"Penser globale, agir national", telle est la ligne conductrice qui portera toute la politique et les actions de l’Université.
Joindre
L’employabilité de nos étudiants devient nos préoccupations. Les offres de formation sont accréditées aux besoins de la société.
Joindre
Les Écoles Doctorales et les laboratoires encadrent des doctorants et de chercheurs aptes à la création d’emploi
Joindre
Task |
Inspecter les bâtiments afin d'identifier les mesures de climatisation nécessaires, y compris les travaux de réparation, la modification ou le remplacement. |
Recommander des techniques de météorisation aux clients conformément aux besoins et règlements, codes, politiques ou statuts énergétiques applicables. |
Tester et diagnostier les systèmes d'écoulement d'air, en utilisant des équipements d'analyse de l'efficacité du four. |
Appliquer des matériaux isolants tels que les isolants en vrac, en couverture, en carton et en mousse pour les greniers, les cages, les sous-sols ou les murs. |
Expliquer les mesures de conservation de l'énergie, telles que l'utilisation de pommeau de douche à faible débit et l'éclairage économe en énergie. |
Installer et sceller les conduits d'air, les ouvertures d'air de combustion ou les ouvertures d'aération pour améliorer l'efficacité du chauffage et du refroidissement. |
Installer les fenêtres anti tempête ou les portes d'orage et vérifier l'ajustement approprié. |
Faites des réparations mineures en utilisant des outils et des matériaux à la main ou à la main, tels que le verre, le bois d'oeuvre et les cloisons sèches. |
Préparer et appliquer des décapants météorologiques, des vitrages, des calfeutrages ou des balaustrés pour réduire les pertes d'énergie. |
Préparer des estimations de coûts ou des spécifications pour les services de réhabilitation ou de climatisation. |
Enrouler les conduits d'air et les conduites d'eau avec des matériaux isolants, tels que l'enveloppe des conduits et l'isolation des conduites. |
Enrouler les chauffe-eau avec des couvertures chauffantes. |
Appliquer de l'épandage, du mélange ou d'autres matériaux pour réparer les trous dans les murs. |
Nettoyer et entretenir les outils et l'équipement. |
Contacter les résidents ou les propriétaires d'immeubles pour planifier les render-vous. |
Expliquer les recommandations, les politiques, les procédures, les exigences ou toute autre information connexe aux résidents ou aux propriétaires de bâtiments. |
Maintenir les journaux d'activités, les journaux de transactions financières ou d'autres enregistrements du travail de mise en température effectué. |
Préparer ou aider à la préparation d'offres, de contrats ou de rapports écrits liés aux travaux de mise en température. |
ElementID | Connaissance (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.C.3.d | Bâtiment et construction / Building and Construction | Niveau | 4,4 |
2.C.3.e | Mécanique / Mechanical | Niveau | 4,17 |
2.C.1.e | Service client et personnel / Customer and Personal Service | Niveau | 4,13 |
2.C.4.a | Mathématiques / Mathematics | Niveau | 3,52 |
2.C.2.a | Production et traitement / Production and Processing | Niveau | 3,41 |
2.C.1.a | Administration et gestion / Administration and Management | Niveau | 3,3 |
2.C.3.a | Ordinateurs et électronique / Computers and Electronics | Niveau | 3,13 |
2.C.6 | Éducation et formation / Education and Training | Niveau | 3 |
2.C.7.a | Langues Anglaise - Française - Malagasy / English Language | Niveau | 2,96 |
2.C.1.b | Clérical / Clerical | Niveau | 2,93 |
2.C.3.b | Ingénierie et technologie / Engineering and Technology | Niveau | 2,87 |
2.C.3.c | Conception / Design | Niveau | 2,8 |
2.C.8.a | Sécurité publique / Public Safety and Security | Niveau | 2,8 |
2.C.1.f | Personnel et ressources humaines / Personnel and Human Resources | Niveau | 2,4 |
2.C.1.c | Économie et comptabilité / Economics and Accounting | Niveau | 2,33 |
2.C.4.b | La physique / Physics | Niveau | 2,28 |
2.C.10 | Transport / Transportation | Niveau | 2,28 |
2.C.8.b | Droit et gouvernement / Law and Government | Niveau | 2,23 |
2.C.4.c | Chimie / Chemistry | Niveau | 2,07 |
ElementID | Compétence (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.A.1.b | Écoute active / Active Listening | Importance | 3,25 |
2.A.1.d | Parlant / Speaking | Importance | 3,25 |
2.A.2.d | surveillance / Monitoring | Importance | 3,25 |
2.B.4.g | Analyse de systèmes / Systems Analysis | Importance | 3,12 |
2.A.2.a | Pensée critique / Critical Thinking | Importance | 3,12 |
2.B.4.e | Jugement et prise de décision / Judgment and Decision Making | Importance | 3,12 |
2.B.3.g | Surveillance de l'opération / Operation Monitoring | Importance | 3,12 |
2.B.3.h | Opération et contrôle / Operation and Control | Importance | 3 |
2.A.1.a | Compréhension écrite / Reading Comprehension | Importance | 3 |
2.B.5.a | Gestion du temps / Time Management | Importance | 2,88 |
2.B.1.a | Perceptivité sociale / Social Perceptiveness | Importance | 2,88 |
2.B.1.b | Coordination / Coordination | Importance | 2,88 |
2.B.3.d | Installation / Installation | Importance | 2,88 |
2.B.1.f | Orientation du service / Service Orientation | Importance | 2,88 |
2.B.2.i | Résolution de problèmes complexes / Complex Problem Solving | Importance | 2,75 |
2.B.1.c | Persuasion / Persuasion | Importance | 2,75 |
2.A.1.c | L'écriture / Writing | Importance | 2,75 |
2.B.1.d | Négociation / Negotiation | Importance | 2,62 |
2.B.3.l | Réparation / Repairing | Importance | 2,62 |
2.B.3.m | Analyse de contrôle de qualité / Quality Control Analysis | Importance | 2,62 |
2.A.2.b | Apprentissage actif / Active Learning | Importance | 2,62 |
2.A.1.e | Mathématiques / Mathematics | Importance | 2,62 |
2.B.4.h | Évaluation des systèmes / Systems Evaluation | Importance | 2,62 |
2.B.5.d | / Management of Personnel Resou | Importance | 2,62 |
2.B.1.e | En instruction / Instructing | Importance | 2,5 |
2.A.2.c | Stratégies d'apprentissage / Learning Strategies | Importance | 2,5 |
2.B.3.k | Dépannage / Troubleshooting | Importance | 2,5 |
2.B.3.j | Entretien de l'équipement / Equipment Maintenance | Importance | 2,38 |
2.B.3.c | Sélection de l'équipement / Equipment Selection | Importance | 2,25 |
2.B.5.b | / Management of Financial Resou | Importance | 2,12 |
2.B.5.c | / Management of Material Resour | Importance | 2,12 |
ElementID | ElementName | ScaleName | DataValue |
1.A.1.b | Sensibilité au problème / Problem Sensitivity | Importance | 3,62 |
1.A.4.a | Près de la vision / Near Vision | Importance | 3,5 |
1.A.2.a | Dextérité manuelle / Manual Dexterity | Importance | 3,5 |
1.A.1.a | Expression oral / Oral Expression | Importance | 3,38 |
1.A.1.a | Compréhension orale / Oral Comprehension | Importance | 3,38 |
1.A.4.b | Clarté de la parole / Speech Clarity | Importance | 3,25 |
1.A.4.b | Reconnaissance de la parole / Speech Recognition | Importance | 3,25 |
1.A.2.b | Coordination Multilimb / Multilimb Coordination | Importance | 3,25 |
1.A.1.b | Raisonnement déductif / Deductive Reasoning | Importance | 3,25 |
1.A.1.b | Commande d'information / Information Ordering | Importance | 3,25 |
1.A.2.a | Maintien de la main / Arm-Hand Steadiness | Importance | 3,25 |
1.A.2.b | Précision de contrôle / Control Precision | Importance | 3,12 |
1.A.2.a | Dextérité des doigts / Finger Dexterity | Importance | 3,12 |
1.A.1.b | Raisonnement inductif / Inductive Reasoning | Importance | 3,12 |
1.A.1.a | Compréhension écrite / Written Comprehension | Importance | 3 |
1.A.4.a | Vision extrême / Far Vision | Importance | 3 |
1.A.1.a | Expression écrite / Written Expression | Importance | 3 |
1.A.1.b | Catégorie Flexibilité / Category Flexibility | Importance | 3 |
1.A.4.a | Perception de la profondeur / Depth Perception | Importance | 3 |
1.A.3.c | Flexibilité de l'étendue / Extent Flexibility | Importance | 2,88 |
1.A.3.a | Force du coffre / Trunk Strength | Importance | 2,88 |
1.A.1.e | Flexibilité de la fermeture / Flexibility of Closure | Importance | 2,75 |
1.A.1.f | Visualisation / Visualization | Importance | 2,75 |
1.A.1.g | Attention sélective / Selective Attention | Importance | 2,75 |
1.A.1.c | Raisonnement mathématique / Mathematical Reasoning | Importance | 2,75 |
1.A.3.a | Force statique / Static Strength | Importance | 2,75 |
1.A.1.b | La maîtrise des idées / Fluency of Ideas | Importance | 2,62 |
1.A.4.a | Discrimination visuelle de couleur / Visual Color Discrimination | Importance | 2,62 |
1.A.2.c | Temps de réaction / Reaction Time | Importance | 2,62 |
1.A.1.g | Partage de temps / Time Sharing | Importance | 2,62 |
1.A.1.e | Vitesse perceptuelle / Perceptual Speed | Importance | 2,62 |
1.A.4.a | Sensibilité à l'éblouissement / Glare Sensitivity | Importance | 2,5 |
1.A.1.c | Nombre d'installations / Number Facility | Importance | 2,5 |
1.A.4.b | Attention auditive / Auditory Attention | Importance | 2,38 |
1.A.1.b | Originalité / Originality | Importance | 2,38 |
1.A.3.b | Endurance / Stamina | Importance | 2,38 |
1.A.4.b | Sensibilité auditive / Hearing Sensitivity | Importance | 2,25 |
1.A.2.c | Vitesse du mouvement des membres / Speed of Limb Movement | Importance | 2,25 |
1.A.3.c | Équilibre corporel brut / Gross Body Equilibrium | Importance | 2,25 |
1.A.3.c | Coordination brute du corps / Gross Body Coordination | Importance | 2,25 |
1.A.3.a | Force dynamique / Dynamic Strength | Importance | 2,25 |
1.A.2.b | Orientation de la réponse / Response Orientation | Importance | 2,25 |
1.A.1.f | Orientation géographique / Spatial Orientation | Importance | 2,25 |
1.A.1.e | Vitesse de fermeture / Speed of Closure | Importance | 2,25 |
1.A.2.c | Vitesse du poignet-doigt / Wrist-Finger Speed | Importance | 2,12 |
1.A.4.a | Vision périphérique / Peripheral Vision | Importance | 2 |
1.A.1.d | Mémorisation / Memorization | Importance | 2 |
1.A.2.b | Contrôle de taux / Rate Control | Importance | 2 |
T2Type | T2Example | CommodityTitle |
Tools | Blower doors | Leak testing equipment |
Tools | Carbon dioxide CO2 testers | Single gas monitors |
Tools | Cat's paws | Pullers |
Tools | Caulking guns | Caulking guns |
Tools | Circular saws | Power saws |
Tools | Claw hammers | Claw hammer |
Tools | Cold chisels | Cold chisels |
Tools | Combination squares | Squares |
Tools | Cordless drills | Power drills |
Tools | Desktop computers | Desktop computers |
Tools | Digital manometers | Manometers |
Tools | Digital voltmeters DVM | Voltage or current meters |
Tools | Digital wattmeters | Wattmeters |
Tools | Dust masks | Masks or accessories |
Tools | Electric tin snips | Tinners snips |
Tools | Electrician's pliers | Linemans pliers |
Tools | End cutting nippers | End cut pliers |
Tools | Extension ladders | Ladders |
Tools | Framing squares | Squares |
Tools | Hacksaws | Hacksaw |
Tools | Hand saws | Saws |
Tools | Hand tin snips | Tinners snips |
Tools | Handheld calculators | Pocket calculator |
Tools | Handheld digital thermometers | Handheld thermometer |
Tools | Heating system combustion analyzers | Catalytic combustion analyzers |
Tools | Infrared thermographic scanners | Infrared imagers |
Tools | Inspection mirrors | Inspection mirror |
Tools | Insulation blowers | Power blowers |
Tools | Laptop computers | Notebook computers |
Tools | Moisture detectors | Moisture meters |
Tools | Multi-gas analyzers | Multi gas monitors |
Tools | Needlenose pliers | Needlenose pliers |
Tools | Non-contact digital thermometers | Remote reading thermometers |
Tools | Non-contact voltage detectors | Voltage or current meters |
Tools | Personal computers | Personal computers |
Tools | Phillips head screwdrivers | Screwdrivers |
Tools | Pin punches | Punches or nail sets or drifts |
Tools | Plug-in circuit testers | Circuit tester |
Tools | Pop rivet guns | Rivet tools |
Tools | Portable air compressors | Air compressors |
Tools | Power saws | Power saws |
Tools | Power staplers | Power staple guns |
Tools | Protective ear muffs | Ear muffs |
Tools | Protective respirators | Respirators |
Tools | Putty knives | Putty knives |
Tools | Putty scrapers | Putty knives |
Tools | Ratchet sets | Ratchets |
Tools | Reciprocating saws | Power saws |
Tools | Remote video cameras | Digital camcorders or video cameras |
Tools | Safety goggles | Goggles |
Tools | Scaffolding | Scaffolding |
Tools | Scratch awls | Awls |
Tools | Sheet metal crimpers | Wire lug crimping tool |
Tools | Shop vacuums | Wet or dry combination vacuum cleaners |
Tools | Slip joint pliers | Slip or groove joint pliers |
Tools | Smoke generators | Leak testing equipment |
Tools | Socket wrench sets | Socket sets |
Tools | Steel measuring tapes | Tape measures |
Tools | Straight screwdrivers | Screwdrivers |
Tools | Tape measures | Tape measures |
Tools | Universal nut wrenches | Nut drivers |
Tools | Volt-ohm meters VOM | Ohmmeters |
Tools | Wire cleaning brushes | Wire brushes |
Tools | Wire strippers | Stripping tools |
Tools | Wood chisels | Wood chisels |
Tools | Work vans | Minivans or vans |
Tools | Wrecking bars | Pry bars |
Technology | Energy auditing software | Analytical or scientific software |
Technology | Energy use ratings databases | Data base user interface and query software |
Technology | Microsoft Access | Data base user interface and query software |
Technology | Microsoft Excel | Spreadsheet software |
Technology | Microsoft Office | Office suite software |
Technology | Microsoft Outlook | Electronic mail software |
Technology | Microsoft PowerPoint | Presentation software |
Technology | Microsoft Project | Project management software |
Technology | Microsoft Windows | Operating system software |
Technology | Microsoft Word | Word processing software |
Technology | Salesforce.com Salesforce CRM | Customer relationship management CRM software |
Technology | Web browser software | Internet browser software |
Technology | Work scheduling software | Calendar and scheduling software |
Element ID | Interêt (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
1.B.1.a | Réaliste / Realistic | Niveau | 6,67 |
1.B.1.b | Investigatrice / Investigative | Niveau | 2,67 |
1.B.1.c | Artistique / Artistic | Niveau | 1 |
1.B.1.d | Social / Social | Niveau | 2,33 |
1.B.1.e | Entreprenant / Enterprising | Niveau | 2,67 |
1.B.1.f | Conventionnel / Conventional | Niveau | 4 |
1.B.1.g | Premier intérêt High-Point / First Interest High-Point | Niveau | 1 |
1.B.1.h | Deuxième intérêt High-Point / Second Interest High-Point | Niveau | 6 |
1.B.1.i | Troisième intérêt High-Point / Third Interest High-Point | Niveau | 0 |
Choisir une formation qui vous convient, c'est penser déjà à votre carrière envisagé. Notre module d'orientation vous expose un test d'orientation, une liste de 1100 métiers, et une liste de 250 formations
Le personnel enseignant, administratif et technique est disponible pour vous offrir les meilleurs conseils d'orientation
Le savoir est offert par l'Université. Le savoir faire s'acquiert par l'expérience. Le savoir être dépend de votre personnalité.