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Task |
Formuler une conception de mise en page de base ou une approche de présentation et spécifier les détails du matériel, tels que le style et la taille du type, les photographies, les graphiques, l'animation, la vidéo et le son. |
Examiner et approuver les documents d'art, copier les documents et les preuves de copie imprimée élaborés par les membres du personnel. |
Gérer les comptes et les projets, en fonction des besoins budgétaires et de planification. |
Assister à des chefs de département créatifs, d'art, de rédaction ou de production pour discuter des exigences des clients et des concepts de présentation et pour coordonner les activités créatives. |
Présenter les dispositions finales aux clients pour approbation. |
Confirmer avec les clients afin de déterminer les objectifs, le budget, les informations générales, les approches de présentation, les styles et les techniques. |
Embaucher, former et diriger les membres du personnel qui développent des concepts de conception dans des mises en page artistiques ou qui préparent des mises en page pour l'impression. |
Travailler avec des réalisateurs créatifs pour développer des solutions de conception. |
Examiner le matériel illustratif pour déterminer s'il est conforme aux normes et aux spécifications. |
Participer à des séances de photos et des séances d'impression pour vous assurer que les produits nécessaires sont obtenus. |
Créer des illustrations personnalisées ou d'autres éléments graphiques. |
Marquer, coller et compléter les mises en page et écrire des instructions de typographie pour préparer des matériaux pour la composition ou l'impression. |
Négocier avec les imprimantes et les estimateurs afin de déterminer quels services seront effectués. |
Concevoir et aider à concevoir des interfaces pour les jeux multimédias, les produits et les périphériques. |
Préparer des storyboards détaillés montrant la séquence et le calendrier de l'élaboration de l'histoire pour la production télévisuelle. |
Rechercher les tendances actuelles et les nouvelles technologies, telles que les techniques de production d'impression, les logiciels et les tendances de conception. |
ElementID | Connaissance (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.C.9.b | Communications et médias / Communications and Media | Niveau | 5,5 |
2.C.1.d | Ventes et marketing / Sales and Marketing | Niveau | 5,19 |
2.C.3.a | Ordinateurs et électronique / Computers and Electronics | Niveau | 5,17 |
2.C.7.a | Langues Anglaise - Française - Malagasy / English Language | Niveau | 5,06 |
2.C.7.c | Beaux-arts / Fine Arts | Niveau | 5,03 |
2.C.1.e | Service client et personnel / Customer and Personal Service | Niveau | 4,85 |
2.C.1.a | Administration et gestion / Administration and Management | Niveau | 4,5 |
2.C.4.f | Sociologie et anthropologie / Sociology and Anthropology | Niveau | 4,35 |
2.C.3.c | Conception / Design | Niveau | 4,1 |
2.C.1.b | Clérical / Clerical | Niveau | 4 |
2.C.6 | Éducation et formation / Education and Training | Niveau | 3,22 |
2.C.4.a | Mathématiques / Mathematics | Niveau | 3,15 |
2.C.1.f | Personnel et ressources humaines / Personnel and Human Resources | Niveau | 3,14 |
2.C.2.a | Production et traitement / Production and Processing | Niveau | 2,92 |
2.C.4.g | Géographie / Geography | Niveau | 2,9 |
2.C.9.a | Télécommunications / Telecommunications | Niveau | 2,73 |
2.C.4.e | Psychologie / Psychology | Niveau | 2,62 |
2.C.3.b | Ingénierie et technologie / Engineering and Technology | Niveau | 2,26 |
2.C.1.c | Économie et comptabilité / Economics and Accounting | Niveau | 2,18 |
2.C.8.b | Droit et gouvernement / Law and Government | Niveau | 2,1 |
2.C.7.e | Philosophie et théologie / Philosophy and Theology | Niveau | 2,06 |
ElementID | Compétence (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.A.1.b | Écoute active / Active Listening | Importance | 4 |
2.A.1.d | Parlant / Speaking | Importance | 4 |
2.B.5.a | Gestion du temps / Time Management | Importance | 3,88 |
2.B.4.e | Jugement et prise de décision / Judgment and Decision Making | Importance | 3,88 |
2.A.1.a | Compréhension écrite / Reading Comprehension | Importance | 3,75 |
2.A.2.a | Pensée critique / Critical Thinking | Importance | 3,75 |
2.B.2.i | Résolution de problèmes complexes / Complex Problem Solving | Importance | 3,75 |
2.B.1.b | Coordination / Coordination | Importance | 3,62 |
2.B.5.d | / Management of Personnel Resou | Importance | 3,38 |
2.B.1.c | Persuasion / Persuasion | Importance | 3,38 |
2.B.1.a | Perceptivité sociale / Social Perceptiveness | Importance | 3,38 |
2.A.2.b | Apprentissage actif / Active Learning | Importance | 3,38 |
2.A.2.d | surveillance / Monitoring | Importance | 3,25 |
2.A.1.c | L'écriture / Writing | Importance | 3,25 |
2.B.1.d | Négociation / Negotiation | Importance | 3 |
2.B.1.e | En instruction / Instructing | Importance | 3 |
2.B.1.f | Orientation du service / Service Orientation | Importance | 3 |
2.A.2.c | Stratégies d'apprentissage / Learning Strategies | Importance | 3 |
2.B.3.a | Analyse d'exploitation / Operations Analysis | Importance | 3 |
2.B.4.g | Analyse de systèmes / Systems Analysis | Importance | 3 |
2.B.5.b | / Management of Financial Resou | Importance | 3 |
2.B.4.h | Évaluation des systèmes / Systems Evaluation | Importance | 2,88 |
2.B.5.c | / Management of Material Resour | Importance | 2,62 |
2.B.3.m | Analyse de contrôle de qualité / Quality Control Analysis | Importance | 2,5 |
2.A.1.e | Mathématiques / Mathematics | Importance | 2,38 |
ElementID | ElementName | ScaleName | DataValue |
1.A.1.b | La maîtrise des idées / Fluency of Ideas | Importance | 4,12 |
1.A.1.b | Originalité / Originality | Importance | 4,12 |
1.A.1.a | Compréhension écrite / Written Comprehension | Importance | 4 |
1.A.1.a | Expression oral / Oral Expression | Importance | 4 |
1.A.1.a | Compréhension orale / Oral Comprehension | Importance | 4 |
1.A.4.a | Près de la vision / Near Vision | Importance | 4 |
1.A.4.b | Clarté de la parole / Speech Clarity | Importance | 3,88 |
1.A.1.b | Commande d'information / Information Ordering | Importance | 3,88 |
1.A.1.b | Raisonnement déductif / Deductive Reasoning | Importance | 3,75 |
1.A.1.b | Raisonnement inductif / Inductive Reasoning | Importance | 3,75 |
1.A.1.b | Sensibilité au problème / Problem Sensitivity | Importance | 3,75 |
1.A.4.b | Reconnaissance de la parole / Speech Recognition | Importance | 3,62 |
1.A.1.f | Visualisation / Visualization | Importance | 3,62 |
1.A.4.a | Discrimination visuelle de couleur / Visual Color Discrimination | Importance | 3,5 |
1.A.1.a | Expression écrite / Written Expression | Importance | 3,38 |
1.A.1.b | Catégorie Flexibilité / Category Flexibility | Importance | 3,25 |
1.A.4.a | Vision extrême / Far Vision | Importance | 3 |
1.A.1.e | Flexibilité de la fermeture / Flexibility of Closure | Importance | 2,88 |
1.A.1.e | Vitesse perceptuelle / Perceptual Speed | Importance | 2,88 |
1.A.1.g | Attention sélective / Selective Attention | Importance | 2,88 |
1.A.1.e | Vitesse de fermeture / Speed of Closure | Importance | 2,75 |
1.A.2.a | Dextérité des doigts / Finger Dexterity | Importance | 2,75 |
1.A.1.c | Raisonnement mathématique / Mathematical Reasoning | Importance | 2,75 |
1.A.1.d | Mémorisation / Memorization | Importance | 2,62 |
1.A.1.g | Partage de temps / Time Sharing | Importance | 2,5 |
1.A.2.a | Dextérité manuelle / Manual Dexterity | Importance | 2,38 |
1.A.1.c | Nombre d'installations / Number Facility | Importance | 2,38 |
1.A.2.a | Maintien de la main / Arm-Hand Steadiness | Importance | 2,25 |
1.A.4.b | Attention auditive / Auditory Attention | Importance | 2 |
T2Type | T2Example | CommodityTitle |
Tools | Desktop computers | Desktop computers |
Tools | Digital still cameras | Digital cameras |
Tools | Digital video cameras | Digital camcorders or video cameras |
Tools | Laptop computers | Notebook computers |
Tools | Personal computers | Personal computers |
Tools | Sketching pencils | Charcoal pencils |
Tools | Tablet computers | Tablet computers |
Technology | Adobe Systems Adobe Acrobat | Document management software |
Technology | Adobe Systems Adobe ActionScript | Development environment software |
Technology | Adobe Systems Adobe AfterEffects | Video creation and editing software |
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Technology | Adobe Systems Adobe Fireworks | Graphics or photo imaging software |
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Technology | Hypertext markup language HTML | Web platform development software |
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Technology | Web broswer software | Internet browser software |
Technology | WoodWing | Web platform development software |
Technology | WordPress | Web page creation and editing software |
Element ID | Interêt (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
1.B.1.a | Réaliste / Realistic | Niveau | 3 |
1.B.1.b | Investigatrice / Investigative | Niveau | 1,33 |
1.B.1.c | Artistique / Artistic | Niveau | 7 |
1.B.1.d | Social / Social | Niveau | 2,33 |
1.B.1.e | Entreprenant / Enterprising | Niveau | 6,33 |
1.B.1.f | Conventionnel / Conventional | Niveau | 3 |
1.B.1.g | Premier intérêt High-Point / First Interest High-Point | Niveau | 3 |
1.B.1.h | Deuxième intérêt High-Point / Second Interest High-Point | Niveau | 5 |
1.B.1.i | Troisième intérêt High-Point / Third Interest High-Point | Niveau | 0 |
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