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Task |
Des activités directes pour arrêter la propagation des infections dans les installations, comme les hôpitaux. |
Inspecter le travail accompli pour s'assurer qu'il satisfait aux spécifications et aux normes établies. |
Planifier et préparer les horaires de travail des employés. |
Effectuer ou aider à nettoyer les tâches au besoin. |
Enquêter sur les plaintes concernant le service et l'équipement, et prendre des mesures correctives. |
Coordonner les activités avec d'autres ministères pour s'assurer que les services sont fournis de manière efficace et en temps opportun. |
Inspecter et évaluer la condition physique des installations afin de déterminer le type de travail requis. |
Sélectionner les matériaux de nettoyage les plus appropriés pour différents types de linge de maison, de meubles, de planchers et de surfaces. |
Demander au personnel des politiques et des procédures de travail, et l'utilisation et la maintenance des équipements. |
Fournir des fournitures et du matériel aux travailleurs. |
Prévoir les niveaux nécessaires de dotation et de stock à différents moments pour faciliter l'ordonnancement et la commande efficaces. |
Stock d'inventaire pour s'assurer que les fournitures et l'équipement sont disponibles en quantité suffisante. |
Évaluer le rendement des employés et recommander des actions du personnel, telles que des promotions, des transferts et des licenciements. |
Assister le personnel afin de résoudre les problèmes de performance et de personnel et discuter des politiques de l'entreprise. |
Établir et mettre en œuvre des normes et des procédures opérationnelles pour les départements supervisés. |
Recommander ou organiser des services supplémentaires, tels que la peinture, les travaux de réparation, les rénovations et le remplacement du mobilier et de l'équipement. |
Sélectionner et commander ou acheter de nouveaux équipements, fournitures ou meubles. |
Recommander des modifications qui pourraient améliorer le service et accroître l'efficacité opérationnelle. |
Maintenir les registres obligatoires des heures de travail, des budgets, des salaires et d'autres informations. |
Inspecter les demandeurs d'emploi et embaucher de nouveaux employés. |
Superviser les services internes, tels que les laveries, la maintenance et la réparation, le nettoyage à sec ou le service de voiturier. |
Conseiller les gestionnaires, les commis de bureau ou le personnel d'admission des locaux prêts à être occupés. |
Effectuer des tâches financières, telles que l'estimation des coûts et la préparation et la gestion des budgets. |
Préparer des rapports sur l'activité, le personnel et l'information, tels que l'occupation, les heures travaillées, l'utilisation des installations, le travail effectué et les dépenses ministérielles. |
Vérifier et maintener l'équipement pour vous assurer qu'il est en bon état de fonctionnement. |
Effectuer des tâches de maintenance des terrains, comme l'élimination de la neige et le tondage de la pelouse. |
ElementID | Connaissance (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.C.1.e | Service client et personnel / Customer and Personal Service | Niveau | 4,86 |
2.C.6 | Éducation et formation / Education and Training | Niveau | 4,06 |
2.C.1.a | Administration et gestion / Administration and Management | Niveau | 4,05 |
2.C.1.f | Personnel et ressources humaines / Personnel and Human Resources | Niveau | 3,43 |
2.C.7.a | Langues Anglaise - Française - Malagasy / English Language | Niveau | 3,12 |
2.C.4.c | Chimie / Chemistry | Niveau | 3,01 |
2.C.3.e | Mécanique / Mechanical | Niveau | 2,9 |
2.C.8.a | Sécurité publique / Public Safety and Security | Niveau | 2,87 |
2.C.1.b | Clérical / Clerical | Niveau | 2,69 |
2.C.3.a | Ordinateurs et électronique / Computers and Electronics | Niveau | 2,68 |
2.C.4.a | Mathématiques / Mathematics | Niveau | 2,67 |
2.C.3.b | Ingénierie et technologie / Engineering and Technology | Niveau | 2,28 |
2.C.2.a | Production et traitement / Production and Processing | Niveau | 2,24 |
2.C.4.e | Psychologie / Psychology | Niveau | 2,22 |
2.C.3.d | Bâtiment et construction / Building and Construction | Niveau | 2,07 |
ElementID | Compétence (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.B.5.d | / Management of Personnel Resou | Importance | 3,38 |
2.B.5.a | Gestion du temps / Time Management | Importance | 3,38 |
2.A.1.d | Parlant / Speaking | Importance | 3,38 |
2.B.1.a | Perceptivité sociale / Social Perceptiveness | Importance | 3,38 |
2.A.2.d | surveillance / Monitoring | Importance | 3,38 |
2.B.1.b | Coordination / Coordination | Importance | 3,25 |
2.B.1.f | Orientation du service / Service Orientation | Importance | 3,12 |
2.B.4.e | Jugement et prise de décision / Judgment and Decision Making | Importance | 3,12 |
2.A.1.a | Compréhension écrite / Reading Comprehension | Importance | 3,12 |
2.A.2.c | Stratégies d'apprentissage / Learning Strategies | Importance | 3,12 |
2.A.1.b | Écoute active / Active Listening | Importance | 3,12 |
2.A.2.a | Pensée critique / Critical Thinking | Importance | 3,12 |
2.A.2.b | Apprentissage actif / Active Learning | Importance | 3 |
2.B.2.i | Résolution de problèmes complexes / Complex Problem Solving | Importance | 3 |
2.B.1.e | En instruction / Instructing | Importance | 3 |
2.B.1.d | Négociation / Negotiation | Importance | 3 |
2.B.1.c | Persuasion / Persuasion | Importance | 3 |
2.B.3.m | Analyse de contrôle de qualité / Quality Control Analysis | Importance | 2,88 |
2.A.1.c | L'écriture / Writing | Importance | 2,88 |
2.B.5.c | / Management of Material Resour | Importance | 2,88 |
2.B.4.h | Évaluation des systèmes / Systems Evaluation | Importance | 2,62 |
2.B.3.g | Surveillance de l'opération / Operation Monitoring | Importance | 2,5 |
2.B.4.g | Analyse de systèmes / Systems Analysis | Importance | 2,5 |
2.B.3.h | Opération et contrôle / Operation and Control | Importance | 2,38 |
2.B.3.k | Dépannage / Troubleshooting | Importance | 2,38 |
2.A.1.e | Mathématiques / Mathematics | Importance | 2,38 |
2.B.5.b | / Management of Financial Resou | Importance | 2,38 |
2.B.3.j | Entretien de l'équipement / Equipment Maintenance | Importance | 2,12 |
2.B.3.a | Analyse d'exploitation / Operations Analysis | Importance | 2 |
ElementID | ElementName | ScaleName | DataValue |
1.A.1.a | Expression oral / Oral Expression | Importance | 3,88 |
1.A.1.a | Compréhension orale / Oral Comprehension | Importance | 3,75 |
1.A.1.a | Compréhension écrite / Written Comprehension | Importance | 3,25 |
1.A.4.b | Clarté de la parole / Speech Clarity | Importance | 3,25 |
1.A.4.b | Reconnaissance de la parole / Speech Recognition | Importance | 3,25 |
1.A.4.a | Près de la vision / Near Vision | Importance | 3,25 |
1.A.1.b | Sensibilité au problème / Problem Sensitivity | Importance | 3,25 |
1.A.1.b | Commande d'information / Information Ordering | Importance | 3,12 |
1.A.1.b | Raisonnement déductif / Deductive Reasoning | Importance | 3 |
1.A.1.a | Expression écrite / Written Expression | Importance | 3 |
1.A.1.b | Raisonnement inductif / Inductive Reasoning | Importance | 3 |
1.A.3.a | Force du coffre / Trunk Strength | Importance | 2,88 |
1.A.2.b | Coordination Multilimb / Multilimb Coordination | Importance | 2,88 |
1.A.1.b | Catégorie Flexibilité / Category Flexibility | Importance | 2,75 |
1.A.1.c | Nombre d'installations / Number Facility | Importance | 2,75 |
1.A.4.a | Vision extrême / Far Vision | Importance | 2,75 |
1.A.1.g | Attention sélective / Selective Attention | Importance | 2,75 |
1.A.2.a | Dextérité manuelle / Manual Dexterity | Importance | 2,75 |
1.A.1.b | Originalité / Originality | Importance | 2,62 |
1.A.3.a | Force statique / Static Strength | Importance | 2,62 |
1.A.4.a | Discrimination visuelle de couleur / Visual Color Discrimination | Importance | 2,62 |
1.A.2.b | Précision de contrôle / Control Precision | Importance | 2,62 |
1.A.2.a | Maintien de la main / Arm-Hand Steadiness | Importance | 2,62 |
1.A.1.b | La maîtrise des idées / Fluency of Ideas | Importance | 2,62 |
1.A.1.e | Vitesse perceptuelle / Perceptual Speed | Importance | 2,5 |
1.A.1.e | Flexibilité de la fermeture / Flexibility of Closure | Importance | 2,5 |
1.A.3.b | Endurance / Stamina | Importance | 2,5 |
1.A.2.a | Dextérité des doigts / Finger Dexterity | Importance | 2,38 |
1.A.1.g | Partage de temps / Time Sharing | Importance | 2,38 |
1.A.3.c | Flexibilité de l'étendue / Extent Flexibility | Importance | 2,38 |
1.A.3.a | Force dynamique / Dynamic Strength | Importance | 2,25 |
1.A.1.e | Vitesse de fermeture / Speed of Closure | Importance | 2,25 |
1.A.3.c | Coordination brute du corps / Gross Body Coordination | Importance | 2,25 |
1.A.4.a | Perception de la profondeur / Depth Perception | Importance | 2,12 |
1.A.1.c | Raisonnement mathématique / Mathematical Reasoning | Importance | 2,12 |
1.A.1.f | Visualisation / Visualization | Importance | 2,12 |
1.A.3.c | Équilibre corporel brut / Gross Body Equilibrium | Importance | 2 |
1.A.2.c | Vitesse du mouvement des membres / Speed of Limb Movement | Importance | 2 |
1.A.2.b | Contrôle de taux / Rate Control | Importance | 2 |
1.A.2.b | Orientation de la réponse / Response Orientation | Importance | 2 |
1.A.4.b | Sensibilité auditive / Hearing Sensitivity | Importance | 2 |
1.A.1.d | Mémorisation / Memorization | Importance | 2 |
T2Type | T2Example | CommodityTitle |
Tools | All-terrain vacuums | Vacuum cleaners |
Tools | Auto scrubbers | Floor scrubbers |
Tools | Building alarm systems | Alarm systems |
Tools | Carpet shampooers | Carpet cleaning equipment |
Tools | Carpet steamers | Carpet cleaning equipment |
Tools | Cleaning scrapers | Cleaning scrapers |
Tools | Commercial automatic floor scrubbers | Floor scrubbers |
Tools | Desktop computers | Desktop computers |
Tools | Dust masks | Masks or accessories |
Tools | Dust mops | Dust mops |
Tools | Flatwork ironers | Ironing machines or presses |
Tools | Floor burnishers | Floor polishers |
Tools | Floor polishing machines | Floor polishers |
Tools | Floor scrubbing machines | Floor scrubbers |
Tools | Industrial clothes dryers | Clothes dryers |
Tools | Industrial sewing machines | Sewing machines |
Tools | Industrial vacuum cleaners | Vacuum cleaners |
Tools | Light commercial washing machines | Laundry type washing machines |
Tools | Mop wringers | Mop wringer |
Tools | Multi-line telephone systems | Special purpose telephones |
Tools | Personal computers | Personal computers |
Tools | Power floor buffers | Floor polishers |
Tools | Powered floor washers | Floor washing machine |
Tools | Pressure washers | Pressure or steam cleaners |
Tools | Protective face shields | Facial shields |
Tools | Push brooms | Brooms |
Tools | Rubber gloves | Protective gloves |
Tools | Safety goggles | Goggles |
Tools | Spray bottles | Hand sprayers |
Tools | Squeegees | Squeegees or washers |
Tools | Steam pressers | Steam pressing machines |
Tools | Steam-operated sterilizers | Steam autoclaves or sterilizers |
Tools | Step ladders | Ladders |
Tools | Washer extractors | Laundry type washing machines |
Tools | Wet mops | Wet mops |
Tools | Wet-dry vacuums | Wet or dry combination vacuum cleaners |
Technology | Computerized bed control system software | Materials requirements planning logistics and supply chain software |
Technology | Computerized maintenance management system CMMS | Facilities management software |
Technology | Data entry software | Data base user interface and query software |
Technology | Email software | Electronic mail software |
Technology | Facility use software | Data base user interface and query software |
Technology | Help desk software | Helpdesk or call center software |
Technology | Inventory tracking software | Inventory management software |
Technology | Microsoft Access | Data base user interface and query software |
Technology | Microsoft Excel | Spreadsheet software |
Technology | Microsoft Office | Office suite software |
Technology | Microsoft Outlook | Electronic mail software |
Technology | Microsoft PowerPoint | Presentation software |
Technology | Microsoft Project | Project management software |
Technology | Microsoft Word | Word processing software |
Technology | SAP | Enterprise resource planning ERP software |
Element ID | Interêt (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
1.B.1.a | Réaliste / Realistic | Niveau | 5 |
1.B.1.b | Investigatrice / Investigative | Niveau | 1,33 |
1.B.1.c | Artistique / Artistic | Niveau | 1,33 |
1.B.1.d | Social / Social | Niveau | 2,67 |
1.B.1.e | Entreprenant / Enterprising | Niveau | 7 |
1.B.1.f | Conventionnel / Conventional | Niveau | 5,33 |
1.B.1.g | Premier intérêt High-Point / First Interest High-Point | Niveau | 5 |
1.B.1.h | Deuxième intérêt High-Point / Second Interest High-Point | Niveau | 6 |
1.B.1.i | Troisième intérêt High-Point / Third Interest High-Point | Niveau | 1 |
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