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Task |
Surveiller le paiement des jackpots livrés à la main pour assurer la rapidité. |
Surveiller le fonctionnement des distributeurs de pièces de machines à sous et remplisser les trémies de pièces lorsque cela est nécessaire. |
Répondre et résoudre les plaintes des clients. |
Organiser des zones pour s'assurer que les joueurs suivent les règles et que les machines fonctionnent correctement. |
Réinitialiser les machines à sous après les retombées. |
Effectuer des réparations mineures ou effectuer des ajustements sur les machines à sous, résoudre des problèmes tels que les inclinaisons de la machine et les bourrages de pièces. |
Enregistrer les spécificités des machines défectueuses et documenter les dysfonctionnements nécessitant une réparation. |
Monnaie d'échange pour les clients, convertir la monnaie en combinaisons de factures et de pièces de monnaie requises. |
Réponder aux questions des clients concernant les fonctions de la machine à jeux et les paiements. |
Joigner les panneaux «hors service» aux machines défectueuses et informer les techniciens lorsque les machines doivent être réparées ou enlevées. |
Exécuter les règles de sécurité et signaler ou supprimer les dangers pour la sécurité ainsi que les invités mineurs, intoxiqués, perturbateurs ou trompeurs. |
Coordonner et superviser le travail des employés du service des créneaux horaires, y compris les coureurs de changement et les techniciens en fente. |
ElementID | Connaissance (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.C.1.e | Service client et personnel / Customer and Personal Service | Niveau | 4,97 |
2.C.1.a | Administration et gestion / Administration and Management | Niveau | 3,25 |
2.C.6 | Éducation et formation / Education and Training | Niveau | 3,1 |
2.C.4.a | Mathématiques / Mathematics | Niveau | 2,98 |
2.C.8.a | Sécurité publique / Public Safety and Security | Niveau | 2,78 |
2.C.3.a | Ordinateurs et électronique / Computers and Electronics | Niveau | 2,53 |
2.C.7.a | Langues Anglaise - Française - Malagasy / English Language | Niveau | 2,47 |
2.C.1.d | Ventes et marketing / Sales and Marketing | Niveau | 2,35 |
2.C.1.f | Personnel et ressources humaines / Personnel and Human Resources | Niveau | 2,21 |
2.C.3.e | Mécanique / Mechanical | Niveau | 2,12 |
ElementID | Compétence (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.A.1.d | Parlant / Speaking | Importance | 4 |
2.A.2.d | surveillance / Monitoring | Importance | 3,88 |
2.A.1.b | Écoute active / Active Listening | Importance | 3,62 |
2.B.1.a | Perceptivité sociale / Social Perceptiveness | Importance | 3,38 |
2.A.2.a | Pensée critique / Critical Thinking | Importance | 3,25 |
2.B.3.g | Surveillance de l'opération / Operation Monitoring | Importance | 3,12 |
2.B.1.f | Orientation du service / Service Orientation | Importance | 3 |
2.B.4.e | Jugement et prise de décision / Judgment and Decision Making | Importance | 2,88 |
2.B.1.b | Coordination / Coordination | Importance | 2,88 |
2.B.5.a | Gestion du temps / Time Management | Importance | 2,75 |
2.A.1.e | Mathématiques / Mathematics | Importance | 2,75 |
2.B.5.d | / Management of Personnel Resou | Importance | 2,62 |
2.B.3.l | Réparation / Repairing | Importance | 2,62 |
2.B.2.i | Résolution de problèmes complexes / Complex Problem Solving | Importance | 2,62 |
2.B.1.d | Négociation / Negotiation | Importance | 2,62 |
2.A.1.c | L'écriture / Writing | Importance | 2,62 |
2.B.3.j | Entretien de l'équipement / Equipment Maintenance | Importance | 2,5 |
2.B.1.c | Persuasion / Persuasion | Importance | 2,5 |
2.A.1.a | Compréhension écrite / Reading Comprehension | Importance | 2,5 |
2.B.3.k | Dépannage / Troubleshooting | Importance | 2,38 |
2.A.2.b | Apprentissage actif / Active Learning | Importance | 2,38 |
2.B.1.e | En instruction / Instructing | Importance | 2,25 |
2.B.3.m | Analyse de contrôle de qualité / Quality Control Analysis | Importance | 2,25 |
2.B.3.h | Opération et contrôle / Operation and Control | Importance | 2 |
ElementID | ElementName | ScaleName | DataValue |
1.A.1.a | Expression oral / Oral Expression | Importance | 4,13 |
1.A.1.a | Compréhension orale / Oral Comprehension | Importance | 4 |
1.A.1.b | Sensibilité au problème / Problem Sensitivity | Importance | 3,63 |
1.A.4.a | Près de la vision / Near Vision | Importance | 3,38 |
1.A.4.b | Reconnaissance de la parole / Speech Recognition | Importance | 3,25 |
1.A.4.b | Clarté de la parole / Speech Clarity | Importance | 3,13 |
1.A.1.b | Raisonnement déductif / Deductive Reasoning | Importance | 3,13 |
1.A.3.a | Force du coffre / Trunk Strength | Importance | 3,13 |
1.A.1.g | Attention sélective / Selective Attention | Importance | 3 |
1.A.1.b | Raisonnement inductif / Inductive Reasoning | Importance | 2,88 |
1.A.1.b | Commande d'information / Information Ordering | Importance | 2,88 |
1.A.1.a | Compréhension écrite / Written Comprehension | Importance | 2,75 |
1.A.2.a | Dextérité manuelle / Manual Dexterity | Importance | 2,75 |
1.A.1.a | Expression écrite / Written Expression | Importance | 2,75 |
1.A.1.c | Raisonnement mathématique / Mathematical Reasoning | Importance | 2,75 |
1.A.4.b | Attention auditive / Auditory Attention | Importance | 2,63 |
1.A.1.b | Catégorie Flexibilité / Category Flexibility | Importance | 2,5 |
1.A.3.c | Flexibilité de l'étendue / Extent Flexibility | Importance | 2,5 |
1.A.2.a | Dextérité des doigts / Finger Dexterity | Importance | 2,5 |
1.A.2.a | Maintien de la main / Arm-Hand Steadiness | Importance | 2,5 |
1.A.1.e | Vitesse perceptuelle / Perceptual Speed | Importance | 2,5 |
1.A.3.b | Endurance / Stamina | Importance | 2,38 |
1.A.1.g | Partage de temps / Time Sharing | Importance | 2,38 |
1.A.4.a | Vision extrême / Far Vision | Importance | 2,38 |
1.A.1.c | Nombre d'installations / Number Facility | Importance | 2,38 |
1.A.2.b | Précision de contrôle / Control Precision | Importance | 2,25 |
1.A.1.e | Flexibilité de la fermeture / Flexibility of Closure | Importance | 2,25 |
1.A.3.a | Force statique / Static Strength | Importance | 2,13 |
1.A.3.c | Coordination brute du corps / Gross Body Coordination | Importance | 2,13 |
1.A.1.b | Originalité / Originality | Importance | 2,13 |
1.A.1.b | La maîtrise des idées / Fluency of Ideas | Importance | 2,13 |
1.A.2.b | Coordination Multilimb / Multilimb Coordination | Importance | 2 |
1.A.4.a | Discrimination visuelle de couleur / Visual Color Discrimination | Importance | 2 |
T2Type | T2Example | CommodityTitle |
Tools | 10-key calculators | Desktop calculator |
Tools | Board testers | Circuit tester |
Tools | Copy machines | Photocopiers |
Tools | Digital multimeters | Multimeters |
Tools | Digital oscilloscopes | Oscilloscopes |
Tools | Electronic cash registers | Cash registers |
Tools | Laptop computers | Notebook computers |
Tools | Laser facsimile machines | Laser fax machine |
Tools | Mobile radios | Two way radios |
Tools | Multi-line telephone systems | Special purpose telephones |
Tools | Payment kiosks | Automatic teller machines ATMs |
Tools | Personal computers | Personal computers |
Tools | Phillips screwdrivers | Screwdrivers |
Tools | Slot machines | Poker or slot machines |
Tools | Ticket printers | Laser printers |
Technology | Microsoft Access | Data base user interface and query software |
Technology | Microsoft Excel | Spreadsheet software |
Technology | Microsoft Office | Office suite software |
Technology | Microsoft Outlook | Electronic mail software |
Technology | Microsoft PowerPoint | Presentation software |
Technology | Microsoft Word | Word processing software |
Element ID | Interêt (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
1.B.1.a | Réaliste / Realistic | Niveau | 6,33 |
1.B.1.b | Investigatrice / Investigative | Niveau | 1,67 |
1.B.1.c | Artistique / Artistic | Niveau | 1 |
1.B.1.d | Social / Social | Niveau | 2,67 |
1.B.1.e | Entreprenant / Enterprising | Niveau | 4,67 |
1.B.1.f | Conventionnel / Conventional | Niveau | 6,33 |
1.B.1.g | Premier intérêt High-Point / First Interest High-Point | Niveau | 6 |
1.B.1.h | Deuxième intérêt High-Point / Second Interest High-Point | Niveau | 1 |
1.B.1.i | Troisième intérêt High-Point / Third Interest High-Point | Niveau | 5 |
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