"Penser globale, agir national", telle est la ligne conductrice qui portera toute la politique et les actions de l’Université.
Joindre
L’employabilité de nos étudiants devient nos préoccupations. Les offres de formation sont accréditées aux besoins de la société.
Joindre
Les Écoles Doctorales et les laboratoires encadrent des doctorants et de chercheurs aptes à la création d’emploi
Joindre
Task |
Diriger ou coordonner les activités financières ou budgétaires d'une organisation pour financer les opérations, maximiser les investissements ou accroître l'efficacité. |
Communiquer avec les membres du conseil, les responsables de l'organisation ou les membres du personnel pour discuter des problèmes, coordonner les activités ou résoudre les problèmes. |
Analyser les opérations pour évaluer les performances d'une entreprise ou de son personnel dans la réalisation des objectifs ou pour déterminer les domaines de réduction potentielle des coûts, d'amélioration du programme ou de changement de politique. |
Diriger, planifier ou mettre en œuvre des politiques, des objectifs ou des activités d'organisations ou d'entreprises afin d'assurer l'exploitation continue, de maximiser le rendement des investissements ou d'augmenter la productivité. |
Préparer les budgets pour approbation, y compris ceux pour le financement ou la mise en œuvre des programmes. |
Diriger ou coordonner les activités des entreprises ou des départements concernés par la production, le prix, la vente ou la distribution de produits. |
Négocier ou approuver des contrats ou des ententes avec des fournisseurs, des distributeurs, des organismes fédéraux ou publics ou d'autres entités organisationnelles. |
Examiner les rapports soumis par les membres du personnel pour recommander l'approbation ou pour suggérer des modifications. |
Nommer les chefs de département ou les gestionnaires et leur assigner ou déléguer des responsabilités. |
Les activités directes en ressources humaines, y compris l'approbation des plans ou activités de ressources humaines, la sélection des administrateurs ou d'autres membres du personnel de haut niveau, ou l'établissement ou l'organisation de grands départements. |
Présider ou siéger aux conseils d'administration, aux comités de gestion ou à d'autres conseils d'administration. |
Préparer ou présenter des rapports concernant les activités, les dépenses, les budgets, les statuts du gouvernement ou les décisions ou d'autres éléments affectant les entreprises ou les services de programme. |
Établir les responsabilités ministérielles et coordonner les fonctions entre les ministères et les sites. |
Mettre en œuvre des plans d'action corrective pour résoudre des problèmes organisationnels ou départementaux. |
Coordonner l'élaboration ou la mise en œuvre de systèmes de contrôle budgétaire, de systèmes de tenue de dossiers ou d'autres processus de contrôle administratif. |
Les services directs non marchands, tels que la publicité, l'achat, le crédit ou la comptabilité. |
Entrer des discours, rédiger des articles ou présenter des informations lors de réunions ou de conventions pour promouvoir les services, échanger des idées ou accomplir des objectifs. |
Servir de liaison entre les organisations, les actionnaires et les organisations extérieures. |
Nommer les citoyens aux conseils ou aux commissions. |
Interpréter et expliquer les politiques, les règles, les règlements ou les lois à des organisations, des représentants du gouvernement ou des entreprises, ou des particuliers. |
Faites des présentations aux comités législatifs ou d'autres comités gouvernementaux en ce qui concerne les politiques, les programmes ou les budgets. |
Renvoyer les principales questions de politique aux représentants élus pour les décisions finales. |
Administrer des programmes pour la sélection de sites, la construction de bâtiments ou la fourniture d'équipements ou de fournitures. |
Diriger ou coordonner les activités des entreprises impliquées dans l'achat ou la vente de produits d'investissement ou de services financiers. |
Diriger ou mener des études ou des recherches sur des questions touchant les domaines de responsabilité. |
Assister et participer aux réunions des conseils municipaux ou des comités du conseil. |
Organiser ou approuver des campagnes promotionnelles. |
Effectuer ou mener des enquêtes ou des audiences pour résoudre les plaintes ou les violations des lois ou témoigner lors de ces audiences. |
Représenter les organisations ou promouvoir leurs objectifs aux fonctions officielles ou déléguer des représentants pour le faire. |
Préparer les règlements approuvés par les élus et veiller à ce que les règlements soient appliqués. |
Examiner et analyser la législation, les lois ou les politiques publiques et recommander des changements pour promouvoir ou soutenir les intérêts de la population générale ou des groupes spéciaux. |
ElementID | Connaissance (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.C.1.a | Administration et gestion / Administration and Management | Niveau | 6,23 |
2.C.1.e | Service client et personnel / Customer and Personal Service | Niveau | 5,55 |
2.C.1.f | Personnel et ressources humaines / Personnel and Human Resources | Niveau | 5,02 |
2.C.7.a | Langues Anglaise - Française - Malagasy / English Language | Niveau | 4,56 |
2.C.6 | Éducation et formation / Education and Training | Niveau | 4,45 |
2.C.1.c | Économie et comptabilité / Economics and Accounting | Niveau | 4,36 |
2.C.4.a | Mathématiques / Mathematics | Niveau | 4,23 |
2.C.8.b | Droit et gouvernement / Law and Government | Niveau | 4 |
2.C.4.e | Psychologie / Psychology | Niveau | 3,94 |
2.C.1.d | Ventes et marketing / Sales and Marketing | Niveau | 3,9 |
2.C.8.a | Sécurité publique / Public Safety and Security | Niveau | 3,61 |
2.C.1.b | Clérical / Clerical | Niveau | 3,5 |
2.C.9.b | Communications et médias / Communications and Media | Niveau | 3,35 |
2.C.4.f | Sociologie et anthropologie / Sociology and Anthropology | Niveau | 2,99 |
2.C.2.a | Production et traitement / Production and Processing | Niveau | 2,92 |
2.C.3.a | Ordinateurs et électronique / Computers and Electronics | Niveau | 2,54 |
2.C.5.b | Thérapie et conseil / Therapy and Counseling | Niveau | 2,5 |
2.C.3.c | Conception / Design | Niveau | 2,04 |
2.C.3.d | Bâtiment et construction / Building and Construction | Niveau | 2 |
ElementID | Compétence (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.B.4.e | Jugement et prise de décision / Judgment and Decision Making | Importance | 4,5 |
2.A.1.d | Parlant / Speaking | Importance | 4,38 |
2.A.2.a | Pensée critique / Critical Thinking | Importance | 4,38 |
2.B.2.i | Résolution de problèmes complexes / Complex Problem Solving | Importance | 4,38 |
2.B.5.d | / Management of Personnel Resou | Importance | 4,25 |
2.B.1.a | Perceptivité sociale / Social Perceptiveness | Importance | 4,25 |
2.B.1.b | Coordination / Coordination | Importance | 4,25 |
2.B.1.d | Négociation / Negotiation | Importance | 4,12 |
2.B.5.b | / Management of Financial Resou | Importance | 4,12 |
2.B.4.h | Évaluation des systèmes / Systems Evaluation | Importance | 4,12 |
2.B.4.g | Analyse de systèmes / Systems Analysis | Importance | 4,12 |
2.A.1.a | Compréhension écrite / Reading Comprehension | Importance | 4,12 |
2.B.1.c | Persuasion / Persuasion | Importance | 4,12 |
2.A.2.d | surveillance / Monitoring | Importance | 4,12 |
2.A.1.b | Écoute active / Active Listening | Importance | 4,12 |
2.A.2.b | Apprentissage actif / Active Learning | Importance | 4 |
2.B.5.a | Gestion du temps / Time Management | Importance | 4 |
2.A.1.c | L'écriture / Writing | Importance | 4 |
2.B.5.c | / Management of Material Resour | Importance | 3,88 |
2.A.1.e | Mathématiques / Mathematics | Importance | 3,25 |
2.B.1.e | En instruction / Instructing | Importance | 3,12 |
2.B.1.f | Orientation du service / Service Orientation | Importance | 3,12 |
2.B.3.a | Analyse d'exploitation / Operations Analysis | Importance | 3,12 |
2.A.2.c | Stratégies d'apprentissage / Learning Strategies | Importance | 3,12 |
ElementID | ElementName | ScaleName | DataValue |
1.A.1.a | Compréhension orale / Oral Comprehension | Importance | 4,5 |
1.A.1.a | Expression oral / Oral Expression | Importance | 4,38 |
1.A.1.a | Compréhension écrite / Written Comprehension | Importance | 4,25 |
1.A.4.b | Clarté de la parole / Speech Clarity | Importance | 4,12 |
1.A.4.b | Reconnaissance de la parole / Speech Recognition | Importance | 4,12 |
1.A.1.b | Raisonnement déductif / Deductive Reasoning | Importance | 4,12 |
1.A.1.a | Expression écrite / Written Expression | Importance | 4,12 |
1.A.1.b | Sensibilité au problème / Problem Sensitivity | Importance | 4 |
1.A.1.b | Raisonnement inductif / Inductive Reasoning | Importance | 4 |
1.A.1.b | Originalité / Originality | Importance | 3,88 |
1.A.1.b | La maîtrise des idées / Fluency of Ideas | Importance | 3,88 |
1.A.4.a | Près de la vision / Near Vision | Importance | 3,88 |
1.A.1.b | Commande d'information / Information Ordering | Importance | 3,62 |
1.A.1.b | Catégorie Flexibilité / Category Flexibility | Importance | 3,5 |
1.A.1.e | Flexibilité de la fermeture / Flexibility of Closure | Importance | 3,38 |
1.A.1.c | Raisonnement mathématique / Mathematical Reasoning | Importance | 3,38 |
1.A.1.c | Nombre d'installations / Number Facility | Importance | 3,25 |
1.A.1.e | Vitesse de fermeture / Speed of Closure | Importance | 3,12 |
1.A.1.e | Vitesse perceptuelle / Perceptual Speed | Importance | 3,12 |
1.A.1.f | Visualisation / Visualization | Importance | 3,12 |
1.A.1.d | Mémorisation / Memorization | Importance | 3 |
1.A.1.g | Attention sélective / Selective Attention | Importance | 3 |
1.A.1.g | Partage de temps / Time Sharing | Importance | 3 |
1.A.4.a | Vision extrême / Far Vision | Importance | 3 |
1.A.2.a | Dextérité des doigts / Finger Dexterity | Importance | 2,25 |
1.A.4.b | Attention auditive / Auditory Attention | Importance | 2,12 |
T2Type | T2Example | CommodityTitle |
Tools | 10-key calculators | Desktop calculator |
Tools | Desktop computers | Desktop computers |
Tools | Laptop computers | Notebook computers |
Tools | Personal computers | Personal computers |
Tools | Personal digital assistants PDA | Personal digital assistant PDAs or organizers |
Tools | Smartphones | Mobile phones |
Tools | Universal serial bus USB flash drives | High capacity removable media drives |
Technology | Adobe Systems Adobe Acrobat | Document management software |
Technology | AdSense Tracker | Data base user interface and query software |
Technology | Blackbaud The Raiser's Edge | Customer relationship management CRM software |
Technology | ComputerEase Construction Accounting | Accounting software |
Technology | Database reporting software | Data base reporting software |
Technology | Databox | Data base user interface and query software |
Technology | Email software | Electronic mail software |
Technology | Enterprise resource planning ERP software | Enterprise resource planning ERP software |
Technology | Exact Software Macola ES Labor Performance | Time accounting software |
Technology | Fund accounting software | Accounting software |
Technology | Graphic presentation software | Graphics or photo imaging software |
Technology | Halogen e360 | Human resources software |
Technology | Halogen ePraisal | Human resources software |
Technology | HCSS HeavyBid | Project management software |
Technology | HCSS HeavyJob | Project management software |
Technology | Human resource information system HRIS | Human resources software |
Technology | Infor SSA Human Capital Management | Human resources software |
Technology | Intuit QuickBooks | Accounting software |
Technology | Listserv software | Electronic mail software |
Technology | Lyris HQ Web-Analytics Solution | Analytical or scientific software |
Technology | Microsoft Access | Data base user interface and query software |
Technology | Microsoft Dynamics AX | Enterprise resource planning ERP software |
Technology | Microsoft Dynamics GP | Enterprise resource planning ERP software |
Technology | Microsoft Excel | Spreadsheet software |
Technology | Microsoft FRx | Financial analysis software |
Technology | Microsoft Office | Office suite software |
Technology | Microsoft Outlook | Electronic mail software |
Technology | Microsoft PowerPoint | Presentation software |
Technology | Microsoft Project | Project management software |
Technology | Microsoft Publisher | Desktop publishing software |
Technology | Microsoft SharePoint | Project management software |
Technology | Microsoft Word | Word processing software |
Technology | Nedstat Sitestat | Analytical or scientific software |
Technology | Norchard Solutions Succession Wizard | Time accounting software |
Technology | Online advertising reporting software | Analytical or scientific software |
Technology | Oracle E-Business Suite | Enterprise resource planning ERP software |
Technology | Oracle PeopleSoft | Enterprise resource planning ERP software |
Technology | Oracle Siebel Server Sync | Customer relationship management CRM software |
Technology | Sage 50 Accounting | Accounting software |
Technology | SAP | Enterprise resource planning ERP software |
Technology | Structured query language SQL | Data base user interface and query software |
Technology | Web browser software | Internet browser software |
Element ID | Interêt (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
1.B.1.a | Réaliste / Realistic | Niveau | 1,33 |
1.B.1.b | Investigatrice / Investigative | Niveau | 2 |
1.B.1.c | Artistique / Artistic | Niveau | 2,67 |
1.B.1.d | Social / Social | Niveau | 3,67 |
1.B.1.e | Entreprenant / Enterprising | Niveau | 7 |
1.B.1.f | Conventionnel / Conventional | Niveau | 5,33 |
1.B.1.g | Premier intérêt High-Point / First Interest High-Point | Niveau | 5 |
1.B.1.h | Deuxième intérêt High-Point / Second Interest High-Point | Niveau | 6 |
1.B.1.i | Troisième intérêt High-Point / Third Interest High-Point | Niveau | 0 |
Choisir une formation qui vous convient, c'est penser déjà à votre carrière envisagé. Notre module d'orientation vous expose un test d'orientation, une liste de 1100 métiers, et une liste de 250 formations
Le personnel enseignant, administratif et technique est disponible pour vous offrir les meilleurs conseils d'orientation
Le savoir est offert par l'Université. Le savoir faire s'acquiert par l'expérience. Le savoir être dépend de votre personnalité.