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Task |
Identifier les problèmes psychologiques, émotionnels ou comportementaux et diagnostier les troubles, en utilisant les informations obtenues à partir des entrevues, des tests, des dossiers et du matériel de référence. |
Élaborer et mettre en œuvre des plans de traitement individuels, en précisant le type, la fréquence, l'intensité et la durée du traitement. |
Interagisser avec les clients pour les aider à mieux comprendre, à définir des objectifs et à planifier des actions pour réaliser un développement et un ajustement personnels, sociaux, éducatifs et professionnels efficaces. |
Discuter du traitement des problèmes avec les clients. |
Utiliser une variété de méthodes de traitement, telles que la psychothérapie, l'hypnose, la modification du comportement, la thérapie de réduction du stress, le psychodrame et la thérapie de jeu. |
Conseiller les personnes et les groupes concernant des problèmes tels que le stress, la toxicomanie et les situations familiales, de modifier les comportements ou d'améliorer l'ajustement personnel, social et professionnel. |
Écriver des rapports sur les clients et conserver les documents requis. |
Évaluer l'efficacité du counseling ou des traitements ainsi que l'exactitude et l'intégralité des diagnostics, la modification des plans et des diagnostics si nécessaire. |
Obtenir et étudier les antécédents médicaux, psychologiques, sociaux et familiaux en interviewant des individus, des couples ou des familles et en examinant les dossiers. |
Consulter des documents de référence, tels que des manuels scolaires, des manuels et des journaux, afin d'identifier les symptômes, de faire des diagnostics et de développer des approches de traitement. |
Maintenir la connaissance actuelle des recherches pertinentes. |
Observer les individus en jeu, les interactions de groupe ou dans d'autres contextes pour détecter les signes de carence mentale, comportement anormal ou inadaptation. |
Sélectionner, administrer, marquer et interpréter des tests psychologiques pour obtenir des informations sur l'intelligence, les réalisations, les intérêts et les personnalités des individus. |
Renvoyer les clients à d'autres spécialistes, institutions ou services de soutien si nécessaire. |
Fournir des services et conseils psychologiques ou administratifs aux entreprises privées et aux organismes communautaires en matière de programmes de santé mentale ou de cas individuels. |
Développer, diriger et participer à des programmes de formation pour le personnel et les étudiants. |
Fournir des informations professionnelles, éducatives et autres aux personnes afin qu'elles puissent élaborer des plans éducatifs et professionnels. |
Diriger, coordonner et évaluer les activités du personnel et des stagiaires engagés dans l'évaluation et le traitement des patients. |
Planifier et développer des programmes de services psychologiques accrédités dans des centres psychiatriques ou des hôpitaux, en collaboration avec des psychiatres et d'autres membres du personnel professionnel. |
Planifier, superviser et mener des recherches psychologiques et rédiger des articles décrivant les résultats de la recherche. |
Consulter ou consulter d'autres médecins, thérapeutes ou cliniciens en ce qui concerne les soins aux patients. |
ElementID | Connaissance (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.C.5.b | Thérapie et conseil / Therapy and Counseling | Niveau | 6,82 |
2.C.4.e | Psychologie / Psychology | Niveau | 6,69 |
2.C.1.e | Service client et personnel / Customer and Personal Service | Niveau | 5,42 |
2.C.7.a | Langues Anglaise - Française - Malagasy / English Language | Niveau | 5,19 |
2.C.6 | Éducation et formation / Education and Training | Niveau | 4,64 |
2.C.1.f | Personnel et ressources humaines / Personnel and Human Resources | Niveau | 3,91 |
2.C.4.f | Sociologie et anthropologie / Sociology and Anthropology | Niveau | 3,69 |
2.C.7.e | Philosophie et théologie / Philosophy and Theology | Niveau | 3,59 |
2.C.3.a | Ordinateurs et électronique / Computers and Electronics | Niveau | 3,44 |
2.C.8.b | Droit et gouvernement / Law and Government | Niveau | 3,29 |
2.C.4.a | Mathématiques / Mathematics | Niveau | 3,27 |
2.C.1.a | Administration et gestion / Administration and Management | Niveau | 3,16 |
2.C.8.a | Sécurité publique / Public Safety and Security | Niveau | 3,01 |
2.C.5.a | Médecine et dentisterie / Medicine and Dentistry | Niveau | 2,84 |
2.C.1.b | Clérical / Clerical | Niveau | 2,55 |
2.C.9.b | Communications et médias / Communications and Media | Niveau | 2,23 |
2.C.4.d | La biologie / Biology | Niveau | 2,18 |
ElementID | Compétence (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.A.1.b | Écoute active / Active Listening | Importance | 4,75 |
2.A.1.d | Parlant / Speaking | Importance | 4,75 |
2.B.1.a | Perceptivité sociale / Social Perceptiveness | Importance | 4,75 |
2.B.2.i | Résolution de problèmes complexes / Complex Problem Solving | Importance | 4,12 |
2.A.2.a | Pensée critique / Critical Thinking | Importance | 4,12 |
2.A.1.c | L'écriture / Writing | Importance | 4 |
2.B.1.f | Orientation du service / Service Orientation | Importance | 4 |
2.A.2.b | Apprentissage actif / Active Learning | Importance | 4 |
2.A.1.a | Compréhension écrite / Reading Comprehension | Importance | 4 |
2.B.4.e | Jugement et prise de décision / Judgment and Decision Making | Importance | 3,75 |
2.A.2.d | surveillance / Monitoring | Importance | 3,62 |
2.A.1.f | Science / Science | Importance | 3,5 |
2.B.1.c | Persuasion / Persuasion | Importance | 3,38 |
2.B.1.e | En instruction / Instructing | Importance | 3,25 |
2.A.2.c | Stratégies d'apprentissage / Learning Strategies | Importance | 3,12 |
2.B.4.g | Analyse de systèmes / Systems Analysis | Importance | 3,12 |
2.B.5.a | Gestion du temps / Time Management | Importance | 3 |
2.B.1.b | Coordination / Coordination | Importance | 3 |
2.B.1.d | Négociation / Negotiation | Importance | 3 |
2.B.3.a | Analyse d'exploitation / Operations Analysis | Importance | 2,88 |
2.B.4.h | Évaluation des systèmes / Systems Evaluation | Importance | 2,88 |
2.B.5.d | / Management of Personnel Resou | Importance | 2,88 |
2.A.1.e | Mathématiques / Mathematics | Importance | 2,25 |
ElementID | ElementName | ScaleName | DataValue |
1.A.1.b | Sensibilité au problème / Problem Sensitivity | Importance | 4,38 |
1.A.1.a | Compréhension orale / Oral Comprehension | Importance | 4,25 |
1.A.1.a | Compréhension écrite / Written Comprehension | Importance | 4,12 |
1.A.1.a | Expression oral / Oral Expression | Importance | 4,12 |
1.A.4.b | Clarté de la parole / Speech Clarity | Importance | 4 |
1.A.1.b | Raisonnement inductif / Inductive Reasoning | Importance | 4 |
1.A.1.b | Raisonnement déductif / Deductive Reasoning | Importance | 4 |
1.A.1.a | Expression écrite / Written Expression | Importance | 4 |
1.A.4.b | Reconnaissance de la parole / Speech Recognition | Importance | 3,62 |
1.A.1.b | La maîtrise des idées / Fluency of Ideas | Importance | 3,25 |
1.A.1.b | Originalité / Originality | Importance | 3,25 |
1.A.1.e | Flexibilité de la fermeture / Flexibility of Closure | Importance | 3,12 |
1.A.1.g | Attention sélective / Selective Attention | Importance | 3,12 |
1.A.1.b | Catégorie Flexibilité / Category Flexibility | Importance | 3 |
1.A.4.a | Près de la vision / Near Vision | Importance | 3 |
1.A.1.b | Commande d'information / Information Ordering | Importance | 3 |
1.A.1.e | Vitesse de fermeture / Speed of Closure | Importance | 2,75 |
1.A.1.d | Mémorisation / Memorization | Importance | 2,38 |
1.A.4.a | Vision extrême / Far Vision | Importance | 2,38 |
1.A.1.e | Vitesse perceptuelle / Perceptual Speed | Importance | 2,25 |
1.A.1.g | Partage de temps / Time Sharing | Importance | 2,25 |
1.A.1.c | Raisonnement mathématique / Mathematical Reasoning | Importance | 2,12 |
1.A.1.c | Nombre d'installations / Number Facility | Importance | 2,12 |
1.A.1.f | Visualisation / Visualization | Importance | 2,12 |
T2Type | T2Example | CommodityTitle |
Tools | Biofeedback equipment | Electromyography EMG units or accessories |
Tools | Desktop computers | Desktop computers |
Tools | Laptop computers | Notebook computers |
Tools | Personal computers | Personal computers |
Tools | Tablet computers | Tablet computers |
Tools | Universal serial bus USB flash drives | High capacity removable media drives |
Technology | Addison Health Systems WritePad | Medical software |
Technology | Anasazi Software Client Data System | Medical software |
Technology | Athena Software Penelope Case Management | Medical software |
Technology | B Sharp Technologies B Care | Medical software |
Technology | BlackHawk Canyon Publishers PracticianWorks | Medical software |
Technology | Blueberry Harbor Software Clinical Record Keeper | Medical software |
Technology | Bluewater Management Systems BMCASE | Medical software |
Technology | BRB Software HorizonMIS | Medical software |
Technology | Clinivate Clinitrak | Medical software |
Technology | Comprehensive Affect Testing System CATS | Analytical or scientific software |
Technology | Core Solutions Care Enterprise | Medical software |
Technology | DocuTrac QuicDoc | Medical software |
Technology | Fagerman Technologies MedLook | Medical software |
Technology | Health Care Software HCS INTERACTANT | Medical software |
Technology | Healthcare common procedure coding system HCPCS | Medical software |
Technology | ICANotes | Medical software |
Technology | JTL Enterprises MedIntake | Medical software |
Technology | Mdansby The PsychReport | Medical software |
Technology | MedEZ | Medical software |
Technology | Medical Outcome Systems eMINI Software Suite | Medical software |
Technology | Medicine Rules PowerSEAT 360 | Medical software |
Technology | MICA Information Systems MICA-MED Practice Manager | Medical software |
Technology | Microsoft Excel | Spreadsheet software |
Technology | Microsoft Office | Office suite software |
Technology | Microsoft Word | Word processing software |
Technology | MPMsoft billing | Accounting software |
Technology | MS*Health Software/CMHC | Medical software |
Technology | My Clients Plus | Medical software |
Technology | Neuro Innovations Therapist's Toolkit | Medical software |
Technology | Neurobehavioral Systems Presentation | Medical software |
Technology | Noldus Information Technology The Observer | Analytical or scientific software |
Technology | Office Management Systems Mental Health Office All-in-One | Medical software |
Technology | Polaris Health Directions Polaris-MH | Medical software |
Technology | Practice Management Technologies Visual Private Office | Medical software |
Technology | PsychAssistant | Medical software |
Technology | PsychNotesEMR | Medical software |
Technology | Psyquel | Medical software |
Technology | PsyTech Solutions Epitomax | Medical software |
Technology | Serenic Navigator CommunityCare | Medical software |
Technology | Sigmund Software Sigmund | Medical software |
Technology | SpectraSoft AppointmentsPRO | Calendar and scheduling software |
Technology | Spreadsheet software | Spreadsheet software |
Technology | Statistical software | Analytical or scientific software |
Technology | Testing software | Analytical or scientific software |
Technology | TheraManager | Medical software |
Technology | Trinity Software Solutions BEACON | Medical software |
Technology | UNI/CARE Pro-Filer | Medical software |
Technology | Web browser software | Internet browser software |
Element ID | Interêt (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
1.B.1.a | Réaliste / Realistic | Niveau | 1,67 |
1.B.1.b | Investigatrice / Investigative | Niveau | 6,67 |
1.B.1.c | Artistique / Artistic | Niveau | 5 |
1.B.1.d | Social / Social | Niveau | 6 |
1.B.1.e | Entreprenant / Enterprising | Niveau | 2,67 |
1.B.1.f | Conventionnel / Conventional | Niveau | 1,67 |
1.B.1.g | Premier intérêt High-Point / First Interest High-Point | Niveau | 2 |
1.B.1.h | Deuxième intérêt High-Point / Second Interest High-Point | Niveau | 4 |
1.B.1.i | Troisième intérêt High-Point / Third Interest High-Point | Niveau | 3 |
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