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Task |
Acheter ou vender des dérivés d'énergie ou d'énergie pour les clients. |
Contacter les acheteurs éventuels ou les vendeurs de pouvoir pour organiser les transactions. |
Créer des packages de produits en fonction de l'évaluation des besoins des clients. |
Réponder aux questions des clients concernant les procédures de vente d'énergie, les marchés de l'énergie ou les sources d'énergie alternatives. |
Expliquer les contrats ou les documents connexes aux clients. |
Prévoir l'offre et la demande d'énergie pour minimiser les coûts et maximiser la disponibilité. |
Négocier des prix ou des contrats pour des ventes ou des achats d'énergie. |
Prix énergétique basé sur les conditions du marché. |
Analyser les factures des clients et les structures tarifaires des services afin de sélectionner des structures tarifaires optimales pour les clients. |
Développer ou diffuser des propositions ou des présentations sur des sujets tels que l'achat ou la vente d'énergie. |
Faciliter la livraison ou la réception de la puissance de gros ou la planification de chargement de détail. |
Surveiller le flux d'énergie en réponse aux changements de la demande des consommateurs. |
Analyser et évaluer les offres d'approvisionnement en énergie pour déterminer les meilleures options. |
Surveiller les contrats d'approvisionnement en énergie pour assurer une mise en œuvre et une exécution appropriées par les fournisseurs. |
Préparer et envoyer des demandes de prix à toutes les entreprises d'énergie sur un marché particulier. |
Rechercher et recommander de nouveaux produits ou services, tels que des sources d'énergie alternatives ou des crédits d'énergie renouvelable. |
ElementID | Connaissance (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.C.4.a | Mathématiques / Mathematics | Niveau | 4,93 |
2.C.1.e | Service client et personnel / Customer and Personal Service | Niveau | 4,62 |
2.C.1.c | Économie et comptabilité / Economics and Accounting | Niveau | 4,28 |
2.C.3.a | Ordinateurs et électronique / Computers and Electronics | Niveau | 4,25 |
2.C.1.b | Clérical / Clerical | Niveau | 4,14 |
2.C.1.d | Ventes et marketing / Sales and Marketing | Niveau | 3,84 |
2.C.7.a | Langues Anglaise - Française - Malagasy / English Language | Niveau | 3,76 |
2.C.1.a | Administration et gestion / Administration and Management | Niveau | 3,74 |
2.C.3.b | Ingénierie et technologie / Engineering and Technology | Niveau | 3,02 |
2.C.6 | Éducation et formation / Education and Training | Niveau | 2,66 |
2.C.8.b | Droit et gouvernement / Law and Government | Niveau | 2,62 |
2.C.2.a | Production et traitement / Production and Processing | Niveau | 2,38 |
2.C.4.b | La physique / Physics | Niveau | 2,32 |
2.C.1.f | Personnel et ressources humaines / Personnel and Human Resources | Niveau | 2,29 |
2.C.4.g | Géographie / Geography | Niveau | 2,24 |
ElementID | Compétence (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.A.2.a | Pensée critique / Critical Thinking | Importance | 4 |
2.A.1.a | Compréhension écrite / Reading Comprehension | Importance | 3,88 |
2.A.1.b | Écoute active / Active Listening | Importance | 3,75 |
2.A.1.d | Parlant / Speaking | Importance | 3,75 |
2.A.1.e | Mathématiques / Mathematics | Importance | 3,75 |
2.B.4.e | Jugement et prise de décision / Judgment and Decision Making | Importance | 3,5 |
2.A.1.c | L'écriture / Writing | Importance | 3,38 |
2.B.1.d | Négociation / Negotiation | Importance | 3,25 |
2.B.1.c | Persuasion / Persuasion | Importance | 3,25 |
2.B.1.a | Perceptivité sociale / Social Perceptiveness | Importance | 3,12 |
2.B.1.b | Coordination / Coordination | Importance | 3,12 |
2.A.2.d | surveillance / Monitoring | Importance | 3 |
2.B.2.i | Résolution de problèmes complexes / Complex Problem Solving | Importance | 3 |
2.A.2.b | Apprentissage actif / Active Learning | Importance | 3 |
2.B.4.g | Analyse de systèmes / Systems Analysis | Importance | 3 |
2.B.5.a | Gestion du temps / Time Management | Importance | 3 |
2.B.4.h | Évaluation des systèmes / Systems Evaluation | Importance | 2,88 |
2.B.1.f | Orientation du service / Service Orientation | Importance | 2,75 |
2.B.5.b | / Management of Financial Resou | Importance | 2,75 |
2.B.1.e | En instruction / Instructing | Importance | 2,62 |
2.A.2.c | Stratégies d'apprentissage / Learning Strategies | Importance | 2,5 |
2.B.5.d | / Management of Personnel Resou | Importance | 2,38 |
2.B.5.c | / Management of Material Resour | Importance | 2,25 |
2.B.3.e | La programmation / Programming | Importance | 2 |
ElementID | ElementName | ScaleName | DataValue |
1.A.1.a | Compréhension orale / Oral Comprehension | Importance | 4 |
1.A.1.b | Raisonnement déductif / Deductive Reasoning | Importance | 3,88 |
1.A.1.a | Compréhension écrite / Written Comprehension | Importance | 3,75 |
1.A.1.a | Expression oral / Oral Expression | Importance | 3,75 |
1.A.1.c | Raisonnement mathématique / Mathematical Reasoning | Importance | 3,75 |
1.A.4.b | Clarté de la parole / Speech Clarity | Importance | 3,62 |
1.A.4.b | Reconnaissance de la parole / Speech Recognition | Importance | 3,62 |
1.A.1.b | Raisonnement inductif / Inductive Reasoning | Importance | 3,62 |
1.A.1.a | Expression écrite / Written Expression | Importance | 3,62 |
1.A.1.b | Commande d'information / Information Ordering | Importance | 3,5 |
1.A.1.b | Sensibilité au problème / Problem Sensitivity | Importance | 3,5 |
1.A.1.c | Nombre d'installations / Number Facility | Importance | 3,38 |
1.A.1.b | Catégorie Flexibilité / Category Flexibility | Importance | 3,25 |
1.A.4.a | Près de la vision / Near Vision | Importance | 3,12 |
1.A.1.b | Originalité / Originality | Importance | 3 |
1.A.1.b | La maîtrise des idées / Fluency of Ideas | Importance | 3 |
1.A.1.e | Flexibilité de la fermeture / Flexibility of Closure | Importance | 2,88 |
1.A.1.g | Attention sélective / Selective Attention | Importance | 2,75 |
1.A.1.d | Mémorisation / Memorization | Importance | 2,5 |
1.A.2.a | Dextérité des doigts / Finger Dexterity | Importance | 2,5 |
1.A.1.e | Vitesse perceptuelle / Perceptual Speed | Importance | 2,38 |
1.A.1.f | Visualisation / Visualization | Importance | 2,38 |
1.A.4.a | Vision extrême / Far Vision | Importance | 2,38 |
1.A.1.e | Vitesse de fermeture / Speed of Closure | Importance | 2,25 |
1.A.1.g | Partage de temps / Time Sharing | Importance | 2,25 |
1.A.2.a | Maintien de la main / Arm-Hand Steadiness | Importance | 2 |
T2Type | T2Example | CommodityTitle |
Tools | Computer data input scanners | Scanners |
Tools | Desktop computers | Desktop computers |
Tools | Laptop computers | Notebook computers |
Tools | Laser facsimile machines | Laser fax machine |
Tools | Multi-line telephone systems | Special purpose telephones |
Tools | Personal computers | Personal computers |
Tools | Photocopying equipment | Photocopiers |
Technology | Customer relationship management CRM software | Customer relationship management CRM software |
Technology | Microsoft Access | Data base user interface and query software |
Technology | Microsoft Excel | Spreadsheet software |
Technology | Microsoft Office | Office suite software |
Technology | Microsoft PowerPoint | Presentation software |
Technology | Microsoft SharePoint | Project management software |
Technology | Microsoft Visual Basic | Development environment software |
Technology | Microsoft Word | Word processing software |
Technology | Multiple trading transaction systems | Financial analysis software |
Technology | Oracle Siebel CRM | Customer relationship management CRM software |
Technology | SAP | Enterprise resource planning ERP software |
Technology | Web browser software | Internet browser software |
Element ID | Interêt (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
1.B.1.a | Réaliste / Realistic | Niveau | 2,33 |
1.B.1.b | Investigatrice / Investigative | Niveau | 1,67 |
1.B.1.c | Artistique / Artistic | Niveau | 1,67 |
1.B.1.d | Social / Social | Niveau | 3,33 |
1.B.1.e | Entreprenant / Enterprising | Niveau | 7 |
1.B.1.f | Conventionnel / Conventional | Niveau | 5 |
1.B.1.g | Premier intérêt High-Point / First Interest High-Point | Niveau | 5 |
1.B.1.h | Deuxième intérêt High-Point / Second Interest High-Point | Niveau | 6 |
1.B.1.i | Troisième intérêt High-Point / Third Interest High-Point | Niveau | 0 |
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