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| Task |
| La patrouille a assigné des tronçons de voie afin que les pistes endommagées ou cassées puissent être localisées et signalées. |
| Nettoyer les pistes ou nettoyer la glace ou la neige des pistes ou des boîtes de commutateurs |
| Réparer ou ajuster les interrupteurs de voie, en utilisant des clés et des pièces de rechange. |
| Lubrifier les machines, changer d'huile ou remplisser les réservoirs hydrauliques aux niveaux spécifiés. |
| Habiller et remodier les points ou les grenouilles usés ou endommagés du rail, en utilisant des broyeurs électriques portatifs. |
| Couper les rails à des longueurs spécifiées, en utilisant des scies à rails. |
| Relever les rails, en utilisant des vérins hydrauliques, pour permettre l'enlèvement et le remplacement de l'attache. |
| Ajuster les commandes des machines qui se propagent, façonnent, augmentent, nivelent ou alignent la piste, selon les spécifications. |
| Percer les trous à travers des rails, des plaques d'attache ou des plateaux pour l'insertion de boulons ou de pointes, en utilisant des perceuses. |
| Retirer les rails neufs ou usés pour obtenir des joints lisses, en utilisant des broyeurs portatifs. |
| Faites fonctionner les machines à aiguiser à la voie pour serrer ou desserrer les boulons dans les joints qui maintiennent les extrémités des rails ensemble. |
| Observer les bras indicateur de nivellement pour vérifier le niveau et l'alignement des pistes. |
| Faites fonctionner des machines à mottes à pointe unique ou à tête multiple pour conduire des pointes dans des attaches et des rails sécurisés. |
| Engager des mécanismes qui établissent des pistes ou des rails à des jauges spécifiées. |
| Nettoyer ou faites des réparations mineures aux machines ou à l'équipement. |
| Ballast propre, de qualité ou de niveau sur les voies ferrées. |
| Des niveleuses, des machines à bourrer, des balais ou des ballasts pour redistribuer le gravier ou le ballast entre les rails. |
| Utiliser des extracteurs à pointes à une seule ou à plusieurs têtes pour tirer de vieilles pointes contre les attaches. |
| Conduiser des véhicules qui se déplacent automatiquement et établissent des voies ou des rails sur des tronçons de pistes à construire, à réparer ou à entretenir. |
| Tourner les roues des machines, en utilisant les commandes de levier, pour ajuster les directives pour les alignements de pistes ou les grades, selon les spécifications. |
| Pulvériser des liens, des plaques de poisson ou des joints avec de l'huile pour les protéger des intempéries. |
| Pousser les commandes pour fermer les dispositifs de préhension sur les tronçons de voie ou de rail afin qu'ils puissent être relevés ou déplacés. |
| Chaîne et attacher une machine de guidage par fil aux rails afin que les voies ou les rails puissent être alignés ou nivelés. |
| Faites fonctionner les machines à craquage pour couper les liens et permettre l'insertion de plaques de poisson qui maintiennent les rails. |
| Peindre des panneaux de chemin de fer, tels que des limites de vitesse ou des avertissements de passage. |
| Soulever les sections de la piste ensemble, telles que les points de commutation et les grenouilles. |
| ElementID | Connaissance (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
| 2.C.3.d | Bâtiment et construction / Building and Construction | Niveau | 4,45 |
| 2.C.3.e | Mécanique / Mechanical | Niveau | 4,31 |
| 2.C.3.b | Ingénierie et technologie / Engineering and Technology | Niveau | 3,68 |
| 2.C.10 | Transport / Transportation | Niveau | 3,29 |
| 2.C.4.a | Mathématiques / Mathematics | Niveau | 3,28 |
| 2.C.8.a | Sécurité publique / Public Safety and Security | Niveau | 3,03 |
| 2.C.1.e | Service client et personnel / Customer and Personal Service | Niveau | 2,96 |
| 2.C.6 | Éducation et formation / Education and Training | Niveau | 2,92 |
| 2.C.1.a | Administration et gestion / Administration and Management | Niveau | 2,85 |
| 2.C.4.b | La physique / Physics | Niveau | 2,84 |
| 2.C.2.a | Production et traitement / Production and Processing | Niveau | 2,79 |
| 2.C.3.c | Conception / Design | Niveau | 2,51 |
| 2.C.4.g | Géographie / Geography | Niveau | 2,3 |
| 2.C.4.c | Chimie / Chemistry | Niveau | 2,24 |
| 2.C.7.a | Langues Anglaise - Française - Malagasy / English Language | Niveau | 2,16 |
| ElementID | Compétence (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
| 2.B.3.h | Opération et contrôle / Operation and Control | Importance | 3,75 |
| 2.B.3.g | Surveillance de l'opération / Operation Monitoring | Importance | 3,75 |
| 2.B.3.j | Entretien de l'équipement / Equipment Maintenance | Importance | 3,25 |
| 2.B.3.k | Dépannage / Troubleshooting | Importance | 3,25 |
| 2.A.2.a | Pensée critique / Critical Thinking | Importance | 3,12 |
| 2.B.3.l | Réparation / Repairing | Importance | 3,12 |
| 2.B.3.m | Analyse de contrôle de qualité / Quality Control Analysis | Importance | 3,12 |
| 2.A.2.d | surveillance / Monitoring | Importance | 3,12 |
| 2.B.1.b | Coordination / Coordination | Importance | 3,12 |
| 2.A.1.b | Écoute active / Active Listening | Importance | 3 |
| 2.B.4.e | Jugement et prise de décision / Judgment and Decision Making | Importance | 3 |
| 2.B.5.a | Gestion du temps / Time Management | Importance | 3 |
| 2.A.1.d | Parlant / Speaking | Importance | 2,88 |
| 2.B.2.i | Résolution de problèmes complexes / Complex Problem Solving | Importance | 2,88 |
| 2.B.1.a | Perceptivité sociale / Social Perceptiveness | Importance | 2,75 |
| 2.A.2.b | Apprentissage actif / Active Learning | Importance | 2,62 |
| 2.B.3.c | Sélection de l'équipement / Equipment Selection | Importance | 2,62 |
| 2.B.5.d | / Management of Personnel Resou | Importance | 2,5 |
| 2.A.2.c | Stratégies d'apprentissage / Learning Strategies | Importance | 2,5 |
| 2.B.1.e | En instruction / Instructing | Importance | 2,38 |
| 2.A.1.a | Compréhension écrite / Reading Comprehension | Importance | 2,38 |
| 2.B.1.f | Orientation du service / Service Orientation | Importance | 2,25 |
| 2.A.1.e | Mathématiques / Mathematics | Importance | 2,25 |
| 2.A.1.c | L'écriture / Writing | Importance | 2,25 |
| 2.B.1.c | Persuasion / Persuasion | Importance | 2,12 |
| 2.B.4.g | Analyse de systèmes / Systems Analysis | Importance | 2,12 |
| 2.B.4.h | Évaluation des systèmes / Systems Evaluation | Importance | 2,12 |
| ElementID | ElementName | ScaleName | DataValue |
| 1.A.2.b | Précision de contrôle / Control Precision | Importance | 3,88 |
| 1.A.2.b | Coordination Multilimb / Multilimb Coordination | Importance | 3,75 |
| 1.A.2.a | Dextérité manuelle / Manual Dexterity | Importance | 3,75 |
| 1.A.2.c | Temps de réaction / Reaction Time | Importance | 3,62 |
| 1.A.1.b | Sensibilité au problème / Problem Sensitivity | Importance | 3,62 |
| 1.A.4.a | Vision extrême / Far Vision | Importance | 3,62 |
| 1.A.2.a | Maintien de la main / Arm-Hand Steadiness | Importance | 3,62 |
| 1.A.1.f | Visualisation / Visualization | Importance | 3,38 |
| 1.A.1.e | Flexibilité de la fermeture / Flexibility of Closure | Importance | 3,38 |
| 1.A.4.a | Près de la vision / Near Vision | Importance | 3,38 |
| 1.A.4.a | Perception de la profondeur / Depth Perception | Importance | 3,38 |
| 1.A.3.a | Force statique / Static Strength | Importance | 3,25 |
| 1.A.1.e | Vitesse perceptuelle / Perceptual Speed | Importance | 3,25 |
| 1.A.2.b | Contrôle de taux / Rate Control | Importance | 3,25 |
| 1.A.2.a | Dextérité des doigts / Finger Dexterity | Importance | 3,12 |
| 1.A.2.b | Orientation de la réponse / Response Orientation | Importance | 3,12 |
| 1.A.3.a | Force du coffre / Trunk Strength | Importance | 3,12 |
| 1.A.3.c | Flexibilité de l'étendue / Extent Flexibility | Importance | 3,12 |
| 1.A.3.a | Force dynamique / Dynamic Strength | Importance | 3,12 |
| 1.A.1.g | Attention sélective / Selective Attention | Importance | 3,12 |
| 1.A.1.b | Commande d'information / Information Ordering | Importance | 3,12 |
| 1.A.1.b | Raisonnement déductif / Deductive Reasoning | Importance | 3,12 |
| 1.A.4.b | Attention auditive / Auditory Attention | Importance | 3,12 |
| 1.A.1.a | Compréhension orale / Oral Comprehension | Importance | 3,12 |
| 1.A.3.c | Coordination brute du corps / Gross Body Coordination | Importance | 3 |
| 1.A.1.b | Raisonnement inductif / Inductive Reasoning | Importance | 3 |
| 1.A.4.b | Sensibilité auditive / Hearing Sensitivity | Importance | 3 |
| 1.A.3.b | Endurance / Stamina | Importance | 3 |
| 1.A.1.a | Expression oral / Oral Expression | Importance | 3 |
| 1.A.4.a | Discrimination visuelle de couleur / Visual Color Discrimination | Importance | 2,88 |
| 1.A.4.a | Sensibilité à l'éblouissement / Glare Sensitivity | Importance | 2,88 |
| 1.A.4.b | Reconnaissance de la parole / Speech Recognition | Importance | 2,88 |
| 1.A.4.b | Clarté de la parole / Speech Clarity | Importance | 2,88 |
| 1.A.1.g | Partage de temps / Time Sharing | Importance | 2,88 |
| 1.A.1.b | Catégorie Flexibilité / Category Flexibility | Importance | 2,88 |
| 1.A.1.a | Compréhension écrite / Written Comprehension | Importance | 2,88 |
| 1.A.2.c | Vitesse du mouvement des membres / Speed of Limb Movement | Importance | 2,75 |
| 1.A.1.f | Orientation géographique / Spatial Orientation | Importance | 2,75 |
| 1.A.3.c | Équilibre corporel brut / Gross Body Equilibrium | Importance | 2,75 |
| 1.A.1.e | Vitesse de fermeture / Speed of Closure | Importance | 2,75 |
| 1.A.1.b | La maîtrise des idées / Fluency of Ideas | Importance | 2,5 |
| 1.A.1.a | Expression écrite / Written Expression | Importance | 2,5 |
| 1.A.2.c | Vitesse du poignet-doigt / Wrist-Finger Speed | Importance | 2,38 |
| 1.A.1.b | Originalité / Originality | Importance | 2,25 |
| 1.A.1.c | Nombre d'installations / Number Facility | Importance | 2,12 |
| 1.A.1.c | Raisonnement mathématique / Mathematical Reasoning | Importance | 2,12 |
| 1.A.3.a | Force explosive / Explosive Strength | Importance | 2 |
| 1.A.1.d | Mémorisation / Memorization | Importance | 2 |
| 1.A.4.a | Vision périphérique / Peripheral Vision | Importance | 2 |
| T2Type | T2Example | CommodityTitle |
| Tools | Adjustable hand wrenches | Adjustable wrenches |
| Tools | Air drills | Pneumatic drill |
| Tools | Air purifying respirators | Respirators |
| Tools | Air-powered wrenches | Pneumatic impact wrenches |
| Tools | Backhoes | Backhoes |
| Tools | Claw bars | Pry bars |
| Tools | Crowbars | Pry bars |
| Tools | Dollies | Dollies |
| Tools | Dump trucks | Dump trucks |
| Tools | Fall protection harnesses | Safety harnesses or belts |
| Tools | Forklifts | Forklifts |
| Tools | Gas-powered wrenches | Impact wrenches |
| Tools | Global positioning system GPS receivers | Global positioning system GPS receiver |
| Tools | Grading equipment | Graders |
| Tools | Grease guns | Grease guns |
| Tools | Handheld computers | Portable data input terminals |
| Tools | Hard hats | Hard hats |
| Tools | Hi-rail vehicles | All terrain vehicles tracked or wheeled |
| Tools | Hydraulic jacks | Jacks |
| Tools | Jackhammers | Pneumatic hammer |
| Tools | Laptop computers | Notebook computers |
| Tools | Light pickup trucks | Light trucks or sport utility vehicles |
| Tools | Oxyacetylene torches | Blow torch |
| Tools | Pesticide sprayers | Sprayers |
| Tools | Picks | Picks |
| Tools | Pneumatic hammers | Pneumatic hammer |
| Tools | Portable track loading fixtures | Force or torque sensors |
| Tools | Power grinders | Power grinders |
| Tools | Power washers | Pressure or steam cleaners |
| Tools | Precision files | Precision file |
| Tools | Precision tape measures | Measuring tapes |
| Tools | Protective ear plugs | Ear plugs |
| Tools | Rail benders | Pipe bending tools |
| Tools | Rail drills | Power drills |
| Tools | Rail profile grinders | Power grinders |
| Tools | Rail saws | Power saws |
| Tools | Rail tongs | Below the hook device |
| Tools | Rail-mounted cranes | Bridge cranes |
| Tools | Safety glasses | Safety glasses |
| Tools | Safety gloves | Protective gloves |
| Tools | Shielded arc welding tools | Shielded metal arc welding or stick welding machine |
| Tools | Shovels | Shovels |
| Tools | Spike pullers | Pullers |
| Tools | Tamping machines | Tampers |
| Tools | Track chisels | Cold chisels |
| Tools | Track-wrench machines | Impact wrenches |
| Tools | Tracked bulldozers | Track bulldozers |
| Tools | Vernier calipers | Calipers |
| Tools | Weed cutters | Hedge clippers |
| Tools | Welders | Spot welding machine |
| Technology | Data entry software | Data base user interface and query software |
| Technology | Microsoft Excel | Spreadsheet software |
| Technology | Timekeeping software | Time accounting software |
| Element ID | Interêt (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
| 1.B.1.a | Réaliste / Realistic | Niveau | 7 |
| 1.B.1.b | Investigatrice / Investigative | Niveau | 1,33 |
| 1.B.1.c | Artistique / Artistic | Niveau | 1 |
| 1.B.1.d | Social / Social | Niveau | 1 |
| 1.B.1.e | Entreprenant / Enterprising | Niveau | 1,67 |
| 1.B.1.f | Conventionnel / Conventional | Niveau | 2,33 |
| 1.B.1.g | Premier intérêt High-Point / First Interest High-Point | Niveau | 1 |
| 1.B.1.h | Deuxième intérêt High-Point / Second Interest High-Point | Niveau | 0 |
| 1.B.1.i | Troisième intérêt High-Point / Third Interest High-Point | Niveau | 0 |
| Code | Etablissement de formation | Nom du parcours | Capacité d'accueil | Action |
| 00001 | Faculté des Sciences | Licence en Physique et Application - Physique Académique | 200 |
|
| 00002 | Faculté des Sciences | Licence en Physique et Application - Ingénierie en Physique des Signaux et Systèmes (LIPSS) | 40 |
|
| 00004 | Faculté des Sciences | Licence en Physique et Application - Ingénierie en Gestion des Catastrophes et Réduction des Risques (IGCRR) | 40 |
|
| 00011 | Faculté des Sciences | Licence en Géosystème et Evolution - Géotechnique | 40 |
|
| 00012 | Faculté des Sciences | Licence en Géosystème et Evolution - Patrimoine Scientifique Evolution et Gestion | 40 |
|
| 00013 | Faculté des Sciences | Licence en Géosystème et Evolution - Géosciences (Académiques) | 200 |
|
| 00019 | Faculté des Sciences | Licence en Chimie - Fondamentaux en Chimie | 200 |
|
| 00021 | Faculté des Sciences | Licence en Chimie - Sciences et Technique de l'Eau | 40 |
|
| 00022 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Licence en Etudes Malgaches (EM) | 100 |
|
| 00028 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Licence en Communication, Médiation, Medias et Organisations | 100 |
|
| 00029 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Licence en Anthropologie Génerale et Sectorielle | 100 |
|
| 00034 | Faculté de Médecine | Docteur en Médecine Humaine | 1000 |
|
| 00048 | Faculté de Médecine | Master en Sciences, Santé, Technologies | 50 |
|
| 00049 | Ecole Supérieure des Sciences Agronomiques | Licence en Agriculture Tropicale et Développement Durable | 20 |
|
| 00050 | Ecole Supérieure des Sciences Agronomiques | Licence en Agro-Management | 20 |
|
| 00051 | Ecole Supérieure des Sciences Agronomiques | Licence en Foresterie et Environnement | 20 |
|
| 00052 | Ecole Supérieure des Sciences Agronomiques | Licence en Industries Agricoles et Alimentaires | 20 |
|
| 00069 | Ecole Supérieure Polytechnique | Licence en Electronique et Commandes, Informatique Appliquée, Signaux et Systemes | 50 |
|
| 00074 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Licence en Géographie | 200 |
|
| 00078 | Ecole Normale Supérieure | Licence en Enseignement, Apprentissage et Didactique de l'Histoire, de la Géographie et de l’Éducation à la Citoyenneté (EAD- HGEC) - Formation d’enseignants en Éducation à la Citoyenneté | 50 |
|
| 00086 | Faculté des Sciences | Master en chimie biologie | 20 |
|
| 00087 | Faculté des Sciences | Master en chimie des substances naturelles | 20 |
|
| 00088 | Faculté des Sciences | Master en chimie inorganique, Génie des procédés | 20 |
|
| 00089 | Faculté des Sciences | Master en chimie moléculaire | 20 |
|
| 00091 | Faculté des Sciences | Master en Chimie - Science et Technique de l'Eau (Professionnel) | 20 |
|
| 00096 | Faculté des Sciences | Master en Ressources minérales et Environnement | 20 |
|
| 00097 | Faculté des Sciences | Master en Gestion des Ressources en Eau et Environnement | 20 |
|
| 00112 | Faculté des Sciences | Master en Contrôle et Assurance qualité | 20 |
|
| 00113 | Faculté des Sciences | Master en Chimie des Matériaux | 20 |
|
| 00114 | Faculté des Sciences | Master en Physico-Chimie des Mélanges Complexes | 20 |
|
| 00115 | Faculté des Sciences | Master en Génie de l'Eau et Génie de l'Evironnement | 20 |
|
| 00116 | Faculté des Sciences | Master en Chimie, Synergie Industrielle et TICs | 20 |
|
| 00120 | Faculté des Sciences | Master en Physique et Application - Parcours Dynamique de l'Atmosphère, du Climat et des Océans (DACO) | 20 |
|
| 00121 | Faculté des Sciences | Master en Énergétique (E) | 20 |
|
| 00122 | Faculté des Sciences | Master en Physique du Globe (PG) | 20 |
|
| 00123 | Faculté des Sciences | Master en Mécanique et Physique de l'Environnement (MPE) | 20 |
|
| 00124 | Faculté des Sciences | Master en Physique des Hautes Energie (PHE) | 20 |
|
| 00125 | Faculté des Sciences | Master en Physique Nucléaire Appliquée et Environnement (PNAE) | 20 |
|
| 00128 | Faculté des Sciences | Master en Physique de la Matière et du Rayonnement (PMR) | 20 |
|
| 00129 | Faculté des Sciences | Master en Physique du Solide et Physique Expérimentale (PSPE) | 20 |
|
| 00130 | Faculté des Sciences | Master en Physique et Modélisation (PM) | 20 |
|
| 00131 | Faculté des Sciences | Master Science et Technique en Gestion et Géomatique (STGG) | 20 |
|
| 00138 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en COMMO : Parcours Communication Médiation Innovation et développement Local : Communication et Dynamique Locale 2 (CODYL 2) | 50 |
|
| 00140 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Communication et Langues en Etudes Française : Parcours Littératures, Traduction, Communication Rédactionnelle | 50 |
|
| 00141 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Communication et Langues en Etudes Française : Parcours Education, Didactique et Francophonie | 50 |
|
| 00145 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Etudes Malgaches - Découverte, Expertise et Conseils en Langue, Identité et Culture (EM-DECLIC) : Parcours - Description et Equipement de la Langue Malgache - Action Linguistique à Madagascar (DELM - ALM) | 50 |
|
| 00146 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Etudes Malgaches - Découverte, Expertise et Conseils en Langue, Identité et Culture (EM-DECLIC) : Parcours - Oralité et Littérature dans le contexte Malgache - Action Culturelle à Madagascar (DELM - ACM) | 50 |
|
| 00160 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Géographie : Parcours en Economie et Espace | 50 |
|
| 00209 | Ecole Supérieure des Sciences Agronomiques | Master en Foresterie et Environnement; Parcours : Environnement, Territoire et Développement | 60 |
|
| 00292 | Institut d'Enseignement Supérieur de Soavinandriana Itasy | Licence en Génie Civil - Bâtiment et Travaux publics | 40 |
|
| 00294 | Institut d'Enseignement Supérieur de Soavinandriana Itasy | Licence en Énergies renouvelables - Énergie solaire | 40 |
|
| 00295 | Institut d'Enseignement Supérieur de Soavinandriana Itasy | Licence en Énergies Renouvelables - Énergie Éolienne | 40 |
|
| 00296 | Institut d'Enseignement Supérieur de Soavinandriana Itasy | Licence en Énergies Renouvelables - Centrale Hydraulique | 40 |
|
| 00297 | Institut d'Enseignement Supérieur de Soavinandriana Itasy | Licence en Énergie Renouvelable - Biomasse | 40 |
|
| 00301 | Institut d'Enseignement Supérieur de Soavinandriana Itasy | Licence en Environnement - Eau et Environnement | 40 |
|
| 00303 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Licence en Transformation Agroalimentaire | 30 |
|
| 00304 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Master en Transformation Agroalimentaire | 30 |
|
| 00305 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Licence en Eau et Environnement | 30 |
|
| 00306 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Master en Eau et Environnement | 30 |
|
| 00307 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Licence en Automatisme Électronique et Informatique Industrielle | 30 |
|
| 00308 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Master en Automatisme Electronique et Informatique Industrielle | 30 |
|
| 00309 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Licence en Sciences et Techniques des Génies du Procédé | 30 |
|
| 00310 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Master en Sciences et Techniques des Génies du Procédé | 30 |
|
| 00311 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Licence en Sciences et Ingénierie Textile | 30 |
|
| 00312 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Master en Sciences et Ingénierie Textile | 30 |
|
| 00317 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Licence en Matériaux Minéraux | 30 |
|
| 00318 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Master en Matériaux Minéraux | 30 |
|
| 00323 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Licence en Urbanisme | 30 |
|
| 00324 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Master en Urbanisme | 30 |
|
| 00327 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Licence en Entomologie Appliquée | 30 |
|
| 00328 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Licence en Gestion de l'Environnement | 30 |
|
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