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Task |
Examiner les accidents pour obtenir des données qui peuvent être utilisées pour concevoir des mesures préventives. |
Surveiller les opérations des installations nucléaires pour identifier toute pratique de conception, de construction ou d'exploitation qui viole les règles et les lois de sécurité ou qui pourrait compromettre la sécurité des opérations. |
Rester au courant des développements et des changements dans le domaine nucléaire en lisant des revues techniques ou par des études et des recherches indépendantes. |
Effectuer des expériences qui fourniront des informations sur les méthodes acceptables d'utilisation des matériaux nucléaires, la récupération du combustible nucléaire ou l'élimination des déchets. |
Concevoir ou superviser la construction ou l'exploitation de réacteurs nucléaires ou de centrales électriques ou de systèmes de retraitement et de récupération de carburants nucléaires. |
Concevoir ou développer des équipements nucléaires, tels que des noyaux de réacteurs, des dispositifs de protection contre les rayonnements ou des mécanismes d'instrumentation ou de contrôle associés. |
Lancer des actions correctives ou arrêter les fermetures d'usine dans les situations d'urgence. |
Recommander des mesures préventives à prendre pour la manipulation de la technologie nucléaire, en fonction des données issues du suivi des opérations ou de l'évaluation des résultats des tests. |
Écriver les instructions opérationnelles à utiliser dans le fonctionnement de la centrale nucléaire ou le combustible nucléaire ou la gestion et l'élimination des déchets. |
Effectuer des essais sur le comportement du combustible nucléaire et les cycles ou la performance des machines et équipements nucléaires afin d'optimiser les performances des plantes existantes. |
Activités directes d'exploitation ou de maintenance des centrales nucléaires opérationnelles pour assurer l'efficacité et la conformité aux normes de sécurité. |
Synthétiser les analyses des résultats des tests et utiliser les résultats pour préparer des rapports techniques sur les résultats et les recommandations. |
Préparer les propositions de projets de construction qui incluent des estimations de coûts et discuter des propositions avec des parties intéressées telles que des vendeurs, des entrepreneurs et des comités d'examen des installations nucléaires. |
Analyser les données disponibles et consulter d'autres scientifiques pour déterminer les paramètres d'expérimentation et l'adéquation des modèles analytiques. |
Concevoir et diriger des projets de recherche nucléaire pour découvrir des faits, tester ou modifier des modèles théoriques, ou développer de nouveaux modèles théoriques ou de nouvelles utilisations pour les modèles actuels. |
Effectuer des études environnementales liées à des sujets tels que la production d'énergie nucléaire, l'élimination des déchets nucléaires ou le déploiement d'armes nucléaires. |
Concever des modèles ou procédés de cycle de carburant pour réduire la quantité de déchets radioactifs générés par les activités nucléaires. |
Développer ou contribuer à l'élaboration de plans pour corriger ou restaurer les environnements touchés par les rayonnements nucléaires, tels que les sites d'élimination des déchets. |
Activités directes de conformité environnementale liées aux opérations ou à la maintenance des centrales nucléaires. |
Préparer des déclarations d'impact environnemental, des rapports ou des présentations pour des organismes de réglementation ou d'autres organismes. |
ElementID | Connaissance (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.C.3.b | Ingénierie et technologie / Engineering and Technology | Niveau | 6,68 |
2.C.4.a | Mathématiques / Mathematics | Niveau | 5,95 |
2.C.4.b | La physique / Physics | Niveau | 5,95 |
2.C.3.c | Conception / Design | Niveau | 5,55 |
2.C.3.a | Ordinateurs et électronique / Computers and Electronics | Niveau | 5,29 |
2.C.4.c | Chimie / Chemistry | Niveau | 5,09 |
2.C.3.e | Mécanique / Mechanical | Niveau | 4,73 |
2.C.6 | Éducation et formation / Education and Training | Niveau | 4,73 |
2.C.8.a | Sécurité publique / Public Safety and Security | Niveau | 4,59 |
2.C.7.a | Langues Anglaise - Française - Malagasy / English Language | Niveau | 4,55 |
2.C.1.a | Administration et gestion / Administration and Management | Niveau | 4,45 |
2.C.8.b | Droit et gouvernement / Law and Government | Niveau | 3,68 |
2.C.1.f | Personnel et ressources humaines / Personnel and Human Resources | Niveau | 3,52 |
2.C.3.d | Bâtiment et construction / Building and Construction | Niveau | 3,32 |
2.C.2.a | Production et traitement / Production and Processing | Niveau | 3 |
2.C.1.d | Ventes et marketing / Sales and Marketing | Niveau | 2,91 |
2.C.1.e | Service client et personnel / Customer and Personal Service | Niveau | 2,86 |
2.C.1.b | Clérical / Clerical | Niveau | 2,59 |
2.C.1.c | Économie et comptabilité / Economics and Accounting | Niveau | 2,59 |
2.C.4.e | Psychologie / Psychology | Niveau | 2,59 |
2.C.4.d | La biologie / Biology | Niveau | 2,55 |
2.C.10 | Transport / Transportation | Niveau | 2,45 |
2.C.9.b | Communications et médias / Communications and Media | Niveau | 2,23 |
ElementID | Compétence (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.A.1.b | Écoute active / Active Listening | Importance | 4,12 |
2.A.1.d | Parlant / Speaking | Importance | 4 |
2.A.2.a | Pensée critique / Critical Thinking | Importance | 4 |
2.B.3.a | Analyse d'exploitation / Operations Analysis | Importance | 4 |
2.A.1.a | Compréhension écrite / Reading Comprehension | Importance | 4 |
2.A.1.c | L'écriture / Writing | Importance | 3,88 |
2.A.1.f | Science / Science | Importance | 3,88 |
2.B.4.g | Analyse de systèmes / Systems Analysis | Importance | 3,88 |
2.A.2.d | surveillance / Monitoring | Importance | 3,75 |
2.B.2.i | Résolution de problèmes complexes / Complex Problem Solving | Importance | 3,75 |
2.B.3.g | Surveillance de l'opération / Operation Monitoring | Importance | 3,62 |
2.B.4.e | Jugement et prise de décision / Judgment and Decision Making | Importance | 3,62 |
2.B.4.h | Évaluation des systèmes / Systems Evaluation | Importance | 3,62 |
2.B.1.b | Coordination / Coordination | Importance | 3,62 |
2.B.5.a | Gestion du temps / Time Management | Importance | 3,5 |
2.A.2.b | Apprentissage actif / Active Learning | Importance | 3,5 |
2.A.1.e | Mathématiques / Mathematics | Importance | 3,5 |
2.B.3.m | Analyse de contrôle de qualité / Quality Control Analysis | Importance | 3,38 |
2.B.1.a | Perceptivité sociale / Social Perceptiveness | Importance | 3,25 |
2.B.1.e | En instruction / Instructing | Importance | 3,12 |
2.B.5.d | / Management of Personnel Resou | Importance | 3 |
2.B.3.k | Dépannage / Troubleshooting | Importance | 3 |
2.B.1.c | Persuasion / Persuasion | Importance | 3 |
2.A.2.c | Stratégies d'apprentissage / Learning Strategies | Importance | 3 |
2.B.1.d | Négociation / Negotiation | Importance | 2,88 |
2.B.1.f | Orientation du service / Service Orientation | Importance | 2,75 |
2.B.3.b | Conception de la technologie / Technology Design | Importance | 2,5 |
2.B.5.c | / Management of Material Resour | Importance | 2,5 |
2.B.3.l | Réparation / Repairing | Importance | 2,25 |
2.B.3.c | Sélection de l'équipement / Equipment Selection | Importance | 2,25 |
2.B.5.b | / Management of Financial Resou | Importance | 2,25 |
ElementID | ElementName | ScaleName | DataValue |
1.A.1.b | Sensibilité au problème / Problem Sensitivity | Importance | 4,5 |
1.A.1.a | Expression oral / Oral Expression | Importance | 4,25 |
1.A.1.a | Compréhension orale / Oral Comprehension | Importance | 4,25 |
1.A.1.a | Compréhension écrite / Written Comprehension | Importance | 4,12 |
1.A.1.a | Expression écrite / Written Expression | Importance | 4 |
1.A.1.b | Raisonnement inductif / Inductive Reasoning | Importance | 4 |
1.A.1.b | Raisonnement déductif / Deductive Reasoning | Importance | 3,88 |
1.A.4.b | Reconnaissance de la parole / Speech Recognition | Importance | 3,75 |
1.A.1.b | Catégorie Flexibilité / Category Flexibility | Importance | 3,75 |
1.A.4.b | Clarté de la parole / Speech Clarity | Importance | 3,62 |
1.A.4.a | Près de la vision / Near Vision | Importance | 3,62 |
1.A.1.b | Commande d'information / Information Ordering | Importance | 3,62 |
1.A.1.c | Raisonnement mathématique / Mathematical Reasoning | Importance | 3,38 |
1.A.1.e | Vitesse perceptuelle / Perceptual Speed | Importance | 3,38 |
1.A.1.g | Attention sélective / Selective Attention | Importance | 3,38 |
1.A.1.c | Nombre d'installations / Number Facility | Importance | 3,25 |
1.A.1.b | La maîtrise des idées / Fluency of Ideas | Importance | 3,25 |
1.A.1.b | Originalité / Originality | Importance | 3,25 |
1.A.1.f | Visualisation / Visualization | Importance | 3,25 |
1.A.1.e | Flexibilité de la fermeture / Flexibility of Closure | Importance | 3,25 |
1.A.1.g | Partage de temps / Time Sharing | Importance | 2,88 |
1.A.4.a | Vision extrême / Far Vision | Importance | 2,88 |
1.A.1.e | Vitesse de fermeture / Speed of Closure | Importance | 2,88 |
1.A.4.a | Discrimination visuelle de couleur / Visual Color Discrimination | Importance | 2,75 |
1.A.2.a | Dextérité des doigts / Finger Dexterity | Importance | 2,62 |
1.A.4.b | Sensibilité auditive / Hearing Sensitivity | Importance | 2,62 |
1.A.1.d | Mémorisation / Memorization | Importance | 2,62 |
1.A.4.b | Attention auditive / Auditory Attention | Importance | 2,38 |
1.A.2.a | Maintien de la main / Arm-Hand Steadiness | Importance | 2,25 |
1.A.2.a | Dextérité manuelle / Manual Dexterity | Importance | 2,25 |
1.A.4.a | Perception de la profondeur / Depth Perception | Importance | 2,12 |
T2Type | T2Example | CommodityTitle |
Tools | Anticontamination clothing | Hazardous material protective apparel |
Tools | Desktop computers | Desktop computers |
Tools | Face masks | Facial shields |
Tools | Nuclear wireline logging instruments | Nuclear tools |
Tools | Personal computers | Personal computers |
Tools | Reactivity computer systems | Nuclear reactor control rod systems |
Tools | Respirators | Respirators |
Technology | ANISN dose assessment computer code | Analytical or scientific software |
Technology | BERMUDA nuclear transport computer codes | Analytical or scientific software |
Technology | C++ | Object or component oriented development software |
Technology | Computer aided design CAD software | Computer aided design CAD software |
Technology | Data entry software | Data base user interface and query software |
Technology | Desktop publishing software | Desktop publishing software |
Technology | Discrete ordinates DORT dose assessment computer codes | Analytical or scientific software |
Technology | FOLLOW code | Development environment software |
Technology | Formula translation/translator FORTRAN | Development environment software |
Technology | Graphics software | Graphics or photo imaging software |
Technology | INCORE code | Development environment software |
Technology | Maplesoft Maple | Analytical or scientific software |
Technology | Mathematical simulation software | Analytical or scientific software |
Technology | Mathsoft Mathcad | Computer aided design CAD software |
Technology | MCNP dose assessment computer code | Analytical or scientific software |
Technology | MERCURE dose assessment computer codes | Analytical or scientific software |
Technology | Microsoft Excel | Spreadsheet software |
Technology | Microsoft Office | Office suite software |
Technology | Microsoft PowerPoint | Presentation software |
Technology | Microsoft Word | Word processing software |
Technology | Monte Carlo simulation software | Analytical or scientific software |
Technology | MORSE-CG dose assessment computer code | Analytical or scientific software |
Technology | Presentation software | Presentation software |
Technology | Probabilistic risk assessment PRA software | Analytical or scientific software |
Technology | QAD shielding computer code | Analytical or scientific software |
Technology | Reactor excursion and release analysis program RELAP | Analytical or scientific software |
Technology | Relational database software | Data base user interface and query software |
Technology | SAS | Analytical or scientific software |
Technology | SCALE ORIGEN-S point depletion and decay code | Analytical or scientific software |
Technology | Scientech Safety Monitor | Analytical or scientific software |
Technology | Scientech WinNUPRA | Analytical or scientific software |
Technology | Spreadsheet software | Spreadsheet software |
Technology | The MathWorks MATLAB | Analytical or scientific software |
Technology | TOTE code | Development environment software |
Technology | Transient reactor analysis code TRAC | Analytical or scientific software |
Technology | UNIX | Operating system software |
Technology | Word processing software | Word processing software |
Element ID | Interêt (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
1.B.1.a | Réaliste / Realistic | Niveau | 5,33 |
1.B.1.b | Investigatrice / Investigative | Niveau | 7 |
1.B.1.c | Artistique / Artistic | Niveau | 1,67 |
1.B.1.d | Social / Social | Niveau | 1 |
1.B.1.e | Entreprenant / Enterprising | Niveau | 2,33 |
1.B.1.f | Conventionnel / Conventional | Niveau | 3,67 |
1.B.1.g | Premier intérêt High-Point / First Interest High-Point | Niveau | 2 |
1.B.1.h | Deuxième intérêt High-Point / Second Interest High-Point | Niveau | 1 |
1.B.1.i | Troisième intérêt High-Point / Third Interest High-Point | Niveau | 6 |
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