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Task |
Expliquer les politiques, les procédures ou les services aux patients qui utilisent des connaissances médicales ou administratives. |
Coordonner la communication entre les patients, les membres de la famille, le personnel médical, le personnel administratif ou les organismes de réglementation. |
Enquêter et diriger les enquêtes ou les plaintes des patients auprès des membres du personnel médical approprié et suivre pour assurer une résolution satisfaisante. |
Entrevoyer les patients ou leurs représentants pour identifier les problèmes liés aux soins. |
Renvoyer les patients aux services ou ressources de soins de santé appropriés. |
Analyser les capacités des patients à payer pour déterminer les charges sur une échelle mobile. |
Collecter et reporter des données sur des sujets tels que les rencontres avec les patients et les problèmes interinstitutionnels, en formulant des recommandations pour le changement, le cas échéant. |
Élaborer et distribuer des bulletins d'information, des brochures ou d'autres documents imprimés pour partager l'information avec les patients ou le personnel médical. |
Enseigner aux patients à utiliser un équipement de santé à domicile. |
Identifier et partager des recherches, des recommandations ou d'autres informations concernant les responsabilités légales, la gestion des risques ou la qualité des soins. |
Liser la littérature actuelle, discuter avec vos collègues, poursuiver l'éducation ou participer à des organisations professionnelles ou des conférences pour vous tenir au courant des développements sur le terrain. |
Maintenir la connaissance des services communautaires et des ressources disponibles pour les patients. |
Fournir une consultation ou une formation aux bénévoles ou au personnel sur des sujets tels que les relations avec les invités, les droits des patients et les problèmes médicaux. |
ElementID | Connaissance (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.C.1.e | Service client et personnel / Customer and Personal Service | Niveau | 6,35 |
2.C.4.e | Psychologie / Psychology | Niveau | 5,51 |
2.C.5.b | Thérapie et conseil / Therapy and Counseling | Niveau | 5,32 |
2.C.6 | Éducation et formation / Education and Training | Niveau | 4,97 |
2.C.1.b | Clérical / Clerical | Niveau | 4,53 |
2.C.7.a | Langues Anglaise - Française - Malagasy / English Language | Niveau | 4,24 |
2.C.4.f | Sociologie et anthropologie / Sociology and Anthropology | Niveau | 4,03 |
2.C.3.a | Ordinateurs et électronique / Computers and Electronics | Niveau | 3,96 |
2.C.8.b | Droit et gouvernement / Law and Government | Niveau | 3,67 |
2.C.7.e | Philosophie et théologie / Philosophy and Theology | Niveau | 3,59 |
2.C.4.a | Mathématiques / Mathematics | Niveau | 3,57 |
2.C.9.b | Communications et médias / Communications and Media | Niveau | 3,38 |
2.C.8.a | Sécurité publique / Public Safety and Security | Niveau | 3,21 |
2.C.5.a | Médecine et dentisterie / Medicine and Dentistry | Niveau | 3,18 |
2.C.1.f | Personnel et ressources humaines / Personnel and Human Resources | Niveau | 3,04 |
2.C.1.a | Administration et gestion / Administration and Management | Niveau | 3,01 |
2.C.4.d | La biologie / Biology | Niveau | 2,71 |
2.C.10 | Transport / Transportation | Niveau | 2,7 |
2.C.1.d | Ventes et marketing / Sales and Marketing | Niveau | 2,66 |
2.C.1.c | Économie et comptabilité / Economics and Accounting | Niveau | 2,37 |
ElementID | Compétence (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.A.1.b | Écoute active / Active Listening | Importance | 4,38 |
2.B.1.f | Orientation du service / Service Orientation | Importance | 4 |
2.B.1.a | Perceptivité sociale / Social Perceptiveness | Importance | 4 |
2.A.1.d | Parlant / Speaking | Importance | 3,88 |
2.A.2.a | Pensée critique / Critical Thinking | Importance | 3,75 |
2.B.1.c | Persuasion / Persuasion | Importance | 3,62 |
2.A.1.a | Compréhension écrite / Reading Comprehension | Importance | 3,62 |
2.B.1.b | Coordination / Coordination | Importance | 3,62 |
2.B.5.a | Gestion du temps / Time Management | Importance | 3,5 |
2.A.2.d | surveillance / Monitoring | Importance | 3,38 |
2.A.2.b | Apprentissage actif / Active Learning | Importance | 3,38 |
2.B.1.d | Négociation / Negotiation | Importance | 3,38 |
2.A.1.c | L'écriture / Writing | Importance | 3,38 |
2.B.4.e | Jugement et prise de décision / Judgment and Decision Making | Importance | 3,38 |
2.B.1.e | En instruction / Instructing | Importance | 3,25 |
2.B.2.i | Résolution de problèmes complexes / Complex Problem Solving | Importance | 3,25 |
2.A.2.c | Stratégies d'apprentissage / Learning Strategies | Importance | 3,12 |
2.B.5.d | / Management of Personnel Resou | Importance | 2,88 |
2.B.4.g | Analyse de systèmes / Systems Analysis | Importance | 2,75 |
2.B.4.h | Évaluation des systèmes / Systems Evaluation | Importance | 2,75 |
2.A.1.e | Mathématiques / Mathematics | Importance | 2,12 |
2.B.5.b | / Management of Financial Resou | Importance | 2 |
ElementID | ElementName | ScaleName | DataValue |
1.A.1.a | Compréhension orale / Oral Comprehension | Importance | 4,38 |
1.A.1.a | Expression oral / Oral Expression | Importance | 4,25 |
1.A.4.b | Clarté de la parole / Speech Clarity | Importance | 3,88 |
1.A.4.b | Reconnaissance de la parole / Speech Recognition | Importance | 3,88 |
1.A.1.b | Raisonnement inductif / Inductive Reasoning | Importance | 3,88 |
1.A.1.a | Compréhension écrite / Written Comprehension | Importance | 3,75 |
1.A.1.b | Raisonnement déductif / Deductive Reasoning | Importance | 3,75 |
1.A.1.b | Sensibilité au problème / Problem Sensitivity | Importance | 3,62 |
1.A.1.a | Expression écrite / Written Expression | Importance | 3,62 |
1.A.4.a | Près de la vision / Near Vision | Importance | 3,62 |
1.A.1.b | Commande d'information / Information Ordering | Importance | 3,5 |
1.A.1.g | Attention sélective / Selective Attention | Importance | 3,38 |
1.A.1.b | Catégorie Flexibilité / Category Flexibility | Importance | 3,25 |
1.A.1.e | Flexibilité de la fermeture / Flexibility of Closure | Importance | 3,12 |
1.A.1.g | Partage de temps / Time Sharing | Importance | 3,12 |
1.A.1.e | Vitesse de fermeture / Speed of Closure | Importance | 2,88 |
1.A.1.b | Originalité / Originality | Importance | 2,75 |
1.A.1.b | La maîtrise des idées / Fluency of Ideas | Importance | 2,75 |
1.A.4.a | Vision extrême / Far Vision | Importance | 2,75 |
1.A.2.a | Dextérité des doigts / Finger Dexterity | Importance | 2,62 |
1.A.1.e | Vitesse perceptuelle / Perceptual Speed | Importance | 2,62 |
1.A.1.d | Mémorisation / Memorization | Importance | 2,62 |
1.A.4.a | Discrimination visuelle de couleur / Visual Color Discrimination | Importance | 2,38 |
1.A.1.c | Nombre d'installations / Number Facility | Importance | 2,38 |
1.A.1.c | Raisonnement mathématique / Mathematical Reasoning | Importance | 2,38 |
1.A.3.a | Force du coffre / Trunk Strength | Importance | 2,12 |
1.A.3.b | Endurance / Stamina | Importance | 2,12 |
1.A.4.b | Sensibilité auditive / Hearing Sensitivity | Importance | 2,12 |
1.A.4.b | Attention auditive / Auditory Attention | Importance | 2,12 |
1.A.1.f | Visualisation / Visualization | Importance | 2 |
1.A.2.a | Maintien de la main / Arm-Hand Steadiness | Importance | 2 |
1.A.3.a | Force statique / Static Strength | Importance | 2 |
1.A.3.c | Coordination brute du corps / Gross Body Coordination | Importance | 2 |
T2Type | T2Example | CommodityTitle |
Tools | Computer data input scanners | Scanners |
Tools | Computer laser printers | Laser printers |
Tools | Desktop computers | Desktop computers |
Tools | Laptop computers | Notebook computers |
Tools | Laser facsimile machines | Laser fax machine |
Tools | Laser printers | Laser printers |
Tools | Multi-line telephone systems | Special purpose telephones |
Tools | Personal computers | Personal computers |
Tools | Photocopying equipment | Photocopiers |
Technology | Admissions, discharge, and transfer ADT software | Medical software |
Technology | CareOne CareEnsure | Customer relationship management CRM software |
Technology | Complaint management software | Customer relationship management CRM software |
Technology | Corel WordPerfect Office Suite | Office suite software |
Technology | Customer Expressions i-Sight | Customer relationship management CRM software |
Technology | Database software | Data base user interface and query software |
Technology | Epic EpicCare Inpatient Clinical System | Medical software |
Technology | Epic Systems | Medical software |
Technology | Healthcare common procedure coding system HCPCS | Medical software |
Technology | Manhattan Cross Cultural Group Quality Interactions | Customer relationship management CRM software |
Technology | Medical condition coding software | Medical software |
Technology | Medical procedure coding software | Medical software |
Technology | MEDITECH software | Medical software |
Technology | Microsoft Excel | Spreadsheet software |
Technology | Microsoft Office | Office suite software |
Technology | Microsoft Outlook | Electronic mail software |
Technology | Microsoft PowerPoint | Presentation software |
Technology | Microsoft Windows | Operating system software |
Technology | Microsoft Word | Word processing software |
Technology | Patient satisfaction assessment software | Analytical or scientific software |
Technology | Pemimic Patient Relations Suite | Customer relationship management CRM software |
Technology | Peminic Patient Safety & Quality Suite | Medical software |
Technology | PracticeWorks Systems Kodak WINOMS CS | Medical software |
Technology | Prognosis Solutions ResolvPRM | Customer relationship management CRM software |
Technology | rL Solutions Feedback MonitorPro | Customer relationship management CRM software |
Technology | Scheduling software | Calendar and scheduling software |
Technology | Spreadsheet software | Spreadsheet software |
Technology | Web browser software | Internet browser software |
Technology | Word processing software | Word processing software |
Element ID | Interêt (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
1.B.1.a | Réaliste / Realistic | Niveau | 1 |
1.B.1.b | Investigatrice / Investigative | Niveau | 2,33 |
1.B.1.c | Artistique / Artistic | Niveau | 1,67 |
1.B.1.d | Social / Social | Niveau | 6,67 |
1.B.1.e | Entreprenant / Enterprising | Niveau | 3,67 |
1.B.1.f | Conventionnel / Conventional | Niveau | 2 |
1.B.1.g | Premier intérêt High-Point / First Interest High-Point | Niveau | 4 |
1.B.1.h | Deuxième intérêt High-Point / Second Interest High-Point | Niveau | 5 |
1.B.1.i | Troisième intérêt High-Point / Third Interest High-Point | Niveau | 0 |
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