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Task |
Calculer les temps d'exposition aux rayonnements sécuritaires pour le personnel qui utilise des lectures de contamination des plantes et des niveaux de rayonnement prescrits. |
Fournir une réponse initiale aux événements anormaux ou aux alarmes provenant des équipements de surveillance des rayonnements. |
Surveiller le personnel pour déterminer les montants et les intensités de l'exposition aux rayonnements. |
Informer les superviseurs lorsque les expositions individuelles ou les niveaux de rayonnement de l'aire abordent les limites maximales autorisées. |
Demander au personnel des procédures de radioprotection et démontrer l'utilisation de vêtements et d'équipements de protection. |
Déterminer les intensités et les types de rayonnement dans les zones de travail, l'équipement ou les matériaux, en utilisant des détecteurs de rayonnement ou d'autres instruments. |
Collecter des échantillons d'air, d'eau, de gaz ou de solides pour déterminer les niveaux de contamination radioactifs. |
Mettre en place un équipement qui détecte automatiquement les écarts de rayonnement de la zone et teste les équipements de détection afin d'assurer sa précision. |
Déterminer ou recommander des procédures de décontamination radioactives, selon la taille et la nature de l'équipement et le degré de contamination. |
Décontaminer les objets en nettoyant avec du savon ou des solvants ou par abrasion avec des brosses métalliques, des roues abrasives ou des machines de sablage. |
Calibrer et maintenir des éléments de détection d'instrumentation chimique et du matériel de système d'échantillonnage, en utilisant des instruments d'étalonnage et des outils à main. |
Saisisser les données dans les ordinateurs pour enregistrer les caractéristiques des événements nucléaires ou pour localiser les coordonnées des particules. |
Faites fonctionner les manipulateurs à partir de cellules extérieures pour déplacer des spécimens dans ou hors des conteneurs blindés, pour enlever les spécimens des cellules ou pour placer des spécimens sur des bancs ou des postes de travail d'équipement. |
Préparer des rapports décrivant les tests de contamination, les matériaux ou les équipements décontaminés ou les méthodes utilisées dans les procédés de décontamination. |
Assister à des scientifiques qui dirigent des projets afin de déterminer les événements importants à suivre lors des tests. |
Immerger des échantillons dans des composés chimiques pour les préparer à tester. |
Des brèves travailleurs sur les niveaux de rayonnement dans les zones de travail. |
Analyser les échantillons, tels que les échantillons d'air ou d'eau, pour les contaminants ou d'autres éléments. |
Placer les déchets radioactifs, tels que les balayages ou les bouteilles d'échantillons cassés, dans des conteneurs pour expédition ou élimination. |
ElementID | Connaissance (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.C.4.a | Mathématiques / Mathematics | Niveau | 4,3 |
2.C.3.a | Ordinateurs et électronique / Computers and Electronics | Niveau | 3,82 |
2.C.4.b | La physique / Physics | Niveau | 3,65 |
2.C.4.c | Chimie / Chemistry | Niveau | 3,59 |
2.C.7.a | Langues Anglaise - Française - Malagasy / English Language | Niveau | 3,35 |
2.C.8.a | Sécurité publique / Public Safety and Security | Niveau | 3,35 |
2.C.6 | Éducation et formation / Education and Training | Niveau | 3,22 |
2.C.3.e | Mécanique / Mechanical | Niveau | 3,04 |
2.C.1.e | Service client et personnel / Customer and Personal Service | Niveau | 2,71 |
2.C.8.b | Droit et gouvernement / Law and Government | Niveau | 2,7 |
2.C.3.b | Ingénierie et technologie / Engineering and Technology | Niveau | 2,4 |
2.C.1.b | Clérical / Clerical | Niveau | 2,39 |
2.C.4.d | La biologie / Biology | Niveau | 2,32 |
2.C.1.a | Administration et gestion / Administration and Management | Niveau | 2,2 |
2.C.9.a | Télécommunications / Telecommunications | Niveau | 2,17 |
ElementID | Compétence (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.A.1.b | Écoute active / Active Listening | Importance | 3,88 |
2.A.2.a | Pensée critique / Critical Thinking | Importance | 3,88 |
2.A.2.d | surveillance / Monitoring | Importance | 3,88 |
2.B.3.g | Surveillance de l'opération / Operation Monitoring | Importance | 3,75 |
2.A.1.a | Compréhension écrite / Reading Comprehension | Importance | 3,75 |
2.A.1.d | Parlant / Speaking | Importance | 3,5 |
2.B.4.e | Jugement et prise de décision / Judgment and Decision Making | Importance | 3,38 |
2.B.1.e | En instruction / Instructing | Importance | 3,25 |
2.A.2.c | Stratégies d'apprentissage / Learning Strategies | Importance | 3,12 |
2.A.1.f | Science / Science | Importance | 3,12 |
2.B.2.i | Résolution de problèmes complexes / Complex Problem Solving | Importance | 3,12 |
2.A.1.e | Mathématiques / Mathematics | Importance | 3,12 |
2.A.1.c | L'écriture / Writing | Importance | 3,12 |
2.B.3.m | Analyse de contrôle de qualité / Quality Control Analysis | Importance | 3,12 |
2.A.2.b | Apprentissage actif / Active Learning | Importance | 3 |
2.B.1.a | Perceptivité sociale / Social Perceptiveness | Importance | 3 |
2.B.1.b | Coordination / Coordination | Importance | 3 |
2.B.5.a | Gestion du temps / Time Management | Importance | 3 |
2.B.4.g | Analyse de systèmes / Systems Analysis | Importance | 3 |
2.B.1.c | Persuasion / Persuasion | Importance | 2,88 |
2.B.1.f | Orientation du service / Service Orientation | Importance | 2,88 |
2.B.5.d | / Management of Personnel Resou | Importance | 2,75 |
2.B.3.k | Dépannage / Troubleshooting | Importance | 2,75 |
2.B.3.h | Opération et contrôle / Operation and Control | Importance | 2,75 |
2.B.1.d | Négociation / Negotiation | Importance | 2,75 |
2.B.4.h | Évaluation des systèmes / Systems Evaluation | Importance | 2,5 |
2.B.3.j | Entretien de l'équipement / Equipment Maintenance | Importance | 2,12 |
2.B.5.b | / Management of Financial Resou | Importance | 2 |
2.B.5.c | / Management of Material Resour | Importance | 2 |
ElementID | ElementName | ScaleName | DataValue |
1.A.1.b | Sensibilité au problème / Problem Sensitivity | Importance | 4,12 |
1.A.1.a | Expression oral / Oral Expression | Importance | 4 |
1.A.1.a | Compréhension orale / Oral Comprehension | Importance | 4 |
1.A.1.b | Raisonnement déductif / Deductive Reasoning | Importance | 4 |
1.A.1.b | Raisonnement inductif / Inductive Reasoning | Importance | 4 |
1.A.1.a | Compréhension écrite / Written Comprehension | Importance | 3,88 |
1.A.4.a | Près de la vision / Near Vision | Importance | 3,88 |
1.A.1.a | Expression écrite / Written Expression | Importance | 3,75 |
1.A.1.b | Commande d'information / Information Ordering | Importance | 3,75 |
1.A.1.g | Attention sélective / Selective Attention | Importance | 3,75 |
1.A.1.e | Vitesse perceptuelle / Perceptual Speed | Importance | 3,62 |
1.A.4.b | Clarté de la parole / Speech Clarity | Importance | 3,5 |
1.A.1.b | Catégorie Flexibilité / Category Flexibility | Importance | 3,5 |
1.A.1.e | Flexibilité de la fermeture / Flexibility of Closure | Importance | 3,38 |
1.A.1.c | Nombre d'installations / Number Facility | Importance | 3,12 |
1.A.1.c | Raisonnement mathématique / Mathematical Reasoning | Importance | 3,12 |
1.A.4.b | Reconnaissance de la parole / Speech Recognition | Importance | 3,12 |
1.A.1.b | Originalité / Originality | Importance | 3 |
1.A.4.a | Vision extrême / Far Vision | Importance | 3 |
1.A.4.a | Discrimination visuelle de couleur / Visual Color Discrimination | Importance | 3 |
1.A.2.a | Maintien de la main / Arm-Hand Steadiness | Importance | 3 |
1.A.1.g | Partage de temps / Time Sharing | Importance | 3 |
1.A.2.a | Dextérité des doigts / Finger Dexterity | Importance | 2,88 |
1.A.1.b | La maîtrise des idées / Fluency of Ideas | Importance | 2,88 |
1.A.4.b | Attention auditive / Auditory Attention | Importance | 2,88 |
1.A.1.f | Visualisation / Visualization | Importance | 2,88 |
1.A.2.a | Dextérité manuelle / Manual Dexterity | Importance | 2,75 |
1.A.2.b | Précision de contrôle / Control Precision | Importance | 2,75 |
1.A.4.b | Sensibilité auditive / Hearing Sensitivity | Importance | 2,75 |
1.A.1.e | Vitesse de fermeture / Speed of Closure | Importance | 2,75 |
1.A.1.d | Mémorisation / Memorization | Importance | 2,62 |
1.A.4.a | Perception de la profondeur / Depth Perception | Importance | 2,25 |
1.A.2.c | Temps de réaction / Reaction Time | Importance | 2,25 |
1.A.3.a | Force du coffre / Trunk Strength | Importance | 2,12 |
1.A.3.b | Endurance / Stamina | Importance | 2,12 |
1.A.3.c | Flexibilité de l'étendue / Extent Flexibility | Importance | 2,12 |
1.A.3.c | Équilibre corporel brut / Gross Body Equilibrium | Importance | 2,12 |
1.A.3.a | Force statique / Static Strength | Importance | 2,12 |
1.A.2.b | Orientation de la réponse / Response Orientation | Importance | 2,12 |
1.A.2.b | Coordination Multilimb / Multilimb Coordination | Importance | 2,12 |
1.A.3.c | Coordination brute du corps / Gross Body Coordination | Importance | 2 |
1.A.3.a | Force dynamique / Dynamic Strength | Importance | 2 |
1.A.2.c | Vitesse du poignet-doigt / Wrist-Finger Speed | Importance | 2 |
1.A.4.a | Sensibilité à l'éblouissement / Glare Sensitivity | Importance | 2 |
1.A.2.b | Contrôle de taux / Rate Control | Importance | 2 |
T2Type | T2Example | CommodityTitle |
Tools | Air purifying respirators | Respirators |
Tools | Air sampling devices | Air samplers or collectors |
Tools | Airline respirators | Respirators |
Tools | Alpha air monitors | Radiation detectors |
Tools | Alpha/beta counting systems | Radiation detectors |
Tools | Alpha/beta surface contamination monitors | Radiation detectors |
Tools | Area gamma monitors | Gamma counters |
Tools | Atmosphere supplying respirators | Respirators |
Tools | Contamination probes | Radiation detectors |
Tools | Cryogenic microcalorimeters | Calorimeters |
Tools | Cryostats | Cryostats |
Tools | Desktop computers | Desktop computers |
Tools | Digital ratemeters | Radiation detectors |
Tools | Digital signal analyzers | Frequency analyzers |
Tools | Digital spectrum analyzers | Frequency analyzers |
Tools | Dose rate monitors | Dosimeters |
Tools | Electron microscopes | Electron microscopes |
Tools | Gamma ray detectors | Gamma counters |
Tools | Gamma ray spectrometers | Spectrometers |
Tools | Geiger-Muller counters | Geiger counters |
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Tools | Multichannel analyzers | Spectrometers |
Tools | Neutron detectors | Radiation detectors |
Tools | Neutron dose-rate meters | Dosimeters |
Tools | Neutron spectrometers | Atomic absorption AA spectrometers |
Tools | Nuclear moisture/density gauges | Industrial nucleonic moisture measuring systems |
Tools | Personal computers | Personal computers |
Tools | Portable data collectors | Portable data input terminals |
Tools | Portable spectroscopes | Spectrometers |
Tools | Portable survey radiation meters | Radiation detectors |
Tools | Portal monitors | Radiation detectors |
Tools | Pressure demand respirators | Respirators |
Tools | Proportional counters | Ion analyzers |
Tools | Protective coveralls | Protective coveralls |
Tools | Protective gloves | Protective gloves |
Tools | Protective shoe covers | Footwear covers |
Tools | Radiological detectors | Radiation detectors |
Tools | Self-contained breathing apparatus | Respiration air supplying self contained breathing apparatus or accessories |
Tools | Sodium Iodide NaI scintillation detectors | Gamma counters |
Tools | Thermoluminescent dosimeters | Radiation detectors |
Tools | Tritium/Noble gas monitors | Beta gauge measuring systems |
Tools | Whole body counters | Dosimeters |
Technology | Gamma waste assay system GWAS | Analytical or scientific software |
Technology | Microsoft Excel | Spreadsheet software |
Technology | Microsoft Office | Office suite software |
Technology | Microsoft Outlook | Electronic mail software |
Technology | Microsoft Word | Word processing software |
Technology | Radiological assessment display and control system RADACS | Analytical or scientific software |
Technology | RESRAD | Analytical or scientific software |
Element ID | Interêt (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
1.B.1.a | Réaliste / Realistic | Niveau | 6,33 |
1.B.1.b | Investigatrice / Investigative | Niveau | 4,67 |
1.B.1.c | Artistique / Artistic | Niveau | 1,33 |
1.B.1.d | Social / Social | Niveau | 1,33 |
1.B.1.e | Entreprenant / Enterprising | Niveau | 3,33 |
1.B.1.f | Conventionnel / Conventional | Niveau | 5,33 |
1.B.1.g | Premier intérêt High-Point / First Interest High-Point | Niveau | 1 |
1.B.1.h | Deuxième intérêt High-Point / Second Interest High-Point | Niveau | 6 |
1.B.1.i | Troisième intérêt High-Point / Third Interest High-Point | Niveau | 2 |
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