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Task |
Participer à la planification ou au développement de projets de cartographie. |
Maintenir les enregistrements des données d'enquête. |
Méthodes du document utilisées et rédiger des rapports techniques contenant les informations recueillies. |
Développer des routines de logiciels spécialisés pour personnaliser et intégrer l'analyse d'image. |
Collecter les données de vérification sur le terrain, en utilisant des équipements tels que des récepteurs de positionnement global, des appareils photo numériques ou des ordinateurs portables. |
Vérifier l'intégrité et la précision des données contenues dans les systèmes d'analyse d'image à distance. |
Préparer une documentation ou des présentations, y compris des graphiques, des photos ou des graphiques. |
Opérer des équipements de télédétection aériens, tels que des caméras d'enquête, des capteurs ou des scanners. |
Surveiller la qualité des données brutes lors de la collecte et effectuer des corrections d'équipement au besoin. |
Fusionner des images scannées ou créer des mosaïques photo de grandes surfaces, en utilisant un logiciel de traitement d'image. |
Intégrer les données à distance avec d'autres données géospatiales. |
Évaluer les exigences du projet de télédétection pour déterminer les types d'équipement ou les logiciels nécessaires pour répondre aux exigences du projet, telles que les types d'images spécifiques ou les résolutions de sortie. |
Développer ou maintenir des bases de données d'informations géospatiales. |
Corriger les données brutes pour les erreurs dues à des facteurs tels que l'écart ou la variation atmosphérique. |
Calibre l'équipement de collecte de données. |
Consulter les scientifiques, les géomètres, les cartographes ou les ingénieurs de télédétection pour déterminer les besoins du projet. |
Régler les images à distance pour une présentation optimale en utilisant le logiciel pour sélectionner les affichages d'image, définir les catégories d'image définie ou choisir les routines de traitement. |
Manipuler les données brutes pour améliorer l'interprétation, soit sur le terrain, soit pendant les vols de télédétection. |
Recueillir des données géospatiales, en utilisant des technologies telles que la photographie aérienne, les systèmes de détection des ondes lumineuses et radio, les satellites numériques ou les systèmes d'énergie thermique. |
Collaborer avec les travailleurs agricoles pour appliquer des informations sur la télédétection aux efforts visant à réduire les impacts environnementaux négatifs des pratiques agricoles. |
Recueillir des données de télédétection pour les activités de suivi des forêts ou du carbone impliquées dans l'évaluation de l'impact des changements environnementaux. |
Fournir des données de télédétection pour une utilisation dans le traitement des problèmes environnementaux, tels que la modélisation des eaux de surface ou la détection des nuages de poussière. |
ElementID | Connaissance (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.C.4.g | Géographie / Geography | Niveau | 6,15 |
2.C.3.a | Ordinateurs et électronique / Computers and Electronics | Niveau | 5,29 |
2.C.4.a | Mathématiques / Mathematics | Niveau | 4,48 |
2.C.3.b | Ingénierie et technologie / Engineering and Technology | Niveau | 3,98 |
2.C.1.e | Service client et personnel / Customer and Personal Service | Niveau | 3,9 |
2.C.6 | Éducation et formation / Education and Training | Niveau | 3,65 |
2.C.1.b | Clérical / Clerical | Niveau | 3,59 |
2.C.7.a | Langues Anglaise - Française - Malagasy / English Language | Niveau | 3,56 |
2.C.2.a | Production et traitement / Production and Processing | Niveau | 3,39 |
2.C.1.a | Administration et gestion / Administration and Management | Niveau | 3,01 |
2.C.3.c | Conception / Design | Niveau | 2,93 |
2.C.1.d | Ventes et marketing / Sales and Marketing | Niveau | 2,43 |
2.C.9.b | Communications et médias / Communications and Media | Niveau | 2,2 |
ElementID | Compétence (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.A.2.a | Pensée critique / Critical Thinking | Importance | 3,75 |
2.A.1.d | Parlant / Speaking | Importance | 3,5 |
2.A.1.e | Mathématiques / Mathematics | Importance | 3,5 |
2.A.1.a | Compréhension écrite / Reading Comprehension | Importance | 3,5 |
2.A.1.b | Écoute active / Active Listening | Importance | 3,38 |
2.A.2.d | surveillance / Monitoring | Importance | 3,38 |
2.B.4.e | Jugement et prise de décision / Judgment and Decision Making | Importance | 3,38 |
2.B.4.g | Analyse de systèmes / Systems Analysis | Importance | 3,38 |
2.A.1.c | L'écriture / Writing | Importance | 3,25 |
2.B.2.i | Résolution de problèmes complexes / Complex Problem Solving | Importance | 3,25 |
2.B.1.b | Coordination / Coordination | Importance | 3,12 |
2.A.2.b | Apprentissage actif / Active Learning | Importance | 3 |
2.B.1.a | Perceptivité sociale / Social Perceptiveness | Importance | 2,88 |
2.B.3.m | Analyse de contrôle de qualité / Quality Control Analysis | Importance | 2,88 |
2.B.5.a | Gestion du temps / Time Management | Importance | 2,88 |
2.B.4.h | Évaluation des systèmes / Systems Evaluation | Importance | 2,75 |
2.A.2.c | Stratégies d'apprentissage / Learning Strategies | Importance | 2,75 |
2.B.3.g | Surveillance de l'opération / Operation Monitoring | Importance | 2,75 |
2.B.3.e | La programmation / Programming | Importance | 2,75 |
2.B.5.d | / Management of Personnel Resou | Importance | 2,62 |
2.B.1.e | En instruction / Instructing | Importance | 2,62 |
2.A.1.f | Science / Science | Importance | 2,62 |
2.B.1.f | Orientation du service / Service Orientation | Importance | 2,5 |
2.B.1.d | Négociation / Negotiation | Importance | 2,5 |
2.B.1.c | Persuasion / Persuasion | Importance | 2,5 |
2.B.3.h | Opération et contrôle / Operation and Control | Importance | 2,38 |
2.B.3.k | Dépannage / Troubleshooting | Importance | 2,38 |
2.B.3.c | Sélection de l'équipement / Equipment Selection | Importance | 2,12 |
2.B.3.j | Entretien de l'équipement / Equipment Maintenance | Importance | 2,12 |
2.B.5.c | / Management of Material Resour | Importance | 2,12 |
2.B.3.a | Analyse d'exploitation / Operations Analysis | Importance | 2 |
ElementID | ElementName | ScaleName | DataValue |
1.A.1.b | Commande d'information / Information Ordering | Importance | 3,75 |
1.A.1.b | Sensibilité au problème / Problem Sensitivity | Importance | 3,75 |
1.A.1.b | Raisonnement déductif / Deductive Reasoning | Importance | 3,75 |
1.A.1.a | Compréhension orale / Oral Comprehension | Importance | 3,62 |
1.A.1.a | Expression oral / Oral Expression | Importance | 3,62 |
1.A.4.a | Près de la vision / Near Vision | Importance | 3,62 |
1.A.1.b | Raisonnement inductif / Inductive Reasoning | Importance | 3,62 |
1.A.1.a | Compréhension écrite / Written Comprehension | Importance | 3,5 |
1.A.4.b | Clarté de la parole / Speech Clarity | Importance | 3,5 |
1.A.1.a | Expression écrite / Written Expression | Importance | 3,5 |
1.A.4.b | Reconnaissance de la parole / Speech Recognition | Importance | 3,38 |
1.A.1.b | La maîtrise des idées / Fluency of Ideas | Importance | 3,38 |
1.A.1.e | Flexibilité de la fermeture / Flexibility of Closure | Importance | 3,38 |
1.A.1.b | Catégorie Flexibilité / Category Flexibility | Importance | 3,25 |
1.A.1.g | Attention sélective / Selective Attention | Importance | 3,25 |
1.A.1.f | Visualisation / Visualization | Importance | 3,25 |
1.A.1.b | Originalité / Originality | Importance | 3,25 |
1.A.1.c | Raisonnement mathématique / Mathematical Reasoning | Importance | 3,25 |
1.A.1.e | Vitesse perceptuelle / Perceptual Speed | Importance | 3,12 |
1.A.1.c | Nombre d'installations / Number Facility | Importance | 3,12 |
1.A.4.a | Discrimination visuelle de couleur / Visual Color Discrimination | Importance | 2,75 |
1.A.4.a | Vision extrême / Far Vision | Importance | 2,75 |
1.A.2.a | Dextérité des doigts / Finger Dexterity | Importance | 2,75 |
1.A.1.e | Vitesse de fermeture / Speed of Closure | Importance | 2,62 |
1.A.2.b | Précision de contrôle / Control Precision | Importance | 2,62 |
1.A.1.d | Mémorisation / Memorization | Importance | 2,62 |
1.A.2.a | Maintien de la main / Arm-Hand Steadiness | Importance | 2,5 |
1.A.4.b | Attention auditive / Auditory Attention | Importance | 2,5 |
1.A.1.g | Partage de temps / Time Sharing | Importance | 2,5 |
1.A.2.a | Dextérité manuelle / Manual Dexterity | Importance | 2,25 |
1.A.4.a | Perception de la profondeur / Depth Perception | Importance | 2,25 |
1.A.4.b | Sensibilité auditive / Hearing Sensitivity | Importance | 2,25 |
1.A.2.b | Coordination Multilimb / Multilimb Coordination | Importance | 2,12 |
1.A.2.b | Orientation de la réponse / Response Orientation | Importance | 2,12 |
T2Type | T2Example | CommodityTitle |
Tools | Desktop computers | Desktop computers |
Tools | Digital cameras | Digital cameras |
Tools | Field computers | Portable data input terminals |
Tools | Gamma ray scintillometers | Scintillation crystal assemblies |
Tools | Geophysical magnetometers | Magnetometer geophysical instruments |
Tools | Global positioning system GPS receivers | Global positioning system GPS receiver |
Tools | Hyperspectral imaging equipment | Spectrographs |
Tools | Laptop computers | Notebook computers |
Tools | Large format printers | Laser printers |
Tools | Laser imaging detection and ranging LIDAR systems | Radarbased surveillance systems |
Tools | Multispectral imaging equipment | Infrared spectrometers |
Tools | Personal computers | Personal computers |
Tools | Photo enlargers | Photographic enlargers |
Tools | Plotters | Plotter printers |
Tools | Radiometers | Radiometer |
Tools | Synthetic aperture radar SAR | Radarbased surveillance systems |
Tools | Thermal infrared remote sensing equipment | Infrared imagers |
Tools | Thermal infrared sensors | Infrared imagers |
Tools | Web servers | Computer servers |
Technology | Applied Imagery Quick Terrain Modeler | Map creation software |
Technology | Autodesk AutoCAD | Computer aided design CAD software |
Technology | BAE Systems SOCET SET | Map creation software |
Technology | Bentley Microstation | Computer aided design CAD software |
Technology | Common MASINT Exploitation Tool COMET | Analytical or scientific software |
Technology | Corpscon | Analytical or scientific software |
Technology | Definiens Developer | Analytical or scientific software |
Technology | ESRI ArcCatalog | Data base user interface and query software |
Technology | ESRI ArcGIS software | Map creation software |
Technology | ESRI ArcMap | Map creation software |
Technology | ESRI ArcView 3D Analyst | Computer aided design CAD software |
Technology | GeoCue | Analytical or scientific software |
Technology | GeoCue Corporation PointVue LE | Analytical or scientific software |
Technology | Global positioning system GPS software | Mobile location based services software |
Technology | Interface definition language IDL | Development environment software |
Technology | ITT Visual Information Solutions ENVI | Map creation software |
Technology | Laser imaging detection and ranging LIDAR system | Analytical or scientific software |
Technology | Leica Geosystems ERDAS IMAGINE | Map creation software |
Technology | Microsoft Access | Data base user interface and query software |
Technology | Microsoft Excel | Spreadsheet software |
Technology | Microsoft Office | Office suite software |
Technology | Microsoft PowerPoint | Presentation software |
Technology | Microsoft Project | Project management software |
Technology | Microsoft Word | Word processing software |
Technology | Opticks | Analytical or scientific software |
Technology | Python | Object or component oriented development software |
Technology | R | Object or component oriented development software |
Technology | SAS | Analytical or scientific software |
Technology | Terrasolid TerraScan | Analytical or scientific software |
Technology | The MathWorks MATLAB | Analytical or scientific software |
Technology | UNIX | Operating system software |
Technology | Web browser software | Internet browser software |
Element ID | Interêt (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
1.B.1.a | Réaliste / Realistic | Niveau | 6,67 |
1.B.1.b | Investigatrice / Investigative | Niveau | 5,67 |
1.B.1.c | Artistique / Artistic | Niveau | 1,67 |
1.B.1.d | Social / Social | Niveau | 2 |
1.B.1.e | Entreprenant / Enterprising | Niveau | 2 |
1.B.1.f | Conventionnel / Conventional | Niveau | 4,67 |
1.B.1.g | Premier intérêt High-Point / First Interest High-Point | Niveau | 1 |
1.B.1.h | Deuxième intérêt High-Point / Second Interest High-Point | Niveau | 2 |
1.B.1.i | Troisième intérêt High-Point / Third Interest High-Point | Niveau | 6 |
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