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Task |
Informer le personnel des responsabilités professionnelles, les attentes en matière de rendement, les normes de service à la clientèle ou les politiques et lignes directrices de l'entreprise. |
Planifier ou diriger des services et des programmes de spa. |
Former le personnel à l'utilisation ou à la vente de produits, de programmes ou d'activités. |
Évaluer le rendement des employés et suggère des moyens d'améliorer le travail. |
Vérifier les équipements de spa pour assurer un bon fonctionnement. |
Coordonner les horaires des installations pour maximiser l'utilisation et l'efficacité. |
Développer le service du personnel ou les objectifs de détail et guider le personnel dans la réalisation des objectifs. |
Établir des budgets de spa et des objectifs financiers. |
Inventer les produits et commander de nouvelles fournitures. |
Surveiller les opérations pour assurer la conformité aux normes applicables en matière de santé, de sécurité ou d'hygiène. |
Effectuer des tâches comptables, telles que l'enregistrement des flux de trésorerie quotidiens, la préparation des dépôts bancaires ou la génération d'états financiers. |
Recruter, interviewer ou embaucher des employés. |
Réponder aux demandes ou aux plaintes des clients. |
Planifier le personnel ou superviser l'ordonnancement. |
Vérifier les informations d'identification du personnel, telles que les exigences en matière d'éducation et de certification. |
Élaborer ou mettre en œuvre des stratégies de marketing. |
Maintenance ou réparation directe des installations. |
Maintenir les bases de données client. |
Participer à des cours de formation continue pour maintenir la connaissance actuelle de l'industrie. |
Programmer les render-vous des invités. |
Vender des produits, des services ou des adhésions. |
ElementID | Connaissance (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.C.1.e | Service client et personnel / Customer and Personal Service | Niveau | 5,22 |
2.C.1.b | Clérical / Clerical | Niveau | 4,97 |
2.C.6 | Éducation et formation / Education and Training | Niveau | 4,73 |
2.C.1.f | Personnel et ressources humaines / Personnel and Human Resources | Niveau | 4,37 |
2.C.1.a | Administration et gestion / Administration and Management | Niveau | 4,18 |
2.C.4.a | Mathématiques / Mathematics | Niveau | 4,08 |
2.C.1.d | Ventes et marketing / Sales and Marketing | Niveau | 3,9 |
2.C.7.a | Langues Anglaise - Française - Malagasy / English Language | Niveau | 3,8 |
2.C.1.c | Économie et comptabilité / Economics and Accounting | Niveau | 3,45 |
2.C.3.a | Ordinateurs et électronique / Computers and Electronics | Niveau | 3,17 |
2.C.9.b | Communications et médias / Communications and Media | Niveau | 3,03 |
2.C.4.e | Psychologie / Psychology | Niveau | 2,91 |
2.C.5.b | Thérapie et conseil / Therapy and Counseling | Niveau | 2,61 |
ElementID | Compétence (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.A.1.d | Parlant / Speaking | Importance | 4 |
2.A.2.d | surveillance / Monitoring | Importance | 4 |
2.B.1.b | Coordination / Coordination | Importance | 4 |
2.B.5.d | / Management of Personnel Resou | Importance | 3,88 |
2.A.2.a | Pensée critique / Critical Thinking | Importance | 3,88 |
2.B.1.f | Orientation du service / Service Orientation | Importance | 3,88 |
2.B.1.a | Perceptivité sociale / Social Perceptiveness | Importance | 3,88 |
2.A.1.b | Écoute active / Active Listening | Importance | 3,75 |
2.B.5.a | Gestion du temps / Time Management | Importance | 3,75 |
2.B.4.e | Jugement et prise de décision / Judgment and Decision Making | Importance | 3,75 |
2.B.1.c | Persuasion / Persuasion | Importance | 3,75 |
2.B.1.e | En instruction / Instructing | Importance | 3,5 |
2.A.2.b | Apprentissage actif / Active Learning | Importance | 3,5 |
2.A.2.c | Stratégies d'apprentissage / Learning Strategies | Importance | 3,38 |
2.B.2.i | Résolution de problèmes complexes / Complex Problem Solving | Importance | 3,38 |
2.B.4.g | Analyse de systèmes / Systems Analysis | Importance | 3,38 |
2.A.1.a | Compréhension écrite / Reading Comprehension | Importance | 3,38 |
2.B.1.d | Négociation / Negotiation | Importance | 3,25 |
2.B.4.h | Évaluation des systèmes / Systems Evaluation | Importance | 3,25 |
2.A.1.c | L'écriture / Writing | Importance | 3,12 |
2.B.5.b | / Management of Financial Resou | Importance | 3,12 |
2.B.5.c | / Management of Material Resour | Importance | 3 |
2.A.1.e | Mathématiques / Mathematics | Importance | 2,75 |
2.B.3.g | Surveillance de l'opération / Operation Monitoring | Importance | 2,62 |
2.B.3.m | Analyse de contrôle de qualité / Quality Control Analysis | Importance | 2,5 |
2.B.3.h | Opération et contrôle / Operation and Control | Importance | 2 |
2.B.3.k | Dépannage / Troubleshooting | Importance | 2 |
ElementID | ElementName | ScaleName | DataValue |
1.A.1.a | Compréhension orale / Oral Comprehension | Importance | 4 |
1.A.1.a | Expression oral / Oral Expression | Importance | 4 |
1.A.1.b | Sensibilité au problème / Problem Sensitivity | Importance | 4 |
1.A.4.b | Clarté de la parole / Speech Clarity | Importance | 3,88 |
1.A.4.b | Reconnaissance de la parole / Speech Recognition | Importance | 3,88 |
1.A.1.b | Raisonnement déductif / Deductive Reasoning | Importance | 3,88 |
1.A.1.a | Compréhension écrite / Written Comprehension | Importance | 3,62 |
1.A.1.b | Raisonnement inductif / Inductive Reasoning | Importance | 3,62 |
1.A.1.b | La maîtrise des idées / Fluency of Ideas | Importance | 3,5 |
1.A.1.b | Commande d'information / Information Ordering | Importance | 3,38 |
1.A.1.a | Expression écrite / Written Expression | Importance | 3,38 |
1.A.1.b | Catégorie Flexibilité / Category Flexibility | Importance | 3,25 |
1.A.4.a | Près de la vision / Near Vision | Importance | 3,25 |
1.A.1.b | Originalité / Originality | Importance | 3,12 |
1.A.1.c | Nombre d'installations / Number Facility | Importance | 3 |
1.A.1.g | Attention sélective / Selective Attention | Importance | 3 |
1.A.1.g | Partage de temps / Time Sharing | Importance | 2,88 |
1.A.1.c | Raisonnement mathématique / Mathematical Reasoning | Importance | 2,88 |
1.A.1.e | Flexibilité de la fermeture / Flexibility of Closure | Importance | 2,75 |
1.A.4.a | Vision extrême / Far Vision | Importance | 2,75 |
1.A.1.e | Vitesse perceptuelle / Perceptual Speed | Importance | 2,62 |
1.A.1.f | Visualisation / Visualization | Importance | 2,5 |
1.A.4.a | Discrimination visuelle de couleur / Visual Color Discrimination | Importance | 2,5 |
1.A.1.d | Mémorisation / Memorization | Importance | 2,5 |
1.A.2.a | Dextérité des doigts / Finger Dexterity | Importance | 2,38 |
1.A.1.e | Vitesse de fermeture / Speed of Closure | Importance | 2,38 |
1.A.3.a | Force du coffre / Trunk Strength | Importance | 2,25 |
1.A.4.b | Attention auditive / Auditory Attention | Importance | 2,25 |
1.A.4.b | Sensibilité auditive / Hearing Sensitivity | Importance | 2,12 |
1.A.2.a | Maintien de la main / Arm-Hand Steadiness | Importance | 2 |
1.A.2.b | Coordination Multilimb / Multilimb Coordination | Importance | 2 |
T2Type | T2Example | CommodityTitle |
Tools | Desktop computers | Desktop computers |
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Tools | Laser facsimile machines | Laser fax machine |
Tools | Multi-line telephone systems | Special purpose telephones |
Tools | Payment processing terminals | Point of sale POS terminal |
Tools | Personal computers | Personal computers |
Tools | Tablet computers | Tablet computers |
Technology | Bizlink Salon Manager | Data base user interface and query software |
Technology | Booker Software SpaBooker | Data base user interface and query software |
Technology | ClienTrak! | Data base user interface and query software |
Technology | CRIMPERS Management Software CRIMPERS Salon Software | Data base user interface and query software |
Technology | CSI Software Spa Management | Data base user interface and query software |
Technology | DaySmart Software Salon Iris | Data base user interface and query software |
Technology | Elite Software Elite Salon & Spa Management | Data base user interface and query software |
Technology | Elite Software Elite Salon & Spa Payroll | Human resources software |
Technology | Envision Salon | Data base user interface and query software |
Technology | Web page creation and editing software | |
Technology | Floydware Rosy | Data base user interface and query software |
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Technology | Instant messaging software | |
Technology | Web browser software | Internet browser software |
Element ID | Interêt (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
1.B.1.a | Réaliste / Realistic | Niveau | 3,33 |
1.B.1.b | Investigatrice / Investigative | Niveau | 1 |
1.B.1.c | Artistique / Artistic | Niveau | 2 |
1.B.1.d | Social / Social | Niveau | 4,33 |
1.B.1.e | Entreprenant / Enterprising | Niveau | 7 |
1.B.1.f | Conventionnel / Conventional | Niveau | 5 |
1.B.1.g | Premier intérêt High-Point / First Interest High-Point | Niveau | 5 |
1.B.1.h | Deuxième intérêt High-Point / Second Interest High-Point | Niveau | 6 |
1.B.1.i | Troisième intérêt High-Point / Third Interest High-Point | Niveau | 4 |
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