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Task |
Maintenir la connaissance des événements et des tendances actuels dans des domaines tels que le blanchiment d'argent et les outils et techniques criminels. |
Former les autres aux techniques de détection et de prévention de la fraude. |
Rechercher ou évaluer de nouvelles technologies pour les systèmes de détection de fraude. |
Préparer des preuves pour présentation devant les tribunaux. |
Obtenir et servir des assignations. |
Négocier avec les parties responsables pour organiser le recouvrement des pertes en raison de la fraude. |
Effectuer une surveillance sur le terrain pour recueillir des informations sur les cas. |
Arrêter les individus d'être accusé de fraude. |
Témoigner devant les tribunaux les résultats de l'enquête. |
Conseiller les entreprises ou les organismes sur les moyens d'améliorer la détection des fraudes. |
Examiner les rapports de fraude soupçonnée pour déterminer le besoin d'une enquête plus approfondie. |
Préparer des rapports écrits sur les résultats de l'enquête. |
Recommander des actions dans les cas de fraude. |
Diriger ou participer à des équipes d'enquête sur la fraude. |
Interviewer des témoins ou des suspects et prendre des déclarations. |
Concevoir, mettre en œuvre ou maintenir des outils ou des procédures de détection de fraude. |
Regrouper les documents financiers liés aux enquêtes. |
Évaluer les opérations commerciales pour identifier les zones à risque pour la fraude. |
Documenter toutes les activités d'enquête. |
Créer et conserver des journaux, des enregistrements ou des bases de données d'informations sur les activités frauduleuses. |
Coordonner les efforts d'enquête avec les agents de l'ordre et les avocats. |
Effectuer des recherches approfondies sur les activités financières suspectes, telles que les efforts soupçonnés de blanchiment d'argent. |
Analyser les données financières pour détecter les irrégularités dans des domaines tels que les tendances de facturation, les relations financières et les procédures de conformité réglementaire. |
ElementID | Connaissance (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.C.8.b | Droit et gouvernement / Law and Government | Niveau | 4,78 |
2.C.7.a | Langues Anglaise - Française - Malagasy / English Language | Niveau | 4,69 |
2.C.1.e | Service client et personnel / Customer and Personal Service | Niveau | 4,44 |
2.C.4.a | Mathématiques / Mathematics | Niveau | 4,44 |
2.C.6 | Éducation et formation / Education and Training | Niveau | 4,31 |
2.C.4.e | Psychologie / Psychology | Niveau | 4,26 |
2.C.1.a | Administration et gestion / Administration and Management | Niveau | 4,25 |
2.C.3.a | Ordinateurs et électronique / Computers and Electronics | Niveau | 4,09 |
2.C.1.c | Économie et comptabilité / Economics and Accounting | Niveau | 3,97 |
2.C.1.b | Clérical / Clerical | Niveau | 3,94 |
2.C.8.a | Sécurité publique / Public Safety and Security | Niveau | 3,81 |
2.C.1.f | Personnel et ressources humaines / Personnel and Human Resources | Niveau | 3,69 |
2.C.9.b | Communications et médias / Communications and Media | Niveau | 3,16 |
2.C.4.f | Sociologie et anthropologie / Sociology and Anthropology | Niveau | 2,94 |
2.C.7.e | Philosophie et théologie / Philosophy and Theology | Niveau | 2,56 |
2.C.1.d | Ventes et marketing / Sales and Marketing | Niveau | 2,34 |
2.C.2.a | Production et traitement / Production and Processing | Niveau | 2,31 |
2.C.5.b | Thérapie et conseil / Therapy and Counseling | Niveau | 2,31 |
2.C.4.g | Géographie / Geography | Niveau | 2,2 |
2.C.9.a | Télécommunications / Telecommunications | Niveau | 2,19 |
ElementID | Compétence (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.A.1.c | L'écriture / Writing | Importance | 4,12 |
2.A.1.b | Écoute active / Active Listening | Importance | 4 |
2.A.1.d | Parlant / Speaking | Importance | 4 |
2.A.2.a | Pensée critique / Critical Thinking | Importance | 4 |
2.A.1.a | Compréhension écrite / Reading Comprehension | Importance | 4 |
2.A.2.b | Apprentissage actif / Active Learning | Importance | 3,62 |
2.B.4.e | Jugement et prise de décision / Judgment and Decision Making | Importance | 3,62 |
2.B.2.i | Résolution de problèmes complexes / Complex Problem Solving | Importance | 3,62 |
2.B.1.b | Coordination / Coordination | Importance | 3,5 |
2.B.5.a | Gestion du temps / Time Management | Importance | 3,38 |
2.A.2.d | surveillance / Monitoring | Importance | 3,38 |
2.B.1.a | Perceptivité sociale / Social Perceptiveness | Importance | 3,38 |
2.B.1.d | Négociation / Negotiation | Importance | 3,25 |
2.B.1.e | En instruction / Instructing | Importance | 3,12 |
2.B.1.c | Persuasion / Persuasion | Importance | 3 |
2.A.1.e | Mathématiques / Mathematics | Importance | 3 |
2.B.1.f | Orientation du service / Service Orientation | Importance | 2,88 |
2.A.2.c | Stratégies d'apprentissage / Learning Strategies | Importance | 2,88 |
2.B.4.g | Analyse de systèmes / Systems Analysis | Importance | 2,88 |
2.B.4.h | Évaluation des systèmes / Systems Evaluation | Importance | 2,88 |
2.B.5.d | / Management of Personnel Resou | Importance | 2,88 |
2.B.3.g | Surveillance de l'opération / Operation Monitoring | Importance | 2,38 |
2.B.5.b | / Management of Financial Resou | Importance | 2 |
ElementID | ElementName | ScaleName | DataValue |
1.A.1.a | Compréhension écrite / Written Comprehension | Importance | 4,25 |
1.A.1.a | Compréhension orale / Oral Comprehension | Importance | 4,25 |
1.A.1.a | Expression oral / Oral Expression | Importance | 4 |
1.A.1.a | Expression écrite / Written Expression | Importance | 4 |
1.A.1.b | Raisonnement inductif / Inductive Reasoning | Importance | 4 |
1.A.4.b | Clarté de la parole / Speech Clarity | Importance | 3,88 |
1.A.1.b | Raisonnement déductif / Deductive Reasoning | Importance | 3,88 |
1.A.1.b | Sensibilité au problème / Problem Sensitivity | Importance | 3,75 |
1.A.4.b | Reconnaissance de la parole / Speech Recognition | Importance | 3,75 |
1.A.4.a | Près de la vision / Near Vision | Importance | 3,62 |
1.A.1.b | Commande d'information / Information Ordering | Importance | 3,5 |
1.A.1.g | Attention sélective / Selective Attention | Importance | 3,5 |
1.A.1.b | Catégorie Flexibilité / Category Flexibility | Importance | 3,38 |
1.A.1.b | La maîtrise des idées / Fluency of Ideas | Importance | 3,25 |
1.A.1.b | Originalité / Originality | Importance | 3,12 |
1.A.1.e | Flexibilité de la fermeture / Flexibility of Closure | Importance | 3,12 |
1.A.1.c | Raisonnement mathématique / Mathematical Reasoning | Importance | 3,12 |
1.A.1.e | Vitesse perceptuelle / Perceptual Speed | Importance | 2,75 |
1.A.1.g | Partage de temps / Time Sharing | Importance | 2,75 |
1.A.4.a | Vision extrême / Far Vision | Importance | 2,75 |
1.A.1.c | Nombre d'installations / Number Facility | Importance | 2,75 |
1.A.1.f | Visualisation / Visualization | Importance | 2,62 |
1.A.1.e | Vitesse de fermeture / Speed of Closure | Importance | 2,5 |
1.A.1.d | Mémorisation / Memorization | Importance | 2,5 |
1.A.2.a | Dextérité des doigts / Finger Dexterity | Importance | 2,38 |
1.A.4.a | Discrimination visuelle de couleur / Visual Color Discrimination | Importance | 2,25 |
1.A.4.a | Perception de la profondeur / Depth Perception | Importance | 2,12 |
1.A.2.b | Précision de contrôle / Control Precision | Importance | 2 |
1.A.2.b | Coordination Multilimb / Multilimb Coordination | Importance | 2 |
1.A.4.b | Sensibilité auditive / Hearing Sensitivity | Importance | 2 |
1.A.4.b | Attention auditive / Auditory Attention | Importance | 2 |
T2Type | T2Example | CommodityTitle |
Tools | Desktop computers | Desktop computers |
Tools | Digital audio recorders | Digital voice recorders |
Tools | Digital still cameras | Digital cameras |
Tools | Digital video cameras | Digital camcorders or video cameras |
Tools | Laptop computers | Notebook computers |
Tools | Personal computers | Personal computers |
Tools | Tablet computers | Tablet computers |
Technology | ArcSight Enterprise Threat and Risk Management | Enterprise system management software |
Technology | Bookkeeping software | Accounting software |
Technology | Business intelligence software | Business intelligence and data analysis software |
Technology | Data entry software | Data base user interface and query software |
Technology | Electronic health record EHR software | Medical software |
Technology | Guardian Analytics FraudMAP | Business intelligence and data analysis software |
Technology | IBM Cognos | Business intelligence and data analysis software |
Technology | LexisNexis | Information retrieval or search software |
Technology | Microsoft Access | Data base user interface and query software |
Technology | Microsoft Excel | Spreadsheet software |
Technology | Microsoft Office | Office suite software |
Technology | Microsoft Outlook | Electronic mail software |
Technology | Microsoft PowerPoint | Presentation software |
Technology | Microsoft SharePoint | Project management software |
Technology | Microsoft SQL Server | Data base user interface and query software |
Technology | Microsoft Visio | Graphics or photo imaging software |
Technology | Microsoft Word | Word processing software |
Technology | PCG Software Virtual Examiner | Audit software |
Technology | R | Object or component oriented development software |
Technology | SAP Business Objects | Enterprise resource planning ERP software |
Technology | SAS | Analytical or scientific software |
Technology | Splunk Enterprise | Enterprise system management software |
Technology | Structured query language SQL | Data base user interface and query software |
Technology | Tableau | Business intelligence and data analysis software |
Technology | TIBCO Spotfire | Business intelligence and data analysis software |
Technology | TriZetto QNXT | Data base user interface and query software |
Technology | Vertafore ImageRight | Data base user interface and query software |
Element ID | Interêt (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
1.B.1.a | Réaliste / Realistic | Niveau | 2,33 |
1.B.1.b | Investigatrice / Investigative | Niveau | 5,67 |
1.B.1.c | Artistique / Artistic | Niveau | 1 |
1.B.1.d | Social / Social | Niveau | 1,33 |
1.B.1.e | Entreprenant / Enterprising | Niveau | 6,33 |
1.B.1.f | Conventionnel / Conventional | Niveau | 3,67 |
1.B.1.g | Premier intérêt High-Point / First Interest High-Point | Niveau | 5 |
1.B.1.h | Deuxième intérêt High-Point / Second Interest High-Point | Niveau | 2 |
1.B.1.i | Troisième intérêt High-Point / Third Interest High-Point | Niveau | 6 |
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