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Task |
La patrouille a assigné des zones en voiture, en bateau, en avion, en cheval ou à pied pour faire respecter les lois du jeu, du poisson ou de la navigation de plaisance ou pour gérer les programmes, les lacs ou les terres de la faune. |
Protéger et préserver la faune, les plantes ou les écosystèmes autochtones. |
Promouvoir ou fournir une formation sur la sécurité des chasseurs ou des trappeurs. |
Fournir une assistance à d'autres organismes locaux d'application de la loi, au besoin. |
Adresser les écoles, les groupes civiques, les clubs sportifs ou les médias pour diffuser des informations concernant la conservation et la réglementation de la faune. |
Recommander des révisions dans les règlements de chasse et de piégeage ou dans les programmes de gestion des animaux afin que les équilibres de la faune ou les habitats puissent être maintenus. |
Inspecter les opérations commerciales relatives au poisson ou à la faune, aux loisirs ou aux aires protégées. |
Recueillir et rapporter des informations sur les populations ou les conditions du poisson et de la faune dans leurs habitats, la disponibilité de nourriture ou de couverture de gibier ou de pollution présumée. |
Les zones d'enquête et les chiffres compilés du nombre de sacs de chasseurs pour déterminer l'efficacité des mesures de contrôle. |
Enquêter sur les dommages causés par les cultures, les biens ou l'habitat ou la destruction ou les cas de pollution de l'eau pour déterminer les causes et conseiller les propriétaires de mesures préventives. |
Concevoir ou mettre en œuvre des mesures de contrôle pour prévenir ou contrecarrer les dommages causés par la faune ou les personnes. |
Indiquer l'étendue des dommages aux cultures, à la propriété ou à l'habitat et faites des estimations de perte financière ou des recommandations de compensation. |
Superviser les activités des travailleurs saisonniers. |
Émettre des licences, des permis ou d'autres documents. |
Fournisser des conseils ou des informations pour stationner ou réserver des visiteurs. |
Effectuer des travaux d'entretien des installations, tels que la construction ou la réparation de structures ou la lutte contre les mauvaises herbes ou les ravageurs. |
Compiler et présenter des preuves pour des poursuites judiciaires. |
Enquêter sur les accidents de chasse ou les rapports de violations des lois sur les poissons ou les jeux. |
Prener des avertissements ou des citations et déposer les rapports si nécessaire. |
Server les mandats et les arrestations. |
Participer aux opérations de recherche et de sauvetage. |
Prévoir la disposition du poisson ou du jeu illégalement pris ou possédé. |
Saisisser l'équipement utilisé dans les infractions au droit des pêches et des jeux. |
Participer aux efforts de lutte contre les incendies. |
ElementID | Connaissance (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.C.1.e | Service client et personnel / Customer and Personal Service | Niveau | 5,48 |
2.C.8.a | Sécurité publique / Public Safety and Security | Niveau | 5,42 |
2.C.8.b | Droit et gouvernement / Law and Government | Niveau | 4,92 |
2.C.4.d | La biologie / Biology | Niveau | 4,68 |
2.C.7.a | Langues Anglaise - Française - Malagasy / English Language | Niveau | 4,37 |
2.C.4.g | Géographie / Geography | Niveau | 4,32 |
2.C.4.e | Psychologie / Psychology | Niveau | 4,16 |
2.C.6 | Éducation et formation / Education and Training | Niveau | 3,91 |
2.C.1.b | Clérical / Clerical | Niveau | 3,82 |
2.C.3.a | Ordinateurs et électronique / Computers and Electronics | Niveau | 3,62 |
2.C.1.f | Personnel et ressources humaines / Personnel and Human Resources | Niveau | 3,53 |
2.C.4.f | Sociologie et anthropologie / Sociology and Anthropology | Niveau | 3,52 |
2.C.4.a | Mathématiques / Mathematics | Niveau | 3,48 |
2.C.10 | Transport / Transportation | Niveau | 3,38 |
2.C.1.a | Administration et gestion / Administration and Management | Niveau | 3,23 |
2.C.9.b | Communications et médias / Communications and Media | Niveau | 3,23 |
2.C.3.e | Mécanique / Mechanical | Niveau | 2,8 |
2.C.4.c | Chimie / Chemistry | Niveau | 2,69 |
2.C.5.b | Thérapie et conseil / Therapy and Counseling | Niveau | 2,67 |
2.C.5.a | Médecine et dentisterie / Medicine and Dentistry | Niveau | 2,64 |
2.C.7.d | Histoire et archéologie / History and Archeology | Niveau | 2,45 |
2.C.7.e | Philosophie et théologie / Philosophy and Theology | Niveau | 2,44 |
2.C.4.b | La physique / Physics | Niveau | 2,38 |
2.C.9.a | Télécommunications / Telecommunications | Niveau | 2,33 |
2.C.2.b | Production alimentaire / Food Production | Niveau | 2,17 |
2.C.3.c | Conception / Design | Niveau | 2,17 |
2.C.1.d | Ventes et marketing / Sales and Marketing | Niveau | 2,13 |
2.C.3.b | Ingénierie et technologie / Engineering and Technology | Niveau | 2 |
2.C.3.d | Bâtiment et construction / Building and Construction | Niveau | 2 |
ElementID | Compétence (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.A.1.b | Écoute active / Active Listening | Importance | 3,88 |
2.A.2.a | Pensée critique / Critical Thinking | Importance | 3,88 |
2.A.1.d | Parlant / Speaking | Importance | 3,75 |
2.A.1.a | Compréhension écrite / Reading Comprehension | Importance | 3,62 |
2.B.4.e | Jugement et prise de décision / Judgment and Decision Making | Importance | 3,5 |
2.A.2.d | surveillance / Monitoring | Importance | 3,38 |
2.B.1.a | Perceptivité sociale / Social Perceptiveness | Importance | 3,38 |
2.B.1.c | Persuasion / Persuasion | Importance | 3,38 |
2.B.2.i | Résolution de problèmes complexes / Complex Problem Solving | Importance | 3,38 |
2.B.1.b | Coordination / Coordination | Importance | 3,25 |
2.B.4.g | Analyse de systèmes / Systems Analysis | Importance | 3,12 |
2.A.1.c | L'écriture / Writing | Importance | 3,12 |
2.B.1.f | Orientation du service / Service Orientation | Importance | 3,12 |
2.B.4.h | Évaluation des systèmes / Systems Evaluation | Importance | 3 |
2.B.5.a | Gestion du temps / Time Management | Importance | 3 |
2.B.1.e | En instruction / Instructing | Importance | 3 |
2.B.3.g | Surveillance de l'opération / Operation Monitoring | Importance | 3 |
2.A.2.b | Apprentissage actif / Active Learning | Importance | 3 |
2.B.1.d | Négociation / Negotiation | Importance | 2,88 |
2.B.3.h | Opération et contrôle / Operation and Control | Importance | 2,88 |
2.A.2.c | Stratégies d'apprentissage / Learning Strategies | Importance | 2,88 |
2.A.1.f | Science / Science | Importance | 2,75 |
2.A.1.e | Mathématiques / Mathematics | Importance | 2,62 |
2.B.3.m | Analyse de contrôle de qualité / Quality Control Analysis | Importance | 2,5 |
2.B.5.d | / Management of Personnel Resou | Importance | 2,5 |
2.B.3.a | Analyse d'exploitation / Operations Analysis | Importance | 2,38 |
2.B.3.k | Dépannage / Troubleshooting | Importance | 2,25 |
2.B.3.j | Entretien de l'équipement / Equipment Maintenance | Importance | 2 |
2.B.3.l | Réparation / Repairing | Importance | 2 |
ElementID | ElementName | ScaleName | DataValue |
1.A.1.a | Compréhension orale / Oral Comprehension | Importance | 4,12 |
1.A.1.a | Expression oral / Oral Expression | Importance | 4,12 |
1.A.1.b | Raisonnement inductif / Inductive Reasoning | Importance | 4,12 |
1.A.1.b | Sensibilité au problème / Problem Sensitivity | Importance | 4 |
1.A.4.b | Clarté de la parole / Speech Clarity | Importance | 3,88 |
1.A.4.b | Reconnaissance de la parole / Speech Recognition | Importance | 3,88 |
1.A.4.a | Vision extrême / Far Vision | Importance | 3,75 |
1.A.1.b | Raisonnement déductif / Deductive Reasoning | Importance | 3,75 |
1.A.4.a | Près de la vision / Near Vision | Importance | 3,75 |
1.A.1.a | Compréhension écrite / Written Comprehension | Importance | 3,62 |
1.A.1.a | Expression écrite / Written Expression | Importance | 3,5 |
1.A.1.e | Flexibilité de la fermeture / Flexibility of Closure | Importance | 3,25 |
1.A.1.b | Catégorie Flexibilité / Category Flexibility | Importance | 3,12 |
1.A.1.b | Commande d'information / Information Ordering | Importance | 3,12 |
1.A.1.f | Orientation géographique / Spatial Orientation | Importance | 3,12 |
1.A.2.b | Précision de contrôle / Control Precision | Importance | 3 |
1.A.3.b | Endurance / Stamina | Importance | 3 |
1.A.4.a | Perception de la profondeur / Depth Perception | Importance | 3 |
1.A.2.b | Coordination Multilimb / Multilimb Coordination | Importance | 3 |
1.A.1.g | Partage de temps / Time Sharing | Importance | 3 |
1.A.1.g | Attention sélective / Selective Attention | Importance | 3 |
1.A.1.e | Vitesse de fermeture / Speed of Closure | Importance | 3 |
1.A.2.a | Maintien de la main / Arm-Hand Steadiness | Importance | 2,88 |
1.A.1.b | Originalité / Originality | Importance | 2,88 |
1.A.1.b | La maîtrise des idées / Fluency of Ideas | Importance | 2,88 |
1.A.1.e | Vitesse perceptuelle / Perceptual Speed | Importance | 2,88 |
1.A.3.a | Force statique / Static Strength | Importance | 2,88 |
1.A.2.c | Temps de réaction / Reaction Time | Importance | 2,88 |
1.A.4.b | Sensibilité auditive / Hearing Sensitivity | Importance | 2,75 |
1.A.4.a | Discrimination visuelle de couleur / Visual Color Discrimination | Importance | 2,75 |
1.A.4.a | Sensibilité à l'éblouissement / Glare Sensitivity | Importance | 2,62 |
1.A.2.b | Orientation de la réponse / Response Orientation | Importance | 2,62 |
1.A.2.a | Dextérité des doigts / Finger Dexterity | Importance | 2,62 |
1.A.2.a | Dextérité manuelle / Manual Dexterity | Importance | 2,62 |
1.A.1.f | Visualisation / Visualization | Importance | 2,5 |
1.A.3.a | Force du coffre / Trunk Strength | Importance | 2,5 |
1.A.3.c | Coordination brute du corps / Gross Body Coordination | Importance | 2,5 |
1.A.1.c | Raisonnement mathématique / Mathematical Reasoning | Importance | 2,38 |
1.A.4.a | Vision périphérique / Peripheral Vision | Importance | 2,38 |
1.A.2.b | Contrôle de taux / Rate Control | Importance | 2,38 |
1.A.1.d | Mémorisation / Memorization | Importance | 2,38 |
1.A.3.c | Équilibre corporel brut / Gross Body Equilibrium | Importance | 2,25 |
1.A.4.a | Vision nocturne / Night Vision | Importance | 2,25 |
1.A.3.a | Force dynamique / Dynamic Strength | Importance | 2,25 |
1.A.2.c | Vitesse du mouvement des membres / Speed of Limb Movement | Importance | 2,25 |
1.A.1.c | Nombre d'installations / Number Facility | Importance | 2,25 |
1.A.4.b | Attention auditive / Auditory Attention | Importance | 2,12 |
1.A.4.b | Localisation sonore / Sound Localization | Importance | 2,12 |
1.A.3.c | Flexibilité de l'étendue / Extent Flexibility | Importance | 2 |
T2Type | T2Example | CommodityTitle |
Tools | .40 caliber semi-automatic pistols | Handguns |
Tools | 12-gauge shotguns | Police or security shotguns |
Tools | Airboats | Recreational motorboats |
Tools | All terrain vehicles ATV | All terrain vehicles tracked or wheeled |
Tools | Animal traps | Sporting traps |
Tools | Blood collection kits | Biological evidence collection kits |
Tools | Canoes | Canoes or kayaks |
Tools | Deoxyribonucleic acid DNA collection kits | Biological evidence collection kits |
Tools | Desktop computers | Desktop computers |
Tools | Digital camcorders | Digital camcorders or video cameras |
Tools | Digital cameras | Digital cameras |
Tools | Emergency first aid kits | Emergency medical services first aid kits |
Tools | Fingerprint evidence kits | Fingerprint latent print kits |
Tools | Four wheel drive 4WD vehicles | All terrain vehicles tracked or wheeled |
Tools | Geodetic ground global positioning system GPS receivers | Global positioning system GPS receiver |
Tools | Horse bridles | Bridles |
Tools | Horse saddles | Saddles |
Tools | Impression casting kits | Footprint lifters |
Tools | Infrared cameras | Infrared imagers |
Tools | Jet propulsion motor boats | Recreational motorboats |
Tools | Jet skis | Personal motorized watercraft |
Tools | Metal handcuffs | Handcuffs |
Tools | Military rifles | Military rifles |
Tools | Necropsy equipment | Necropsy tables or accessories |
Tools | Night vision scopes | Light enhancing cameras or vision devices |
Tools | Noise meters | Sound measuring apparatus or decibel meter |
Tools | Patrol boats | Recreational motorboats |
Tools | Pepper spray | Hand sprayers |
Tools | Personal computers | Personal computers |
Tools | Police rifles | Military rifles |
Tools | Semiautomatic rifles | Military rifles |
Tools | Service revolvers | Handguns |
Tools | Shotguns | Police or security shotguns |
Tools | Side-handle batons | Riot batons |
Tools | Snowmobiles | Snowmobiles or snow scooter |
Tools | Sonar equipment | Sonars |
Tools | Sport fishing nets | Commercial fishing nets |
Tools | Sport fishing reels | Fishing reels |
Tools | Surveillance binoculars | Binoculars |
Tools | Tranquilizer guns | Air rifles or air handguns |
Tools | Two way radios | Two way radios |
Technology | Database software | Data base user interface and query software |
Technology | Global positioning system GPS software | Mobile location based services software |
Technology | Mapping software | Map creation software |
Technology | Microsoft Excel | Spreadsheet software |
Technology | Microsoft Office | Office suite software |
Technology | Microsoft Word | Word processing software |
Technology | Spreadsheet software | Spreadsheet software |
Technology | Web browser software | Internet browser software |
Technology | Word processing software | Word processing software |
Element ID | Interêt (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
1.B.1.a | Réaliste / Realistic | Niveau | 7 |
1.B.1.b | Investigatrice / Investigative | Niveau | 5 |
1.B.1.c | Artistique / Artistic | Niveau | 1,67 |
1.B.1.d | Social / Social | Niveau | 3,67 |
1.B.1.e | Entreprenant / Enterprising | Niveau | 2 |
1.B.1.f | Conventionnel / Conventional | Niveau | 3 |
1.B.1.g | Premier intérêt High-Point / First Interest High-Point | Niveau | 1 |
1.B.1.h | Deuxième intérêt High-Point / Second Interest High-Point | Niveau | 2 |
1.B.1.i | Troisième intérêt High-Point / Third Interest High-Point | Niveau | 0 |
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