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Task |
Rester au courant des changements dans les pratiques de l'industrie et des technologies de télécommunications émergentes en examinant la littérature actuelle, en parlant avec des collègues, en participant à des programmes éducatifs, en participant à des réunions ou à des ateliers ou en participant à des organisations professionnelles ou à des conférences. |
Estimation des coûts pour la mise en œuvre ou l'exploitation du système ou des composants. |
Élaborer, maintenir ou mettre en œuvre des plans de reprise après sinistre pour assurer la continuité des activités. |
Tester et évaluer le matériel et les logiciels pour déterminer l'efficacité, la fiabilité ou la compatibilité avec les systèmes existants. |
Superviser la maintenance des équipements de télécommunications. |
Examiner et évaluer les demandes des ingénieurs, des gestionnaires et des techniciens pour les modifications apportées au système. |
Fournir un support utilisateur en diagnostiquant les problèmes de réseau et de périphérique et en mettant en œuvre des solutions techniques ou procédurales. |
Préparer l'activité système et les rapports de performance. |
Préparer des demandes d'achat pour le matériel informatique et les logiciels, les réseaux et les équipements de télécommunications, les équipements d'essai, le câblage ou les outils. |
Utiliser un logiciel de conception assistée par ordinateur (CAD) pour préparer ou évaluer des diagrammes de réseau, des planchers ou des configurations de sites pour les installations, les rénovations ou les nouveaux systèmes existants. |
Surveiller et analyser les performances du système, telles que le trafic réseau, la sécurité et la capacité. |
Gérer l'accès des utilisateurs aux systèmes et aux équipements grâce à la gestion des comptes et à l'administration des mots de passe. |
Inspecter les sites pour déterminer la configuration physique, tels que les emplacements des appareils et les voies des conduits. |
Mettre en œuvre des projets de rénovation de systèmes en collaboration avec le personnel technique, les consultants en ingénierie, les installateurs et les fournisseurs. |
Mettre en œuvre ou effectuer des procédures de maintenance préventive, de sauvegarde ou de récupération. |
Mettre en place des contrôles pour assurer la sécurité des systèmes d'exploitation, des logiciels et des données. |
Documenter l'activité de support utilisateur, tels que les problèmes du système, les actions correctives, le statut de la résolution et les installations d'équipement complétées. |
Documenter les spécifications techniques et les normes d'exploitation pour les équipements de télécommunications. |
Procédures de document pour l'installation et l'utilisation de matériel et de logiciels. |
Travailler avec le personnel de gestion du personnel et des installations pour installer, enlever ou déplacer des équipements et des dispositifs de connectivité utilisateur. |
Consulter les utilisateurs, les administrateurs et les ingénieurs pour identifier les exigences commerciales et techniques pour les modifications proposées au système ou les achats de technologie. |
Communiquer avec les fournisseurs de télécommunications pour obtenir des prix et des spécifications techniques pour le matériel, les logiciels ou les services disponibles. |
Évaluer les besoins des installations existantes pour les systèmes de télécommunications nouveaux ou modifiés. |
Installer ou coordonner l'installation de matériel, de logiciel ou de programmation de systèmes de télécommunications nouveaux ou modifiés. |
Commander ou maintener l'inventaire des équipements de télécommunications pour les équipements de locaux du client (CPE), les installations, les réseaux d'accès ou les réseaux de base. |
Insister sur l'utilisation des systèmes de communication vocale, vidéo et de données. |
ElementID | Connaissance (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.C.9.a | Télécommunications / Telecommunications | Niveau | 6,04 |
2.C.1.e | Service client et personnel / Customer and Personal Service | Niveau | 5,13 |
2.C.3.a | Ordinateurs et électronique / Computers and Electronics | Niveau | 4,91 |
2.C.4.a | Mathématiques / Mathematics | Niveau | 4,52 |
2.C.1.a | Administration et gestion / Administration and Management | Niveau | 4,3 |
2.C.3.b | Ingénierie et technologie / Engineering and Technology | Niveau | 4,3 |
2.C.1.b | Clérical / Clerical | Niveau | 4,27 |
2.C.3.c | Conception / Design | Niveau | 4,09 |
2.C.7.a | Langues Anglaise - Française - Malagasy / English Language | Niveau | 3,91 |
2.C.1.d | Ventes et marketing / Sales and Marketing | Niveau | 3,7 |
2.C.6 | Éducation et formation / Education and Training | Niveau | 3,22 |
2.C.4.b | La physique / Physics | Niveau | 3,09 |
2.C.8.a | Sécurité publique / Public Safety and Security | Niveau | 3 |
2.C.3.d | Bâtiment et construction / Building and Construction | Niveau | 2,96 |
2.C.8.b | Droit et gouvernement / Law and Government | Niveau | 2,87 |
2.C.9.b | Communications et médias / Communications and Media | Niveau | 2,87 |
2.C.1.c | Économie et comptabilité / Economics and Accounting | Niveau | 2,65 |
2.C.3.e | Mécanique / Mechanical | Niveau | 2,61 |
2.C.1.f | Personnel et ressources humaines / Personnel and Human Resources | Niveau | 2,61 |
2.C.2.a | Production et traitement / Production and Processing | Niveau | 2,48 |
ElementID | Compétence (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.A.1.b | Écoute active / Active Listening | Importance | 3,88 |
2.A.2.a | Pensée critique / Critical Thinking | Importance | 3,75 |
2.A.1.a | Compréhension écrite / Reading Comprehension | Importance | 3,62 |
2.A.1.d | Parlant / Speaking | Importance | 3,5 |
2.A.2.b | Apprentissage actif / Active Learning | Importance | 3,5 |
2.A.1.c | L'écriture / Writing | Importance | 3,38 |
2.A.2.d | surveillance / Monitoring | Importance | 3,38 |
2.B.2.i | Résolution de problèmes complexes / Complex Problem Solving | Importance | 3,38 |
2.B.1.b | Coordination / Coordination | Importance | 3,25 |
2.B.4.e | Jugement et prise de décision / Judgment and Decision Making | Importance | 3,25 |
2.B.1.a | Perceptivité sociale / Social Perceptiveness | Importance | 3,25 |
2.B.4.h | Évaluation des systèmes / Systems Evaluation | Importance | 3,12 |
2.B.4.g | Analyse de systèmes / Systems Analysis | Importance | 3,12 |
2.B.5.a | Gestion du temps / Time Management | Importance | 3,12 |
2.B.1.c | Persuasion / Persuasion | Importance | 3 |
2.B.1.f | Orientation du service / Service Orientation | Importance | 3 |
2.B.5.d | / Management of Personnel Resou | Importance | 2,88 |
2.B.3.m | Analyse de contrôle de qualité / Quality Control Analysis | Importance | 2,88 |
2.B.3.j | Entretien de l'équipement / Equipment Maintenance | Importance | 2,88 |
2.B.3.g | Surveillance de l'opération / Operation Monitoring | Importance | 2,88 |
2.B.1.e | En instruction / Instructing | Importance | 2,88 |
2.B.1.d | Négociation / Negotiation | Importance | 2,88 |
2.A.2.c | Stratégies d'apprentissage / Learning Strategies | Importance | 2,88 |
2.B.3.k | Dépannage / Troubleshooting | Importance | 2,75 |
2.B.3.e | La programmation / Programming | Importance | 2,62 |
2.B.3.b | Conception de la technologie / Technology Design | Importance | 2,62 |
2.B.5.c | / Management of Material Resour | Importance | 2,62 |
2.A.1.e | Mathématiques / Mathematics | Importance | 2,62 |
2.B.3.l | Réparation / Repairing | Importance | 2,5 |
2.B.5.b | / Management of Financial Resou | Importance | 2,5 |
2.B.3.c | Sélection de l'équipement / Equipment Selection | Importance | 2,12 |
2.B.3.a | Analyse d'exploitation / Operations Analysis | Importance | 2,12 |
2.B.3.h | Opération et contrôle / Operation and Control | Importance | 2 |
ElementID | ElementName | ScaleName | DataValue |
1.A.1.a | Compréhension orale / Oral Comprehension | Importance | 3,88 |
1.A.1.a | Expression oral / Oral Expression | Importance | 3,75 |
1.A.1.a | Compréhension écrite / Written Comprehension | Importance | 3,62 |
1.A.1.b | Sensibilité au problème / Problem Sensitivity | Importance | 3,5 |
1.A.1.b | Commande d'information / Information Ordering | Importance | 3,5 |
1.A.4.a | Près de la vision / Near Vision | Importance | 3,5 |
1.A.1.a | Expression écrite / Written Expression | Importance | 3,38 |
1.A.1.b | Originalité / Originality | Importance | 3,38 |
1.A.1.b | Raisonnement inductif / Inductive Reasoning | Importance | 3,38 |
1.A.4.b | Clarté de la parole / Speech Clarity | Importance | 3,25 |
1.A.4.b | Reconnaissance de la parole / Speech Recognition | Importance | 3,25 |
1.A.1.b | Raisonnement déductif / Deductive Reasoning | Importance | 3,25 |
1.A.1.b | La maîtrise des idées / Fluency of Ideas | Importance | 3,12 |
1.A.1.c | Nombre d'installations / Number Facility | Importance | 3 |
1.A.1.g | Attention sélective / Selective Attention | Importance | 3 |
1.A.1.c | Raisonnement mathématique / Mathematical Reasoning | Importance | 3 |
1.A.1.f | Visualisation / Visualization | Importance | 2,88 |
1.A.4.a | Discrimination visuelle de couleur / Visual Color Discrimination | Importance | 2,88 |
1.A.4.a | Vision extrême / Far Vision | Importance | 2,88 |
1.A.1.b | Catégorie Flexibilité / Category Flexibility | Importance | 2,88 |
1.A.2.a | Dextérité des doigts / Finger Dexterity | Importance | 2,88 |
1.A.1.e | Vitesse perceptuelle / Perceptual Speed | Importance | 2,75 |
1.A.1.e | Flexibilité de la fermeture / Flexibility of Closure | Importance | 2,75 |
1.A.2.a | Maintien de la main / Arm-Hand Steadiness | Importance | 2,62 |
1.A.1.g | Partage de temps / Time Sharing | Importance | 2,62 |
1.A.4.b | Sensibilité auditive / Hearing Sensitivity | Importance | 2,62 |
1.A.2.a | Dextérité manuelle / Manual Dexterity | Importance | 2,5 |
1.A.1.e | Vitesse de fermeture / Speed of Closure | Importance | 2,5 |
1.A.4.a | Perception de la profondeur / Depth Perception | Importance | 2,5 |
1.A.4.b | Attention auditive / Auditory Attention | Importance | 2,5 |
1.A.2.b | Coordination Multilimb / Multilimb Coordination | Importance | 2,38 |
1.A.2.b | Précision de contrôle / Control Precision | Importance | 2,25 |
1.A.1.d | Mémorisation / Memorization | Importance | 2,25 |
1.A.3.b | Endurance / Stamina | Importance | 2,12 |
1.A.3.c | Flexibilité de l'étendue / Extent Flexibility | Importance | 2 |
T2Type | T2Example | CommodityTitle |
Tools | Aerial bucket trucks | Articulating boom lift |
Tools | Amplifier probes | Current sensors |
Tools | Cable analyzers | Network analyzers |
Tools | Cable cutters | Wire or cable cutter |
Tools | Cable plows | Trenching machines |
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Tools | Wire mappers | Voltage or current meters |
Tools | Wire pullers | Fish tape |
Tools | Wire wrap guns | Wire wrapping tool |
Technology | 2AB iLock Security Services | Access software |
Technology | Access management software | Access software |
Technology | Antivirus software | Transaction security and virus protection software |
Technology | Autodesk AutoCAD | Computer aided design CAD software |
Technology | Avaya Identity Engines | Access software |
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Technology | Cisco Systems Cisco Traffic Analyzer | Network monitoring software |
Technology | Computer aided design CAD software | Computer aided design CAD software |
Technology | IBM Domino | Communications server software |
Technology | IBM Lotus 1-2-3 | Spreadsheet software |
Technology | IBM Notes | Electronic mail software |
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Technology | Microsoft Visio | Graphics or photo imaging software |
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Technology | SiteMaster SiteSmart | Data base user interface and query software |
Technology | Spreadsheet software | Spreadsheet software |
Technology | Structured query language SQL | Data base user interface and query software |
Technology | Symantec | Transaction security and virus protection software |
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Technology | Virtual private networking VPN software | Network security or virtual private network VPN management software |
Technology | Web browser software | Internet browser software |
Technology | Web design software | Web page creation and editing software |
Technology | Wireshark | Network monitoring software |
Technology | Zmanda Amanda | Backup or archival software |
Element ID | Interêt (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
1.B.1.a | Réaliste / Realistic | Niveau | 6 |
1.B.1.b | Investigatrice / Investigative | Niveau | 3 |
1.B.1.c | Artistique / Artistic | Niveau | 1,33 |
1.B.1.d | Social / Social | Niveau | 1,33 |
1.B.1.e | Entreprenant / Enterprising | Niveau | 5,33 |
1.B.1.f | Conventionnel / Conventional | Niveau | 3,67 |
1.B.1.g | Premier intérêt High-Point / First Interest High-Point | Niveau | 1 |
1.B.1.h | Deuxième intérêt High-Point / Second Interest High-Point | Niveau | 5 |
1.B.1.i | Troisième intérêt High-Point / Third Interest High-Point | Niveau | 6 |
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