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Task |
Confirmer avec des producteurs, des interprètes et d'autres personnes pour déterminer et obtenir le son souhaité pour une production, comme un enregistrement musical ou un film. |
Régler le niveau de volume et la qualité du son pendant les sessions d'enregistrement, en utilisant des consoles de contrôle. |
Préparer-vous à enregistrer des sessions en effectuant des activités telles que la sélection et la configuration de microphones. |
Signaler les problèmes d'équipement et s'assurer que les réparations requises sont effectuées. |
Mélanger et éditer des voix, de la musique et des effets sonores enregistrés pour des représentations en direct et des événements préenregistrés, en utilisant des tableaux de mixage sonore. |
Synchroniser et égaliser les dialogues préenregistrés, la musique et les effets sonores avec l'action visuelle des images animées ou des productions télévisées, en utilisant des consoles de contrôle. |
Enregistrer du discours, de la musique et d'autres sons sur les supports d'enregistrement, en utilisant un équipement d'enregistrement. |
Reproduire et dupliquer des enregistrements sonores à partir de supports d'enregistrement originaux, en utilisant des équipements d'édition et de duplication de son. |
Séparer des instruments, des voix et d'autres sons, et combiner les sons plus tard lors de la phase de mélange ou de postproduction. |
Garder les journaux des enregistrements. |
Créer des programmes d'interface numérique d'instruments de musique pour des projets de musique, des publicités ou des films postproduction. |
Détruire l'équipement après l'achèvement de l'événement. |
Convertir des enregistrements vidéo et audio en formats numériques pour l'édition ou l'archivage. |
Configurer, tester et ajuster l'équipement d'enregistrement pour les sessions d'enregistrement et les performances en direct. |
ElementID | Connaissance (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.C.3.a | Ordinateurs et électronique / Computers and Electronics | Niveau | 4,94 |
2.C.7.c | Beaux-arts / Fine Arts | Niveau | 4,28 |
2.C.1.e | Service client et personnel / Customer and Personal Service | Niveau | 4,19 |
2.C.9.b | Communications et médias / Communications and Media | Niveau | 4,16 |
2.C.3.b | Ingénierie et technologie / Engineering and Technology | Niveau | 4,03 |
2.C.1.a | Administration et gestion / Administration and Management | Niveau | 3,25 |
2.C.7.a | Langues Anglaise - Française - Malagasy / English Language | Niveau | 3,22 |
2.C.4.e | Psychologie / Psychology | Niveau | 3,13 |
2.C.2.a | Production et traitement / Production and Processing | Niveau | 3,12 |
2.C.9.a | Télécommunications / Telecommunications | Niveau | 2,88 |
2.C.3.e | Mécanique / Mechanical | Niveau | 2,78 |
2.C.1.b | Clérical / Clerical | Niveau | 2,72 |
2.C.1.d | Ventes et marketing / Sales and Marketing | Niveau | 2,56 |
2.C.4.a | Mathématiques / Mathematics | Niveau | 2,47 |
2.C.6 | Éducation et formation / Education and Training | Niveau | 2,41 |
2.C.4.b | La physique / Physics | Niveau | 2,06 |
2.C.1.f | Personnel et ressources humaines / Personnel and Human Resources | Niveau | 2,03 |
ElementID | Compétence (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.A.1.b | Écoute active / Active Listening | Importance | 3,62 |
2.A.1.d | Parlant / Speaking | Importance | 3,62 |
2.A.1.a | Compréhension écrite / Reading Comprehension | Importance | 3,5 |
2.A.2.a | Pensée critique / Critical Thinking | Importance | 3,5 |
2.A.2.d | surveillance / Monitoring | Importance | 3,38 |
2.B.2.i | Résolution de problèmes complexes / Complex Problem Solving | Importance | 3,25 |
2.B.3.g | Surveillance de l'opération / Operation Monitoring | Importance | 3,25 |
2.A.1.c | L'écriture / Writing | Importance | 3,25 |
2.A.2.b | Apprentissage actif / Active Learning | Importance | 3,12 |
2.B.5.a | Gestion du temps / Time Management | Importance | 3,12 |
2.B.4.e | Jugement et prise de décision / Judgment and Decision Making | Importance | 3,12 |
2.B.3.h | Opération et contrôle / Operation and Control | Importance | 3,12 |
2.B.1.b | Coordination / Coordination | Importance | 3,12 |
2.B.1.a | Perceptivité sociale / Social Perceptiveness | Importance | 3 |
2.B.1.e | En instruction / Instructing | Importance | 2,88 |
2.B.1.f | Orientation du service / Service Orientation | Importance | 2,88 |
2.B.1.d | Négociation / Negotiation | Importance | 2,88 |
2.B.4.g | Analyse de systèmes / Systems Analysis | Importance | 2,88 |
2.B.1.c | Persuasion / Persuasion | Importance | 2,88 |
2.B.3.m | Analyse de contrôle de qualité / Quality Control Analysis | Importance | 2,88 |
2.B.5.d | / Management of Personnel Resou | Importance | 2,75 |
2.B.4.h | Évaluation des systèmes / Systems Evaluation | Importance | 2,75 |
2.B.3.k | Dépannage / Troubleshooting | Importance | 2,75 |
2.B.3.l | Réparation / Repairing | Importance | 2,62 |
2.B.3.j | Entretien de l'équipement / Equipment Maintenance | Importance | 2,62 |
2.A.2.c | Stratégies d'apprentissage / Learning Strategies | Importance | 2,62 |
2.B.3.c | Sélection de l'équipement / Equipment Selection | Importance | 2,5 |
2.B.3.b | Conception de la technologie / Technology Design | Importance | 2,38 |
2.A.1.e | Mathématiques / Mathematics | Importance | 2,12 |
2.B.3.e | La programmation / Programming | Importance | 2 |
2.B.5.c | / Management of Material Resour | Importance | 2 |
ElementID | ElementName | ScaleName | DataValue |
1.A.1.a | Expression oral / Oral Expression | Importance | 3,75 |
1.A.4.a | Près de la vision / Near Vision | Importance | 3,75 |
1.A.1.a | Compréhension orale / Oral Comprehension | Importance | 3,62 |
1.A.1.a | Expression écrite / Written Expression | Importance | 3,62 |
1.A.1.a | Compréhension écrite / Written Comprehension | Importance | 3,5 |
1.A.4.b | Clarté de la parole / Speech Clarity | Importance | 3,5 |
1.A.4.b | Reconnaissance de la parole / Speech Recognition | Importance | 3,5 |
1.A.4.b | Sensibilité auditive / Hearing Sensitivity | Importance | 3,5 |
1.A.1.g | Attention sélective / Selective Attention | Importance | 3,5 |
1.A.1.b | Commande d'information / Information Ordering | Importance | 3,5 |
1.A.1.b | Sensibilité au problème / Problem Sensitivity | Importance | 3,38 |
1.A.1.b | Catégorie Flexibilité / Category Flexibility | Importance | 3,25 |
1.A.4.b | Attention auditive / Auditory Attention | Importance | 3,25 |
1.A.1.b | Raisonnement déductif / Deductive Reasoning | Importance | 3,25 |
1.A.1.b | Raisonnement inductif / Inductive Reasoning | Importance | 3,25 |
1.A.1.b | La maîtrise des idées / Fluency of Ideas | Importance | 3,12 |
1.A.2.b | Précision de contrôle / Control Precision | Importance | 3,12 |
1.A.2.a | Dextérité des doigts / Finger Dexterity | Importance | 3,12 |
1.A.2.a | Maintien de la main / Arm-Hand Steadiness | Importance | 3 |
1.A.1.b | Originalité / Originality | Importance | 3 |
1.A.1.f | Visualisation / Visualization | Importance | 2,88 |
1.A.2.a | Dextérité manuelle / Manual Dexterity | Importance | 2,88 |
1.A.1.e | Flexibilité de la fermeture / Flexibility of Closure | Importance | 2,88 |
1.A.1.e | Vitesse perceptuelle / Perceptual Speed | Importance | 2,75 |
1.A.1.e | Vitesse de fermeture / Speed of Closure | Importance | 2,75 |
1.A.4.a | Vision extrême / Far Vision | Importance | 2,75 |
1.A.4.a | Discrimination visuelle de couleur / Visual Color Discrimination | Importance | 2,75 |
1.A.1.g | Partage de temps / Time Sharing | Importance | 2,62 |
1.A.1.d | Mémorisation / Memorization | Importance | 2,5 |
1.A.1.c | Raisonnement mathématique / Mathematical Reasoning | Importance | 2,38 |
1.A.2.b | Coordination Multilimb / Multilimb Coordination | Importance | 2,25 |
1.A.2.c | Vitesse du poignet-doigt / Wrist-Finger Speed | Importance | 2 |
1.A.4.a | Perception de la profondeur / Depth Perception | Importance | 2 |
1.A.1.c | Nombre d'installations / Number Facility | Importance | 2 |
T2Type | T2Example | CommodityTitle |
Tools | 1/3 octave equalizers | Equalizers |
Tools | Amplifiers | Loudspeakers |
Tools | Audio compressors | Audio mixing consoles |
Tools | Audio filters | Attenuators |
Tools | Audio mixer consoles | Audio mixing consoles |
Tools | Cable testers | Voltage or current meters |
Tools | Channel equalizers | Equalizers |
Tools | Condenser microphones | Microphones |
Tools | Desktop computers | Desktop computers |
Tools | Digital audio recorders | Digital voice recorders |
Tools | Digital delay pedals | Audio mixing consoles |
Tools | Digital oscilloscopes | Oscilloscopes |
Tools | Digital samplers | Audio mixing consoles |
Tools | Dynamic microphones | Microphones |
Tools | Dynamics processors | Audio mixing consoles |
Tools | Electret microphones | Microphones |
Tools | Laptop computers | Notebook computers |
Tools | Microphone pre-amps | Microphones |
Tools | Multitrack tape recording machines | Cassette players or recorders |
Tools | Musical instrument digital interface MIDI sequencers | Musical instrument digital interface MIDI interfaces |
Tools | Noise reduction systems | Audio mixing consoles |
Tools | Parametric equalizers | Equalizers |
Tools | Peak equalizers | Equalizers |
Tools | Personal computers | Personal computers |
Tools | Polarity checkers | Multimeters |
Tools | Pressure zone microphones | Microphones |
Tools | Reverb devices | Audio mixing consoles |
Tools | Ribbon microphones | Microphones |
Tools | Shelving equalizers | Equalizers |
Tools | Soldering irons | Soldering iron |
Tools | Studio intercom systems | Intercom systems |
Tools | Volt-ohm meters VOM | Ohmmeters |
Tools | Wireless microphones | Microphones |
Tools | Wireless receivers | Radio frequency transmitters or receivers |
Tools | Wireless transmitters | Radio frequency transmitters or receivers |
Technology | Apple Final Cut Pro | Video creation and editing software |
Technology | Autodesk AutoCAD | Computer aided design CAD software |
Technology | Avid Technology | Video creation and editing software |
Technology | Avid Technology Pro Tools | Music or sound editing software |
Technology | Cisco IOS | Operating system software |
Technology | Computer aided design CAD software | Computer aided design CAD software |
Technology | Data entry software | Data base user interface and query software |
Technology | Linux | Operating system software |
Technology | Microsoft Excel | Spreadsheet software |
Technology | Microsoft Office | Office suite software |
Technology | Microsoft Visio | Graphics or photo imaging software |
Technology | Musical instrument digital interface MIDI software | Music or sound editing software |
Element ID | Interêt (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
1.B.1.a | Réaliste / Realistic | Niveau | 6,67 |
1.B.1.b | Investigatrice / Investigative | Niveau | 2,67 |
1.B.1.c | Artistique / Artistic | Niveau | 5 |
1.B.1.d | Social / Social | Niveau | 1 |
1.B.1.e | Entreprenant / Enterprising | Niveau | 3,33 |
1.B.1.f | Conventionnel / Conventional | Niveau | 3,67 |
1.B.1.g | Premier intérêt High-Point / First Interest High-Point | Niveau | 1 |
1.B.1.h | Deuxième intérêt High-Point / Second Interest High-Point | Niveau | 3 |
1.B.1.i | Troisième intérêt High-Point / Third Interest High-Point | Niveau | 0 |
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