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Task |
Examiner et nettoyer les canaux auditifs des patients. |
Éduquer et superviser les étudiants en audiologie et le personnel de santé. |
Élaborer et superviser des programmes de dépistage auditif. |
Conseiller et informer les patients et leurs familles de techniques pour améliorer l'audition et la communication liées à la perte auditive. |
Évaluer les troubles de l'ouïe et de l'équilibre pour déterminer les diagnostics et les cours de traitement. |
Programmer et surveiller les implants cochléaires pour répondre aux besoins des patients. |
Participer à des conférences ou à une formation pour mettre à jour ou partager la connaissance de nouvelles méthodes ou technologies de traitement de l'audition ou de l'équilibre. |
Effectuer ou diriger des recherches sur des sujets d'audition ou d'équilibre et déclarer les résultats pour aider à l'élaboration de procédures, de technologies ou de traitements. |
Planifier et mener des programmes de traitement pour les problèmes d'audition ou d'équilibre des patients, consulter des éducateurs, des médecins, des infirmières, des psychologues, des orthophonistes et d'autres membres du personnel de santé, si nécessaire. |
Administrer des tests d'audition et examiner les patients afin de recueillir des informations sur le type et le degré de dégradation, en utilisant des instruments spécialisés et des équipements électroniques. |
S'engager dans des activités de marketing, telles que l'élaboration de plans de marketing, pour promouvoir les entreprises pour les pratiques privées. |
Recommander des appareils fonctionnels selon les besoins des patients ou la nature des déficiences. |
Adapter, dispenser et réparer les appareils d'assistance, tels que les prothèses auditives. |
Conseiller les éducateurs ou d'autres membres du personnel médical sur des sujets d'audition ou d'équilibre. |
Fournir des informations au public sur des sujets d'audience ou d'équilibre. |
Demander aux patients, aux parents, aux enseignants ou aux employeurs des stratégies de communication afin de maximiser la communication réceptive efficace. |
Travailler avec des équipes pluridisciplinaires pour évaluer et réhabiliter les bénéficiaires d'appareils auditifs implantés grâce à une formation auditive et à des conseils. |
Surveiller les progrès réalisés par les patients et assurer une observation continue de l'état de l'audition ou de l'équilibre. |
Mesurer les niveaux de bruit dans les lieux de travail et mener des programmes de conservation auditive dans l'industrie, les militaires, les écoles et les communautés. |
Renvoyer les patients à d'autres services médicaux ou éducatifs si nécessaire. |
Effectuer des tâches administratives, telles que la gestion des fonctions de bureau et des finances. |
Maintenir les dossiers des patients à tous les stades, y compris les activités initiales et ultérieures d'évaluation et de traitement. |
ElementID | Connaissance (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.C.1.e | Service client et personnel / Customer and Personal Service | Niveau | 5,27 |
2.C.4.e | Psychologie / Psychology | Niveau | 4,79 |
2.C.7.a | Langues Anglaise - Française - Malagasy / English Language | Niveau | 4,66 |
2.C.5.b | Thérapie et conseil / Therapy and Counseling | Niveau | 4,62 |
2.C.1.b | Clérical / Clerical | Niveau | 4,37 |
2.C.1.d | Ventes et marketing / Sales and Marketing | Niveau | 4,27 |
2.C.3.a | Ordinateurs et électronique / Computers and Electronics | Niveau | 4,2 |
2.C.6 | Éducation et formation / Education and Training | Niveau | 4,14 |
2.C.5.a | Médecine et dentisterie / Medicine and Dentistry | Niveau | 3,83 |
2.C.1.a | Administration et gestion / Administration and Management | Niveau | 3,47 |
2.C.4.a | Mathématiques / Mathematics | Niveau | 3,38 |
2.C.4.d | La biologie / Biology | Niveau | 3,28 |
2.C.1.f | Personnel et ressources humaines / Personnel and Human Resources | Niveau | 2,67 |
2.C.4.f | Sociologie et anthropologie / Sociology and Anthropology | Niveau | 2,55 |
2.C.4.b | La physique / Physics | Niveau | 2,53 |
2.C.9.b | Communications et médias / Communications and Media | Niveau | 2,53 |
2.C.8.b | Droit et gouvernement / Law and Government | Niveau | 2,17 |
2.C.1.c | Économie et comptabilité / Economics and Accounting | Niveau | 2,03 |
2.C.3.e | Mécanique / Mechanical | Niveau | 2,03 |
2.C.3.b | Ingénierie et technologie / Engineering and Technology | Niveau | 2 |
ElementID | Compétence (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.A.1.b | Écoute active / Active Listening | Importance | 4 |
2.A.1.d | Parlant / Speaking | Importance | 4 |
2.A.1.a | Compréhension écrite / Reading Comprehension | Importance | 4 |
2.A.2.a | Pensée critique / Critical Thinking | Importance | 4 |
2.A.2.b | Apprentissage actif / Active Learning | Importance | 3,88 |
2.A.1.c | L'écriture / Writing | Importance | 3,75 |
2.A.2.d | surveillance / Monitoring | Importance | 3,75 |
2.B.1.a | Perceptivité sociale / Social Perceptiveness | Importance | 3,75 |
2.B.4.e | Jugement et prise de décision / Judgment and Decision Making | Importance | 3,62 |
2.B.2.i | Résolution de problèmes complexes / Complex Problem Solving | Importance | 3,38 |
2.B.1.f | Orientation du service / Service Orientation | Importance | 3,38 |
2.B.1.b | Coordination / Coordination | Importance | 3,38 |
2.A.2.c | Stratégies d'apprentissage / Learning Strategies | Importance | 3,25 |
2.B.5.a | Gestion du temps / Time Management | Importance | 3,25 |
2.B.4.g | Analyse de systèmes / Systems Analysis | Importance | 3,25 |
2.B.1.e | En instruction / Instructing | Importance | 3,12 |
2.B.4.h | Évaluation des systèmes / Systems Evaluation | Importance | 3,12 |
2.A.1.f | Science / Science | Importance | 3 |
2.B.1.c | Persuasion / Persuasion | Importance | 2,88 |
2.B.5.d | / Management of Personnel Resou | Importance | 2,88 |
2.B.3.m | Analyse de contrôle de qualité / Quality Control Analysis | Importance | 2,88 |
2.A.1.e | Mathématiques / Mathematics | Importance | 2,75 |
2.B.3.g | Surveillance de l'opération / Operation Monitoring | Importance | 2,75 |
2.B.1.d | Négociation / Negotiation | Importance | 2,75 |
2.B.3.a | Analyse d'exploitation / Operations Analysis | Importance | 2,5 |
2.B.3.k | Dépannage / Troubleshooting | Importance | 2,25 |
2.B.3.c | Sélection de l'équipement / Equipment Selection | Importance | 2,25 |
2.B.5.b | / Management of Financial Resou | Importance | 2,25 |
2.B.3.j | Entretien de l'équipement / Equipment Maintenance | Importance | 2,12 |
2.B.3.l | Réparation / Repairing | Importance | 2,12 |
2.B.3.h | Opération et contrôle / Operation and Control | Importance | 2,12 |
2.B.5.c | / Management of Material Resour | Importance | 2,12 |
ElementID | ElementName | ScaleName | DataValue |
1.A.1.a | Compréhension écrite / Written Comprehension | Importance | 4 |
1.A.1.a | Expression oral / Oral Expression | Importance | 4 |
1.A.1.a | Compréhension orale / Oral Comprehension | Importance | 4 |
1.A.1.b | Raisonnement inductif / Inductive Reasoning | Importance | 4 |
1.A.1.b | Sensibilité au problème / Problem Sensitivity | Importance | 4 |
1.A.1.b | Raisonnement déductif / Deductive Reasoning | Importance | 4 |
1.A.4.b | Clarté de la parole / Speech Clarity | Importance | 3,88 |
1.A.4.a | Près de la vision / Near Vision | Importance | 3,88 |
1.A.1.a | Expression écrite / Written Expression | Importance | 3,75 |
1.A.4.b | Reconnaissance de la parole / Speech Recognition | Importance | 3,75 |
1.A.4.b | Sensibilité auditive / Hearing Sensitivity | Importance | 3,5 |
1.A.1.b | Commande d'information / Information Ordering | Importance | 3,38 |
1.A.4.b | Attention auditive / Auditory Attention | Importance | 3,25 |
1.A.2.a | Dextérité des doigts / Finger Dexterity | Importance | 3,25 |
1.A.1.b | Catégorie Flexibilité / Category Flexibility | Importance | 3,12 |
1.A.1.b | Originalité / Originality | Importance | 3 |
1.A.1.b | La maîtrise des idées / Fluency of Ideas | Importance | 3 |
1.A.2.a | Maintien de la main / Arm-Hand Steadiness | Importance | 3 |
1.A.1.g | Attention sélective / Selective Attention | Importance | 3 |
1.A.1.e | Vitesse perceptuelle / Perceptual Speed | Importance | 3 |
1.A.1.e | Flexibilité de la fermeture / Flexibility of Closure | Importance | 3 |
1.A.1.c | Raisonnement mathématique / Mathematical Reasoning | Importance | 2,88 |
1.A.1.e | Vitesse de fermeture / Speed of Closure | Importance | 2,88 |
1.A.4.a | Vision extrême / Far Vision | Importance | 2,75 |
1.A.1.d | Mémorisation / Memorization | Importance | 2,75 |
1.A.1.g | Partage de temps / Time Sharing | Importance | 2,62 |
1.A.1.f | Visualisation / Visualization | Importance | 2,62 |
1.A.2.a | Dextérité manuelle / Manual Dexterity | Importance | 2,62 |
1.A.2.b | Précision de contrôle / Control Precision | Importance | 2,62 |
1.A.4.a | Discrimination visuelle de couleur / Visual Color Discrimination | Importance | 2,38 |
1.A.3.a | Force du coffre / Trunk Strength | Importance | 2,25 |
1.A.1.c | Nombre d'installations / Number Facility | Importance | 2,12 |
1.A.2.b | Coordination Multilimb / Multilimb Coordination | Importance | 2 |
T2Type | T2Example | CommodityTitle |
Tools | Audiometers | Audiometers or accessories |
Tools | Audiometric test booths | Audiometric booths or acoustic hearing test chambers |
Tools | Auditory brainstem response ABR screening systems | Auditory function screening units |
Tools | Automatic impedance audiometers | Audiometers or accessories |
Tools | Biofeedback equipment | Electromyography EMG units or accessories |
Tools | Caloric irrigators | Auditory function screening units |
Tools | Computerized rotary chairs | Neurological diagnostic sets |
Tools | Desktop computers | Desktop computers |
Tools | Diagnostic tuning forks | Medical tuning forks |
Tools | Digital light bars | Medical lamps |
Tools | Ear probes | Aural probes |
Tools | Electroacoustic impedance bridges | Aural probes |
Tools | Electrocochleography ECOG equipment | Electrocochleographs |
Tools | Electroneurography equipment | Evoked response detector |
Tools | Electronystagmographs ENG | Audiometric bone vibrators or middle ear analyzers |
Tools | Headband mounted angular velocity sensors | Gyroscopic instruments |
Tools | Hearing aid analyzers | Hearing aid analyzers or test systems |
Tools | Hearing aid repair drills | Power drills |
Tools | Hearing aid repair grinders | Power grinders |
Tools | Hearing aid test boxes | Hearing aid analyzers or test systems |
Tools | Hearing aids | Hearing aids for the physically challenged |
Tools | Impression syringes | Medical syringe without needle |
Tools | Jeweler's screwdrivers | Screwdrivers |
Tools | Laptop computers | Notebook computers |
Tools | Operating microscopes | Surgical microscopes or loops or magnifiers or accessories |
Tools | Otoaucoustic emissions OAE screening systems | Auditory function screening units |
Tools | Otoscopes | Ophthalmoscopes or otoscopes or scope sets |
Tools | Personal computers | Personal computers |
Tools | Portable auditory screeners | Auditory function screening units |
Tools | Portable diagnostic middle ear analyzers | Audiometric bone vibrators or middle ear analyzers |
Tools | Posturography dynamic platforms | Mats or platforms for rehabilitation or therapy |
Tools | Potentiometers | Potentiometers |
Tools | Programmable hearing aids | Hearing aids for the physically challenged |
Tools | Sensory organization performance test systems | Neurological diagnostic sets |
Tools | Sound level meters | Sound measuring apparatus or decibel meter |
Tools | Speech mapping systems | Auditory function screening units |
Tools | Tablet computers | Tablet computers |
Tools | Two-channel audiometers | Audiometers or accessories |
Tools | Tympanometers | Tympanometers or accessories |
Tools | Vestibular Evoked Myogenic Potential VEMP testing equipment | Evoked response detector |
Tools | Video goggles | Digital camcorders or video cameras |
Tools | Video head impulse testing HIT equipment | Neurological diagnostic sets |
Tools | Video nystagmography testing equipment | Nystagmograph |
Tools | Video otoscopes | Ophthalmoscopes or otoscopes or scope sets |
Technology | Abacus Data Solutions HearWare | Medical software |
Technology | Bio-logic Systems HINT Pro | Medical software |
Technology | Chart Links | Medical software |
Technology | Computers Unlimited TIMS for Audiology | Medical software |
Technology | Ear measurement software | Medical software |
Technology | Ear Works | Medical software |
Technology | Etymotic Research QuickSIN | Medical software |
Technology | GN Otometrics CHARTR EP | Medical software |
Technology | Healthcare common procedure coding system HCPCS | Medical software |
Technology | HearForm Software HearForm | Medical software |
Technology | Hearing aid fitting software | Medical software |
Technology | Microsoft Excel | Spreadsheet software |
Technology | Microsoft Office | Office suite software |
Technology | Microsoft Outlook | Electronic mail software |
Technology | Microsoft PowerPoint | Presentation software |
Technology | Microsoft Word | Word processing software |
Technology | Practice management software PMS | Medical software |
Technology | Real ear measurement REM software | Medical software |
Technology | Siemens Hearing Instruments Practice Navigator | Medical software |
Technology | Simply Hearing Software Simply Hearing OMS | Medical software |
Technology | Starkey Laboratories ProHear | Medical software |
Technology | Sycle | Medical software |
Technology | Vestibular diagnostic software | Medical software |
Technology | Vestibular Technologies ScreenTRAK | Medical software |
Element ID | Interêt (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
1.B.1.a | Réaliste / Realistic | Niveau | 2,67 |
1.B.1.b | Investigatrice / Investigative | Niveau | 6,67 |
1.B.1.c | Artistique / Artistic | Niveau | 2,33 |
1.B.1.d | Social / Social | Niveau | 6,33 |
1.B.1.e | Entreprenant / Enterprising | Niveau | 1,67 |
1.B.1.f | Conventionnel / Conventional | Niveau | 3,67 |
1.B.1.g | Premier intérêt High-Point / First Interest High-Point | Niveau | 2 |
1.B.1.h | Deuxième intérêt High-Point / Second Interest High-Point | Niveau | 4 |
1.B.1.i | Troisième intérêt High-Point / Third Interest High-Point | Niveau | 0 |
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