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Task |
Inspecter les bâtiments pour localiser les conditions dangereuses et les violations du code du feu, telles que des accumulations de matières combustibles, des problèmes de câblage électrique et des sorties d'incendie inadéquates ou non fonctionnelles. |
Identifier les mesures correctives nécessaires pour mettre les biens en conformité avec les codes, les lois, les règlements et les normes d'incendie applicables, et expliquer ces mesures aux propriétaires ou à leurs représentants. |
Effectuer des inspections et des essais d'acceptation des systèmes de protection incendie nouvellement installés. |
Inspecter et tester les systèmes de protection contre l'incendie ou de détection d'incendie pour vérifier que ces systèmes sont installés conformément aux lois, codes, ordonnances, règlements et normes appropriés. |
Effectuer des suivis de la conformité aux codes d'incendie pour s'assurer que des mesures correctives ont été prises dans les cas où des violations ont été constatées. |
Inspecter les propriétés qui stockent, manipulent et utilisent des matières dangereuses pour assurer le respect des lois, codes et règlements, et délivrent des permis de matériaux dangereux aux installations trouvées en conformité. |
Ecriver des rapports détaillés sur les inspections d'incendie effectuées, les violations des codes de tir observées et les recommandations correctives proposées. |
Élaborer ou réviser les plans de sortie d'incendie. |
Examiner les plans et les plans pour les bâtiments neufs ou remodelés afin de s'assurer que les structures respectent les codes de sécurité incendie. |
Assister à des cours de formation afin de maintenir les connaissances actuelles sur la prévention des incendies, la sécurité et les procédures de lutte contre l'incendie. |
Présenter et expliquer les exigences en matière de code du feu et les informations sur la prévention des incendies aux architectes, aux entrepreneurs, aux avocats, aux ingénieurs, aux développeurs, au personnel des pompiers et au grand public. |
Effectuer des exercices de sortie de feu pour surveiller et évaluer les procédures d'évacuation. |
Inspecter les installations pétrolières liquéfiées, les conteneurs de stockage et les systèmes de transport et de livraison pour respecter les lois sur les incendies. |
Rechercher des indices quant à la cause d'un incendie, une fois que le feu est complètement éteint. |
Élaborer et coordonner des programmes de prévention des incendies, tels que la facturation des fausses alarmes, les rapports d'inspection incendie et la gestion des matières dangereuses. |
Témoigner les tribunaux en ce qui a trait au code du feu et aux problèmes de sécurité incendie. |
Recommander des modifications aux procédures de prévention des incendies, d'inspection et d'approbation des codes de tir. |
Enquêter sur les causes des incendies, recueillir et préparer les preuves et le présenter devant le tribunal si nécessaire. |
Licences d'émission pour les assemblées publiques. |
Servir les comparutions d'audience ou les avis de condamnation aux parties responsables des violations des codes, des lois et des ordonnances d'incendie. |
Superviser le personnel, les former, planifier leur travail et évaluer leurs performances. |
Prévoir le remplacement des équipements de lutte contre l'incendie défectueux et la réparation des systèmes d'alarme incendie et de gicleurs, ce qui rend les réparations mineures telles que l'entretien des extincteurs lorsque cela est possible. |
Recueillir des frais pour les permis et les licences. |
Enseigner des programmes d'éducation publique sur la prévention et la sécurité incendie. |
ElementID | Connaissance (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.C.1.e | Service client et personnel / Customer and Personal Service | Niveau | 5,54 |
2.C.8.a | Sécurité publique / Public Safety and Security | Niveau | 4,91 |
2.C.6 | Éducation et formation / Education and Training | Niveau | 4,82 |
2.C.3.d | Bâtiment et construction / Building and Construction | Niveau | 4,52 |
2.C.1.b | Clérical / Clerical | Niveau | 4,28 |
2.C.8.b | Droit et gouvernement / Law and Government | Niveau | 4,18 |
2.C.7.a | Langues Anglaise - Française - Malagasy / English Language | Niveau | 4,03 |
2.C.4.c | Chimie / Chemistry | Niveau | 3,9 |
2.C.3.e | Mécanique / Mechanical | Niveau | 3,72 |
2.C.4.a | Mathématiques / Mathematics | Niveau | 3,71 |
2.C.3.a | Ordinateurs et électronique / Computers and Electronics | Niveau | 3,54 |
2.C.4.b | La physique / Physics | Niveau | 3,5 |
2.C.1.a | Administration et gestion / Administration and Management | Niveau | 3,47 |
2.C.3.c | Conception / Design | Niveau | 3,39 |
2.C.4.e | Psychologie / Psychology | Niveau | 2,99 |
2.C.9.b | Communications et médias / Communications and Media | Niveau | 2,89 |
2.C.3.b | Ingénierie et technologie / Engineering and Technology | Niveau | 2,71 |
2.C.10 | Transport / Transportation | Niveau | 2,53 |
2.C.9.a | Télécommunications / Telecommunications | Niveau | 2,45 |
2.C.4.g | Géographie / Geography | Niveau | 2,29 |
2.C.1.f | Personnel et ressources humaines / Personnel and Human Resources | Niveau | 2,28 |
2.C.5.a | Médecine et dentisterie / Medicine and Dentistry | Niveau | 2,1 |
2.C.7.e | Philosophie et théologie / Philosophy and Theology | Niveau | 2,08 |
ElementID | Compétence (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.B.3.m | Analyse de contrôle de qualité / Quality Control Analysis | Importance | 3,88 |
2.A.1.b | Écoute active / Active Listening | Importance | 3,62 |
2.B.4.e | Jugement et prise de décision / Judgment and Decision Making | Importance | 3,62 |
2.A.2.a | Pensée critique / Critical Thinking | Importance | 3,62 |
2.A.1.d | Parlant / Speaking | Importance | 3,5 |
2.A.1.c | L'écriture / Writing | Importance | 3,38 |
2.A.2.b | Apprentissage actif / Active Learning | Importance | 3,38 |
2.B.3.g | Surveillance de l'opération / Operation Monitoring | Importance | 3,38 |
2.A.1.a | Compréhension écrite / Reading Comprehension | Importance | 3,38 |
2.B.4.g | Analyse de systèmes / Systems Analysis | Importance | 3,12 |
2.B.2.i | Résolution de problèmes complexes / Complex Problem Solving | Importance | 3,12 |
2.B.1.f | Orientation du service / Service Orientation | Importance | 3,12 |
2.A.2.d | surveillance / Monitoring | Importance | 3,12 |
2.B.1.b | Coordination / Coordination | Importance | 3 |
2.B.5.a | Gestion du temps / Time Management | Importance | 3 |
2.B.4.h | Évaluation des systèmes / Systems Evaluation | Importance | 3 |
2.B.1.c | Persuasion / Persuasion | Importance | 2,88 |
2.B.1.e | En instruction / Instructing | Importance | 2,88 |
2.B.1.a | Perceptivité sociale / Social Perceptiveness | Importance | 2,88 |
2.A.2.c | Stratégies d'apprentissage / Learning Strategies | Importance | 2,88 |
2.A.1.f | Science / Science | Importance | 2,88 |
2.B.3.k | Dépannage / Troubleshooting | Importance | 2,75 |
2.A.1.e | Mathématiques / Mathematics | Importance | 2,75 |
2.B.5.d | / Management of Personnel Resou | Importance | 2,62 |
2.B.3.a | Analyse d'exploitation / Operations Analysis | Importance | 2,62 |
2.B.1.d | Négociation / Negotiation | Importance | 2,62 |
2.B.3.h | Opération et contrôle / Operation and Control | Importance | 2,5 |
ElementID | ElementName | ScaleName | DataValue |
1.A.1.b | Sensibilité au problème / Problem Sensitivity | Importance | 4,12 |
1.A.1.b | Raisonnement inductif / Inductive Reasoning | Importance | 4,12 |
1.A.1.e | Vitesse perceptuelle / Perceptual Speed | Importance | 3,88 |
1.A.1.a | Expression oral / Oral Expression | Importance | 3,75 |
1.A.1.a | Compréhension orale / Oral Comprehension | Importance | 3,75 |
1.A.1.b | Raisonnement déductif / Deductive Reasoning | Importance | 3,75 |
1.A.4.a | Près de la vision / Near Vision | Importance | 3,75 |
1.A.1.e | Flexibilité de la fermeture / Flexibility of Closure | Importance | 3,75 |
1.A.4.a | Vision extrême / Far Vision | Importance | 3,62 |
1.A.1.b | Commande d'information / Information Ordering | Importance | 3,62 |
1.A.1.b | Catégorie Flexibilité / Category Flexibility | Importance | 3,62 |
1.A.1.a | Compréhension écrite / Written Comprehension | Importance | 3,5 |
1.A.4.b | Clarté de la parole / Speech Clarity | Importance | 3,38 |
1.A.4.a | Discrimination visuelle de couleur / Visual Color Discrimination | Importance | 3,38 |
1.A.1.a | Expression écrite / Written Expression | Importance | 3,38 |
1.A.1.e | Vitesse de fermeture / Speed of Closure | Importance | 3,12 |
1.A.4.b | Reconnaissance de la parole / Speech Recognition | Importance | 3,12 |
1.A.1.f | Visualisation / Visualization | Importance | 3 |
1.A.1.g | Attention sélective / Selective Attention | Importance | 3 |
1.A.2.b | Coordination Multilimb / Multilimb Coordination | Importance | 3 |
1.A.2.a | Dextérité des doigts / Finger Dexterity | Importance | 2,88 |
1.A.4.b | Sensibilité auditive / Hearing Sensitivity | Importance | 2,88 |
1.A.2.b | Précision de contrôle / Control Precision | Importance | 2,88 |
1.A.2.a | Maintien de la main / Arm-Hand Steadiness | Importance | 2,88 |
1.A.2.a | Dextérité manuelle / Manual Dexterity | Importance | 2,75 |
1.A.1.g | Partage de temps / Time Sharing | Importance | 2,75 |
1.A.4.b | Attention auditive / Auditory Attention | Importance | 2,75 |
1.A.1.c | Nombre d'installations / Number Facility | Importance | 2,75 |
1.A.4.a | Perception de la profondeur / Depth Perception | Importance | 2,75 |
1.A.1.b | La maîtrise des idées / Fluency of Ideas | Importance | 2,75 |
1.A.1.c | Raisonnement mathématique / Mathematical Reasoning | Importance | 2,75 |
1.A.1.d | Mémorisation / Memorization | Importance | 2,62 |
1.A.1.b | Originalité / Originality | Importance | 2,5 |
1.A.3.c | Équilibre corporel brut / Gross Body Equilibrium | Importance | 2,38 |
1.A.1.f | Orientation géographique / Spatial Orientation | Importance | 2,38 |
1.A.3.c | Flexibilité de l'étendue / Extent Flexibility | Importance | 2,25 |
1.A.3.a | Force du coffre / Trunk Strength | Importance | 2,25 |
1.A.2.b | Orientation de la réponse / Response Orientation | Importance | 2,25 |
1.A.3.c | Coordination brute du corps / Gross Body Coordination | Importance | 2,12 |
1.A.3.b | Endurance / Stamina | Importance | 2,12 |
1.A.4.a | Sensibilité à l'éblouissement / Glare Sensitivity | Importance | 2,12 |
1.A.2.c | Temps de réaction / Reaction Time | Importance | 2,12 |
1.A.4.b | Localisation sonore / Sound Localization | Importance | 2,12 |
1.A.3.a | Force statique / Static Strength | Importance | 2 |
1.A.2.c | Vitesse du mouvement des membres / Speed of Limb Movement | Importance | 2 |
T2Type | T2Example | CommodityTitle |
Tools | Battery analyzers | Battery testers |
Tools | Battery powered smoke detectors | Smoke detectors |
Tools | Decibel meters | Sound measuring apparatus or decibel meter |
Tools | Digital electrical frequency meters | Electrical frequency meters |
Tools | Digital levels | Levels |
Tools | Digital light meters | Lightmeters |
Tools | Digital multimeters | Multimeters |
Tools | Digital still cameras | Digital cameras |
Tools | Distance measuring wheels | Measuring wheels for distance |
Tools | Emergency lights | Emergency light unit |
Tools | Fire detection systems | Fire alarm systems |
Tools | Fire suppression sprinkler systems | Fire suppression system |
Tools | Foam-water sprinkler systems | Fire suppression system |
Tools | Handheld calculators | Pocket calculator |
Tools | Handheld computers | Tablet computers |
Tools | Hard-wired smoke detectors | Smoke detectors |
Tools | High powered flashlights | Flashlight |
Tools | High pressure fire hoses | Fire hoses or nozzles |
Tools | Hydrant wrenches | Specialty wrenches |
Tools | Laptop computers | Notebook computers |
Tools | Laser rangefinders | Rangefinders |
Tools | Magnehelic differential pressure gauges | Air velocity and temperature monitors |
Tools | Measuring tapes | Tape measures |
Tools | Mobile radios | Two way radios |
Tools | Multigas detectors | Gas detectors |
Tools | Multipurpose fire extinguishers | Fire extinguishers |
Tools | Passenger vehicles | Automobiles or cars |
Tools | Personal computers | Personal computers |
Tools | Pitot tubes | Flowmeters |
Tools | Smart phones | Mobile phones |
Tools | Stepladders | Ladders |
Tools | Voltage testers | Voltage or current meters |
Tools | Water mist systems | Fire suppression system |
Tools | Water reservoirs | Water storage tanks |
Technology | Code database software | Data base user interface and query software |
Technology | Microsoft Excel | Spreadsheet software |
Technology | Microsoft Office | Office suite software |
Technology | Microsoft Outlook | Electronic mail software |
Technology | Microsoft PowerPoint | Presentation software |
Technology | Microsoft Word | Word processing software |
Element ID | Interêt (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
1.B.1.a | Réaliste / Realistic | Niveau | 6 |
1.B.1.b | Investigatrice / Investigative | Niveau | 3,33 |
1.B.1.c | Artistique / Artistic | Niveau | 1,33 |
1.B.1.d | Social / Social | Niveau | 3,67 |
1.B.1.e | Entreprenant / Enterprising | Niveau | 3,67 |
1.B.1.f | Conventionnel / Conventional | Niveau | 6,33 |
1.B.1.g | Premier intérêt High-Point / First Interest High-Point | Niveau | 6 |
1.B.1.h | Deuxième intérêt High-Point / Second Interest High-Point | Niveau | 1 |
1.B.1.i | Troisième intérêt High-Point / Third Interest High-Point | Niveau | 0 |
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