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Task |
Réponder aux questions des candidats concernant les prestations et les procédures de réclamation. |
Entrer les bénéficiaires des prestations à des intervalles spécifiés pour certifier leur admissibilité aux prestations continues. |
Interpréter et expliquer les informations telles que les conditions d'éligibilité, les détails de la demande, les méthodes de paiement et les droits légaux des demandeurs. |
Initier des procédures pour accorder, modifier, refuser ou mettre fin à l'assistance, ou renvoyer les candidats à d'autres organismes pour obtenir de l'aide. |
Compiler, enregistrer et évaluer les données personnelles et financières afin de vérifier l'exhaustivité et l'exactitude et de déterminer le statut d'éligibilité. |
Interroger et enquêter sur les demandeurs d'assistance publique pour recueillir des informations pertinentes à leurs demandes. |
Consulter les employeurs ou d'autres références pour vérifier les réponses et obtenir d'autres informations. |
Conserver les dossiers des cas assignés et prépare les rapports requis. |
Prévoyer les prestataires de prestations pour les entrevues d'arbitrage pour répondre aux questions d'admissibilité. |
Préparer les demandes et les formulaires pour les candidats à des fins telles que l'inscription scolaire, l'emploi et les services médicaux. |
Renvoyer les candidats à des offres d'emploi ou à des entrevues avec d'autres membres du personnel, conformément aux directives administratives ou aux procédures de bureau. |
Fournir aux travailleurs sociaux des informations pertinentes recueillies lors des entretiens avec les candidats. |
Calculer et autoriser des montants d'aide pour des programmes tels que des subventions, des paiements monétaires et des timbres alimentaires. |
Surveiller les paiements de prestations tout au long de la durée d'une réclamation. |
Fournir aux demandeurs une assistance pour remplir les formulaires de demande, tels que ceux concernant les renvois d'emploi ou les demandes d'indemnisation du chômage. |
Enquêter sur les demandeurs pour la possibilité de fraude ou d'abus. |
Effectuer des examens de logements annuels, intérimaires et spéciaux et des visites à domicile afin d'assurer la conformité à la réglementation. |
ElementID | Connaissance (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.C.1.e | Service client et personnel / Customer and Personal Service | Niveau | 5,73 |
2.C.1.b | Clérical / Clerical | Niveau | 4,39 |
2.C.7.a | Langues Anglaise - Française - Malagasy / English Language | Niveau | 4,15 |
2.C.3.a | Ordinateurs et électronique / Computers and Electronics | Niveau | 3,41 |
2.C.4.e | Psychologie / Psychology | Niveau | 3,37 |
2.C.6 | Éducation et formation / Education and Training | Niveau | 3,17 |
2.C.1.a | Administration et gestion / Administration and Management | Niveau | 3,15 |
2.C.4.a | Mathématiques / Mathematics | Niveau | 3,07 |
2.C.8.b | Droit et gouvernement / Law and Government | Niveau | 2,7 |
2.C.1.f | Personnel et ressources humaines / Personnel and Human Resources | Niveau | 2,65 |
2.C.5.b | Thérapie et conseil / Therapy and Counseling | Niveau | 2,53 |
2.C.4.f | Sociologie et anthropologie / Sociology and Anthropology | Niveau | 2,48 |
2.C.8.a | Sécurité publique / Public Safety and Security | Niveau | 2,3 |
2.C.9.b | Communications et médias / Communications and Media | Niveau | 2,3 |
2.C.7.e | Philosophie et théologie / Philosophy and Theology | Niveau | 2,13 |
2.C.7.b | Langue étrangère / Foreign Language | Niveau | 2,08 |
ElementID | Compétence (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.A.1.d | Parlant / Speaking | Importance | 4,5 |
2.A.1.b | Écoute active / Active Listening | Importance | 4,12 |
2.A.1.a | Compréhension écrite / Reading Comprehension | Importance | 3,88 |
2.A.1.c | L'écriture / Writing | Importance | 3,75 |
2.A.2.a | Pensée critique / Critical Thinking | Importance | 3,75 |
2.B.1.f | Orientation du service / Service Orientation | Importance | 3,75 |
2.B.1.a | Perceptivité sociale / Social Perceptiveness | Importance | 3,75 |
2.B.4.e | Jugement et prise de décision / Judgment and Decision Making | Importance | 3,25 |
2.B.2.i | Résolution de problèmes complexes / Complex Problem Solving | Importance | 3,25 |
2.B.1.b | Coordination / Coordination | Importance | 3 |
2.B.5.a | Gestion du temps / Time Management | Importance | 3 |
2.B.1.d | Négociation / Negotiation | Importance | 3 |
2.B.1.c | Persuasion / Persuasion | Importance | 3 |
2.A.2.d | surveillance / Monitoring | Importance | 3 |
2.A.2.b | Apprentissage actif / Active Learning | Importance | 3 |
2.A.2.c | Stratégies d'apprentissage / Learning Strategies | Importance | 2,75 |
2.B.5.d | / Management of Personnel Resou | Importance | 2,62 |
2.B.1.e | En instruction / Instructing | Importance | 2,38 |
2.B.4.g | Analyse de systèmes / Systems Analysis | Importance | 2,25 |
2.B.4.h | Évaluation des systèmes / Systems Evaluation | Importance | 2,12 |
2.A.1.e | Mathématiques / Mathematics | Importance | 2 |
ElementID | ElementName | ScaleName | DataValue |
1.A.1.a | Expression oral / Oral Expression | Importance | 4,5 |
1.A.1.a | Compréhension orale / Oral Comprehension | Importance | 4,12 |
1.A.1.a | Expression écrite / Written Expression | Importance | 4 |
1.A.4.b | Clarté de la parole / Speech Clarity | Importance | 4 |
1.A.1.a | Compréhension écrite / Written Comprehension | Importance | 3,75 |
1.A.4.b | Reconnaissance de la parole / Speech Recognition | Importance | 3,75 |
1.A.1.b | Raisonnement déductif / Deductive Reasoning | Importance | 3,75 |
1.A.1.b | Raisonnement inductif / Inductive Reasoning | Importance | 3,62 |
1.A.1.b | Sensibilité au problème / Problem Sensitivity | Importance | 3,62 |
1.A.1.b | Commande d'information / Information Ordering | Importance | 3,38 |
1.A.4.a | Près de la vision / Near Vision | Importance | 3,38 |
1.A.1.b | Catégorie Flexibilité / Category Flexibility | Importance | 3,12 |
1.A.1.g | Attention sélective / Selective Attention | Importance | 3 |
1.A.1.b | Originalité / Originality | Importance | 2,75 |
1.A.1.e | Flexibilité de la fermeture / Flexibility of Closure | Importance | 2,75 |
1.A.1.b | La maîtrise des idées / Fluency of Ideas | Importance | 2,5 |
1.A.1.g | Partage de temps / Time Sharing | Importance | 2,38 |
1.A.1.c | Raisonnement mathématique / Mathematical Reasoning | Importance | 2,38 |
1.A.1.e | Vitesse perceptuelle / Perceptual Speed | Importance | 2,25 |
1.A.2.a | Dextérité des doigts / Finger Dexterity | Importance | 2,25 |
1.A.4.a | Vision extrême / Far Vision | Importance | 2,25 |
1.A.1.e | Vitesse de fermeture / Speed of Closure | Importance | 2,12 |
1.A.2.a | Maintien de la main / Arm-Hand Steadiness | Importance | 2,12 |
1.A.4.b | Sensibilité auditive / Hearing Sensitivity | Importance | 2,12 |
1.A.4.b | Attention auditive / Auditory Attention | Importance | 2,12 |
1.A.1.c | Nombre d'installations / Number Facility | Importance | 2,12 |
1.A.1.f | Visualisation / Visualization | Importance | 2 |
1.A.2.a | Dextérité manuelle / Manual Dexterity | Importance | 2 |
1.A.2.b | Précision de contrôle / Control Precision | Importance | 2 |
1.A.1.d | Mémorisation / Memorization | Importance | 2 |
1.A.4.a | Discrimination visuelle de couleur / Visual Color Discrimination | Importance | 2 |
T2Type | T2Example | CommodityTitle |
Tools | Computer data input scanners | Scanners |
Tools | Copy machines | Photocopiers |
Tools | Electric typewriters | Typewriters |
Tools | Laser facsimile machines | Laser fax machine |
Tools | Multiline telephone systems | Special purpose telephones |
Tools | Passenger vehicles | Automobiles or cars |
Tools | Personal computers | Personal computers |
Tools | Portable calculators | Pocket calculator |
Technology | Adobe Systems Adobe Reader | Document management software |
Technology | Client assessment software | Analytical or scientific software |
Technology | Corel WinZip | Data compression software |
Technology | Data entry software | Data base user interface and query software |
Technology | Email software | Electronic mail software |
Technology | GE Healthcare Centricity EMR | Medical software |
Technology | Medicaid management information system MMIS | Medical software |
Technology | Microsoft Access | Data base user interface and query software |
Technology | Microsoft Excel | Spreadsheet software |
Technology | Microsoft Office | Office suite software |
Technology | Microsoft Outlook | Electronic mail software |
Technology | Microsoft PowerPoint | Presentation software |
Technology | Microsoft Word | Word processing software |
Technology | Resource and patient management system RPMS patient registration software | Data base reporting software |
Technology | Resource and patient management system RPMS scheduling software | Calendar and scheduling software |
Technology | Web browser software | Internet browser software |
Element ID | Interêt (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
1.B.1.a | Réaliste / Realistic | Niveau | 1,33 |
1.B.1.b | Investigatrice / Investigative | Niveau | 1 |
1.B.1.c | Artistique / Artistic | Niveau | 1,67 |
1.B.1.d | Social / Social | Niveau | 6 |
1.B.1.e | Entreprenant / Enterprising | Niveau | 4,33 |
1.B.1.f | Conventionnel / Conventional | Niveau | 5,67 |
1.B.1.g | Premier intérêt High-Point / First Interest High-Point | Niveau | 4 |
1.B.1.h | Deuxième intérêt High-Point / Second Interest High-Point | Niveau | 6 |
1.B.1.i | Troisième intérêt High-Point / Third Interest High-Point | Niveau | 5 |
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