"Penser globale, agir national", telle est la ligne conductrice qui portera toute la politique et les actions de l’Université.
Joindre
L’employabilité de nos étudiants devient nos préoccupations. Les offres de formation sont accréditées aux besoins de la société.
Joindre
Les Écoles Doctorales et les laboratoires encadrent des doctorants et de chercheurs aptes à la création d’emploi
Joindre
Task |
Écriver des communiqués de presse intéressants et efficaces, préparer des informations pour les kits multimédia et développer et maintener des pages Web d'entreprise ou d'intranet. |
Développer et maintenir l'image et l'identité de l'entreprise, qui comprend l'utilisation de logos et de signalisation. |
Gérer les budgets de communication. |
Gérer des événements spéciaux, tels que le parrainage de courses, les parties qui présentent de nouveaux produits ou d'autres activités que l'entreprise soutient, afin d'attirer l'attention du public par les médias sans la publicité directement. |
Des discours préliminaires pour les dirigeants d'entreprise et des entretiens et d'autres formes de contact pour eux. |
Assigner, superviser et examiner les activités du personnel des relations publiques. |
Évaluer les programmes de publicité et de promotion pour la compatibilité avec les efforts de relations publiques. |
Assister à des responsables des relations de travail pour développer des communications internes qui tiennent les employés informés des activités de l'entreprise. |
Activités directes d'agences, d'établissements et de ministères externes qui élaborent et mettent en œuvre des stratégies de communication et des programmes d'information. |
Formuler des politiques et des procédures liées aux programmes d'information publique, en collaboration avec les cadres des relations publiques. |
Répondre aux demandes d'informations sur les activités ou le statut des employeurs. |
Établir des objectifs pour solliciter des fonds, élaborer des politiques de collecte et de sauvegarde des contributions, et coordonner le décaissement des fonds. |
Faciliter les relations avec les consommateurs ou la relation entre les parties de l'entreprise, telles que les gestionnaires et les employés, ou les différentes succursales. |
Maintenir les archives de l'entreprise. |
Gérer les cours de communication interne. |
Produire des films et d'autres produits vidéo, réguler leur distribution et exploiter la bibliothèque de films. |
Observer et faire rapport sur les tendances sociales, économiques et politiques susceptibles d'affecter les employeurs. |
Établir et maintenir des relations de travail efficaces avec des clients, des représentants du gouvernement et des représentants des médias et utiliser ces relations pour développer de nouvelles opportunités commerciales. |
Identifier les principaux groupes de clients et le public, déterminer le meilleur moyen de communiquer de l'information publicitaire à eux, et développer et metter en œuvre un plan de communication. |
ElementID | Connaissance (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.C.1.e | Service client et personnel / Customer and Personal Service | Niveau | 6,01 |
2.C.1.d | Ventes et marketing / Sales and Marketing | Niveau | 5,68 |
2.C.7.a | Langues Anglaise - Française - Malagasy / English Language | Niveau | 5,6 |
2.C.9.b | Communications et médias / Communications and Media | Niveau | 5,33 |
2.C.1.a | Administration et gestion / Administration and Management | Niveau | 4,49 |
2.C.1.f | Personnel et ressources humaines / Personnel and Human Resources | Niveau | 4,25 |
2.C.1.b | Clérical / Clerical | Niveau | 4,17 |
2.C.3.a | Ordinateurs et électronique / Computers and Electronics | Niveau | 3,93 |
2.C.6 | Éducation et formation / Education and Training | Niveau | 3,65 |
2.C.1.c | Économie et comptabilité / Economics and Accounting | Niveau | 2,92 |
2.C.4.a | Mathématiques / Mathematics | Niveau | 2,61 |
2.C.4.f | Sociologie et anthropologie / Sociology and Anthropology | Niveau | 2,54 |
2.C.4.e | Psychologie / Psychology | Niveau | 2,43 |
2.C.8.b | Droit et gouvernement / Law and Government | Niveau | 2,36 |
2.C.2.a | Production et traitement / Production and Processing | Niveau | 2,1 |
ElementID | Compétence (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.A.1.d | Parlant / Speaking | Importance | 4,38 |
2.A.1.b | Écoute active / Active Listening | Importance | 4,25 |
2.A.1.c | L'écriture / Writing | Importance | 4,12 |
2.A.1.a | Compréhension écrite / Reading Comprehension | Importance | 4,12 |
2.B.1.a | Perceptivité sociale / Social Perceptiveness | Importance | 4,12 |
2.A.2.a | Pensée critique / Critical Thinking | Importance | 3,75 |
2.B.1.b | Coordination / Coordination | Importance | 3,75 |
2.B.1.c | Persuasion / Persuasion | Importance | 3,75 |
2.B.5.a | Gestion du temps / Time Management | Importance | 3,62 |
2.B.4.e | Jugement et prise de décision / Judgment and Decision Making | Importance | 3,62 |
2.B.2.i | Résolution de problèmes complexes / Complex Problem Solving | Importance | 3,62 |
2.B.4.h | Évaluation des systèmes / Systems Evaluation | Importance | 3,5 |
2.A.2.d | surveillance / Monitoring | Importance | 3,5 |
2.B.4.g | Analyse de systèmes / Systems Analysis | Importance | 3,5 |
2.B.5.d | / Management of Personnel Resou | Importance | 3,38 |
2.B.1.f | Orientation du service / Service Orientation | Importance | 3,38 |
2.B.1.d | Négociation / Negotiation | Importance | 3,38 |
2.A.2.b | Apprentissage actif / Active Learning | Importance | 3,25 |
2.B.5.b | / Management of Financial Resou | Importance | 3,12 |
2.B.1.e | En instruction / Instructing | Importance | 3 |
2.A.2.c | Stratégies d'apprentissage / Learning Strategies | Importance | 2,75 |
2.A.1.e | Mathématiques / Mathematics | Importance | 2,75 |
2.B.3.a | Analyse d'exploitation / Operations Analysis | Importance | 2,62 |
2.B.5.c | / Management of Material Resour | Importance | 2,62 |
ElementID | ElementName | ScaleName | DataValue |
1.A.1.a | Expression oral / Oral Expression | Importance | 4,5 |
1.A.4.b | Clarté de la parole / Speech Clarity | Importance | 4,25 |
1.A.1.a | Expression écrite / Written Expression | Importance | 4,25 |
1.A.1.a | Compréhension écrite / Written Comprehension | Importance | 4,12 |
1.A.1.a | Compréhension orale / Oral Comprehension | Importance | 4,12 |
1.A.1.b | Sensibilité au problème / Problem Sensitivity | Importance | 4 |
1.A.4.b | Reconnaissance de la parole / Speech Recognition | Importance | 4 |
1.A.1.b | La maîtrise des idées / Fluency of Ideas | Importance | 3,75 |
1.A.1.b | Raisonnement déductif / Deductive Reasoning | Importance | 3,75 |
1.A.1.b | Raisonnement inductif / Inductive Reasoning | Importance | 3,75 |
1.A.1.b | Originalité / Originality | Importance | 3,5 |
1.A.1.b | Commande d'information / Information Ordering | Importance | 3,5 |
1.A.1.b | Catégorie Flexibilité / Category Flexibility | Importance | 3,38 |
1.A.1.g | Attention sélective / Selective Attention | Importance | 3,38 |
1.A.4.a | Près de la vision / Near Vision | Importance | 3,25 |
1.A.1.d | Mémorisation / Memorization | Importance | 2,88 |
1.A.1.c | Raisonnement mathématique / Mathematical Reasoning | Importance | 2,88 |
1.A.1.g | Partage de temps / Time Sharing | Importance | 2,75 |
1.A.4.a | Vision extrême / Far Vision | Importance | 2,75 |
1.A.1.f | Visualisation / Visualization | Importance | 2,62 |
1.A.1.e | Vitesse perceptuelle / Perceptual Speed | Importance | 2,62 |
1.A.1.e | Flexibilité de la fermeture / Flexibility of Closure | Importance | 2,62 |
1.A.1.e | Vitesse de fermeture / Speed of Closure | Importance | 2,62 |
1.A.1.c | Nombre d'installations / Number Facility | Importance | 2,62 |
1.A.2.a | Dextérité des doigts / Finger Dexterity | Importance | 2,5 |
1.A.4.a | Discrimination visuelle de couleur / Visual Color Discrimination | Importance | 2,25 |
1.A.4.b | Sensibilité auditive / Hearing Sensitivity | Importance | 2,25 |
1.A.4.b | Attention auditive / Auditory Attention | Importance | 2,25 |
T2Type | T2Example | CommodityTitle |
Tools | Computer scanners | Scanners |
Tools | Desktop computers | Desktop computers |
Tools | Laptop computers | Notebook computers |
Tools | Multi-line telephone systems | Special purpose telephones |
Tools | Personal computers | Personal computers |
Tools | Photocopying equipment | Photocopiers |
Technology | Adobe Systems Adobe Acrobat | Document management software |
Technology | Adobe Systems Adobe Creative Cloud | Graphics or photo imaging software |
Technology | Adobe Systems Adobe Distiller | Desktop publishing software |
Technology | Adobe Systems Adobe Dreamweaver | Web page creation and editing software |
Technology | Adobe Systems Adobe Fireworks | Graphics or photo imaging software |
Technology | Adobe Systems Adobe Flash | Graphics or photo imaging software |
Technology | Adobe Systems Adobe Flash Player | Web page creation and editing software |
Technology | Adobe Systems Adobe Illustrator | Graphics or photo imaging software |
Technology | Adobe Systems Adobe InDesign | Desktop publishing software |
Technology | Adobe Systems Adobe PageMaker | Desktop publishing software |
Technology | Adobe Systems Adobe Photoshop | Graphics or photo imaging software |
Technology | Apple Final Cut Pro | Video creation and editing software |
Technology | Apple iDVD | Video creation and editing software |
Technology | Apple iMovie | Video creation and editing software |
Technology | Blackbaud eTapestry | Customer relationship management CRM software |
Technology | Blackbaud The Raiser's Edge | Customer relationship management CRM software |
Technology | Corel WordPerfect Office Suite | Office suite software |
Technology | Data entry software | Data base user interface and query software |
Technology | Drupal | Web platform development software |
Technology | Web page creation and editing software | |
Technology | FileMaker Pro | Data base user interface and query software |
Technology | Fund accounting software | Accounting software |
Technology | Google AdWords | Sales and marketing software |
Technology | Google Analytics | Data mining software |
Technology | Google Gmail | Electronic mail software |
Technology | Human resource management software HRMS | Human resources software |
Technology | Hypertext markup language HTML | Web platform development software |
Technology | IBM Notes | Electronic mail software |
Technology | Web page creation and editing software | |
Technology | Marketo Marketing Automation | Sales and marketing software |
Technology | Microsoft Access | Data base user interface and query software |
Technology | Microsoft Excel | Spreadsheet software |
Technology | Microsoft Office | Office suite software |
Technology | Microsoft PowerPoint | Presentation software |
Technology | Microsoft Project | Project management software |
Technology | Microsoft Publisher | Desktop publishing software |
Technology | Microsoft SharePoint | Project management software |
Technology | Microsoft Word | Word processing software |
Technology | MicroStrategy | Business intelligence and data analysis software |
Technology | Novell GroupWise | Electronic mail software |
Technology | Oracle Eloqua | Customer relationship management CRM software |
Technology | Oracle PeopleSoft Financials | Enterprise resource planning ERP software |
Technology | Oracle Siebel Server Sync | Customer relationship management CRM software |
Technology | QuarkXPress | Desktop publishing software |
Technology | Salesforce software | Customer relationship management CRM software |
Technology | Web browser software | Internet browser software |
Technology | YouTube | Video creation and editing software |
Element ID | Interêt (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
1.B.1.a | Réaliste / Realistic | Niveau | 1,33 |
1.B.1.b | Investigatrice / Investigative | Niveau | 1,33 |
1.B.1.c | Artistique / Artistic | Niveau | 5 |
1.B.1.d | Social / Social | Niveau | 3,67 |
1.B.1.e | Entreprenant / Enterprising | Niveau | 7 |
1.B.1.f | Conventionnel / Conventional | Niveau | 3,67 |
1.B.1.g | Premier intérêt High-Point / First Interest High-Point | Niveau | 5 |
1.B.1.h | Deuxième intérêt High-Point / Second Interest High-Point | Niveau | 3 |
1.B.1.i | Troisième intérêt High-Point / Third Interest High-Point | Niveau | 0 |
Choisir une formation qui vous convient, c'est penser déjà à votre carrière envisagé. Notre module d'orientation vous expose un test d'orientation, une liste de 1100 métiers, et une liste de 250 formations
Le personnel enseignant, administratif et technique est disponible pour vous offrir les meilleurs conseils d'orientation
Le savoir est offert par l'Université. Le savoir faire s'acquiert par l'expérience. Le savoir être dépend de votre personnalité.