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Task |
Recueillir des impôts de particuliers ou d'entreprises conformément aux lois et règlements prescrits. |
Maintenir la connaissance des modifications apportées au code de l'impôt et des procédures comptables et de la théorie pour évaluer correctement les informations financières. |
Maintenir les enregistrements pour chaque cas, y compris les contacts, les numéros de téléphone et les mesures prises. |
Communiquer avec les contribuables ou leurs représentants pour discuter des questions, des lois et des règlements impliqués dans les retours et pour résoudre les problèmes liés aux retours. |
Communiquer avec les contribuables par courrier ou par téléphone pour résoudre les anomalies et pour demander des pièces justificatives. |
Envoyer des avis aux contribuables lorsque les comptes sont défaillants. |
Aviser les contribuables de tout paiement en trop ou de versement insuffisant, et émettre un remboursement ou demander un paiement supplémentaire. |
Effectuer des vérifications de terrain indépendantes et des enquêtes sur les déclarations de revenus afin de vérifier l'information ou de modifier les passifs d'impôts. |
L'examen a déposé des déclarations de revenus afin de déterminer si les crédits d'impôt et les retenues d'impôt sont autorisés par la loi. |
Examiner les déclarations de revenus sélectionnées pour déterminer la nature et l'étendue des vérifications à effectuer sur celles-ci. |
Entrer les informations de déclaration de revenus dans les ordinateurs pour le traitement. |
Examiner les systèmes et les enregistrements comptables afin de déterminer si les méthodes comptables utilisées étaient appropriées et conformes aux dispositions légales. |
Traiter les déclarations d'impôt sur le revenu des particuliers et des entreprises, ainsi que les déclarations de revenus et les taxes d'accise. |
Imposer les délais de paiement sur les contribuables délinquants et surveiller les paiements afin de s'assurer que les délais sont respectés. |
Vérifier les formulaires d'impôt pour vérifier que les noms et les numéros d'identification des contribuables sont corrects, que les calculs ont été effectués correctement ou que les montants correspondent aux documents justificatifs. |
Examiner et analyser les actifs et les passifs d'impôts afin de déterminer la résolution des problèmes d'imputation en souffrance. |
Recommander des poursuites pénales ou des sanctions civiles. |
Déterminer les méthodes appropriées de règlement de la dette, telles que les offres de compromis, la saisie de saisie, la saisie et la vente de biens. |
Sécuriser l'accord d'un contribuable afin d'exécuter une évaluation fiscale ou de soumettre des décisions contestées à d'autres instances administratives ou judiciaires pour les audiences d'appel. |
Préparer des mémoires et aider-les à rechercher et saisir des documents pour préparer les accusations et la documentation pour les affaires judiciaires. |
Le service direct des documents juridiques, tels que les assignations, les mandats, les avis d'évaluation et les garnitures. |
Demander que le service des recettes de l'État ou du fédéral prépare une déclaration au nom du contribuable dans les cas où les taxes n'ont pas été déposées. |
Enquêter sur les demandes d'incapacité de payer des taxes en recherchant des renseignements sur les tribunaux pour le statut des privilèges, des hypothèques ou des états financiers, ou en localisant des actifs par l'entremise de tiers. |
Installer les systèmes d'enregistrement des coûts ou d'autres données financières et budgétaires ou fournissent des conseils sur ces systèmes, en fonction de l'examen des documents financiers actuels. |
Participer à des audiences informelles sur les cas contestés auprès d'autres agents. |
Réponder aux questions des contribuables et aider-les à remplir les formulaires d'impôt. |
ElementID | Connaissance (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.C.1.e | Service client et personnel / Customer and Personal Service | Niveau | 5,89 |
2.C.1.c | Économie et comptabilité / Economics and Accounting | Niveau | 5 |
2.C.1.b | Clérical / Clerical | Niveau | 4,75 |
2.C.8.b | Droit et gouvernement / Law and Government | Niveau | 4,31 |
2.C.4.a | Mathématiques / Mathematics | Niveau | 4,3 |
2.C.7.a | Langues Anglaise - Française - Malagasy / English Language | Niveau | 4,3 |
2.C.3.a | Ordinateurs et électronique / Computers and Electronics | Niveau | 3,92 |
2.C.1.a | Administration et gestion / Administration and Management | Niveau | 3,7 |
2.C.6 | Éducation et formation / Education and Training | Niveau | 3,37 |
2.C.4.e | Psychologie / Psychology | Niveau | 2,48 |
2.C.1.f | Personnel et ressources humaines / Personnel and Human Resources | Niveau | 2,33 |
2.C.8.a | Sécurité publique / Public Safety and Security | Niveau | 2,22 |
2.C.9.b | Communications et médias / Communications and Media | Niveau | 2,15 |
2.C.2.a | Production et traitement / Production and Processing | Niveau | 2,01 |
ElementID | Compétence (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.A.1.b | Écoute active / Active Listening | Importance | 4 |
2.A.1.a | Compréhension écrite / Reading Comprehension | Importance | 4 |
2.A.1.d | Parlant / Speaking | Importance | 3,88 |
2.A.2.a | Pensée critique / Critical Thinking | Importance | 3,88 |
2.A.1.c | L'écriture / Writing | Importance | 3,38 |
2.A.2.b | Apprentissage actif / Active Learning | Importance | 3,25 |
2.A.1.e | Mathématiques / Mathematics | Importance | 3,12 |
2.B.1.a | Perceptivité sociale / Social Perceptiveness | Importance | 3,12 |
2.B.1.b | Coordination / Coordination | Importance | 3 |
2.B.5.a | Gestion du temps / Time Management | Importance | 3 |
2.B.4.e | Jugement et prise de décision / Judgment and Decision Making | Importance | 3 |
2.B.2.i | Résolution de problèmes complexes / Complex Problem Solving | Importance | 3 |
2.B.1.f | Orientation du service / Service Orientation | Importance | 3 |
2.B.1.c | Persuasion / Persuasion | Importance | 3 |
2.A.2.d | surveillance / Monitoring | Importance | 3 |
2.B.1.e | En instruction / Instructing | Importance | 2,88 |
2.B.1.d | Négociation / Negotiation | Importance | 2,88 |
2.A.2.c | Stratégies d'apprentissage / Learning Strategies | Importance | 2,88 |
2.B.4.g | Analyse de systèmes / Systems Analysis | Importance | 2,38 |
2.B.4.h | Évaluation des systèmes / Systems Evaluation | Importance | 2,38 |
2.B.5.d | / Management of Personnel Resou | Importance | 2,38 |
ElementID | ElementName | ScaleName | DataValue |
1.A.1.a | Compréhension écrite / Written Comprehension | Importance | 4 |
1.A.1.a | Expression oral / Oral Expression | Importance | 4 |
1.A.1.a | Compréhension orale / Oral Comprehension | Importance | 4 |
1.A.1.b | Sensibilité au problème / Problem Sensitivity | Importance | 4 |
1.A.1.b | Raisonnement déductif / Deductive Reasoning | Importance | 4 |
1.A.1.b | Raisonnement inductif / Inductive Reasoning | Importance | 4 |
1.A.1.b | Commande d'information / Information Ordering | Importance | 3,88 |
1.A.4.b | Clarté de la parole / Speech Clarity | Importance | 3,75 |
1.A.4.b | Reconnaissance de la parole / Speech Recognition | Importance | 3,75 |
1.A.4.a | Près de la vision / Near Vision | Importance | 3,62 |
1.A.1.a | Expression écrite / Written Expression | Importance | 3,5 |
1.A.1.c | Nombre d'installations / Number Facility | Importance | 3,25 |
1.A.1.b | Catégorie Flexibilité / Category Flexibility | Importance | 3,12 |
1.A.1.e | Flexibilité de la fermeture / Flexibility of Closure | Importance | 3,12 |
1.A.1.c | Raisonnement mathématique / Mathematical Reasoning | Importance | 3 |
1.A.1.d | Mémorisation / Memorization | Importance | 2,88 |
1.A.1.e | Vitesse perceptuelle / Perceptual Speed | Importance | 2,88 |
1.A.1.g | Attention sélective / Selective Attention | Importance | 2,88 |
1.A.2.a | Dextérité des doigts / Finger Dexterity | Importance | 2,88 |
1.A.1.e | Vitesse de fermeture / Speed of Closure | Importance | 2,75 |
1.A.1.b | La maîtrise des idées / Fluency of Ideas | Importance | 2,75 |
1.A.1.g | Partage de temps / Time Sharing | Importance | 2,62 |
1.A.4.a | Vision extrême / Far Vision | Importance | 2,62 |
1.A.1.b | Originalité / Originality | Importance | 2,5 |
1.A.1.f | Visualisation / Visualization | Importance | 2,25 |
1.A.2.a | Dextérité manuelle / Manual Dexterity | Importance | 2 |
1.A.4.b | Attention auditive / Auditory Attention | Importance | 2 |
T2Type | T2Example | CommodityTitle |
Tools | 10-key calculators | Desktop calculator |
Tools | Computer laser printers | Laser printers |
Tools | Computer scanners | Scanners |
Tools | Desktop computers | Desktop computers |
Tools | Laptop computers | Notebook computers |
Tools | Multi-line telephone systems | Special purpose telephones |
Tools | Personal computers | Personal computers |
Tools | Photocopiers | Photocopiers |
Technology | Automated tax system software | Accounting software |
Technology | Document management system software | Document management software |
Technology | Email software | Electronic mail software |
Technology | Image processing systems | Graphics or photo imaging software |
Technology | Intuit QuickBooks | Accounting software |
Technology | Microsoft Access | Data base user interface and query software |
Technology | Microsoft Excel | Spreadsheet software |
Technology | Microsoft Office | Office suite software |
Technology | Microsoft Outlook | Electronic mail software |
Technology | Microsoft PowerPoint | Presentation software |
Technology | Microsoft Word | Word processing software |
Technology | Online databases | Data base user interface and query software |
Technology | Optical character recognition OCR software | Optical character reader OCR or scanning software |
Technology | SAP | Enterprise resource planning ERP software |
Technology | Tax software | Accounting software |
Technology | Web browser software | Internet browser software |
Element ID | Interêt (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
1.B.1.a | Réaliste / Realistic | Niveau | 2,67 |
1.B.1.b | Investigatrice / Investigative | Niveau | 2 |
1.B.1.c | Artistique / Artistic | Niveau | 1 |
1.B.1.d | Social / Social | Niveau | 3,33 |
1.B.1.e | Entreprenant / Enterprising | Niveau | 5,67 |
1.B.1.f | Conventionnel / Conventional | Niveau | 7 |
1.B.1.g | Premier intérêt High-Point / First Interest High-Point | Niveau | 6 |
1.B.1.h | Deuxième intérêt High-Point / Second Interest High-Point | Niveau | 5 |
1.B.1.i | Troisième intérêt High-Point / Third Interest High-Point | Niveau | 0 |
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