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Task |
Demander aux assurés de fournir et d'expliquer les politiques, d'analyser le programme d'assurance et de suggérer des ajouts ou des modifications, ou de modifier les bénéficiaires. |
Calculer les primes et établisser la méthode de paiement. |
Personnaliser les programmes d'assurance adaptés aux clients individuels, couvrant souvent divers risques. |
Vender différents types de polices d'assurance aux entreprises et aux particuliers pour le compte de compagnies d'assurance, y compris l'automobile, le feu, la vie, la propriété, l'assurance médicale et dentaire, ou des politiques spécialisées, telles que la marine, la ferme / la culture et la faute médicale. |
Interroger les clients potentiels pour obtenir des données sur leurs ressources et besoins financiers, l'état physique de la personne ou des biens à assurer, et de discuter de toute couverture existante. |
Rechercher de nouveaux clients et développer la clientèle en mettant en réseau pour trouver de nouveaux clients et générer des listes de clients potentiels. |
Expliquer les caractéristiques, les avantages et les inconvénients de diverses politiques visant à promouvoir la vente des régimes d'assurance. |
Contacter le souscripteur et soumettre des formulaires pour obtenir la couverture du classeur. |
Assurer-vous que les exigences de la politique sont remplies, y compris les examens médicaux nécessaires et l'achèvement des formulaires appropriés. |
Confirmer avec les clients pour obtenir et fournir des informations lorsque des réclamations sont faites sur une politique. |
Effectuer des tâches administratives, telles que le maintien des dossiers et la gestion des renouvellements de politique. |
Sélectionner une entreprise qui offre le type de couverture demandée par le client pour souscrire la politique. |
Surveiller les demandes d'assurance afin de s'assurer qu'elles sont réglées équitablement pour le client et l'assureur. |
Élaborer des stratégies de marketing pour concurrencer d'autres personnes ou sociétés qui vendent une assurance. |
Participer à des réunions, des séminaires et des programmes pour en apprendre davantage sur les nouveaux produits et services, apprendre de nouvelles compétences et recevoir une assistance technique pour développer de nouveaux comptes. |
Inspecter la propriété, en examinant son état général, son type de construction, son âge et d'autres caractéristiques, pour décider s'il s'agit d'un bon risque d'assurance. |
Installer les systèmes de comptabilité et résolver les problèmes du système. |
Planifier et superviser l'incorporation du programme d'assurance dans le système comptable de la société. |
Expliquer les exigences nécessaires en matière de comptabilité pour que le client mette en œuvre et fournisse un programme d'assurance collective. |
ElementID | Connaissance (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.C.1.e | Service client et personnel / Customer and Personal Service | Niveau | 5,77 |
2.C.1.d | Ventes et marketing / Sales and Marketing | Niveau | 5,03 |
2.C.1.b | Clérical / Clerical | Niveau | 4,54 |
2.C.7.a | Langues Anglaise - Française - Malagasy / English Language | Niveau | 3,93 |
2.C.1.c | Économie et comptabilité / Economics and Accounting | Niveau | 3,72 |
2.C.3.a | Ordinateurs et électronique / Computers and Electronics | Niveau | 3,69 |
2.C.4.a | Mathématiques / Mathematics | Niveau | 3,55 |
2.C.1.a | Administration et gestion / Administration and Management | Niveau | 3,5 |
2.C.8.b | Droit et gouvernement / Law and Government | Niveau | 2,85 |
2.C.6 | Éducation et formation / Education and Training | Niveau | 2,58 |
2.C.1.f | Personnel et ressources humaines / Personnel and Human Resources | Niveau | 2,53 |
2.C.9.b | Communications et médias / Communications and Media | Niveau | 2,22 |
ElementID | Compétence (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.A.1.b | Écoute active / Active Listening | Importance | 4,12 |
2.A.1.a | Compréhension écrite / Reading Comprehension | Importance | 4 |
2.A.1.c | L'écriture / Writing | Importance | 3,75 |
2.A.1.d | Parlant / Speaking | Importance | 3,75 |
2.B.1.c | Persuasion / Persuasion | Importance | 3,62 |
2.B.5.a | Gestion du temps / Time Management | Importance | 3,62 |
2.B.1.f | Orientation du service / Service Orientation | Importance | 3,62 |
2.A.2.a | Pensée critique / Critical Thinking | Importance | 3,62 |
2.B.1.a | Perceptivité sociale / Social Perceptiveness | Importance | 3,38 |
2.B.1.d | Négociation / Negotiation | Importance | 3,38 |
2.B.4.e | Jugement et prise de décision / Judgment and Decision Making | Importance | 3,38 |
2.A.2.b | Apprentissage actif / Active Learning | Importance | 3,25 |
2.B.2.i | Résolution de problèmes complexes / Complex Problem Solving | Importance | 3,25 |
2.A.2.d | surveillance / Monitoring | Importance | 3,12 |
2.B.1.b | Coordination / Coordination | Importance | 3,12 |
2.B.1.e | En instruction / Instructing | Importance | 2,75 |
2.B.4.g | Analyse de systèmes / Systems Analysis | Importance | 2,62 |
2.B.4.h | Évaluation des systèmes / Systems Evaluation | Importance | 2,62 |
2.A.1.e | Mathématiques / Mathematics | Importance | 2,62 |
2.A.2.c | Stratégies d'apprentissage / Learning Strategies | Importance | 2,5 |
2.B.5.d | / Management of Personnel Resou | Importance | 2,38 |
2.B.3.a | Analyse d'exploitation / Operations Analysis | Importance | 2,12 |
2.B.3.g | Surveillance de l'opération / Operation Monitoring | Importance | 2 |
ElementID | ElementName | ScaleName | DataValue |
1.A.1.a | Compréhension écrite / Written Comprehension | Importance | 4,12 |
1.A.1.a | Expression oral / Oral Expression | Importance | 4,12 |
1.A.1.a | Compréhension orale / Oral Comprehension | Importance | 4,12 |
1.A.1.a | Expression écrite / Written Expression | Importance | 3,88 |
1.A.4.b | Clarté de la parole / Speech Clarity | Importance | 3,62 |
1.A.1.b | Sensibilité au problème / Problem Sensitivity | Importance | 3,5 |
1.A.4.b | Reconnaissance de la parole / Speech Recognition | Importance | 3,5 |
1.A.4.a | Près de la vision / Near Vision | Importance | 3,5 |
1.A.1.b | Raisonnement déductif / Deductive Reasoning | Importance | 3,38 |
1.A.1.b | Raisonnement inductif / Inductive Reasoning | Importance | 3,38 |
1.A.1.b | Commande d'information / Information Ordering | Importance | 3,25 |
1.A.1.b | Catégorie Flexibilité / Category Flexibility | Importance | 3,12 |
1.A.1.b | La maîtrise des idées / Fluency of Ideas | Importance | 3 |
1.A.1.c | Raisonnement mathématique / Mathematical Reasoning | Importance | 3 |
1.A.1.e | Flexibilité de la fermeture / Flexibility of Closure | Importance | 2,88 |
1.A.1.g | Attention sélective / Selective Attention | Importance | 2,88 |
1.A.1.g | Partage de temps / Time Sharing | Importance | 2,88 |
1.A.1.c | Nombre d'installations / Number Facility | Importance | 2,88 |
1.A.1.b | Originalité / Originality | Importance | 2,88 |
1.A.1.e | Vitesse perceptuelle / Perceptual Speed | Importance | 2,75 |
1.A.1.e | Vitesse de fermeture / Speed of Closure | Importance | 2,5 |
1.A.1.d | Mémorisation / Memorization | Importance | 2,38 |
1.A.1.f | Visualisation / Visualization | Importance | 2,38 |
1.A.2.a | Dextérité des doigts / Finger Dexterity | Importance | 2,38 |
1.A.4.a | Vision extrême / Far Vision | Importance | 2,38 |
1.A.4.a | Discrimination visuelle de couleur / Visual Color Discrimination | Importance | 2 |
T2Type | T2Example | CommodityTitle |
Tools | Desktop computers | Desktop computers |
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Tools | Laptop computers | Notebook computers |
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Tools | Laser printers | Laser printers |
Tools | Notebook computers | Notebook computers |
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Tools | Personal computers | Personal computers |
Tools | Postage meters | Franking or postage machines |
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Element ID | Interêt (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
1.B.1.a | Réaliste / Realistic | Niveau | 2,33 |
1.B.1.b | Investigatrice / Investigative | Niveau | 1,67 |
1.B.1.c | Artistique / Artistic | Niveau | 1,33 |
1.B.1.d | Social / Social | Niveau | 3,67 |
1.B.1.e | Entreprenant / Enterprising | Niveau | 7 |
1.B.1.f | Conventionnel / Conventional | Niveau | 5,33 |
1.B.1.g | Premier intérêt High-Point / First Interest High-Point | Niveau | 5 |
1.B.1.h | Deuxième intérêt High-Point / Second Interest High-Point | Niveau | 6 |
1.B.1.i | Troisième intérêt High-Point / Third Interest High-Point | Niveau | 4 |
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