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Task |
Garder les entrées des installations aux visiteurs de l'écran. |
Rechercher et récupérer des évadés. |
Inspecter le courrier pour la présence de contrebande. |
Prener les prisonniers et garder la garde à des endroits situés à l'intérieur et à l'extérieur de l'établissement, tels que la salle de visite, la salle d'audience ou l'aéroport. |
Utiliser des armes, des menottes et une force physique pour maintenir la discipline et l'ordre parmi les prisonniers. |
Effectuer des inspections d'incendie, de sécurité et d'assainissement. |
Fournir aux superviseurs des rapports oraux et écrits sur la qualité et la quantité du travail effectué par les détenus, les troubles de la détention et les violations des règles et les événements inhabituels. |
Régler des disputes entre détenus. |
Conduire des véhicules et des camions de voyageurs utilisés pour transporter des détenus dans d'autres institutions, salles d'audience, hôpitaux et sites de travail. |
Organiser des horaires quotidiens pour les prisonniers, y compris les visites de bibliothèques, les affectations de travail, les visites familiales et les render-vous de conseil. |
Attribuer des tâches aux détenus, en fournissant des instructions au besoin. |
Emprender des vêtements, des outils et d'autres articles autorisés aux détenus. |
Enquêter sur les crimes commis au sein d'une institution ou pour aider la police à enquêter sur les crimes et les détenus. |
Maintenir les dossiers sur l'identification et les accusations des détenus. |
Superviser et coordonner le travail d'autres agents des services correctionnels. |
Parrainer les activités récréatives des prisonniers tels que les journaux et les groupes d'entraide. |
Conduire le nombre de têtes pour s'assurer que chaque prisonnier est présent. |
Surveiller la conduite des prisonniers dans l'unité de logement, ou pendant le travail ou les activités récréatives, conformément aux politiques, règlements et procédures établis, afin de prévenir l'évasion ou la violence. |
Inspecter les conditions des serrures, des barrières, des grilles, des portes et des portes dans les établissements correctionnels pour assurer la sécurité et aider à prévenir les évasions. |
Renseigner les informations, telles que l'identification des prisonniers, les accusations et l'incidence de la perturbation des détenus, et garder les journées journalières d'activités de prisonniers. |
Rechercher des prisonniers et des véhicules et conduire des shakedowns de cellules pour des objets de valeur et de la contrebande, comme des armes ou des drogues. |
Traiter ou réserver des personnes condamnées en prison. |
Participer à la formation professionnelle requise. |
Servir les repas, distribuer les articles du commissaire et distribuer les médicaments prescrits aux prisonniers. |
Conseiller les détenus et répondre à des questions, des préoccupations et des demandes légitimes. |
Utiliser des outils et des équipements non-disciplinaires tels qu'un ordinateur. |
ElementID | Connaissance (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.C.8.a | Sécurité publique / Public Safety and Security | Niveau | 5,39 |
2.C.4.e | Psychologie / Psychology | Niveau | 4,55 |
2.C.1.e | Service client et personnel / Customer and Personal Service | Niveau | 4,31 |
2.C.8.b | Droit et gouvernement / Law and Government | Niveau | 4,11 |
2.C.3.a | Ordinateurs et électronique / Computers and Electronics | Niveau | 4,06 |
2.C.1.b | Clérical / Clerical | Niveau | 3,66 |
2.C.7.a | Langues Anglaise - Française - Malagasy / English Language | Niveau | 3,62 |
2.C.6 | Éducation et formation / Education and Training | Niveau | 3,46 |
2.C.1.a | Administration et gestion / Administration and Management | Niveau | 3,18 |
2.C.10 | Transport / Transportation | Niveau | 3 |
2.C.9.b | Communications et médias / Communications and Media | Niveau | 2,89 |
2.C.4.f | Sociologie et anthropologie / Sociology and Anthropology | Niveau | 2,86 |
2.C.5.b | Thérapie et conseil / Therapy and Counseling | Niveau | 2,7 |
2.C.1.f | Personnel et ressources humaines / Personnel and Human Resources | Niveau | 2,63 |
2.C.7.e | Philosophie et théologie / Philosophy and Theology | Niveau | 2,51 |
2.C.4.a | Mathématiques / Mathematics | Niveau | 2,32 |
ElementID | Compétence (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.A.1.d | Parlant / Speaking | Importance | 4 |
2.B.1.a | Perceptivité sociale / Social Perceptiveness | Importance | 4 |
2.A.1.b | Écoute active / Active Listening | Importance | 3,88 |
2.A.2.d | surveillance / Monitoring | Importance | 3,88 |
2.A.2.a | Pensée critique / Critical Thinking | Importance | 3,62 |
2.A.1.a | Compréhension écrite / Reading Comprehension | Importance | 3,5 |
2.B.1.b | Coordination / Coordination | Importance | 3,5 |
2.B.2.i | Résolution de problèmes complexes / Complex Problem Solving | Importance | 3,25 |
2.B.1.c | Persuasion / Persuasion | Importance | 3,25 |
2.B.1.d | Négociation / Negotiation | Importance | 3,12 |
2.B.4.e | Jugement et prise de décision / Judgment and Decision Making | Importance | 3,12 |
2.A.1.c | L'écriture / Writing | Importance | 3,12 |
2.A.2.c | Stratégies d'apprentissage / Learning Strategies | Importance | 3 |
2.A.2.b | Apprentissage actif / Active Learning | Importance | 3 |
2.B.1.e | En instruction / Instructing | Importance | 3 |
2.B.1.f | Orientation du service / Service Orientation | Importance | 3 |
2.B.5.a | Gestion du temps / Time Management | Importance | 3 |
2.B.4.g | Analyse de systèmes / Systems Analysis | Importance | 2,75 |
2.B.3.g | Surveillance de l'opération / Operation Monitoring | Importance | 2,5 |
2.B.4.h | Évaluation des systèmes / Systems Evaluation | Importance | 2,5 |
2.B.5.d | / Management of Personnel Resou | Importance | 2,5 |
2.B.3.m | Analyse de contrôle de qualité / Quality Control Analysis | Importance | 2,25 |
2.A.1.e | Mathématiques / Mathematics | Importance | 2 |
2.B.3.h | Opération et contrôle / Operation and Control | Importance | 2 |
ElementID | ElementName | ScaleName | DataValue |
1.A.1.a | Compréhension orale / Oral Comprehension | Importance | 4 |
1.A.1.a | Expression oral / Oral Expression | Importance | 4 |
1.A.4.b | Clarté de la parole / Speech Clarity | Importance | 4 |
1.A.1.b | Sensibilité au problème / Problem Sensitivity | Importance | 4 |
1.A.4.b | Reconnaissance de la parole / Speech Recognition | Importance | 3,88 |
1.A.1.b | Raisonnement déductif / Deductive Reasoning | Importance | 3,75 |
1.A.1.b | Raisonnement inductif / Inductive Reasoning | Importance | 3,75 |
1.A.4.a | Près de la vision / Near Vision | Importance | 3,5 |
1.A.1.a | Compréhension écrite / Written Comprehension | Importance | 3,38 |
1.A.4.a | Vision extrême / Far Vision | Importance | 3,38 |
1.A.1.g | Attention sélective / Selective Attention | Importance | 3,38 |
1.A.1.a | Expression écrite / Written Expression | Importance | 3,25 |
1.A.1.b | Commande d'information / Information Ordering | Importance | 3,25 |
1.A.3.a | Force du coffre / Trunk Strength | Importance | 3,12 |
1.A.3.a | Force statique / Static Strength | Importance | 3,12 |
1.A.3.a | Force explosive / Explosive Strength | Importance | 3,12 |
1.A.1.e | Flexibilité de la fermeture / Flexibility of Closure | Importance | 3,12 |
1.A.1.e | Vitesse perceptuelle / Perceptual Speed | Importance | 3 |
1.A.4.b | Attention auditive / Auditory Attention | Importance | 3 |
1.A.4.b | Sensibilité auditive / Hearing Sensitivity | Importance | 3 |
1.A.1.g | Partage de temps / Time Sharing | Importance | 3 |
1.A.3.a | Force dynamique / Dynamic Strength | Importance | 3 |
1.A.3.b | Endurance / Stamina | Importance | 3 |
1.A.2.b | Coordination Multilimb / Multilimb Coordination | Importance | 3 |
1.A.2.b | Orientation de la réponse / Response Orientation | Importance | 3 |
1.A.2.c | Temps de réaction / Reaction Time | Importance | 3 |
1.A.3.c | Coordination brute du corps / Gross Body Coordination | Importance | 2,88 |
1.A.3.c | Flexibilité de l'étendue / Extent Flexibility | Importance | 2,88 |
1.A.2.a | Dextérité manuelle / Manual Dexterity | Importance | 2,88 |
1.A.2.a | Maintien de la main / Arm-Hand Steadiness | Importance | 2,88 |
1.A.1.b | Catégorie Flexibilité / Category Flexibility | Importance | 2,88 |
1.A.1.e | Vitesse de fermeture / Speed of Closure | Importance | 2,88 |
1.A.4.a | Discrimination visuelle de couleur / Visual Color Discrimination | Importance | 2,75 |
1.A.2.a | Dextérité des doigts / Finger Dexterity | Importance | 2,75 |
1.A.4.a | Perception de la profondeur / Depth Perception | Importance | 2,62 |
1.A.1.b | La maîtrise des idées / Fluency of Ideas | Importance | 2,62 |
1.A.2.c | Vitesse du mouvement des membres / Speed of Limb Movement | Importance | 2,62 |
1.A.3.c | Équilibre corporel brut / Gross Body Equilibrium | Importance | 2,62 |
1.A.1.f | Visualisation / Visualization | Importance | 2,62 |
1.A.2.b | Précision de contrôle / Control Precision | Importance | 2,5 |
1.A.1.b | Originalité / Originality | Importance | 2,38 |
1.A.4.a | Vision périphérique / Peripheral Vision | Importance | 2,25 |
1.A.4.b | Localisation sonore / Sound Localization | Importance | 2,25 |
1.A.1.d | Mémorisation / Memorization | Importance | 2,25 |
1.A.1.c | Nombre d'installations / Number Facility | Importance | 2,25 |
1.A.1.f | Orientation géographique / Spatial Orientation | Importance | 2,12 |
1.A.1.c | Raisonnement mathématique / Mathematical Reasoning | Importance | 2 |
1.A.2.b | Contrôle de taux / Rate Control | Importance | 2 |
T2Type | T2Example | CommodityTitle |
Tools | Air-supplying respirators | Respiration air supplying self contained breathing apparatus or accessories |
Tools | Cut resistant gloves | Anti cut gloves |
Tools | Data collectors | Personal digital assistant PDAs or organizers |
Tools | Desktop computers | Desktop computers |
Tools | Electroshock weapons | Handguns |
Tools | Emergency fire extinguishers | Fire extinguishers |
Tools | Emergency fire hoses | Fire hoses or nozzles |
Tools | Expandable batons | Riot batons |
Tools | Firefighting respirators | Fire breathing apparatus |
Tools | Hearing protection plugs | Ear plugs |
Tools | Laptop computers | Notebook computers |
Tools | Law enforcement flashlights | Flashlight |
Tools | Law enforcement handguns | Handguns |
Tools | Law enforcement rifles | Military rifles |
Tools | Law enforcement shotguns | Police or security shotguns |
Tools | Leg irons | Extremity restraints |
Tools | Lower body armor | Body armour |
Tools | Metal handcuffs | Handcuffs |
Tools | Mobile radios | Two way radios |
Tools | Personal computers | Personal computers |
Tools | Prisoner transport belts | Torso and belt restraints |
Tools | Protective gas masks | Gas masks |
Tools | Protective safety glasses | Safety glasses |
Tools | Radio frequency identification RFID devices | Radio frequency identification devices |
Tools | Riot protection helmets | Riot helmets |
Tools | Stab proof vests | Safety vests |
Tools | Surveillance cameras | Security cameras |
Tools | Tablet computers | Tablet computers |
Tools | Tactical riot shields | Riot shields |
Tools | Upper body armor | Body armour |
Technology | 3M Electronic Monitoring | Data base user interface and query software |
Technology | Corrections housing software | Data base management system software |
Technology | Guardian RFID | Data base user interface and query software |
Technology | Jail management software | Data base user interface and query software |
Technology | Microsoft Access | Data base user interface and query software |
Technology | Microsoft Excel | Spreadsheet software |
Technology | Microsoft Office | Office suite software |
Technology | Microsoft PowerPoint | Presentation software |
Technology | Microsoft Word | Word processing software |
Technology | Web browser software | Internet browser software |
Element ID | Interêt (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
1.B.1.a | Réaliste / Realistic | Niveau | 6,67 |
1.B.1.b | Investigatrice / Investigative | Niveau | 2 |
1.B.1.c | Artistique / Artistic | Niveau | 1 |
1.B.1.d | Social / Social | Niveau | 2,67 |
1.B.1.e | Entreprenant / Enterprising | Niveau | 5 |
1.B.1.f | Conventionnel / Conventional | Niveau | 4,67 |
1.B.1.g | Premier intérêt High-Point / First Interest High-Point | Niveau | 1 |
1.B.1.h | Deuxième intérêt High-Point / Second Interest High-Point | Niveau | 5 |
1.B.1.i | Troisième intérêt High-Point / Third Interest High-Point | Niveau | 6 |
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