"Penser globale, agir national", telle est la ligne conductrice qui portera toute la politique et les actions de l’Université.
Joindre
L’employabilité de nos étudiants devient nos préoccupations. Les offres de formation sont accréditées aux besoins de la société.
Joindre
Les Écoles Doctorales et les laboratoires encadrent des doctorants et de chercheurs aptes à la création d’emploi
Joindre
Task |
Transcrire une dictée pour une variété de rapports médicaux, tels que les antécédents de patients, les examens physiques, les visites des salles d'urgence, les opérations, les examens de tableaux, les consultations ou les résumés des décharges. |
Examiner et modifier les rapports transcrits ou les documents dictés pour l'orthographe, la grammaire, la clarté, la cohérence et la terminologie médicale appropriée. |
Distinguer les homonymes et reconnaître les incohérences et les erreurs en termes médicaux, en se référant aux dictionnaires, aux références de médicaments et à d'autres sources sur l'anatomie, la physiologie et la médecine. |
Déclarer des rapports dictés sous forme imprimée ou électronique pour l'examen, la signature et les corrections des médecins et pour l'inclusion dans les dossiers médicaux des patients. |
Traduire le jargon médical et les abréviations dans leurs formes élargies pour assurer l'exactitude des dossiers des patients et des établissements de soins de santé. |
Identifier les erreurs dans les rapports et vérifier auprès des médecins pour obtenir les informations correctes. |
Effectuer des services de saisie de données et de récupération de données, en fournissant des données à inclure dans les dossiers médicaux et pour les transmettre aux médecins. |
Produire des rapports médicaux, des correspondances, des dossiers, des renseignements sur les soins aux patients, des statistiques, des recherches médicales et du matériel administratif. |
Réponder aux questions concernant l'avancement des cas médicaux, dans les limites des lois de confidentialité. |
Mettre en place et maintenir des fichiers médicaux et des bases de données, y compris des dossiers tels que les radiographies, le laboratoire et les rapports de procédures, les antécédents médicaux, les traitements diagnostiques, les résumés d'admission et de décharge et les curriculum vitae cliniques. |
Effectuer une variété de tâches de bureau et de bureau, telles que la gestion du courrier entrant et sortant, la réalisation et la soumission de demandes d'assurance, de dactylographie, de classement et d'exploitation de machines bureautiques. |
Décider quelles informations doivent être incluses ou exclues dans les rapports. |
Recever des patients, organiser des render-vous et conserver les dossiers de patients. |
Recevoir et afficher des appels téléphoniques et des visiteurs. |
Prener la dictée en utilisant une sténographie, une machine à sténotypes ou des casques et des machines à transcrire. |
ElementID | Connaissance (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.C.1.b | Clérical / Clerical | Niveau | 5,73 |
2.C.7.a | Langues Anglaise - Française - Malagasy / English Language | Niveau | 4,58 |
2.C.3.a | Ordinateurs et électronique / Computers and Electronics | Niveau | 4,27 |
2.C.5.a | Médecine et dentisterie / Medicine and Dentistry | Niveau | 2,73 |
2.C.1.e | Service client et personnel / Customer and Personal Service | Niveau | 2,51 |
ElementID | Compétence (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.A.1.b | Écoute active / Active Listening | Importance | 4 |
2.A.1.a | Compréhension écrite / Reading Comprehension | Importance | 3,88 |
2.A.1.c | L'écriture / Writing | Importance | 3,88 |
2.B.5.a | Gestion du temps / Time Management | Importance | 3,25 |
2.A.1.d | Parlant / Speaking | Importance | 3 |
2.A.2.a | Pensée critique / Critical Thinking | Importance | 3 |
2.A.2.d | surveillance / Monitoring | Importance | 3 |
2.B.4.e | Jugement et prise de décision / Judgment and Decision Making | Importance | 3 |
2.B.1.a | Perceptivité sociale / Social Perceptiveness | Importance | 2,88 |
2.A.2.b | Apprentissage actif / Active Learning | Importance | 2,75 |
2.B.1.b | Coordination / Coordination | Importance | 2,5 |
2.B.2.i | Résolution de problèmes complexes / Complex Problem Solving | Importance | 2,5 |
2.B.1.f | Orientation du service / Service Orientation | Importance | 2,12 |
2.A.2.c | Stratégies d'apprentissage / Learning Strategies | Importance | 2 |
ElementID | ElementName | ScaleName | DataValue |
1.A.1.a | Compréhension orale / Oral Comprehension | Importance | 4,5 |
1.A.1.a | Compréhension écrite / Written Comprehension | Importance | 4,12 |
1.A.1.a | Expression écrite / Written Expression | Importance | 4 |
1.A.4.b | Reconnaissance de la parole / Speech Recognition | Importance | 3,88 |
1.A.4.a | Près de la vision / Near Vision | Importance | 3,75 |
1.A.1.a | Expression oral / Oral Expression | Importance | 3,5 |
1.A.2.a | Dextérité des doigts / Finger Dexterity | Importance | 3,38 |
1.A.1.b | Sensibilité au problème / Problem Sensitivity | Importance | 3,12 |
1.A.1.b | Raisonnement déductif / Deductive Reasoning | Importance | 3,12 |
1.A.1.b | Raisonnement inductif / Inductive Reasoning | Importance | 3 |
1.A.1.b | Commande d'information / Information Ordering | Importance | 3 |
1.A.1.b | Catégorie Flexibilité / Category Flexibility | Importance | 3 |
1.A.1.g | Attention sélective / Selective Attention | Importance | 3 |
1.A.1.e | Vitesse perceptuelle / Perceptual Speed | Importance | 3 |
1.A.4.b | Clarté de la parole / Speech Clarity | Importance | 2,88 |
1.A.1.e | Flexibilité de la fermeture / Flexibility of Closure | Importance | 2,88 |
1.A.2.a | Dextérité manuelle / Manual Dexterity | Importance | 2,5 |
1.A.1.e | Vitesse de fermeture / Speed of Closure | Importance | 2,5 |
1.A.1.d | Mémorisation / Memorization | Importance | 2,38 |
1.A.1.b | La maîtrise des idées / Fluency of Ideas | Importance | 2,25 |
1.A.1.g | Partage de temps / Time Sharing | Importance | 2,12 |
1.A.2.b | Précision de contrôle / Control Precision | Importance | 2,12 |
1.A.4.a | Vision extrême / Far Vision | Importance | 2,12 |
1.A.2.a | Maintien de la main / Arm-Hand Steadiness | Importance | 2 |
1.A.4.b | Sensibilité auditive / Hearing Sensitivity | Importance | 2 |
1.A.4.b | Attention auditive / Auditory Attention | Importance | 2 |
1.A.1.c | Nombre d'installations / Number Facility | Importance | 2 |
T2Type | T2Example | CommodityTitle |
Tools | Desktop computers | Desktop computers |
Tools | Desktop transcribers | Dictation machines |
Tools | Dictaphones | Dictation machines |
Tools | Laser facsimile machines | Laser fax machine |
Tools | Laser printers | Laser printers |
Tools | Multi-line telephone systems | Special purpose telephones |
Tools | Notebook computers | Notebook computers |
Tools | Personal computers | Personal computers |
Tools | Postage meters | Franking or postage machines |
Tools | Transcribing equipment | Dictation machines |
Technology | Allscripts Misys Healthcare Systems | Medical software |
Technology | Boston Bar Systems Corporation Sonnet | Word processing software |
Technology | Bytescribe Development Company WavPlayer | Word processing software |
Technology | Calendar software | Calendar and scheduling software |
Technology | Corel WordPerfect | Office suite software |
Technology | Crescendo Systems Corporation MedRite-XL | Medical software |
Technology | Crescendo Systems DigiScribe-XL | Voice recognition software |
Technology | Data entry software | Data base user interface and query software |
Technology | Database software | Data base user interface and query software |
Technology | dBASE Plus | Data base user interface and query software |
Technology | Electronic medical record EMR systems | Medical software |
Technology | Email software | Electronic mail software |
Technology | Emmaus MPWord | Word processing software |
Technology | FileMaker Pro | Data base user interface and query software |
Technology | g-net solutions MTP | Voice recognition software |
Technology | Healthcare common procedure coding system HCPCS | Medical software |
Technology | Integrated Systems Management OmniMD | Medical software |
Technology | Medical terminology databases | Information retrieval or search software |
Technology | MedQuist DocQment Enterprise Platform | Medical software |
Technology | Microsoft Excel | Spreadsheet software |
Technology | Microsoft Outlook | Electronic mail software |
Technology | Microsoft Windows | Operating system software |
Technology | Microsoft Word | Word processing software |
Technology | Narratek Smartype | Word processing software |
Technology | Nuance Dragon NaturallySpeaking Medical | Voice recognition software |
Technology | Patient billing software | Accounting software |
Technology | PCC EHR | Medical software |
Technology | Precision Data Solutions VoicePower | Word processing software |
Technology | SpectraMedi EasyFlow | Medical software |
Technology | SpeedType | Word processing software |
Technology | SpeedUp Trans | Word processing software |
Technology | Spellex AccuCount | Spell checkers |
Technology | Spreadsheet software | Spreadsheet software |
Technology | Sylvan Software Complete Medical Pharmaceutical Spell Checker | Spell checkers |
Technology | Sylvan Software DropChute Pro | Desktop communications software |
Technology | Sylvan Software ShortCut | Word processing software |
Technology | Voice recognition software | Voice recognition software |
Technology | Web browser software | Internet browser software |
Technology | Word processing software | Word processing software |
Element ID | Interêt (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
1.B.1.a | Réaliste / Realistic | Niveau | 4 |
1.B.1.b | Investigatrice / Investigative | Niveau | 3,33 |
1.B.1.c | Artistique / Artistic | Niveau | 2,33 |
1.B.1.d | Social / Social | Niveau | 2 |
1.B.1.e | Entreprenant / Enterprising | Niveau | 2,67 |
1.B.1.f | Conventionnel / Conventional | Niveau | 7 |
1.B.1.g | Premier intérêt High-Point / First Interest High-Point | Niveau | 6 |
1.B.1.h | Deuxième intérêt High-Point / Second Interest High-Point | Niveau | 1 |
1.B.1.i | Troisième intérêt High-Point / Third Interest High-Point | Niveau | 0 |
Choisir une formation qui vous convient, c'est penser déjà à votre carrière envisagé. Notre module d'orientation vous expose un test d'orientation, une liste de 1100 métiers, et une liste de 250 formations
Le personnel enseignant, administratif et technique est disponible pour vous offrir les meilleurs conseils d'orientation
Le savoir est offert par l'Université. Le savoir faire s'acquiert par l'expérience. Le savoir être dépend de votre personnalité.