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Task |
Résoudre les plaintes des clients concernant des problèmes tels que les erreurs de paiement. |
Supprimer les tricheurs soupçonnés, tels que les compteurs de cartes ou d'autres joueurs qui peuvent avoir des systèmes qui modifient les chances de gagner à leur faveur. |
Maintenir la familiarité avec tous les jeux utilisés dans une installation, ainsi que des stratégies ou des astuces utilisées dans ces jeux. |
Former de nouveaux travailleurs ou évaluer leur performance. |
Circuler parmi les tables de jeu pour s'assurer que les opérations sont menées correctement, que les concessionnaires respectent les règles de la maison ou que les joueurs ne trompent pas. |
Expliquer et interpréter les règles de la maison, telles que les règles du jeu ou les limites de paris. |
Surveiller les niveaux de dotation afin de s'assurer que les jeux et les tableaux ont suffisamment de personnel pour chaque quart de travail, en organisant des rotations et des pauses du personnel et en localisant les employés suppléants au besoin. |
Interviewer et embaucher des travailleurs. |
Préparer les horaires de travail et les arrangements de la station et conserver les dossiers de présence. |
Diriger la distribution des chambres d'hôtel, des repas ou d'autres réductions ou des articles gratuits offerts aux joueurs en fonction de leur durée de jeu et des totaux de paris. |
Établisser des politiques sur des questions telles que le type de jeu offert et les chances, l'extension du crédit ou le service des aliments et des boissons. |
Suivre les fournitures d'argent aux tables et effectuer toute formalité requise. |
Définisser et maintener une banque et une limite de table pour chaque jeu. |
Surveiller le crédit accordé aux joueurs. |
Examiner les dépenses opérationnelles, les estimations budgétaires, les comptes de paris ou les rapports de collecte pour une précision. |
Enregistrer, collecter ou payer des paris, en émettant des reçus si nécessaire. |
Diriger la compilation des fiches récapitulatives qui montrent les gains et les gains pour les courses ou les événements. |
Notifier les préposés au tableau des postes vacants afin que les clients en attente puissent jouer. |
Marcher ou promouvoir le casino pour créer des affaires. |
ElementID | Connaissance (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.C.1.e | Service client et personnel / Customer and Personal Service | Niveau | 5,46 |
2.C.1.a | Administration et gestion / Administration and Management | Niveau | 5,02 |
2.C.3.a | Ordinateurs et électronique / Computers and Electronics | Niveau | 4,35 |
2.C.6 | Éducation et formation / Education and Training | Niveau | 4,25 |
2.C.1.b | Clérical / Clerical | Niveau | 4,05 |
2.C.4.a | Mathématiques / Mathematics | Niveau | 3,99 |
2.C.7.a | Langues Anglaise - Française - Malagasy / English Language | Niveau | 3,86 |
2.C.1.f | Personnel et ressources humaines / Personnel and Human Resources | Niveau | 3,78 |
2.C.4.e | Psychologie / Psychology | Niveau | 3,72 |
2.C.1.c | Économie et comptabilité / Economics and Accounting | Niveau | 3,55 |
2.C.1.d | Ventes et marketing / Sales and Marketing | Niveau | 3,54 |
2.C.8.b | Droit et gouvernement / Law and Government | Niveau | 3,19 |
2.C.8.a | Sécurité publique / Public Safety and Security | Niveau | 3,14 |
2.C.2.a | Production et traitement / Production and Processing | Niveau | 2,9 |
2.C.9.b | Communications et médias / Communications and Media | Niveau | 2,65 |
2.C.3.e | Mécanique / Mechanical | Niveau | 2,33 |
2.C.3.c | Conception / Design | Niveau | 2,11 |
2.C.4.f | Sociologie et anthropologie / Sociology and Anthropology | Niveau | 2,1 |
ElementID | Compétence (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.B.5.d | / Management of Personnel Resou | Importance | 4 |
2.A.1.d | Parlant / Speaking | Importance | 4 |
2.A.2.a | Pensée critique / Critical Thinking | Importance | 4 |
2.B.1.b | Coordination / Coordination | Importance | 4 |
2.A.2.d | surveillance / Monitoring | Importance | 3,88 |
2.B.1.a | Perceptivité sociale / Social Perceptiveness | Importance | 3,88 |
2.A.1.b | Écoute active / Active Listening | Importance | 3,75 |
2.B.5.a | Gestion du temps / Time Management | Importance | 3,75 |
2.B.4.e | Jugement et prise de décision / Judgment and Decision Making | Importance | 3,75 |
2.B.1.f | Orientation du service / Service Orientation | Importance | 3,75 |
2.B.1.c | Persuasion / Persuasion | Importance | 3,62 |
2.B.1.e | En instruction / Instructing | Importance | 3,62 |
2.A.2.b | Apprentissage actif / Active Learning | Importance | 3,62 |
2.A.1.c | L'écriture / Writing | Importance | 3,62 |
2.B.2.i | Résolution de problèmes complexes / Complex Problem Solving | Importance | 3,5 |
2.A.1.a | Compréhension écrite / Reading Comprehension | Importance | 3,5 |
2.B.1.d | Négociation / Negotiation | Importance | 3,38 |
2.A.2.c | Stratégies d'apprentissage / Learning Strategies | Importance | 3,25 |
2.B.4.g | Analyse de systèmes / Systems Analysis | Importance | 3,12 |
2.A.1.e | Mathématiques / Mathematics | Importance | 3 |
2.B.4.h | Évaluation des systèmes / Systems Evaluation | Importance | 3 |
2.B.5.b | / Management of Financial Resou | Importance | 2,88 |
2.B.3.m | Analyse de contrôle de qualité / Quality Control Analysis | Importance | 2,75 |
2.B.5.c | / Management of Material Resour | Importance | 2,62 |
2.B.3.a | Analyse d'exploitation / Operations Analysis | Importance | 2,12 |
ElementID | ElementName | ScaleName | DataValue |
1.A.1.a | Compréhension orale / Oral Comprehension | Importance | 4 |
1.A.1.a | Expression oral / Oral Expression | Importance | 4 |
1.A.1.b | Raisonnement déductif / Deductive Reasoning | Importance | 4 |
1.A.4.b | Clarté de la parole / Speech Clarity | Importance | 3,88 |
1.A.4.b | Reconnaissance de la parole / Speech Recognition | Importance | 3,88 |
1.A.1.b | Sensibilité au problème / Problem Sensitivity | Importance | 3,88 |
1.A.1.b | Raisonnement inductif / Inductive Reasoning | Importance | 3,88 |
1.A.1.a | Compréhension écrite / Written Comprehension | Importance | 3,62 |
1.A.4.a | Près de la vision / Near Vision | Importance | 3,62 |
1.A.1.a | Expression écrite / Written Expression | Importance | 3,5 |
1.A.1.b | Commande d'information / Information Ordering | Importance | 3,38 |
1.A.4.a | Vision extrême / Far Vision | Importance | 3,38 |
1.A.1.b | Catégorie Flexibilité / Category Flexibility | Importance | 3,25 |
1.A.1.g | Attention sélective / Selective Attention | Importance | 3,25 |
1.A.1.e | Flexibilité de la fermeture / Flexibility of Closure | Importance | 3,12 |
1.A.1.e | Vitesse perceptuelle / Perceptual Speed | Importance | 3,12 |
1.A.1.c | Nombre d'installations / Number Facility | Importance | 3,12 |
1.A.1.g | Partage de temps / Time Sharing | Importance | 3,12 |
1.A.1.c | Raisonnement mathématique / Mathematical Reasoning | Importance | 3 |
1.A.1.e | Vitesse de fermeture / Speed of Closure | Importance | 3 |
1.A.1.d | Mémorisation / Memorization | Importance | 2,88 |
1.A.4.b | Attention auditive / Auditory Attention | Importance | 2,88 |
1.A.1.b | La maîtrise des idées / Fluency of Ideas | Importance | 2,88 |
1.A.1.b | Originalité / Originality | Importance | 2,75 |
1.A.4.a | Discrimination visuelle de couleur / Visual Color Discrimination | Importance | 2,62 |
1.A.3.a | Force du coffre / Trunk Strength | Importance | 2,38 |
1.A.1.f | Visualisation / Visualization | Importance | 2,38 |
1.A.2.a | Dextérité des doigts / Finger Dexterity | Importance | 2,25 |
1.A.4.b | Sensibilité auditive / Hearing Sensitivity | Importance | 2,25 |
1.A.3.b | Endurance / Stamina | Importance | 2,12 |
1.A.3.c | Coordination brute du corps / Gross Body Coordination | Importance | 2 |
1.A.4.a | Perception de la profondeur / Depth Perception | Importance | 2 |
T2Type | T2Example | CommodityTitle |
Tools | 10-key calculators | Desktop calculator |
Tools | Desktop computers | Desktop computers |
Tools | Laptop computers | Notebook computers |
Tools | Multi-line telephone systems | Special purpose telephones |
Tools | Personal computers | Personal computers |
Tools | Security alarm systems | Alarm systems |
Tools | Two way radios | Two way radios |
Tools | Video surveillance systems | Video monitors |
Technology | Data entry software | Data base user interface and query software |
Technology | Employee scheduling software | Calendar and scheduling software |
Technology | Human resources management system HRMS | Human resources software |
Technology | Microsoft Excel | Spreadsheet software |
Technology | Microsoft Office | Office suite software |
Technology | Microsoft Outlook | Electronic mail software |
Technology | Microsoft PowerPoint | Presentation software |
Technology | Microsoft Word | Word processing software |
Technology | Web browser software | Internet browser software |
Element ID | Interêt (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
1.B.1.a | Réaliste / Realistic | Niveau | 3,33 |
1.B.1.b | Investigatrice / Investigative | Niveau | 2 |
1.B.1.c | Artistique / Artistic | Niveau | 1,67 |
1.B.1.d | Social / Social | Niveau | 3 |
1.B.1.e | Entreprenant / Enterprising | Niveau | 7 |
1.B.1.f | Conventionnel / Conventional | Niveau | 5 |
1.B.1.g | Premier intérêt High-Point / First Interest High-Point | Niveau | 5 |
1.B.1.h | Deuxième intérêt High-Point / Second Interest High-Point | Niveau | 6 |
1.B.1.i | Troisième intérêt High-Point / Third Interest High-Point | Niveau | 0 |
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