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Task |
Programmer les équipements agricoles, tels que l'équipement de plantation à taux variable ou les pulvérisateurs de pesticides, en fonction de l'apport du scoutisme et de l'analyse de la variabilité de l'état du champ. |
Comparer les cartes de rendement des cultures avec les cartes des données d'essai du sol, des modèles d'application chimique ou d'autres informations pour élaborer des plans de gestion des cultures spécifiques au site. |
Installer, étalonner ou maintener des capteurs, des commandes mécaniques, des systèmes de guidage de véhicule GPS ou des paramètres d'ordinateur. |
Recueillir des informations sur les attributs du sol ou du champ, les données de rendement ou les limites des champs, en utilisant des enregistreurs de données sur le terrain et des systèmes d'information géographique de base (SIG). |
Identifier les coordonnées spatiales, en utilisant la télédétection et les données du Système de positionnement global (GPS). |
Diviser les champs agricoles en zones géoréférencées, en fonction des caractéristiques du sol et des potentiels de production. |
Identifier les zones nécessitant un traitement des pesticides en analysant les données géospatiales afin de déterminer les mouvements des insectes et les modèles de dégâts. |
Recommander les meilleures variétés de cultures ou les taux de semis pour des zones de terrain spécifiques, en fonction de l'analyse des données géospatiales. |
Créer, coucher et analyser des cartes montrant des données agricoles de précision telles que les rendements des cultures, les caractéristiques du sol, les applications d'entrée, le terrain, les schémas de drainage ou l'historique de gestion de terrain. |
Contacter les fabricants d'équipements pour l'assistance technique, au besoin. |
Analyser les images de télédétection pour identifier les relations entre la qualité du sol, les densités de la canopée, la réflectance de la lumière et l'histoire du temps. |
Documenter et conserver des informations sur l'agriculture de précision. |
Dessiner ou liser des cartes, telles que le sol, le contour ou les cartes de plat. |
Conseiller aux agriculteurs de mettre à niveau les équipements du Système de positionnement global (GPS) pour profiter de la nouvelle technologie de satellite avancée. |
Appliquer des informations sur l'agriculture de précision pour réduire spécifiquement les impacts environnementaux négatifs des pratiques agricoles. |
Participer aux efforts visant à promouvoir la technologie de l'agriculture de précision, comme le développement d'une identification avancée des mauvaises herbes ou des systèmes automatisés de pulvérisation des taches. |
Fournir des conseils sur le développement ou l'application d'une meilleure technologie de pompage afin de limiter l'application excessive de produits chimiques et de réduire la migration des produits chimiques au-delà des champs traités. |
Utiliser la technologie géospatiale pour développer des grilles d'échantillonnage du sol ou identifier des sites d'échantillonnage pour tester les caractéristiques telles que l'azote, le phosphore ou la teneur en potassium, le pH ou les micronutriments. |
Démontrer les applications de la technologie géospatiale, telles que le Système de positionnement global (GPS), les systèmes d'information géographique (SIG), les systèmes automatiques de guidage du tracteur, les applicateurs d'entrée chimique à débit variable, l'équipement d'arpentage ou le logiciel de cartographie informatique. |
Analyser les données des moniteurs de récolte pour développer des cartes de rendement. |
Analyser les données géospatiales pour déterminer les implications agricoles de facteurs tels que la qualité du sol, le terrain, la productivité sur le terrain, les engrais ou les conditions météorologiques. |
Préparer des rapports sous forme graphique ou tabulaire, résumant la productivité ou la rentabilité du terrain. |
ElementID | Connaissance (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.C.3.a | Ordinateurs et électronique / Computers and Electronics | Niveau | 4,5 |
2.C.4.a | Mathématiques / Mathematics | Niveau | 4,44 |
2.C.4.g | Géographie / Geography | Niveau | 4,22 |
2.C.1.e | Service client et personnel / Customer and Personal Service | Niveau | 4,19 |
2.C.2.b | Production alimentaire / Food Production | Niveau | 4,07 |
2.C.7.a | Langues Anglaise - Française - Malagasy / English Language | Niveau | 4,04 |
2.C.6 | Éducation et formation / Education and Training | Niveau | 3,96 |
2.C.3.e | Mécanique / Mechanical | Niveau | 3,93 |
2.C.4.d | La biologie / Biology | Niveau | 3,89 |
2.C.1.a | Administration et gestion / Administration and Management | Niveau | 3,78 |
2.C.3.b | Ingénierie et technologie / Engineering and Technology | Niveau | 3,48 |
2.C.1.b | Clérical / Clerical | Niveau | 3,44 |
2.C.4.c | Chimie / Chemistry | Niveau | 3,26 |
2.C.1.d | Ventes et marketing / Sales and Marketing | Niveau | 3,22 |
2.C.4.b | La physique / Physics | Niveau | 2,96 |
2.C.9.b | Communications et médias / Communications and Media | Niveau | 2,96 |
2.C.1.f | Personnel et ressources humaines / Personnel and Human Resources | Niveau | 2,78 |
2.C.8.b | Droit et gouvernement / Law and Government | Niveau | 2,56 |
2.C.9.a | Télécommunications / Telecommunications | Niveau | 2,56 |
2.C.3.c | Conception / Design | Niveau | 2,54 |
2.C.1.c | Économie et comptabilité / Economics and Accounting | Niveau | 2,48 |
2.C.2.a | Production et traitement / Production and Processing | Niveau | 2,44 |
2.C.10 | Transport / Transportation | Niveau | 2,37 |
2.C.8.a | Sécurité publique / Public Safety and Security | Niveau | 2,15 |
ElementID | Compétence (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.A.1.b | Écoute active / Active Listening | Importance | 3,88 |
2.A.2.a | Pensée critique / Critical Thinking | Importance | 3,88 |
2.A.1.a | Compréhension écrite / Reading Comprehension | Importance | 3,88 |
2.A.1.d | Parlant / Speaking | Importance | 3,75 |
2.A.2.b | Apprentissage actif / Active Learning | Importance | 3,5 |
2.A.1.c | L'écriture / Writing | Importance | 3,38 |
2.B.4.g | Analyse de systèmes / Systems Analysis | Importance | 3,38 |
2.B.4.e | Jugement et prise de décision / Judgment and Decision Making | Importance | 3,38 |
2.A.1.e | Mathématiques / Mathematics | Importance | 3,25 |
2.A.2.d | surveillance / Monitoring | Importance | 3,25 |
2.B.2.i | Résolution de problèmes complexes / Complex Problem Solving | Importance | 3,25 |
2.B.5.a | Gestion du temps / Time Management | Importance | 3,12 |
2.B.1.f | Orientation du service / Service Orientation | Importance | 3 |
2.B.4.h | Évaluation des systèmes / Systems Evaluation | Importance | 3 |
2.B.3.g | Surveillance de l'opération / Operation Monitoring | Importance | 3 |
2.B.1.b | Coordination / Coordination | Importance | 3 |
2.A.1.f | Science / Science | Importance | 3 |
2.B.1.c | Persuasion / Persuasion | Importance | 2,88 |
2.B.1.a | Perceptivité sociale / Social Perceptiveness | Importance | 2,88 |
2.B.3.a | Analyse d'exploitation / Operations Analysis | Importance | 2,75 |
2.B.3.h | Opération et contrôle / Operation and Control | Importance | 2,75 |
2.B.3.k | Dépannage / Troubleshooting | Importance | 2,75 |
2.A.2.c | Stratégies d'apprentissage / Learning Strategies | Importance | 2,75 |
2.B.1.e | En instruction / Instructing | Importance | 2,62 |
2.B.3.j | Entretien de l'équipement / Equipment Maintenance | Importance | 2,62 |
2.B.3.m | Analyse de contrôle de qualité / Quality Control Analysis | Importance | 2,62 |
2.B.1.d | Négociation / Negotiation | Importance | 2,5 |
2.B.3.l | Réparation / Repairing | Importance | 2,5 |
2.B.5.d | / Management of Personnel Resou | Importance | 2,5 |
2.B.3.c | Sélection de l'équipement / Equipment Selection | Importance | 2,25 |
2.B.3.e | La programmation / Programming | Importance | 2,25 |
ElementID | ElementName | ScaleName | DataValue |
1.A.1.a | Compréhension écrite / Written Comprehension | Importance | 4 |
1.A.1.a | Compréhension orale / Oral Comprehension | Importance | 4 |
1.A.1.b | Raisonnement déductif / Deductive Reasoning | Importance | 4 |
1.A.1.b | Raisonnement inductif / Inductive Reasoning | Importance | 4 |
1.A.1.a | Expression oral / Oral Expression | Importance | 3,88 |
1.A.1.a | Expression écrite / Written Expression | Importance | 3,88 |
1.A.4.a | Près de la vision / Near Vision | Importance | 3,88 |
1.A.1.b | Commande d'information / Information Ordering | Importance | 3,62 |
1.A.4.b | Clarté de la parole / Speech Clarity | Importance | 3,38 |
1.A.4.b | Reconnaissance de la parole / Speech Recognition | Importance | 3,38 |
1.A.1.b | Sensibilité au problème / Problem Sensitivity | Importance | 3,38 |
1.A.1.c | Nombre d'installations / Number Facility | Importance | 3,25 |
1.A.1.b | Catégorie Flexibilité / Category Flexibility | Importance | 3,25 |
1.A.1.f | Visualisation / Visualization | Importance | 3,25 |
1.A.1.c | Raisonnement mathématique / Mathematical Reasoning | Importance | 3,12 |
1.A.1.e | Flexibilité de la fermeture / Flexibility of Closure | Importance | 3,12 |
1.A.1.b | La maîtrise des idées / Fluency of Ideas | Importance | 3 |
1.A.1.b | Originalité / Originality | Importance | 3 |
1.A.4.a | Vision extrême / Far Vision | Importance | 3 |
1.A.2.b | Précision de contrôle / Control Precision | Importance | 3 |
1.A.2.a | Maintien de la main / Arm-Hand Steadiness | Importance | 3 |
1.A.1.g | Attention sélective / Selective Attention | Importance | 3 |
1.A.1.e | Vitesse de fermeture / Speed of Closure | Importance | 3 |
1.A.1.e | Vitesse perceptuelle / Perceptual Speed | Importance | 3 |
1.A.2.a | Dextérité manuelle / Manual Dexterity | Importance | 2,88 |
1.A.2.a | Dextérité des doigts / Finger Dexterity | Importance | 2,88 |
1.A.4.a | Discrimination visuelle de couleur / Visual Color Discrimination | Importance | 2,88 |
1.A.2.b | Coordination Multilimb / Multilimb Coordination | Importance | 2,75 |
1.A.1.g | Partage de temps / Time Sharing | Importance | 2,75 |
1.A.1.d | Mémorisation / Memorization | Importance | 2,62 |
1.A.2.c | Temps de réaction / Reaction Time | Importance | 2,5 |
1.A.4.a | Perception de la profondeur / Depth Perception | Importance | 2,38 |
1.A.2.b | Contrôle de taux / Rate Control | Importance | 2,38 |
1.A.3.a | Force du coffre / Trunk Strength | Importance | 2,25 |
1.A.3.a | Force statique / Static Strength | Importance | 2,12 |
1.A.1.f | Orientation géographique / Spatial Orientation | Importance | 2,12 |
1.A.4.b | Sensibilité auditive / Hearing Sensitivity | Importance | 2,12 |
1.A.3.b | Endurance / Stamina | Importance | 2 |
1.A.2.c | Vitesse du poignet-doigt / Wrist-Finger Speed | Importance | 2 |
1.A.4.b | Attention auditive / Auditory Attention | Importance | 2 |
1.A.2.b | Orientation de la réponse / Response Orientation | Importance | 2 |
T2Type | T2Example | CommodityTitle |
Tools | Air clutches | Seeder attachment |
Tools | Automatic boom control systems | Sprayers |
Tools | Automatic land leveling systems | Complex controlling devices |
Tools | Autosteering systems | Complex controlling devices |
Tools | Desktop computers | Desktop computers |
Tools | Fertilizer spreading equipment | Fertilizer spreaders or distributors |
Tools | Field personal computers PC | Portable data input terminals |
Tools | Global positioning system GPS receivers | Global positioning system GPS receiver |
Tools | Laptop computers | Notebook computers |
Tools | Lightbar guidance systems | Complex controlling devices |
Tools | Moisture monitors | Moisture meters |
Tools | Personal computers | Personal computers |
Tools | Seed drills | Seed drills |
Tools | Soil electrical conductivity measurement devices | Conductivity meters |
Tools | Soil samplers | Soil core sampling apparatus |
Tools | Sprayer application equipment | Sprayers |
Tools | Tractor mounted soil probes | Penetrometers |
Tools | Variable rate applicators | Sprayers |
Tools | Yield monitor systems | Flow sensors |
Technology | Ag Leader Technology SMS Advanced | Data base user interface and query software |
Technology | AGCO GTA Software Suite | Analytical or scientific software |
Technology | ESRI ArcGIS software | Map creation software |
Technology | ESRI ArcPad | Map creation software |
Technology | ESRI ArcView | Map creation software |
Technology | Farm Works Site Pro | Analytical or scientific software |
Technology | GeoAgro GIS | Map creation software |
Technology | John Deere Apex Farm Management | Data base user interface and query software |
Technology | MapShots EASi Suite | Analytical or scientific software |
Technology | Microsoft Access | Data base user interface and query software |
Technology | Microsoft Excel | Spreadsheet software |
Technology | Microsoft Office | Office suite software |
Technology | Microsoft PowerPoint | Presentation software |
Technology | Microsoft Word | Word processing software |
Technology | Novariant AutoFarm AF Viewer | Data base user interface and query software |
Technology | SST Development Group SSToolbox | Analytical or scientific software |
Technology | Trimble AgGPS EZ-Map | Map creation software |
Technology | Trimble AgGPS MultiPlane | Map creation software |
Technology | Web browser software | Internet browser software |
Element ID | Interêt (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
1.B.1.a | Réaliste / Realistic | Niveau | 6 |
1.B.1.b | Investigatrice / Investigative | Niveau | 5,67 |
1.B.1.c | Artistique / Artistic | Niveau | 1,67 |
1.B.1.d | Social / Social | Niveau | 1 |
1.B.1.e | Entreprenant / Enterprising | Niveau | 2,67 |
1.B.1.f | Conventionnel / Conventional | Niveau | 4,67 |
1.B.1.g | Premier intérêt High-Point / First Interest High-Point | Niveau | 1 |
1.B.1.h | Deuxième intérêt High-Point / Second Interest High-Point | Niveau | 2 |
1.B.1.i | Troisième intérêt High-Point / Third Interest High-Point | Niveau | 6 |
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