"Penser globale, agir national", telle est la ligne conductrice qui portera toute la politique et les actions de l’Université.
Joindre
L’employabilité de nos étudiants devient nos préoccupations. Les offres de formation sont accréditées aux besoins de la société.
Joindre
Les Écoles Doctorales et les laboratoires encadrent des doctorants et de chercheurs aptes à la création d’emploi
Joindre
Task |
Cultiver les poissons et les crustacés comme cultures commerciales ou pour les rejeter dans de l'eau douce ou de l'eau de mer. |
Superviser et former les travailleurs de l'aquaculture et de l'élevage des poissons. |
Collecter et enregistrer la croissance, la production et les données environnementales. |
Conduire et superviser les examens de stock pour identifier les maladies ou les parasites. |
Compte et débourser des fonds. |
Concevoir et participer à des activités visant à améliorer l'éclosion et les taux de croissance des poissons et à prévenir les maladies dans les écloseries. |
Surveiller les environnements pour assurer le maintien de conditions optimales pour la vie aquatique. |
Surveiller et surveiller le piégeage et le frai du poisson, l'incubation des œufs et l'élevage des fèves, l'application de la connaissance de la gestion et des techniques de culture du poisson. |
Coordonner la sélection et la maintenance des stocks d'élevage. |
Diriger et surveiller le transfert de poissons adultes vers des lacs, des étangs, des cours d'eau ou des chars commerciaux. |
Déterminer, administrer et exécuter des politiques relatives à l'administration des opérations et aux normes, ainsi que la maintenance des installations. |
Recueillir des informations concernant les techniques de collecte et de fertilisation des poissons, l'incubation des fraises et le traitement des fraises et des fraises. |
Déterminer comment allouer des ressources et répondre à des problèmes imprévus, tels que l'infestation d'insectes, la sécheresse et le feu. |
Faire fonctionner et entretenir l'équipement de culture et de récolte. |
Convoquer avec des biologistes, des pathologistes du poisson et d'autres membres du personnel des pêches afin d'obtenir des données concernant les habitudes, les maladies, les aliments et les exigences environnementales du poisson. |
Préparer les rapports requis par les lois fédérales et fédérales. |
Identifier les exigences environnementales d'une espèce particulière, et sélectionner et superviser la préparation des sites pour la culture des espèces. |
Plongée sous-marine pour inspecter les opérations de la ferme maritime. |
Concevoir et construire des stylos, des stations flottantes et des cordes de collection ou des clôtures pour les fermes maritimes. |
ElementID | Connaissance (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.C.4.d | La biologie / Biology | Niveau | 4,7 |
2.C.2.b | Production alimentaire / Food Production | Niveau | 4,45 |
2.C.1.e | Service client et personnel / Customer and Personal Service | Niveau | 4,4 |
2.C.1.a | Administration et gestion / Administration and Management | Niveau | 4,35 |
2.C.3.e | Mécanique / Mechanical | Niveau | 4,35 |
2.C.4.a | Mathématiques / Mathematics | Niveau | 4,2 |
2.C.2.a | Production et traitement / Production and Processing | Niveau | 4,15 |
2.C.6 | Éducation et formation / Education and Training | Niveau | 4,1 |
2.C.3.d | Bâtiment et construction / Building and Construction | Niveau | 4 |
2.C.7.a | Langues Anglaise - Française - Malagasy / English Language | Niveau | 4 |
2.C.4.c | Chimie / Chemistry | Niveau | 3,9 |
2.C.1.f | Personnel et ressources humaines / Personnel and Human Resources | Niveau | 3,85 |
2.C.3.a | Ordinateurs et électronique / Computers and Electronics | Niveau | 3,85 |
2.C.3.b | Ingénierie et technologie / Engineering and Technology | Niveau | 3,8 |
2.C.1.b | Clérical / Clerical | Niveau | 3,55 |
2.C.3.c | Conception / Design | Niveau | 3,25 |
2.C.1.d | Ventes et marketing / Sales and Marketing | Niveau | 3,15 |
2.C.8.b | Droit et gouvernement / Law and Government | Niveau | 3,15 |
2.C.10 | Transport / Transportation | Niveau | 3,11 |
2.C.1.c | Économie et comptabilité / Economics and Accounting | Niveau | 3,05 |
2.C.4.b | La physique / Physics | Niveau | 3 |
2.C.4.e | Psychologie / Psychology | Niveau | 2,85 |
2.C.4.g | Géographie / Geography | Niveau | 2,75 |
2.C.9.b | Communications et médias / Communications and Media | Niveau | 2,65 |
2.C.8.a | Sécurité publique / Public Safety and Security | Niveau | 2,6 |
2.C.4.f | Sociologie et anthropologie / Sociology and Anthropology | Niveau | 2,05 |
ElementID | Compétence (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.A.1.d | Parlant / Speaking | Importance | 4 |
2.A.2.d | surveillance / Monitoring | Importance | 4 |
2.B.5.a | Gestion du temps / Time Management | Importance | 3,88 |
2.A.2.a | Pensée critique / Critical Thinking | Importance | 3,88 |
2.A.1.a | Compréhension écrite / Reading Comprehension | Importance | 3,75 |
2.B.4.e | Jugement et prise de décision / Judgment and Decision Making | Importance | 3,75 |
2.A.1.b | Écoute active / Active Listening | Importance | 3,62 |
2.B.5.d | / Management of Personnel Resou | Importance | 3,5 |
2.B.2.i | Résolution de problèmes complexes / Complex Problem Solving | Importance | 3,5 |
2.B.1.a | Perceptivité sociale / Social Perceptiveness | Importance | 3,5 |
2.A.1.c | L'écriture / Writing | Importance | 3,5 |
2.A.2.b | Apprentissage actif / Active Learning | Importance | 3,38 |
2.B.4.h | Évaluation des systèmes / Systems Evaluation | Importance | 3,25 |
2.B.4.g | Analyse de systèmes / Systems Analysis | Importance | 3,25 |
2.A.1.f | Science / Science | Importance | 3,25 |
2.B.3.g | Surveillance de l'opération / Operation Monitoring | Importance | 3,25 |
2.B.1.b | Coordination / Coordination | Importance | 3,12 |
2.B.3.h | Opération et contrôle / Operation and Control | Importance | 3,12 |
2.B.1.d | Négociation / Negotiation | Importance | 3,12 |
2.B.1.c | Persuasion / Persuasion | Importance | 3,12 |
2.A.2.c | Stratégies d'apprentissage / Learning Strategies | Importance | 3,12 |
2.B.1.f | Orientation du service / Service Orientation | Importance | 3 |
2.B.3.m | Analyse de contrôle de qualité / Quality Control Analysis | Importance | 3 |
2.B.1.e | En instruction / Instructing | Importance | 3 |
2.B.5.b | / Management of Financial Resou | Importance | 2,88 |
2.B.3.a | Analyse d'exploitation / Operations Analysis | Importance | 2,75 |
2.A.1.e | Mathématiques / Mathematics | Importance | 2,62 |
2.B.5.c | / Management of Material Resour | Importance | 2,5 |
2.B.3.k | Dépannage / Troubleshooting | Importance | 2,38 |
2.B.3.j | Entretien de l'équipement / Equipment Maintenance | Importance | 2,25 |
2.B.3.c | Sélection de l'équipement / Equipment Selection | Importance | 2,12 |
2.B.3.l | Réparation / Repairing | Importance | 2,12 |
ElementID | ElementName | ScaleName | DataValue |
1.A.1.a | Compréhension écrite / Written Comprehension | Importance | 4 |
1.A.1.a | Expression oral / Oral Expression | Importance | 4 |
1.A.1.a | Expression écrite / Written Expression | Importance | 4 |
1.A.1.a | Compréhension orale / Oral Comprehension | Importance | 4 |
1.A.1.b | Sensibilité au problème / Problem Sensitivity | Importance | 3,88 |
1.A.1.b | Raisonnement déductif / Deductive Reasoning | Importance | 3,75 |
1.A.1.b | Raisonnement inductif / Inductive Reasoning | Importance | 3,75 |
1.A.4.b | Clarté de la parole / Speech Clarity | Importance | 3,62 |
1.A.4.b | Reconnaissance de la parole / Speech Recognition | Importance | 3,62 |
1.A.4.a | Près de la vision / Near Vision | Importance | 3,62 |
1.A.1.b | Commande d'information / Information Ordering | Importance | 3,62 |
1.A.1.b | Catégorie Flexibilité / Category Flexibility | Importance | 3,25 |
1.A.1.b | La maîtrise des idées / Fluency of Ideas | Importance | 3,25 |
1.A.1.b | Originalité / Originality | Importance | 3,12 |
1.A.1.e | Flexibilité de la fermeture / Flexibility of Closure | Importance | 3,12 |
1.A.4.a | Vision extrême / Far Vision | Importance | 3,12 |
1.A.4.a | Discrimination visuelle de couleur / Visual Color Discrimination | Importance | 3 |
1.A.2.b | Précision de contrôle / Control Precision | Importance | 3 |
1.A.1.g | Attention sélective / Selective Attention | Importance | 3 |
1.A.1.g | Partage de temps / Time Sharing | Importance | 3 |
1.A.2.a | Maintien de la main / Arm-Hand Steadiness | Importance | 3 |
1.A.2.a | Dextérité manuelle / Manual Dexterity | Importance | 3 |
1.A.1.c | Raisonnement mathématique / Mathematical Reasoning | Importance | 2,88 |
1.A.1.f | Visualisation / Visualization | Importance | 2,88 |
1.A.1.c | Nombre d'installations / Number Facility | Importance | 2,88 |
1.A.1.e | Vitesse perceptuelle / Perceptual Speed | Importance | 2,88 |
1.A.2.a | Dextérité des doigts / Finger Dexterity | Importance | 2,88 |
1.A.2.b | Coordination Multilimb / Multilimb Coordination | Importance | 2,75 |
1.A.4.b | Attention auditive / Auditory Attention | Importance | 2,75 |
1.A.1.e | Vitesse de fermeture / Speed of Closure | Importance | 2,75 |
1.A.1.d | Mémorisation / Memorization | Importance | 2,5 |
1.A.4.a | Perception de la profondeur / Depth Perception | Importance | 2,38 |
1.A.3.a | Force du coffre / Trunk Strength | Importance | 2,25 |
1.A.4.b | Sensibilité auditive / Hearing Sensitivity | Importance | 2,25 |
1.A.3.c | Flexibilité de l'étendue / Extent Flexibility | Importance | 2,12 |
1.A.3.a | Force statique / Static Strength | Importance | 2,12 |
1.A.2.b | Contrôle de taux / Rate Control | Importance | 2 |
1.A.3.a | Force dynamique / Dynamic Strength | Importance | 2 |
1.A.4.b | Localisation sonore / Sound Localization | Importance | 2 |
1.A.2.c | Temps de réaction / Reaction Time | Importance | 2 |
1.A.4.a | Sensibilité à l'éblouissement / Glare Sensitivity | Importance | 2 |
1.A.4.a | Vision périphérique / Peripheral Vision | Importance | 2 |
1.A.4.a | Vision nocturne / Night Vision | Importance | 2 |
1.A.2.b | Orientation de la réponse / Response Orientation | Importance | 2 |
1.A.1.f | Orientation géographique / Spatial Orientation | Importance | 2 |
1.A.3.c | Équilibre corporel brut / Gross Body Equilibrium | Importance | 2 |
1.A.3.c | Coordination brute du corps / Gross Body Coordination | Importance | 2 |
T2Type | T2Example | CommodityTitle |
Tools | Adjustable hand wrenches | Adjustable wrenches |
Tools | Aeration pumps | Air pumps |
Tools | Air compression equipment | Air compressors |
Tools | Aquaculture tanks | Marine hatchery equipment |
Tools | Biological filters | Biological filter media |
Tools | Cage nets | Marine hatchery equipment |
Tools | Centrifugal water pumps | Centrifugal pumps |
Tools | Claw hammers | Claw hammer |
Tools | Clockwork belt feeders | Marine hatchery equipment |
Tools | Cordless power drills | Power drills |
Tools | Digital flowmeters | Flowmeters |
Tools | Dip nets | Commercial fishing nets |
Tools | Fish collection nets | Marine hatchery equipment |
Tools | Fish counters | Electronic counters |
Tools | Fish crowders | Marine hatchery equipment |
Tools | Fish egg counters | Marine hatchery equipment |
Tools | Fish egg sorters | Marine hatchery equipment |
Tools | Fish feeders | Marine hatchery equipment |
Tools | Fish graders | Marine hatchery equipment |
Tools | Fish holding pens | Cages or its accessories |
Tools | Fish incubators | Marine hatchery equipment |
Tools | Fish transfer pumps | Marine hatchery equipment |
Tools | Fish traps | Marine hatchery equipment |
Tools | Fry nets | Commercial fishing nets |
Tools | Gas-powered generators | Gas generators |
Tools | Hacksaws | Hacksaw |
Tools | Handheld dissolved oxygen meters | Dissolved oxygen meters |
Tools | Laptop computers | Notebook computers |
Tools | Layout squares | Squares |
Tools | Multipurpose pliers | Adjustable widemouth pliers |
Tools | Multipurpose tractors | Agricultural tractors |
Tools | Ozone generators | Ozone water treatment equipment |
Tools | Personal computers | Personal computers |
Tools | pH probes | pH meters |
Tools | Phillips screwdrivers | Screwdrivers |
Tools | Pipe wrenches | Pipe wrench or stillson wrench |
Tools | Portable power saws | Power saws |
Tools | Power mowers | Lawnmowers |
Tools | Power nail guns | Power nail guns |
Tools | Power nail pullers | Pneumatic nail puller |
Tools | Propane torches | Blow torch |
Tools | Round metal files | Round file |
Tools | Safety gloves | Protective gloves |
Tools | Screen filters | Water filters |
Tools | Seine reels | Commercial fishing reels |
Tools | Straight screwdrivers | Screwdrivers |
Tools | Tanker trucks | Water trucks |
Tools | Temperature monitors | Air velocity and temperature monitors |
Tools | Tongue and groove pliers | Tongue and groove pliers |
Tools | Tubing cutters | Pipe or tube cutter |
Tools | Turbine water pumps | Turbine pumps |
Tools | Ultraviolet light UV water disinfection systems | Ultraviolet disinfection equipment |
Tools | Utility forklifts | Forklifts |
Tools | Utility knives | Utility knives |
Tools | Water filters | Water filters |
Tools | Water level monitors | Water meters |
Tools | Water test kits | Water analyzers |
Tools | Woodworking chisels | Wood chisels |
Technology | AquaSoft Farm Manager | Project management software |
Technology | Data entry software | Data base user interface and query software |
Technology | Fish stocking databases | Data base user interface and query software |
Technology | Hatchery database systems | Data base user interface and query software |
Technology | Microsoft Access | Data base user interface and query software |
Technology | Microsoft Excel | Spreadsheet software |
Technology | Microsoft Office | Office suite software |
Technology | Microsoft PowerPoint | Presentation software |
Technology | Microsoft Word | Word processing software |
Technology | Staff scheduling software | Calendar and scheduling software |
Technology | Statistical analysis software | Analytical or scientific software |
Technology | Time reporting software | Time accounting software |
Technology | Web browser software | Internet browser software |
Element ID | Interêt (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
1.B.1.a | Réaliste / Realistic | Niveau | 6 |
1.B.1.b | Investigatrice / Investigative | Niveau | 3,67 |
1.B.1.c | Artistique / Artistic | Niveau | 1,67 |
1.B.1.d | Social / Social | Niveau | 1,67 |
1.B.1.e | Entreprenant / Enterprising | Niveau | 7 |
1.B.1.f | Conventionnel / Conventional | Niveau | 4,67 |
1.B.1.g | Premier intérêt High-Point / First Interest High-Point | Niveau | 5 |
1.B.1.h | Deuxième intérêt High-Point / Second Interest High-Point | Niveau | 1 |
1.B.1.i | Troisième intérêt High-Point / Third Interest High-Point | Niveau | 6 |
Choisir une formation qui vous convient, c'est penser déjà à votre carrière envisagé. Notre module d'orientation vous expose un test d'orientation, une liste de 1100 métiers, et une liste de 250 formations
Le personnel enseignant, administratif et technique est disponible pour vous offrir les meilleurs conseils d'orientation
Le savoir est offert par l'Université. Le savoir faire s'acquiert par l'expérience. Le savoir être dépend de votre personnalité.