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Task |
Enseigner ou former le personnel médical en matière de médecine préventive. |
Documenter ou analyser les antécédents complets des patients en mettant l'accent sur les risques professionnels ou environnementaux. |
Préparer des rapports de santé préventifs, y compris des descriptions de problèmes, des analyses, des solutions alternatives et des recommandations. |
Superviser ou coordonner le travail des médecins, des infirmières, des statisticiens ou d'autres membres du personnel professionnel. |
Fournisser des présentations à des publics professionnels ou professionnels. |
Évaluer l'efficacité des mesures de réduction des risques prescrites ou d'autres interventions. |
Identifier les groupes à risque pour des maladies ou des blessures évitables spécifiques. |
Concevoir ou utiliser des outils de surveillance, tels que le dépistage, les rapports de laboratoire et les documents d'état civil, afin d'identifier les risques pour la santé. |
Des programmes directs d'éducation à la santé publique portant sur des sujets tels que les maladies évitables, les blessures, la nutrition, l'assainissement des services alimentaires, la sécurité de l'approvisionnement en eau, l'évacuation des eaux usées et des déchets, la lutte contre les insectes et les vaccinations. |
Effectuer des recherches épidémiologiques sur les maladies aiguës et chroniques. |
Élaborer ou mettre en œuvre des interventions pour traiter les causes comportementales des maladies. |
Diriger ou gérer des programmes de prévention dans des domaines spécialisés tels que l'aérospatiale, les maladies professionnelles, les maladies infectieuses et la médecine de l'environnement. |
Concevoir, mettre en œuvre ou évaluer les systèmes de prestation de services de santé pour améliorer la santé des populations ciblées. |
Coordonner ou intégrer les ressources des établissements de soins de santé, des organismes de services sociaux, des agents de sécurité publique ou d'autres organisations pour améliorer la santé communautaire. |
Fournir des informations sur les risques potentiels pour la santé et les interventions possibles aux médias, au public, aux autres professionnels de la santé ou aux autorités sanitaires locales, provinciales et fédérales. |
ElementID | Connaissance (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.C.5.a | Médecine et dentisterie / Medicine and Dentistry | Niveau | 6 |
2.C.4.d | La biologie / Biology | Niveau | 5,46 |
2.C.4.e | Psychologie / Psychology | Niveau | 5,18 |
2.C.1.e | Service client et personnel / Customer and Personal Service | Niveau | 5,04 |
2.C.6 | Éducation et formation / Education and Training | Niveau | 4,96 |
2.C.7.a | Langues Anglaise - Française - Malagasy / English Language | Niveau | 4,89 |
2.C.1.a | Administration et gestion / Administration and Management | Niveau | 4,82 |
2.C.5.b | Thérapie et conseil / Therapy and Counseling | Niveau | 4,67 |
2.C.4.a | Mathématiques / Mathematics | Niveau | 4,5 |
2.C.1.f | Personnel et ressources humaines / Personnel and Human Resources | Niveau | 4,11 |
2.C.4.f | Sociologie et anthropologie / Sociology and Anthropology | Niveau | 4,11 |
2.C.8.b | Droit et gouvernement / Law and Government | Niveau | 4,07 |
2.C.3.a | Ordinateurs et électronique / Computers and Electronics | Niveau | 3,89 |
2.C.8.a | Sécurité publique / Public Safety and Security | Niveau | 3,82 |
2.C.4.c | Chimie / Chemistry | Niveau | 3,46 |
2.C.9.b | Communications et médias / Communications and Media | Niveau | 3,32 |
2.C.4.g | Géographie / Geography | Niveau | 3,25 |
2.C.7.e | Philosophie et théologie / Philosophy and Theology | Niveau | 3,11 |
2.C.1.d | Ventes et marketing / Sales and Marketing | Niveau | 3,07 |
2.C.1.b | Clérical / Clerical | Niveau | 2,93 |
2.C.1.c | Économie et comptabilité / Economics and Accounting | Niveau | 2,93 |
2.C.4.b | La physique / Physics | Niveau | 2,11 |
2.C.7.d | Histoire et archéologie / History and Archeology | Niveau | 2,07 |
2.C.10 | Transport / Transportation | Niveau | 2,04 |
ElementID | Compétence (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.A.1.a | Compréhension écrite / Reading Comprehension | Importance | 4,38 |
2.A.2.a | Pensée critique / Critical Thinking | Importance | 4,25 |
2.A.1.b | Écoute active / Active Listening | Importance | 4,12 |
2.A.2.b | Apprentissage actif / Active Learning | Importance | 4,12 |
2.B.4.e | Jugement et prise de décision / Judgment and Decision Making | Importance | 4 |
2.B.2.i | Résolution de problèmes complexes / Complex Problem Solving | Importance | 4 |
2.B.1.a | Perceptivité sociale / Social Perceptiveness | Importance | 4 |
2.A.1.d | Parlant / Speaking | Importance | 4 |
2.A.1.c | L'écriture / Writing | Importance | 4 |
2.A.1.f | Science / Science | Importance | 3,88 |
2.A.2.d | surveillance / Monitoring | Importance | 3,88 |
2.B.1.b | Coordination / Coordination | Importance | 3,88 |
2.A.2.c | Stratégies d'apprentissage / Learning Strategies | Importance | 3,75 |
2.B.4.h | Évaluation des systèmes / Systems Evaluation | Importance | 3,75 |
2.B.1.f | Orientation du service / Service Orientation | Importance | 3,75 |
2.B.5.a | Gestion du temps / Time Management | Importance | 3,62 |
2.B.4.g | Analyse de systèmes / Systems Analysis | Importance | 3,62 |
2.B.5.d | / Management of Personnel Resou | Importance | 3,5 |
2.B.1.e | En instruction / Instructing | Importance | 3,5 |
2.B.1.c | Persuasion / Persuasion | Importance | 3,38 |
2.B.1.d | Négociation / Negotiation | Importance | 3,12 |
2.A.1.e | Mathématiques / Mathematics | Importance | 3,12 |
2.B.3.a | Analyse d'exploitation / Operations Analysis | Importance | 2,62 |
2.B.3.m | Analyse de contrôle de qualité / Quality Control Analysis | Importance | 2,38 |
ElementID | ElementName | ScaleName | DataValue |
1.A.1.a | Expression oral / Oral Expression | Importance | 4,25 |
1.A.1.b | Raisonnement inductif / Inductive Reasoning | Importance | 4,25 |
1.A.1.a | Compréhension orale / Oral Comprehension | Importance | 4,12 |
1.A.1.b | Sensibilité au problème / Problem Sensitivity | Importance | 4,12 |
1.A.1.b | Raisonnement déductif / Deductive Reasoning | Importance | 4,12 |
1.A.1.a | Compréhension écrite / Written Comprehension | Importance | 4 |
1.A.4.b | Clarté de la parole / Speech Clarity | Importance | 4 |
1.A.4.b | Reconnaissance de la parole / Speech Recognition | Importance | 4 |
1.A.1.b | Commande d'information / Information Ordering | Importance | 4 |
1.A.1.a | Expression écrite / Written Expression | Importance | 4 |
1.A.1.b | La maîtrise des idées / Fluency of Ideas | Importance | 3,88 |
1.A.4.a | Près de la vision / Near Vision | Importance | 3,88 |
1.A.1.b | Catégorie Flexibilité / Category Flexibility | Importance | 3,75 |
1.A.1.e | Flexibilité de la fermeture / Flexibility of Closure | Importance | 3,62 |
1.A.1.b | Originalité / Originality | Importance | 3,62 |
1.A.1.d | Mémorisation / Memorization | Importance | 3,12 |
1.A.1.e | Vitesse de fermeture / Speed of Closure | Importance | 3,12 |
1.A.1.c | Raisonnement mathématique / Mathematical Reasoning | Importance | 3,12 |
1.A.1.f | Visualisation / Visualization | Importance | 3 |
1.A.1.g | Attention sélective / Selective Attention | Importance | 3 |
1.A.1.c | Nombre d'installations / Number Facility | Importance | 3 |
1.A.1.e | Vitesse perceptuelle / Perceptual Speed | Importance | 2,88 |
1.A.1.g | Partage de temps / Time Sharing | Importance | 2,88 |
1.A.4.a | Vision extrême / Far Vision | Importance | 2,88 |
1.A.4.a | Discrimination visuelle de couleur / Visual Color Discrimination | Importance | 2,25 |
1.A.4.a | Perception de la profondeur / Depth Perception | Importance | 2 |
T2Type | T2Example | CommodityTitle |
Tools | Automated blood pressure cuffs | Electronic blood pressure units |
Tools | Automated external defibrillators AED | Automated external defibrillators AED or hard paddles |
Tools | Breathing protection equipment | Mask or respirators filters or accessories |
Tools | Desktop computers | Desktop computers |
Tools | Digital medical thermometers | Electronic medical thermometers |
Tools | Dosimetry badges | Medical radiation films or badges |
Tools | Emergency eye wash stations | Eyewashers or eye wash stations |
Tools | Emergency shower stations | Decontamination shower |
Tools | Evacuated blood collection tubes | Vacuum blood collection tubes or containers |
Tools | Hearing test equipment | Auditory function screening units |
Tools | Hyperbaric oxygen chambers | Medical hyperbaric chambers |
Tools | Hypodermic syringes | Medical syringe with needle |
Tools | Laptop computers | Notebook computers |
Tools | Manual blood pressure cuffs | Mercury blood pressure units |
Tools | Mechanical stethoscopes | Medical acoustic stethoscope or accessory |
Tools | Medical examination protective gloves | Medical exam or non surgical procedure gloves |
Tools | Medical oxygen masks | Medical oxygen masks or parts |
Tools | Medical protective masks | Medical staff isolation or surgical masks |
Tools | Otoscopes | Ophthalmoscopes or otoscopes or scope sets |
Tools | Oxygen hoods | Medical head hoods |
Tools | Percussion hammers | Reflex hammers or mallets |
Tools | Personal computers | Personal computers |
Tools | Safety glasses | Safety glasses |
Tools | Specimen collection containers | Specimen collection container |
Tools | Suturing kits | Suturing kits or trays or packs or sets |
Tools | Vision test equipment | Binocular vision test sets or accessories |
Technology | Biostatistical software | Analytical or scientific software |
Technology | Centers for Disease Control and Prevention Epi Info | Analytical or scientific software |
Technology | Database software | Data base user interface and query software |
Technology | Email software | Electronic mail software |
Technology | Epidemiological software | Analytical or scientific software |
Technology | Insightful S-PLUS | Analytical or scientific software |
Technology | Medical surveillance software | Analytical or scientific software |
Technology | Microsoft Access | Data base user interface and query software |
Technology | Microsoft Excel | Spreadsheet software |
Technology | Microsoft Office | Office suite software |
Technology | Microsoft PowerPoint | Presentation software |
Technology | Microsoft Word | Word processing software |
Technology | NCSS | Analytical or scientific software |
Technology | NCSS Power Analysis and Sample Size PASS | Analytical or scientific software |
Technology | NetEpi | Analytical or scientific software |
Technology | OpenEpi | Analytical or scientific software |
Technology | Patient electronic medical record EMR software | Medical software |
Technology | R | Object or component oriented development software |
Technology | SAS | Analytical or scientific software |
Technology | SAS JMP | Analytical or scientific software |
Technology | Scheduling software | Calendar and scheduling software |
Technology | StataCorp Stata | Analytical or scientific software |
Technology | STATISTICA | Analytical or scientific software |
Technology | Statistical Solutions BMDP | Analytical or scientific software |
Technology | The MathWorks MATLAB | Analytical or scientific software |
Technology | Tidepool Scientific Software Comprehensive Environmental Toxicity Information System CETIS | Data base user interface and query software |
Technology | Tidepool Scientific Software ToxCalc | Analytical or scientific software |
Technology | Web browser software | Internet browser software |
Technology | Wolfram Research Mathematica | Analytical or scientific software |
Element ID | Interêt (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
1.B.1.a | Réaliste / Realistic | Niveau | 4,33 |
1.B.1.b | Investigatrice / Investigative | Niveau | 6,33 |
1.B.1.c | Artistique / Artistic | Niveau | 2,67 |
1.B.1.d | Social / Social | Niveau | 6,67 |
1.B.1.e | Entreprenant / Enterprising | Niveau | 2,33 |
1.B.1.f | Conventionnel / Conventional | Niveau | 1,67 |
1.B.1.g | Premier intérêt High-Point / First Interest High-Point | Niveau | 4 |
1.B.1.h | Deuxième intérêt High-Point / Second Interest High-Point | Niveau | 2 |
1.B.1.i | Troisième intérêt High-Point / Third Interest High-Point | Niveau | 1 |
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