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Task |
Offres d'achat actuelles aux vendeurs pour examen. |
Communiquer avec les sociétés entières, les prêteurs, les inspecteurs de la maison et les opérateurs de lutte antiparasitaire pour s'assurer que les conditions d'achat et les conditions d'achat sont respectées avant les dates de clôture. |
Entrevoyer les clients pour déterminer les types de propriétés qu'ils recherchent. |
Préparer des documents tels que les contrats de représentation, les contrats d'achat, les déclarations de clôture, les actes et les baux. |
Coordonner les fermetures de propriété, superviser la signature des documents et le décaissement des fonds. |
Agir en tant qu'intermédiaire dans les négociations entre acheteurs et vendeurs, représentant généralement l'un ou l'autre. |
Promouvoir la vente de propriétés par des publicités, des maisons ouvertes et la participation à de multiples services d'inscription. |
Comparer une propriété avec des propriétés similaires récemment vendues pour déterminer son prix de marché concurrentiel. |
Coordonner les render-vous pour montrer les maisons aux acheteurs éventuels. |
Générer des listes de propriétés compatibles avec les besoins des acheteurs et les ressources financières. |
Afficher les propriétés commerciales, industrielles, agricoles et résidentielles auprès des clients et expliquer leurs caractéristiques. |
Organiser les recherches de titre pour déterminer si les clients ont des titres de propriétés clairs. |
Examiner les plans de construction nouvelle avec les clients, énumérant et recommandant les options et les fonctionnalités disponibles. |
Réponder aux questions des clients concernant les travaux de construction, le financement, la maintenance, les réparations et les évaluations. |
Inspecter l'état des locaux et organiser la maintenance nécessaire ou informer les propriétaires des besoins d'entretien. |
Accompagner les acheteurs pendant les visites et les inspections de la propriété, en les conseillant sur l'adéquation et la valeur des maisons qu'ils visitent. |
Conseiller les vendeurs sur la façon de rendre les maisons plus attrayantes pour les acheteurs potentiels. |
Organiser les réunions entre acheteurs et vendeurs lorsque des détails sur les transactions doivent être négociés. |
Conseiller les clients sur les conditions du marché, les prix, les hypothèques, les exigences légales et les questions connexes. |
Évaluer les options d'hypothèque pour aider les clients à obtenir un financement aux meilleurs taux et conditions en vigueur. |
Examiner les listes de propriétés, les revues spécialisées et la littérature pertinente, et participer à des conventions, des séminaires et des réunions de personnel et d'association afin de rester informé des marchés immobiliers. |
Étudier le statut financier et de crédit des clients pour déterminer l'admissibilité au financement. |
Contacter les propriétaires et annoncer des services pour solliciter des listes de vente de propriétés. |
Développer des réseaux d'avocats, de prêteurs hypothécaires et d'entrepreneurs à qui les clients peuvent être référés. |
Visiter les propriétés pour les évaluer avant de les montrer aux clients. |
Contacter les entreprises de services publics pour les connexions de service à la propriété des clients. |
Conduire des séminaires et des sessions de formation pour les agents de vente afin d'améliorer les techniques de vente. |
Évaluer les propriétés pour déterminer les valeurs des emprunts. |
Solliciter et compiler des listes de propriétés locatives disponibles. |
Construction sécurisée ou financement d'achat avec une entreprise privée ou une société de prêt hypothécaire. |
Louer ou louer des propriétés pour le compte de clients. |
Localiser et évaluer les zones non développées pour la construction de sites, en fonction des évaluations des conditions du marché de la zone. |
ElementID | Connaissance (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.C.1.e | Service client et personnel / Customer and Personal Service | Niveau | 5,5 |
2.C.1.d | Ventes et marketing / Sales and Marketing | Niveau | 5,18 |
2.C.3.a | Ordinateurs et électronique / Computers and Electronics | Niveau | 4,18 |
2.C.7.a | Langues Anglaise - Française - Malagasy / English Language | Niveau | 4 |
2.C.4.a | Mathématiques / Mathematics | Niveau | 3,89 |
2.C.1.b | Clérical / Clerical | Niveau | 3,82 |
2.C.8.b | Droit et gouvernement / Law and Government | Niveau | 3,75 |
2.C.4.e | Psychologie / Psychology | Niveau | 3,37 |
2.C.1.a | Administration et gestion / Administration and Management | Niveau | 3,36 |
2.C.6 | Éducation et formation / Education and Training | Niveau | 3 |
2.C.1.c | Économie et comptabilité / Economics and Accounting | Niveau | 2,75 |
2.C.9.b | Communications et médias / Communications and Media | Niveau | 2,68 |
2.C.3.d | Bâtiment et construction / Building and Construction | Niveau | 2,54 |
2.C.4.g | Géographie / Geography | Niveau | 2,32 |
2.C.1.f | Personnel et ressources humaines / Personnel and Human Resources | Niveau | 2,32 |
2.C.4.f | Sociologie et anthropologie / Sociology and Anthropology | Niveau | 2,25 |
2.C.7.e | Philosophie et théologie / Philosophy and Theology | Niveau | 2,07 |
2.C.8.a | Sécurité publique / Public Safety and Security | Niveau | 2,07 |
ElementID | Compétence (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.A.1.b | Écoute active / Active Listening | Importance | 3,88 |
2.B.1.d | Négociation / Negotiation | Importance | 3,88 |
2.A.1.d | Parlant / Speaking | Importance | 3,88 |
2.B.1.c | Persuasion / Persuasion | Importance | 3,88 |
2.B.1.a | Perceptivité sociale / Social Perceptiveness | Importance | 3,75 |
2.B.1.b | Coordination / Coordination | Importance | 3,75 |
2.B.5.a | Gestion du temps / Time Management | Importance | 3,5 |
2.A.2.a | Pensée critique / Critical Thinking | Importance | 3,5 |
2.B.1.f | Orientation du service / Service Orientation | Importance | 3,5 |
2.A.1.a | Compréhension écrite / Reading Comprehension | Importance | 3,38 |
2.A.2.b | Apprentissage actif / Active Learning | Importance | 3,25 |
2.A.1.c | L'écriture / Writing | Importance | 3,25 |
2.B.4.e | Jugement et prise de décision / Judgment and Decision Making | Importance | 3,25 |
2.B.2.i | Résolution de problèmes complexes / Complex Problem Solving | Importance | 3 |
2.A.2.d | surveillance / Monitoring | Importance | 2,88 |
2.A.1.e | Mathématiques / Mathematics | Importance | 2,88 |
2.B.1.e | En instruction / Instructing | Importance | 2,75 |
2.B.4.h | Évaluation des systèmes / Systems Evaluation | Importance | 2,75 |
2.B.4.g | Analyse de systèmes / Systems Analysis | Importance | 2,62 |
2.B.5.d | / Management of Personnel Resou | Importance | 2,62 |
2.A.2.c | Stratégies d'apprentissage / Learning Strategies | Importance | 2,5 |
2.B.3.m | Analyse de contrôle de qualité / Quality Control Analysis | Importance | 2,25 |
2.B.3.g | Surveillance de l'opération / Operation Monitoring | Importance | 2,12 |
2.B.3.a | Analyse d'exploitation / Operations Analysis | Importance | 2,12 |
2.B.5.b | / Management of Financial Resou | Importance | 2,12 |
2.B.3.h | Opération et contrôle / Operation and Control | Importance | 2 |
2.B.5.c | / Management of Material Resour | Importance | 2 |
ElementID | ElementName | ScaleName | DataValue |
1.A.1.a | Compréhension orale / Oral Comprehension | Importance | 4 |
1.A.1.a | Expression oral / Oral Expression | Importance | 4 |
1.A.4.b | Clarté de la parole / Speech Clarity | Importance | 3,75 |
1.A.1.a | Compréhension écrite / Written Comprehension | Importance | 3,62 |
1.A.4.b | Reconnaissance de la parole / Speech Recognition | Importance | 3,62 |
1.A.1.b | Commande d'information / Information Ordering | Importance | 3,5 |
1.A.1.a | Expression écrite / Written Expression | Importance | 3,38 |
1.A.1.b | Sensibilité au problème / Problem Sensitivity | Importance | 3,25 |
1.A.4.a | Vision extrême / Far Vision | Importance | 3,25 |
1.A.1.b | Raisonnement déductif / Deductive Reasoning | Importance | 3,25 |
1.A.1.b | Catégorie Flexibilité / Category Flexibility | Importance | 3,12 |
1.A.1.b | Raisonnement inductif / Inductive Reasoning | Importance | 3,12 |
1.A.4.a | Près de la vision / Near Vision | Importance | 3,12 |
1.A.1.c | Raisonnement mathématique / Mathematical Reasoning | Importance | 3 |
1.A.1.b | La maîtrise des idées / Fluency of Ideas | Importance | 3 |
1.A.1.b | Originalité / Originality | Importance | 2,88 |
1.A.1.e | Flexibilité de la fermeture / Flexibility of Closure | Importance | 2,75 |
1.A.1.c | Nombre d'installations / Number Facility | Importance | 2,75 |
1.A.1.e | Vitesse de fermeture / Speed of Closure | Importance | 2,75 |
1.A.1.f | Visualisation / Visualization | Importance | 2,75 |
1.A.1.g | Attention sélective / Selective Attention | Importance | 2,62 |
1.A.1.e | Vitesse perceptuelle / Perceptual Speed | Importance | 2,62 |
1.A.4.a | Discrimination visuelle de couleur / Visual Color Discrimination | Importance | 2,62 |
1.A.1.d | Mémorisation / Memorization | Importance | 2,5 |
1.A.1.g | Partage de temps / Time Sharing | Importance | 2,38 |
1.A.4.a | Perception de la profondeur / Depth Perception | Importance | 2,38 |
1.A.2.b | Précision de contrôle / Control Precision | Importance | 2,12 |
1.A.2.b | Coordination Multilimb / Multilimb Coordination | Importance | 2,12 |
1.A.3.a | Force du coffre / Trunk Strength | Importance | 2,12 |
1.A.4.b | Sensibilité auditive / Hearing Sensitivity | Importance | 2,12 |
1.A.4.b | Attention auditive / Auditory Attention | Importance | 2,12 |
1.A.1.f | Orientation géographique / Spatial Orientation | Importance | 2,12 |
1.A.2.a | Dextérité des doigts / Finger Dexterity | Importance | 2 |
1.A.4.b | Localisation sonore / Sound Localization | Importance | 2 |
T2Type | T2Example | CommodityTitle |
Tools | Desktop computers | Desktop computers |
Tools | Digital cameras | Digital cameras |
Tools | Global positioning system GPS receivers | Global positioning system GPS receiver |
Tools | Laptop computers | Notebook computers |
Tools | Laser printers | Laser printers |
Tools | Measuring wheels | Measuring wheels for distance |
Tools | Notebook computers | Notebook computers |
Tools | Personal computers | Personal computers |
Tools | Personal digital assistants PDA | Personal digital assistant PDAs or organizers |
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Technology | Yardi Systems Yardi Enterprise | Data base user interface and query software |
Element ID | Interêt (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
1.B.1.a | Réaliste / Realistic | Niveau | 3,33 |
1.B.1.b | Investigatrice / Investigative | Niveau | 1,33 |
1.B.1.c | Artistique / Artistic | Niveau | 1,67 |
1.B.1.d | Social / Social | Niveau | 3,67 |
1.B.1.e | Entreprenant / Enterprising | Niveau | 7 |
1.B.1.f | Conventionnel / Conventional | Niveau | 5,33 |
1.B.1.g | Premier intérêt High-Point / First Interest High-Point | Niveau | 5 |
1.B.1.h | Deuxième intérêt High-Point / Second Interest High-Point | Niveau | 6 |
1.B.1.i | Troisième intérêt High-Point / Third Interest High-Point | Niveau | 0 |
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