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Task |
Mesurer l'utilisation de l'énergie avec des dispositifs tels que les enregistreurs de données, les enregistreurs de données universels, les compteurs de lumière, les psychromètres à épingles, les tableaux psychrométriques, les analyseurs de gaz de fumée, les sondes d'ampli, les wattmètres, les compteurs de tension, les thermomètres ou les compteurs d'utilité. |
Effectuer des tests tels que des essais de soufflantes pour localiser les fuites d'air. |
Inspecter ou évaluer les enveloppes de construction, les systèmes mécaniques, les systèmes électriques ou les systèmes de processus pour déterminer la consommation d'énergie de chaque système. |
Préparer des rapports d'audit contenant des résultats d'analyse énergétique ou des recommandations pour les économies de coûts énergétiques. |
Analyser les factures d'énergie, y compris les tarifs des services publics ou les tarifs pour recueillir des données historiques d'utilisation de l'énergie. |
Analyser la faisabilité technique des mesures d'économie d'énergie en utilisant la connaissance de l'ingénierie, la production d'énergie, la consommation d'énergie, la construction, la maintenance, l'exploitation du système ou les systèmes de processus. |
Calculer le potentiel d'économies d'énergie. |
Recueillir et analyser les données de terrain liées à la consommation d'énergie. |
Comparer les niveaux de consommation d'énergie existants avec les données normatives. |
Déterminer les modèles d'utilisation du bâtiment pour montrer les besoins annuels ou mensuels de chauffage, de refroidissement, d'éclairage ou d'autres besoins énergétiques. |
Éduquer les clients sur l'efficacité énergétique ou répondre à des questions sur des sujets tels que les coûts de fonctionnement des appareils ménagers ou la sélection d'appareils éconergétiques. |
Identifier et hiérarchiser les mesures d'économie d'énergie. |
Identifier les possibilités d'améliorer l'exploitation, la maintenance ou l'efficacité énergétique des systèmes de construction ou de processus. |
Quantifier la consommation d'énergie pour établir des lignes de base pour la consommation ou le besoin d'énergie. |
Surveiller l'installation d'équipements tels que les enveloppes de chauffe-eau, l'isolation des tuyaux, la coupe des boutons de sol, les balayages de porte ou les pommes de douche à faible débit pour améliorer l'efficacité énergétique. |
Préparer des fiches de spécifications d'emploi pour les améliorations de l'énergie domestique, telles que l'isolation du grenier, les rénovations des fenêtres ou les mises à niveau du système de chauffage. |
Recommander des technologies éconergétiques ou d'autres sources d'énergie. |
Examiner les sites commerciaux pour déterminer la faisabilité de l'installation d'un équipement qui permet aux systèmes de gestion des bâtiments de réduire la consommation d'électricité pendant les périodes de pointe. |
Identifier les problèmes de santé ou de sécurité liés aux projets de météorisation planifiés. |
Inspecter les équipements nouvellement installés économes en énergie pour s'assurer qu'ils ont été installés correctement et fonctionnent selon les spécifications. |
Vérifier l'admissibilité au revenu des participants dans les programmes de météorisation financés par des fonds publics. |
ElementID | Connaissance (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.C.3.d | Bâtiment et construction / Building and Construction | Niveau | 4,86 |
2.C.4.a | Mathématiques / Mathematics | Niveau | 4,36 |
2.C.1.b | Clérical / Clerical | Niveau | 4,32 |
2.C.1.e | Service client et personnel / Customer and Personal Service | Niveau | 4,09 |
2.C.3.e | Mécanique / Mechanical | Niveau | 4,05 |
2.C.3.b | Ingénierie et technologie / Engineering and Technology | Niveau | 3,91 |
2.C.4.b | La physique / Physics | Niveau | 3,91 |
2.C.3.a | Ordinateurs et électronique / Computers and Electronics | Niveau | 3,77 |
2.C.3.c | Conception / Design | Niveau | 3,64 |
2.C.6 | Éducation et formation / Education and Training | Niveau | 3,64 |
2.C.7.a | Langues Anglaise - Française - Malagasy / English Language | Niveau | 3,55 |
2.C.1.d | Ventes et marketing / Sales and Marketing | Niveau | 3,36 |
2.C.1.a | Administration et gestion / Administration and Management | Niveau | 3,18 |
2.C.8.a | Sécurité publique / Public Safety and Security | Niveau | 2,77 |
2.C.1.c | Économie et comptabilité / Economics and Accounting | Niveau | 2,73 |
2.C.2.a | Production et traitement / Production and Processing | Niveau | 2,5 |
2.C.4.c | Chimie / Chemistry | Niveau | 2,5 |
2.C.1.f | Personnel et ressources humaines / Personnel and Human Resources | Niveau | 2,14 |
2.C.8.b | Droit et gouvernement / Law and Government | Niveau | 2,05 |
ElementID | Compétence (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.A.1.b | Écoute active / Active Listening | Importance | 3,88 |
2.A.1.a | Compréhension écrite / Reading Comprehension | Importance | 3,88 |
2.A.1.c | L'écriture / Writing | Importance | 3,75 |
2.A.1.d | Parlant / Speaking | Importance | 3,75 |
2.A.2.a | Pensée critique / Critical Thinking | Importance | 3,75 |
2.B.4.e | Jugement et prise de décision / Judgment and Decision Making | Importance | 3,75 |
2.A.1.e | Mathématiques / Mathematics | Importance | 3,38 |
2.B.5.a | Gestion du temps / Time Management | Importance | 3,25 |
2.A.2.d | surveillance / Monitoring | Importance | 3,25 |
2.B.2.i | Résolution de problèmes complexes / Complex Problem Solving | Importance | 3,25 |
2.A.2.b | Apprentissage actif / Active Learning | Importance | 3,12 |
2.B.4.h | Évaluation des systèmes / Systems Evaluation | Importance | 3,12 |
2.B.4.g | Analyse de systèmes / Systems Analysis | Importance | 3,12 |
2.B.1.f | Orientation du service / Service Orientation | Importance | 3 |
2.B.3.g | Surveillance de l'opération / Operation Monitoring | Importance | 3 |
2.B.3.a | Analyse d'exploitation / Operations Analysis | Importance | 3 |
2.B.1.d | Négociation / Negotiation | Importance | 3 |
2.B.1.c | Persuasion / Persuasion | Importance | 3 |
2.B.1.b | Coordination / Coordination | Importance | 3 |
2.A.2.c | Stratégies d'apprentissage / Learning Strategies | Importance | 3 |
2.A.1.f | Science / Science | Importance | 3 |
2.B.1.e | En instruction / Instructing | Importance | 2,88 |
2.B.1.a | Perceptivité sociale / Social Perceptiveness | Importance | 2,88 |
2.B.5.d | / Management of Personnel Resou | Importance | 2,75 |
2.B.3.m | Analyse de contrôle de qualité / Quality Control Analysis | Importance | 2,62 |
2.B.3.h | Opération et contrôle / Operation and Control | Importance | 2,5 |
2.B.3.b | Conception de la technologie / Technology Design | Importance | 2,12 |
2.B.3.k | Dépannage / Troubleshooting | Importance | 2,12 |
2.B.3.c | Sélection de l'équipement / Equipment Selection | Importance | 2 |
2.B.5.b | / Management of Financial Resou | Importance | 2 |
2.B.5.c | / Management of Material Resour | Importance | 2 |
ElementID | ElementName | ScaleName | DataValue |
1.A.1.a | Compréhension écrite / Written Comprehension | Importance | 3,88 |
1.A.1.a | Expression oral / Oral Expression | Importance | 3,88 |
1.A.1.a | Compréhension orale / Oral Comprehension | Importance | 3,88 |
1.A.1.b | Sensibilité au problème / Problem Sensitivity | Importance | 3,88 |
1.A.1.a | Expression écrite / Written Expression | Importance | 3,75 |
1.A.1.b | Raisonnement déductif / Deductive Reasoning | Importance | 3,62 |
1.A.1.b | Commande d'information / Information Ordering | Importance | 3,62 |
1.A.1.c | Raisonnement mathématique / Mathematical Reasoning | Importance | 3,62 |
1.A.1.c | Nombre d'installations / Number Facility | Importance | 3,62 |
1.A.4.a | Près de la vision / Near Vision | Importance | 3,62 |
1.A.1.b | Raisonnement inductif / Inductive Reasoning | Importance | 3,38 |
1.A.4.b | Reconnaissance de la parole / Speech Recognition | Importance | 3,25 |
1.A.1.b | Catégorie Flexibilité / Category Flexibility | Importance | 3,25 |
1.A.1.e | Flexibilité de la fermeture / Flexibility of Closure | Importance | 3,25 |
1.A.4.b | Clarté de la parole / Speech Clarity | Importance | 3,12 |
1.A.4.a | Vision extrême / Far Vision | Importance | 3,12 |
1.A.1.b | La maîtrise des idées / Fluency of Ideas | Importance | 3,12 |
1.A.1.e | Vitesse perceptuelle / Perceptual Speed | Importance | 3,12 |
1.A.1.g | Attention sélective / Selective Attention | Importance | 3 |
1.A.2.a | Maintien de la main / Arm-Hand Steadiness | Importance | 3 |
1.A.1.b | Originalité / Originality | Importance | 3 |
1.A.2.b | Précision de contrôle / Control Precision | Importance | 3 |
1.A.2.b | Coordination Multilimb / Multilimb Coordination | Importance | 2,88 |
1.A.1.e | Vitesse de fermeture / Speed of Closure | Importance | 2,88 |
1.A.1.g | Partage de temps / Time Sharing | Importance | 2,88 |
1.A.1.f | Visualisation / Visualization | Importance | 2,88 |
1.A.2.a | Dextérité des doigts / Finger Dexterity | Importance | 2,62 |
1.A.2.a | Dextérité manuelle / Manual Dexterity | Importance | 2,62 |
1.A.4.a | Discrimination visuelle de couleur / Visual Color Discrimination | Importance | 2,62 |
1.A.1.d | Mémorisation / Memorization | Importance | 2,62 |
1.A.3.c | Flexibilité de l'étendue / Extent Flexibility | Importance | 2,62 |
1.A.4.b | Sensibilité auditive / Hearing Sensitivity | Importance | 2,5 |
1.A.3.a | Force du coffre / Trunk Strength | Importance | 2,38 |
1.A.3.c | Équilibre corporel brut / Gross Body Equilibrium | Importance | 2,38 |
1.A.4.b | Attention auditive / Auditory Attention | Importance | 2,25 |
1.A.3.c | Coordination brute du corps / Gross Body Coordination | Importance | 2,12 |
1.A.3.a | Force statique / Static Strength | Importance | 2,12 |
1.A.4.a | Perception de la profondeur / Depth Perception | Importance | 2,12 |
1.A.4.a | Sensibilité à l'éblouissement / Glare Sensitivity | Importance | 2,12 |
1.A.4.b | Localisation sonore / Sound Localization | Importance | 2,12 |
1.A.3.b | Endurance / Stamina | Importance | 2 |
1.A.3.a | Force dynamique / Dynamic Strength | Importance | 2 |
1.A.2.c | Vitesse du poignet-doigt / Wrist-Finger Speed | Importance | 2 |
1.A.2.c | Temps de réaction / Reaction Time | Importance | 2 |
1.A.4.a | Vision nocturne / Night Vision | Importance | 2 |
1.A.4.a | Vision périphérique / Peripheral Vision | Importance | 2 |
1.A.2.b | Contrôle de taux / Rate Control | Importance | 2 |
1.A.2.b | Orientation de la réponse / Response Orientation | Importance | 2 |
1.A.1.f | Orientation géographique / Spatial Orientation | Importance | 2 |
T2Type | T2Example | CommodityTitle |
Tools | Air current testers | Air velocity and temperature monitors |
Tools | Blower doors | Leak testing equipment |
Tools | Carbon dioxide CO2 testers | Single gas monitors |
Tools | Carbon monoxide detectors | Carbon monoxide analyzer |
Tools | Combustible gas monitors | Combustible or hazardous gas detectors for power generators |
Tools | Computer data input scanners | Scanners |
Tools | Dataloggers | Portable data input terminals |
Tools | Digital infrared thermometers | Heat tracing equipment |
Tools | Digital multimeters | Multimeters |
Tools | Digital still cameras | Digital cameras |
Tools | Digital video cameras | Digital camcorders or video cameras |
Tools | Draft gauges | Air velocity and temperature monitors |
Tools | Duct probe velometers | Air velocity and temperature monitors |
Tools | Electrical circuit tracers | Circuit tracers |
Tools | Electricity monitors | Power meters |
Tools | Electronic hygrothermometers | Temperature or humidity surface observing apparatus |
Tools | Flue gas analyzers | Multi gas monitors |
Tools | Handheld digital thermometers | Handheld thermometer |
Tools | Heating system combustion analyzers | Catalytic combustion analyzers |
Tools | Infrared cameras | Infrared imagers |
Tools | Insolation meters | Solar radiation surface observing apparatus |
Tools | Laptop computers | Notebook computers |
Tools | Light meters | Lightmeters |
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Tools | Personal computers | Personal computers |
Tools | Recording anemometers | Anemometers |
Tools | Sling psychrometers | Psychrometers |
Tools | Smoke generators | Leak testing equipment |
Tools | Smoke pens | Leak testing equipment |
Tools | Tablet computers | Tablet computers |
Tools | Two way radios | Two way radios |
Tools | Volt meters | Voltage or current meters |
Tools | Water flow meters | Flow sensors |
Tools | Wattmeters | Wattmeters |
Technology | Abraxas Energy Consulting Metrix | Data base user interface and query software |
Technology | Adobe Systems Adobe Photoshop | Graphics or photo imaging software |
Technology | Architectural Energy Corporation ENFORMA Building Diagnostics | Analytical or scientific software |
Technology | Architectural Energy Corporation REM/Rate | Analytical or scientific software |
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Technology | Cool Roof Calculator | Analytical or scientific software |
Technology | dBASE | Data base user interface and query software |
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Technology | Facility Energy Decision Systems FEDS | Analytical or scientific software |
Technology | Federal Renewable Energy Screening Assistant FRESA | Analytical or scientific software |
Technology | Fielding Data Labs OptoMizer | Analytical or scientific software |
Technology | Fundamental Objects foAudits | Analytical or scientific software |
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Technology | Home Energy Efficient Design HEED | Computer aided design CAD software |
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Technology | Trane TRACE | Analytical or scientific software |
Technology | UNIX | Operating system software |
Technology | Web browser software | Internet browser software |
Technology | Wolfram Research Mathematica | Analytical or scientific software |
Element ID | Interêt (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
1.B.1.a | Réaliste / Realistic | Niveau | 3,33 |
1.B.1.b | Investigatrice / Investigative | Niveau | 2,67 |
1.B.1.c | Artistique / Artistic | Niveau | 1 |
1.B.1.d | Social / Social | Niveau | 1,33 |
1.B.1.e | Entreprenant / Enterprising | Niveau | 4,67 |
1.B.1.f | Conventionnel / Conventional | Niveau | 7 |
1.B.1.g | Premier intérêt High-Point / First Interest High-Point | Niveau | 6 |
1.B.1.h | Deuxième intérêt High-Point / Second Interest High-Point | Niveau | 5 |
1.B.1.i | Troisième intérêt High-Point / Third Interest High-Point | Niveau | 0 |
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