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Task |
Analyser les données acquises à partir d'avions, de satellites ou de plates-formes terrestres, en utilisant un logiciel d'analyse statistique, un logiciel d'analyse d'image ou des Systèmes d'Information Géographique (SIG). |
Développer ou créer des bases de données pour la télédétection ou des informations de projet géospatiales connexes. |
Intégrer d'autres sources de données géospatiales dans des projets. |
Préparer ou diffuser des rapports ou des présentations d'informations sur les projets géospatiaux. |
Organiser et conserver les données géospatiales et la documentation associée. |
Traiter des images aériennes ou satellites pour créer des produits tels que des cartes de couverture terrestre. |
Concevoir ou mettre en œuvre des stratégies de collecte, d'analyse ou d'affichage de données géographiques. |
Diriger toutes les activités associées à la mise en œuvre, au fonctionnement ou à l'amélioration du matériel ou des logiciels de télédétection. |
Recueillir des données de soutien, telles que les données climatiques ou d'enquête sur le terrain, pour corroborer les analyses de données de télédétection. |
Compiler et formater les données d'image pour augmenter son utilité. |
Effectuer des recherches sur l'application ou l'amélioration de la technologie de télédétection. |
Discuter des objectifs du projet, des exigences d'équipement ou des méthodologies avec des collègues ou des membres de l'équipe. |
Développer des routines automatisées pour corriger la présence d'artefacts distorsifs d'image, tels que la végétation du sol. |
Développer de nouvelles techniques analytiques ou des systèmes de capteurs. |
Gérer ou analyser les données obtenues à partir de systèmes de télédétection pour obtenir des résultats significatifs. |
Surveiller la qualité des opérations de collecte de données de télédétection pour déterminer si des changements de procédure ou d'équipement sont nécessaires. |
Installation directe ou test du nouveau matériel ou logiciel de télédétection. |
Participer à des réunions ou des séminaires ou liser la littérature actuelle pour connaître les développements dans le domaine de la télédétection. |
Participer au travail sur le terrain. |
Recommander de nouvelles acquisitions de matériel de télédétection ou de logiciels. |
Mettre en place ou maintenir des systèmes de collecte de données de télédétection. |
Former les techniciens à l'utilisation de la technologie de télédétection. |
Appliquer des données ou des techniques de télédétection, telles que la modélisation des eaux de surface ou la détection des nuages de poussière, pour traiter les problèmes environnementaux. |
Utiliser les données de télédétection pour les activités de suivi des forêts ou du carbone afin d'évaluer l'impact des changements environnementaux. |
ElementID | Connaissance (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.C.4.g | Géographie / Geography | Niveau | 6,43 |
2.C.4.a | Mathématiques / Mathematics | Niveau | 5,39 |
2.C.3.a | Ordinateurs et électronique / Computers and Electronics | Niveau | 5,07 |
2.C.7.a | Langues Anglaise - Française - Malagasy / English Language | Niveau | 4,71 |
2.C.6 | Éducation et formation / Education and Training | Niveau | 4,64 |
2.C.4.b | La physique / Physics | Niveau | 4,11 |
2.C.3.b | Ingénierie et technologie / Engineering and Technology | Niveau | 4 |
2.C.4.d | La biologie / Biology | Niveau | 4 |
2.C.1.a | Administration et gestion / Administration and Management | Niveau | 3,46 |
2.C.3.c | Conception / Design | Niveau | 3,43 |
2.C.1.e | Service client et personnel / Customer and Personal Service | Niveau | 3,14 |
2.C.1.f | Personnel et ressources humaines / Personnel and Human Resources | Niveau | 2,71 |
2.C.1.b | Clérical / Clerical | Niveau | 2,68 |
2.C.4.c | Chimie / Chemistry | Niveau | 2,68 |
2.C.9.b | Communications et médias / Communications and Media | Niveau | 2,57 |
2.C.8.b | Droit et gouvernement / Law and Government | Niveau | 2,39 |
2.C.4.f | Sociologie et anthropologie / Sociology and Anthropology | Niveau | 2,29 |
2.C.7.d | Histoire et archéologie / History and Archeology | Niveau | 2,25 |
2.C.8.a | Sécurité publique / Public Safety and Security | Niveau | 2,25 |
ElementID | Compétence (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.A.1.f | Science / Science | Importance | 4 |
2.A.2.a | Pensée critique / Critical Thinking | Importance | 4 |
2.A.1.a | Compréhension écrite / Reading Comprehension | Importance | 4 |
2.A.1.c | L'écriture / Writing | Importance | 3,88 |
2.A.1.d | Parlant / Speaking | Importance | 3,88 |
2.A.1.e | Mathématiques / Mathematics | Importance | 3,88 |
2.B.2.i | Résolution de problèmes complexes / Complex Problem Solving | Importance | 3,88 |
2.A.1.b | Écoute active / Active Listening | Importance | 3,75 |
2.B.4.g | Analyse de systèmes / Systems Analysis | Importance | 3,75 |
2.A.2.d | surveillance / Monitoring | Importance | 3,5 |
2.B.4.e | Jugement et prise de décision / Judgment and Decision Making | Importance | 3,5 |
2.B.4.h | Évaluation des systèmes / Systems Evaluation | Importance | 3,5 |
2.B.3.a | Analyse d'exploitation / Operations Analysis | Importance | 3,38 |
2.A.2.b | Apprentissage actif / Active Learning | Importance | 3,12 |
2.B.5.a | Gestion du temps / Time Management | Importance | 3 |
2.B.1.b | Coordination / Coordination | Importance | 3 |
2.B.1.a | Perceptivité sociale / Social Perceptiveness | Importance | 3 |
2.B.5.d | / Management of Personnel Resou | Importance | 2,88 |
2.B.1.f | Orientation du service / Service Orientation | Importance | 2,88 |
2.B.1.c | Persuasion / Persuasion | Importance | 2,88 |
2.A.2.c | Stratégies d'apprentissage / Learning Strategies | Importance | 2,88 |
2.B.1.e | En instruction / Instructing | Importance | 2,75 |
2.B.1.d | Négociation / Negotiation | Importance | 2,62 |
2.B.3.e | La programmation / Programming | Importance | 2,5 |
2.B.3.g | Surveillance de l'opération / Operation Monitoring | Importance | 2,5 |
2.B.3.b | Conception de la technologie / Technology Design | Importance | 2,25 |
2.B.5.c | / Management of Material Resour | Importance | 2,12 |
2.B.5.b | / Management of Financial Resou | Importance | 2 |
ElementID | ElementName | ScaleName | DataValue |
1.A.1.a | Compréhension écrite / Written Comprehension | Importance | 4,12 |
1.A.1.a | Expression oral / Oral Expression | Importance | 4 |
1.A.4.a | Près de la vision / Near Vision | Importance | 4 |
1.A.1.b | Sensibilité au problème / Problem Sensitivity | Importance | 4 |
1.A.1.b | Raisonnement déductif / Deductive Reasoning | Importance | 4 |
1.A.1.b | Raisonnement inductif / Inductive Reasoning | Importance | 4 |
1.A.1.b | Commande d'information / Information Ordering | Importance | 4 |
1.A.1.c | Raisonnement mathématique / Mathematical Reasoning | Importance | 4 |
1.A.1.a | Expression écrite / Written Expression | Importance | 3,88 |
1.A.1.b | La maîtrise des idées / Fluency of Ideas | Importance | 3,88 |
1.A.1.b | Catégorie Flexibilité / Category Flexibility | Importance | 3,88 |
1.A.1.a | Compréhension orale / Oral Comprehension | Importance | 3,88 |
1.A.1.e | Flexibilité de la fermeture / Flexibility of Closure | Importance | 3,62 |
1.A.4.b | Clarté de la parole / Speech Clarity | Importance | 3,5 |
1.A.1.c | Nombre d'installations / Number Facility | Importance | 3,5 |
1.A.1.b | Originalité / Originality | Importance | 3,38 |
1.A.4.b | Reconnaissance de la parole / Speech Recognition | Importance | 3,25 |
1.A.1.e | Vitesse perceptuelle / Perceptual Speed | Importance | 3,12 |
1.A.1.f | Visualisation / Visualization | Importance | 3,12 |
1.A.1.g | Attention sélective / Selective Attention | Importance | 3,12 |
1.A.4.a | Vision extrême / Far Vision | Importance | 2,88 |
1.A.2.a | Dextérité des doigts / Finger Dexterity | Importance | 2,75 |
1.A.1.g | Partage de temps / Time Sharing | Importance | 2,75 |
1.A.1.d | Mémorisation / Memorization | Importance | 2,62 |
1.A.4.a | Discrimination visuelle de couleur / Visual Color Discrimination | Importance | 2,62 |
1.A.1.e | Vitesse de fermeture / Speed of Closure | Importance | 2,25 |
1.A.4.b | Sensibilité auditive / Hearing Sensitivity | Importance | 2,12 |
1.A.2.b | Précision de contrôle / Control Precision | Importance | 2 |
1.A.2.a | Dextérité manuelle / Manual Dexterity | Importance | 2 |
1.A.2.a | Maintien de la main / Arm-Hand Steadiness | Importance | 2 |
1.A.4.a | Perception de la profondeur / Depth Perception | Importance | 2 |
T2Type | T2Example | CommodityTitle |
Tools | Airborne imaging systems | Aerial cameras |
Tools | Desktop computers | Desktop computers |
Tools | Doppler Rayleigh laser imaging ranging and detecting LIDAR systems | Radarbased surveillance systems |
Tools | Hyperspectral imaging equipment | Spectrographs |
Tools | Mainframe computers | Mainframe computers |
Tools | Multispectral imaging equipment | Infrared spectrometers |
Tools | Personal computers | Personal computers |
Tools | Spaceborne imaging systems | Aerial cameras |
Tools | Spectral imaging systems | Spectrographs |
Tools | Synthetic aperture radar SAR | Radarbased surveillance systems |
Tools | Thermal imaging systems | Infrared imagers |
Technology | BAE Systems SOCET GXP | Map creation software |
Technology | C | Development environment software |
Technology | C++ | Object or component oriented development software |
Technology | ESRI ArcGIS software | Map creation software |
Technology | Gamma remote sensing software | Map creation software |
Technology | Image processing software | Graphics or photo imaging software |
Technology | Interface definition language IDL | Development environment software |
Technology | Leica Geosystems ERDAS IMAGINE | Map creation software |
Technology | Linux | Operating system software |
Technology | Microsoft Excel | Spreadsheet software |
Technology | Microsoft Office | Office suite software |
Technology | Microsoft PowerPoint | Presentation software |
Technology | Microsoft Word | Word processing software |
Technology | Oracle Java | Object or component oriented development software |
Technology | PCI Geomatics Geomatica | Map creation software |
Technology | Practical extraction and reporting language Perl | Object or component oriented development software |
Technology | RSI ENVI | Analytical or scientific software |
Technology | Structured query language SQL | Data base user interface and query software |
Technology | The MathWorks MATLAB | Analytical or scientific software |
Technology | UNIX | Operating system software |
Technology | Web browser software | Internet browser software |
Element ID | Interêt (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
1.B.1.a | Réaliste / Realistic | Niveau | 6,33 |
1.B.1.b | Investigatrice / Investigative | Niveau | 6 |
1.B.1.c | Artistique / Artistic | Niveau | 2,33 |
1.B.1.d | Social / Social | Niveau | 1 |
1.B.1.e | Entreprenant / Enterprising | Niveau | 1,67 |
1.B.1.f | Conventionnel / Conventional | Niveau | 3,33 |
1.B.1.g | Premier intérêt High-Point / First Interest High-Point | Niveau | 1 |
1.B.1.h | Deuxième intérêt High-Point / Second Interest High-Point | Niveau | 2 |
1.B.1.i | Troisième intérêt High-Point / Third Interest High-Point | Niveau | 0 |
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