"Penser globale, agir national", telle est la ligne conductrice qui portera toute la politique et les actions de l’Université.
Joindre
L’employabilité de nos étudiants devient nos préoccupations. Les offres de formation sont accréditées aux besoins de la société.
Joindre
Les Écoles Doctorales et les laboratoires encadrent des doctorants et de chercheurs aptes à la création d’emploi
Joindre
| Task |
| Rejoigner les bords des moquettes et des bords de couture si nécessaire, en coulant ou en utilisant du ruban adhésif avec de la colle et du tapis chauffé. |
| Couper et garnir le tapis pour s'adapter aux bords, les ouvertures et les projections du mur, en finissant les bords avec un coupe-bordure. |
| Inspecter la surface à recouvrir pour déterminer son état et corriger les imperfections qui pourraient apparaître à l'aide d'un tapis ou que les moquettes se portent de façon inégale. |
| Déployer, mesurer, marquer et découper les tapis à la taille avec un couteau à tapis, en suivant les croquis du sol et en permettant un tapis supplémentaire pour l'ajustement final. |
| Prévoyer la mise en page du tapis, en prévoyant les profils de circulation prévus et en plaçant les coutures pour une meilleure apparence et une plus longue usure. |
| Étirer le tapis pour aligner les murs et assurer-vous une surface lisse, et appuyer sur le tapis en place sur les bandes adhésives ou utiliser des agrafes, des bandes, des taches ou de la colle pour maintenir le tapis en place. |
| Prener des mesures et étudier les croquis de plancher pour calculer la surface à revêtir et la quantité de matériau nécessaire. |
| Couper le rembourrage du tapis à la taille et installer le rembourrage, selon la méthode prescrite. |
| Installer le tapis sur certains planchers à l'aide d'un adhésif, selon la méthode prescrite. |
| Des bandes d'ongles autour de la zone à revêtir ou d'utiliser des bandes anciennes pour attacher les bords de tapis neufs. |
| Fixer les bandes de métal à travers les ouvertures des portes ou lorsque le tapis répond au sol pour maintenir le tapis en place. |
| Mesurer, couper et installer des bandes sans adhésif le long de la plinthe ou du mur. |
| Dessiner des diagrammes de construction et enregistrer des dimensions. |
| Déplacer les meubles de la zone à la moquette et enlever le vieux tapis et le rembourrage. |
| Couper et lier le matériau. |
| Nettoyer avant et après l'installation, y compris l'aspirateur du tapis et le rejet des pièces restantes. |
| ElementID | Connaissance (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
| 2.C.1.e | Service client et personnel / Customer and Personal Service | Niveau | 4,3 |
| 2.C.3.d | Bâtiment et construction / Building and Construction | Niveau | 3,65 |
| 2.C.6 | Éducation et formation / Education and Training | Niveau | 3,51 |
| 2.C.3.e | Mécanique / Mechanical | Niveau | 3,44 |
| 2.C.4.a | Mathématiques / Mathematics | Niveau | 3,44 |
| 2.C.3.c | Conception / Design | Niveau | 3,34 |
| 2.C.1.a | Administration et gestion / Administration and Management | Niveau | 3,24 |
| 2.C.7.a | Langues Anglaise - Française - Malagasy / English Language | Niveau | 3,01 |
| 2.C.2.a | Production et traitement / Production and Processing | Niveau | 2,98 |
| 2.C.8.a | Sécurité publique / Public Safety and Security | Niveau | 2,58 |
| 2.C.1.d | Ventes et marketing / Sales and Marketing | Niveau | 2,43 |
| 2.C.10 | Transport / Transportation | Niveau | 2,38 |
| 2.C.4.c | Chimie / Chemistry | Niveau | 2,26 |
| 2.C.1.f | Personnel et ressources humaines / Personnel and Human Resources | Niveau | 2,16 |
| 2.C.1.b | Clérical / Clerical | Niveau | 2 |
| ElementID | Compétence (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
| 2.A.2.d | surveillance / Monitoring | Importance | 3,12 |
| 2.B.1.b | Coordination / Coordination | Importance | 3,12 |
| 2.B.5.a | Gestion du temps / Time Management | Importance | 3 |
| 2.A.1.e | Mathématiques / Mathematics | Importance | 3 |
| 2.A.2.a | Pensée critique / Critical Thinking | Importance | 3 |
| 2.B.3.m | Analyse de contrôle de qualité / Quality Control Analysis | Importance | 3 |
| 2.A.1.b | Écoute active / Active Listening | Importance | 2,88 |
| 2.A.1.d | Parlant / Speaking | Importance | 2,88 |
| 2.B.4.e | Jugement et prise de décision / Judgment and Decision Making | Importance | 2,88 |
| 2.B.1.a | Perceptivité sociale / Social Perceptiveness | Importance | 2,88 |
| 2.B.2.i | Résolution de problèmes complexes / Complex Problem Solving | Importance | 2,75 |
| 2.B.1.f | Orientation du service / Service Orientation | Importance | 2,62 |
| 2.B.3.g | Surveillance de l'opération / Operation Monitoring | Importance | 2,62 |
| 2.A.1.a | Compréhension écrite / Reading Comprehension | Importance | 2,62 |
| 2.A.2.b | Apprentissage actif / Active Learning | Importance | 2,62 |
| 2.B.1.e | En instruction / Instructing | Importance | 2,5 |
| 2.B.3.h | Opération et contrôle / Operation and Control | Importance | 2,5 |
| 2.B.5.d | / Management of Personnel Resou | Importance | 2,5 |
| 2.B.1.c | Persuasion / Persuasion | Importance | 2,38 |
| 2.A.2.c | Stratégies d'apprentissage / Learning Strategies | Importance | 2,38 |
| 2.B.1.d | Négociation / Negotiation | Importance | 2,25 |
| 2.B.3.c | Sélection de l'équipement / Equipment Selection | Importance | 2,25 |
| 2.B.3.k | Dépannage / Troubleshooting | Importance | 2,12 |
| 2.B.4.h | Évaluation des systèmes / Systems Evaluation | Importance | 2,12 |
| 2.B.3.a | Analyse d'exploitation / Operations Analysis | Importance | 2 |
| 2.B.4.g | Analyse de systèmes / Systems Analysis | Importance | 2 |
| 2.A.1.c | L'écriture / Writing | Importance | 2 |
| 2.B.5.c | / Management of Material Resour | Importance | 2 |
| ElementID | ElementName | ScaleName | DataValue |
| 1.A.3.a | Force du coffre / Trunk Strength | Importance | 3,62 |
| 1.A.1.b | Sensibilité au problème / Problem Sensitivity | Importance | 3,62 |
| 1.A.3.c | Flexibilité de l'étendue / Extent Flexibility | Importance | 3,62 |
| 1.A.3.a | Force statique / Static Strength | Importance | 3,5 |
| 1.A.4.a | Près de la vision / Near Vision | Importance | 3,5 |
| 1.A.4.b | Reconnaissance de la parole / Speech Recognition | Importance | 3,25 |
| 1.A.2.a | Dextérité manuelle / Manual Dexterity | Importance | 3,25 |
| 1.A.2.a | Maintien de la main / Arm-Hand Steadiness | Importance | 3,25 |
| 1.A.1.f | Visualisation / Visualization | Importance | 3,25 |
| 1.A.1.a | Expression oral / Oral Expression | Importance | 3,12 |
| 1.A.2.b | Coordination Multilimb / Multilimb Coordination | Importance | 3,12 |
| 1.A.2.a | Dextérité des doigts / Finger Dexterity | Importance | 3,12 |
| 1.A.3.b | Endurance / Stamina | Importance | 3,12 |
| 1.A.1.a | Compréhension orale / Oral Comprehension | Importance | 3 |
| 1.A.3.a | Force dynamique / Dynamic Strength | Importance | 3 |
| 1.A.1.g | Attention sélective / Selective Attention | Importance | 3 |
| 1.A.4.a | Vision extrême / Far Vision | Importance | 3 |
| 1.A.1.b | Commande d'information / Information Ordering | Importance | 3 |
| 1.A.1.b | Raisonnement déductif / Deductive Reasoning | Importance | 3 |
| 1.A.4.a | Perception de la profondeur / Depth Perception | Importance | 3 |
| 1.A.3.c | Coordination brute du corps / Gross Body Coordination | Importance | 2,88 |
| 1.A.1.e | Flexibilité de la fermeture / Flexibility of Closure | Importance | 2,88 |
| 1.A.1.c | Nombre d'installations / Number Facility | Importance | 2,88 |
| 1.A.1.c | Raisonnement mathématique / Mathematical Reasoning | Importance | 2,88 |
| 1.A.1.b | Raisonnement inductif / Inductive Reasoning | Importance | 2,88 |
| 1.A.2.b | Précision de contrôle / Control Precision | Importance | 2,88 |
| 1.A.4.a | Discrimination visuelle de couleur / Visual Color Discrimination | Importance | 2,88 |
| 1.A.3.c | Équilibre corporel brut / Gross Body Equilibrium | Importance | 2,75 |
| 1.A.4.b | Clarté de la parole / Speech Clarity | Importance | 2,75 |
| 1.A.1.b | Catégorie Flexibilité / Category Flexibility | Importance | 2,75 |
| 1.A.1.e | Vitesse perceptuelle / Perceptual Speed | Importance | 2,75 |
| 1.A.1.g | Partage de temps / Time Sharing | Importance | 2,75 |
| 1.A.1.a | Compréhension écrite / Written Comprehension | Importance | 2,62 |
| 1.A.2.c | Vitesse du mouvement des membres / Speed of Limb Movement | Importance | 2,62 |
| 1.A.1.b | La maîtrise des idées / Fluency of Ideas | Importance | 2,5 |
| 1.A.4.b | Sensibilité auditive / Hearing Sensitivity | Importance | 2,38 |
| 1.A.1.a | Expression écrite / Written Expression | Importance | 2,38 |
| 1.A.1.f | Orientation géographique / Spatial Orientation | Importance | 2,25 |
| 1.A.1.b | Originalité / Originality | Importance | 2,25 |
| 1.A.4.b | Attention auditive / Auditory Attention | Importance | 2,25 |
| 1.A.2.c | Vitesse du poignet-doigt / Wrist-Finger Speed | Importance | 2,25 |
| 1.A.1.d | Mémorisation / Memorization | Importance | 2,12 |
| 1.A.2.c | Temps de réaction / Reaction Time | Importance | 2,12 |
| 1.A.2.b | Orientation de la réponse / Response Orientation | Importance | 2 |
| 1.A.1.e | Vitesse de fermeture / Speed of Closure | Importance | 2 |
| 1.A.4.a | Vision périphérique / Peripheral Vision | Importance | 2 |
| 1.A.4.a | Sensibilité à l'éblouissement / Glare Sensitivity | Importance | 2 |
| T2Type | T2Example | CommodityTitle |
| Tools | Air underlayment staplers | Staple guns |
| Tools | Butane glue guns | Glue guns |
| Tools | Carpet awls | Awls |
| Tools | Carpet base cutters | Shears |
| Tools | Carpet clamps | Hold down clamps |
| Tools | Carpet cutters | Shears |
| Tools | Carpet grippers/pullers | Torque tools |
| Tools | Carpet seam steamers | Ironing machines or presses |
| Tools | Carpet shears | Shears |
| Tools | Carpet trolleys | Hand trucks or accessories |
| Tools | Carpet tucking tools | Tensioners |
| Tools | Caulking guns | Caulking guns |
| Tools | Concrete nail drivers | Power nail guns |
| Tools | Cool tip glue guns | Glue guns |
| Tools | Cove base guns | Glue guns |
| Tools | Cushion back cutters | Shears |
| Tools | Cushion lock cutters | Shears |
| Tools | Desktop computers | Desktop computers |
| Tools | Door pin tools | Pullers |
| Tools | Drill bit sets | Drill bit set |
| Tools | Edge-binding staplers | Staple guns |
| Tools | Electric carpet tackers | Power staple guns |
| Tools | Electric glue guns | Glue guns |
| Tools | Floor scraper blades | Knife blades |
| Tools | Furniture skids | Furniture moving discs |
| Tools | Hammer tackers | Staple guns |
| Tools | Hammers | Hammers |
| Tools | Hand trucks | Hand trucks or accessories |
| Tools | Handheld calculators | Pocket calculator |
| Tools | Heavy duty electric staplers | Staple guns |
| Tools | Hexagon bit adaptors | Tool holders |
| Tools | Hooked blades | Knife blades |
| Tools | Jamb saws | Power saws |
| Tools | Knee kickers | Tensioners |
| Tools | Laser printers | Laser printers |
| Tools | Loop pile cutters | Shears |
| Tools | Molding lifter bars | Pry bars |
| Tools | Multipurpose trimmers | Utility knives |
| Tools | Nail driving guns | Pneumatic nail drivers |
| Tools | Napping shears | Shears |
| Tools | Notebook computers | Notebook computers |
| Tools | Personal computers | Personal computers |
| Tools | Power carpet stretchers | Torque tools |
| Tools | Power drills | Power drills |
| Tools | Round corner carpet blades | Knife blades |
| Tools | Row separators | Fids |
| Tools | Rubber mallets | Rubber mallet |
| Tools | Seam cutters | Shears |
| Tools | Seam squeezers | Tensioners |
| Tools | Sewing needles | Sewing needles |
| Tools | Spiral drill bits | Drill bit set |
| Tools | Square corner carpet blades | Knife blades |
| Tools | Stair claws | Tensioners |
| Tools | Stairway stretchers | Tensioners |
| Tools | Standup cutters | Shears |
| Tools | Steaming irons | Ironing machines or presses |
| Tools | Straightedges | Straight edges |
| Tools | Strip cutter blades | Knife blades |
| Tools | Strip cutters | Shears |
| Tools | Switchblade trowels | Trowels |
| Tools | Swivel-lock stretchers | Tensioners |
| Tools | Tackless cutter blades | Knife blades |
| Tools | Tape measures | Tape measures |
| Tools | Toe kick saws | Power saws |
| Tools | Trimmer carpet blades | Knife blades |
| Tools | Tucking trimmers | Utility knives |
| Tools | Turning tools | Tensioners |
| Tools | Ultraviolet UV seam inspection lights | Ultraviolet UV lamps |
| Tools | Undercut saws | Power saws |
| Tools | Utility knives | Utility knives |
| Tools | Wall trimmers | Utility knives |
| Technology | Autodesk AutoCAD | Computer aided design CAD software |
| Technology | Aya Associates Comp-U-Floor | Data base user interface and query software |
| Technology | Carpet Dealer Management System CDMS | Data base user interface and query software |
| Technology | eTakeoff | Project management software |
| Technology | FIRST Flooring | Project management software |
| Technology | FloorCOST Estimator for Excel | Project management software |
| Technology | Flooring Technologies QFloors | Data base user interface and query software |
| Technology | FloorRight | Project management software |
| Technology | Focus Floor Covering Software | Data base user interface and query software |
| Technology | Measure Square FloorEstimate Pro | Project management software |
| Technology | Microsoft Excel | Spreadsheet software |
| Technology | RFMS Schedule Pro | Calendar and scheduling software |
| Technology | Textile Management Systems RollMaster | Data base user interface and query software |
| Element ID | Interêt (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
| 1.B.1.a | Réaliste / Realistic | Niveau | 7 |
| 1.B.1.b | Investigatrice / Investigative | Niveau | 1,33 |
| 1.B.1.c | Artistique / Artistic | Niveau | 1,33 |
| 1.B.1.d | Social / Social | Niveau | 1,67 |
| 1.B.1.e | Entreprenant / Enterprising | Niveau | 3 |
| 1.B.1.f | Conventionnel / Conventional | Niveau | 2,67 |
| 1.B.1.g | Premier intérêt High-Point / First Interest High-Point | Niveau | 1 |
| 1.B.1.h | Deuxième intérêt High-Point / Second Interest High-Point | Niveau | 5 |
| 1.B.1.i | Troisième intérêt High-Point / Third Interest High-Point | Niveau | 0 |
| Code | Etablissement de formation | Nom du parcours | Capacité d'accueil | Action |
| 00001 | Faculté des Sciences | Licence en Physique et Application - Physique Académique | 200 |
|
| 00004 | Faculté des Sciences | Licence en Physique et Application - Ingénierie en Gestion des Catastrophes et Réduction des Risques (IGCRR) | 40 |
|
| 00011 | Faculté des Sciences | Licence en Géosystème et Evolution - Géotechnique | 40 |
|
| 00012 | Faculté des Sciences | Licence en Géosystème et Evolution - Patrimoine Scientifique Evolution et Gestion | 40 |
|
| 00013 | Faculté des Sciences | Licence en Géosystème et Evolution - Géosciences (Académiques) | 200 |
|
| 00019 | Faculté des Sciences | Licence en Chimie - Fondamentaux en Chimie | 200 |
|
| 00021 | Faculté des Sciences | Licence en Chimie - Sciences et Technique de l'Eau | 40 |
|
| 00022 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Licence en Etudes Malgaches (EM) | 100 |
|
| 00023 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Licence en Langues Etrangères - Etudes Hispaniques | 100 |
|
| 00024 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Licence en Etudes Germaniques (EG) | 100 |
|
| 00025 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Licence en Etudes Françaises et Francophones (EFF) | 100 |
|
| 00026 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Licence en Etudes Anglophones | 100 |
|
| 00028 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Licence en Communication, Médiation, Medias et Organisations | 100 |
|
| 00029 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Licence en Anthropologie Génerale et Sectorielle | 100 |
|
| 00030 | Faculté de Droit et des Sciences Politiques | Licence en Droit privé | 800 |
|
| 00033 | Faculté d'Economie, Gestion, Sociologie | Licence en Gestion | 800 |
|
| 00034 | Faculté de Médecine | Docteur en Médecine Humaine | 1000 |
|
| 00035 | Faculté de Médecine | Docteur en Pharmacie | 120 |
|
| 00036 | Faculté de Médecine | Docteur en Médecine Véterinaire | 120 |
|
| 00042 | Faculté de Médecine | Licence en Anesthésie | 50 |
|
| 00046 | Faculté de Médecine | Master en Santé mentale | 50 |
|
| 00048 | Faculté de Médecine | Master en Sciences, Santé, Technologies | 50 |
|
| 00049 | Ecole Supérieure des Sciences Agronomiques | Licence en Agriculture Tropicale et Développement Durable | 20 |
|
| 00050 | Ecole Supérieure des Sciences Agronomiques | Licence en Agro-Management | 20 |
|
| 00051 | Ecole Supérieure des Sciences Agronomiques | Licence en Foresterie et Environnement | 20 |
|
| 00052 | Ecole Supérieure des Sciences Agronomiques | Licence en Industries Agricoles et Alimentaires | 20 |
|
| 00056 | Ecole Normale Supérieure | Licence en Enseignement, Apprentissage et Didactique de l'Histoire, de la Géographie et de l’Éducation à la Citoyenneté (EAD- HGEC) - Formation d’enseignants en Histoire et en Géographie | 50 |
|
| 00057 | Ecole Normale Supérieure | Licence en Enseignement, Apprentissage et Didactique des Langues (EAD-L) et Philosophie - Formation d’Enseignants d’Anglais | 50 |
|
| 00067 | Ecole Supérieure Polytechnique | Licence en Génie Eléctrique | 50 |
|
| 00068 | Ecole Supérieure Polytechnique | Licence en Genie des Procedes Chimiques et Industriels | 50 |
|
| 00069 | Ecole Supérieure Polytechnique | Licence en Electronique et Commandes, Informatique Appliquée, Signaux et Systemes | 50 |
|
| 00070 | Ecole Supérieure Polytechnique | Licence en Batiment et Travaux Pubics (BTP) | 50 |
|
| 00071 | Ecole Supérieure Polytechnique | Licence en Sciences et Technique de l'Information et de la Communication | 50 |
|
| 00074 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Licence en Géographie | 200 |
|
| 00075 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Licence en Langues Etrangères - Etudes Russes | 100 |
|
| 00076 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Licence en Langues Etrangères - Langues et Cultures Chinoises (Institut Confucius) | 100 |
|
| 00078 | Ecole Normale Supérieure | Licence en Enseignement, Apprentissage et Didactique de l'Histoire, de la Géographie et de l’Éducation à la Citoyenneté (EAD- HGEC) - Formation d’enseignants en Éducation à la Citoyenneté | 50 |
|
| 00079 | Ecole Normale Supérieure | Licence en Enseignement, Apprentissage et Didactique des Langues (EAD-L) et Philosophie - Formation d'Enseignants de Français | 50 |
|
| 00080 | Ecole Normale Supérieure | Licence en Enseignement, Apprentissage et Didactique des Langues (EAD-L) et Philosophie - Formation d'Enseignants en Malgache | 50 |
|
| 00081 | Ecole Normale Supérieure | Licence en Enseignement, Apprentissage et Didactique des Langues (EAD-L) et Philosophie - Formation d’Educateurs en communication en Malgache pour le Développement | 50 |
|
| 00082 | Ecole Normale Supérieure | Licence en Enseignement, Apprentissage et Didactique des Langues (EAD-L) et Philosophie - Formation d'Enseignants en Philosophie | 50 |
|
| 00083 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Licence en Histoire | 120 |
|
| 00084 | Faculté de Droit et des Sciences Politiques | Licence en Droit public | 500 |
|
| 00086 | Faculté des Sciences | Master en chimie biologie | 20 |
|
| 00087 | Faculté des Sciences | Master en chimie des substances naturelles | 20 |
|
| 00088 | Faculté des Sciences | Master en chimie inorganique, Génie des procédés | 20 |
|
| 00089 | Faculté des Sciences | Master en chimie moléculaire | 20 |
|
| 00091 | Faculté des Sciences | Master en Chimie - Science et Technique de l'Eau (Professionnel) | 20 |
|
| 00096 | Faculté des Sciences | Master en Ressources minérales et Environnement | 20 |
|
| 00097 | Faculté des Sciences | Master en Gestion des Ressources en Eau et Environnement | 20 |
|
| 00112 | Faculté des Sciences | Master en Contrôle et Assurance qualité | 20 |
|
| 00113 | Faculté des Sciences | Master en Chimie des Matériaux | 20 |
|
| 00114 | Faculté des Sciences | Master en Physico-Chimie des Mélanges Complexes | 20 |
|
| 00115 | Faculté des Sciences | Master en Génie de l'Eau et Génie de l'Evironnement | 20 |
|
| 00116 | Faculté des Sciences | Master en Chimie, Synergie Industrielle et TICs | 20 |
|
| 00120 | Faculté des Sciences | Master en Physique et Application - Parcours Dynamique de l'Atmosphère, du Climat et des Océans (DACO) | 20 |
|
| 00121 | Faculté des Sciences | Master en Énergétique (E) | 20 |
|
| 00122 | Faculté des Sciences | Master en Physique du Globe (PG) | 20 |
|
| 00123 | Faculté des Sciences | Master en Mécanique et Physique de l'Environnement (MPE) | 20 |
|
| 00124 | Faculté des Sciences | Master en Physique des Hautes Energie (PHE) | 20 |
|
| 00125 | Faculté des Sciences | Master en Physique Nucléaire Appliquée et Environnement (PNAE) | 20 |
|
| 00128 | Faculté des Sciences | Master en Physique de la Matière et du Rayonnement (PMR) | 20 |
|
| 00129 | Faculté des Sciences | Master en Physique du Solide et Physique Expérimentale (PSPE) | 20 |
|
| 00130 | Faculté des Sciences | Master en Physique et Modélisation (PM) | 20 |
|
| 00131 | Faculté des Sciences | Master Science et Technique en Gestion et Géomatique (STGG) | 20 |
|
| 00134 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Anthropologie Fondamentale | 30 |
|
| 00135 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Science du Patrimoine | 30 |
|
| 00136 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Science du conflit et de la Paix | 30 |
|
| 00137 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en COMMO : Parcours Communication Médiation Innovation et développement Local : Journalisme environnement du Métier et Cultures (JOUREC) | 50 |
|
| 00138 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en COMMO : Parcours Communication Médiation Innovation et développement Local : Communication et Dynamique Locale 2 (CODYL 2) | 50 |
|
| 00140 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Communication et Langues en Etudes Française : Parcours Littératures, Traduction, Communication Rédactionnelle | 50 |
|
| 00141 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Communication et Langues en Etudes Française : Parcours Education, Didactique et Francophonie | 50 |
|
| 00143 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Francophonie, Plurilinguisme, Médiation Interculturelle : Parcours Enseignement - apprentissage d'une Langue étrangère | 50 |
|
| 00144 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Francophonie, Plurilinguisme, Médiation Interculturelle : Langues étrangères appliquées | 50 |
|
| 00145 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Etudes Malgaches - Découverte, Expertise et Conseils en Langue, Identité et Culture (EM-DECLIC) : Parcours - Description et Equipement de la Langue Malgache - Action Linguistique à Madagascar (DELM - ALM) | 50 |
|
| 00146 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Etudes Malgaches - Découverte, Expertise et Conseils en Langue, Identité et Culture (EM-DECLIC) : Parcours - Oralité et Littérature dans le contexte Malgache - Action Culturelle à Madagascar (DELM - ACM) | 50 |
|
| 00148 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Philosophie : Parcours Philosophie de l'histoire | 60 |
|
| 00159 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Géographie : Parcours en Société et Territorialité | 50 |
|
| 00160 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Géographie : Parcours en Economie et Espace | 50 |
|
| 00173 | Faculté de Droit et des Sciences Politiques | Master en Droit : Parcours Droit Public Interne et Internationale | 50 |
|
| 00174 | Faculté de Droit et des Sciences Politiques | Master en Droit : Sciences Politiques | 50 |
|
| 00184 | Faculté d'Economie, Gestion, Sociologie | Master en Economie; Parcours : Développement Local et Gestion de Projet | 50 |
|
| 00185 | Faculté d'Economie, Gestion, Sociologie | Master en Economie; Parcours : Analyse de la Politique Environnementale | 50 |
|
| 00186 | Faculté d'Economie, Gestion, Sociologie | Master en Economie; Parcours : Finance | 50 |
|
| 00187 | Faculté d'Economie, Gestion, Sociologie | Master en Economie; Parcours : Entreprenariat, Coopérative et Association | 50 |
|
| 00188 | Faculté d'Economie, Gestion, Sociologie | Master en Economie - Gestion des Risques et des Catastrophes | 50 |
|
| 00194 | Faculté d'Economie, Gestion, Sociologie | Master en Gestion; Parcours : Marketing Touristique et Evenementiel | 50 |
|
| 00195 | Faculté d'Economie, Gestion, Sociologie | Master en Gestion; Parcours : Management de Projet et Entrepreneuriat | 50 |
|
| 00196 | Faculté d'Economie, Gestion, Sociologie | Master en Gestion; Parcours : Management et Organisations et Stratégies | 50 |
|
| 00197 | Faculté d'Economie, Gestion, Sociologie | Master en Gestion; Parcours : Finance et Gouvernance d’entreprise | 50 |
|
| 00198 | Faculté d'Economie, Gestion, Sociologie | Master en Gestion; Parcours : Comptabilité, Audit et Contrôle | 50 |
|
| 00199 | Faculté d'Economie, Gestion, Sociologie | Master en Sociologie; Parcours : Dynamique Professionnelle et Organisationnelle: Recherche Interdisciplinaire sur les Organisations de Travail (RIOT) | 50 |
|
| 00210 | Ecole Supérieure des Sciences Agronomiques | Master en Industries Agricoles et Alimentaires; Parcours : Génie des Procédés et Technologie de Transformation | 60 |
|
| 00212 | Ecole Supérieure des Sciences Agronomiques | Master en Industries Agricoles et Alimentaires; Parcours : Développement de Projets, Innovation et Qualité | 60 |
|
| 00216 | Ecole Supérieure des Sciences Agronomiques | Master en Agro-Management; Parcours : Management d’Entreprise | 60 |
|
| 00240 | Ecole Supérieure Polytechnique | Master en Sciences et Techniques de l'Information et de la Communication (STICOM) : Communication Organisationnnelle | 60 |
|
| 00241 | Ecole Supérieure Polytechnique | Master en Sciences et Techniques de l’Information et de la Communication (STICOM) : Communication médiatique et publicitaire | 60 |
|
| 00246 | Ecole Supérieure Polytechnique | Master en Génie Electrique : Parcours en Ingénierie des systèmes électriques et développement durable | 60 |
|
| 00247 | Ecole Supérieure Polytechnique | Master en Génie Electrique : Parcours en Machines Electriques | 60 |
|
| 00248 | Ecole Supérieure Polytechnique | Master en Génie Electrique : Parcours en Réseaux d’Energie Electrique et Energies Renouvelables | 60 |
|
| 00259 | Ecole Supérieure Polytechnique | Master en Génie des Procedes Chimique et Industriels; Parcours : Sciences et Ingénierie des Produits Bioactifs | 60 |
|
| 00260 | Ecole Supérieure Polytechnique | Master en Génie des Procedes Chimique et Industriels; Parcours : Sciences et Ingénierie des procédés Chimiques et Industriels | 60 |
|
| 00261 | Ecole Supérieure Polytechnique | Master en Génie des Procedes Chimique et Industriels; Parcours : Sciences et Ingénierie de l’Environnement | 60 |
|
| 00262 | Ecole Supérieure Polytechnique | Master en Génie des Procedes Chimique et Industriels; Parcours :Sciences et Ingénierie des Procédés en Valorisation des Ressources Minérales | 60 |
|
| 00286 | Institut d'Enseignement Supérieur de Soavinandriana Itasy | Licence en Génie Rural-Tansformation Agro-alimentaire | 40 |
|
| 00289 | Institut d'Enseignement Supérieur de Soavinandriana Itasy | Master en Génie Rural- Transformation Agro-alimentaire | 30 |
|
| 00290 | Institut d'Enseignement Supérieur de Soavinandriana Itasy | Licence en Élevage - Aquaponie | 40 |
|
| 00292 | Institut d'Enseignement Supérieur de Soavinandriana Itasy | Licence en Génie Civil - Bâtiment et Travaux publics | 40 |
|
| 00294 | Institut d'Enseignement Supérieur de Soavinandriana Itasy | Licence en Énergies renouvelables - Énergie solaire | 40 |
|
| 00295 | Institut d'Enseignement Supérieur de Soavinandriana Itasy | Licence en Énergies Renouvelables - Énergie Éolienne | 40 |
|
| 00296 | Institut d'Enseignement Supérieur de Soavinandriana Itasy | Licence en Énergies Renouvelables - Centrale Hydraulique | 40 |
|
| 00297 | Institut d'Enseignement Supérieur de Soavinandriana Itasy | Licence en Énergie Renouvelable - Biomasse | 40 |
|
| 00298 | Institut d'Enseignement Supérieur de Soavinandriana Itasy | Licence en Communications - Communication Territoriale | 40 |
|
| 00299 | Institut d'Enseignement Supérieur de Soavinandriana Itasy | Licence en Communication - Communication et Écotourisme | 40 |
|
| 00301 | Institut d'Enseignement Supérieur de Soavinandriana Itasy | Licence en Environnement - Eau et Environnement | 40 |
|
| 00303 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Licence en Transformation Agroalimentaire | 30 |
|
| 00304 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Master en Transformation Agroalimentaire | 30 |
|
| 00305 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Licence en Eau et Environnement | 30 |
|
| 00306 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Master en Eau et Environnement | 30 |
|
| 00307 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Licence en Automatisme Électronique et Informatique Industrielle | 30 |
|
| 00308 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Master en Automatisme Electronique et Informatique Industrielle | 30 |
|
| 00311 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Licence en Sciences et Ingénierie Textile | 30 |
|
| 00312 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Master en Sciences et Ingénierie Textile | 30 |
|
| 00317 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Licence en Matériaux Minéraux | 30 |
|
| 00318 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Master en Matériaux Minéraux | 30 |
|
| 00321 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Licence en Bâtiments et Travaux Publics | 30 |
|
| 00322 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Master en Bâtiments et Travaux Publics | 30 |
|
| 00327 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Licence en Entomologie Appliquée | 30 |
|
| 00330 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Licence en Sciences de Gestion - Administration d'entreprise, Comptabilité et Finance,Commerce | 30 |
|
| 00331 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Master en Sciences de Gestion - Administration d'entreprise, Comptabilite et Finance, Commerce | 30 |
|
Choisir une formation qui vous convient, c'est penser déjà à votre carrière envisagé. Notre module d'orientation vous expose un test d'orientation, une liste de 1100 métiers, et une liste de 250 formations
Le personnel enseignant, administratif et technique est disponible pour vous offrir les meilleurs conseils d'orientation
Le savoir est offert par l'Université. Le savoir faire s'acquiert par l'expérience. Le savoir être dépend de votre personnalité.