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Task |
Mettre en place et faire fonctionner le support au sol et tester l'équipement pour effectuer des essais fonctionnels en vol des systèmes électriques et électroniques. |
Tester et dépanner des instruments, des composants et des assemblages, en utilisant des testeurs de circuit, des oscilloscopes ou des voltmètres. |
Conserver les registres des travaux de maintenance et de réparation. |
Coordonner le travail avec celui des ingénieurs, des techniciens et du personnel d'entretien d'autres aéronefs. |
Interpréter les données d'essai en vol pour diagnostiquer les dysfonctionnements et les problèmes de performances systémiques. |
Installer des composants électriques, électroniques, des assemblages et des systèmes dans des avions, à l'aide d'outils à main, d'outils électriques ou de fer à souder. |
Ajuster, réparer ou remplacer les composants défectueux ou les assemblages, à l'aide d'outils à main ou de fer à souder. |
Connecter les composants à des assemblages tels que des systèmes radio, des instruments, des magnétos, des onduleurs et des systèmes de ravitaillement en vol, à l'aide d'outils à main et de fer à souder. |
Assembler des composants tels que des interrupteurs, des commandes électriques et des boîtes de jonction, à l'aide d'outils à main ou de fer à souder. |
Fabriquer des pièces et des aides d'essai au besoin. |
Disposer l'installation d'assemblages et de systèmes d'aéronefs, en suivant des documents tels que des plans, des manuels et des diagrammes de câblage. |
Assembler des prototypes ou des modèles de circuits, d'instruments et de systèmes pour les essais. |
Opérer des applications de dessin et de conception assistées par ordinateur pour concevoir des modifications du système avionique. |
ElementID | Connaissance (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.C.3.e | Mécanique / Mechanical | Niveau | 5,73 |
2.C.3.a | Ordinateurs et électronique / Computers and Electronics | Niveau | 5,32 |
2.C.7.a | Langues Anglaise - Française - Malagasy / English Language | Niveau | 4,33 |
2.C.3.b | Ingénierie et technologie / Engineering and Technology | Niveau | 4,25 |
2.C.3.c | Conception / Design | Niveau | 3,98 |
2.C.4.a | Mathématiques / Mathematics | Niveau | 3,94 |
2.C.1.e | Service client et personnel / Customer and Personal Service | Niveau | 3,93 |
2.C.9.a | Télécommunications / Telecommunications | Niveau | 3,49 |
2.C.6 | Éducation et formation / Education and Training | Niveau | 3,46 |
2.C.8.a | Sécurité publique / Public Safety and Security | Niveau | 3,39 |
2.C.4.c | Chimie / Chemistry | Niveau | 3,12 |
2.C.4.b | La physique / Physics | Niveau | 3,09 |
2.C.10 | Transport / Transportation | Niveau | 3,07 |
2.C.2.a | Production et traitement / Production and Processing | Niveau | 2,99 |
2.C.1.b | Clérical / Clerical | Niveau | 2,96 |
2.C.1.a | Administration et gestion / Administration and Management | Niveau | 2,61 |
2.C.8.b | Droit et gouvernement / Law and Government | Niveau | 2,42 |
ElementID | Compétence (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.B.3.k | Dépannage / Troubleshooting | Importance | 3,88 |
2.B.3.j | Entretien de l'équipement / Equipment Maintenance | Importance | 3,88 |
2.B.3.l | Réparation / Repairing | Importance | 3,88 |
2.B.3.g | Surveillance de l'opération / Operation Monitoring | Importance | 3,75 |
2.B.3.m | Analyse de contrôle de qualité / Quality Control Analysis | Importance | 3,75 |
2.A.2.a | Pensée critique / Critical Thinking | Importance | 3,75 |
2.B.2.i | Résolution de problèmes complexes / Complex Problem Solving | Importance | 3,5 |
2.A.1.b | Écoute active / Active Listening | Importance | 3,38 |
2.A.1.d | Parlant / Speaking | Importance | 3,38 |
2.A.1.a | Compréhension écrite / Reading Comprehension | Importance | 3,25 |
2.B.4.e | Jugement et prise de décision / Judgment and Decision Making | Importance | 3,25 |
2.A.1.c | L'écriture / Writing | Importance | 3,25 |
2.A.2.d | surveillance / Monitoring | Importance | 3,12 |
2.B.5.a | Gestion du temps / Time Management | Importance | 3,12 |
2.B.1.b | Coordination / Coordination | Importance | 3 |
2.B.4.g | Analyse de systèmes / Systems Analysis | Importance | 3 |
2.A.2.b | Apprentissage actif / Active Learning | Importance | 3 |
2.B.3.c | Sélection de l'équipement / Equipment Selection | Importance | 3 |
2.B.4.h | Évaluation des systèmes / Systems Evaluation | Importance | 2,88 |
2.B.1.a | Perceptivité sociale / Social Perceptiveness | Importance | 2,88 |
2.B.1.c | Persuasion / Persuasion | Importance | 2,88 |
2.B.1.e | En instruction / Instructing | Importance | 2,88 |
2.A.1.f | Science / Science | Importance | 2,88 |
2.B.1.f | Orientation du service / Service Orientation | Importance | 2,75 |
2.B.3.d | Installation / Installation | Importance | 2,75 |
2.A.2.c | Stratégies d'apprentissage / Learning Strategies | Importance | 2,62 |
2.B.5.d | / Management of Personnel Resou | Importance | 2,62 |
2.B.3.h | Opération et contrôle / Operation and Control | Importance | 2,5 |
2.B.1.d | Négociation / Negotiation | Importance | 2,38 |
2.B.3.a | Analyse d'exploitation / Operations Analysis | Importance | 2,25 |
2.A.1.e | Mathématiques / Mathematics | Importance | 2,12 |
ElementID | ElementName | ScaleName | DataValue |
1.A.1.a | Compréhension écrite / Written Comprehension | Importance | 3,88 |
1.A.4.a | Près de la vision / Near Vision | Importance | 3,75 |
1.A.1.a | Compréhension orale / Oral Comprehension | Importance | 3,75 |
1.A.1.b | Commande d'information / Information Ordering | Importance | 3,75 |
1.A.1.b | Sensibilité au problème / Problem Sensitivity | Importance | 3,75 |
1.A.2.a | Dextérité des doigts / Finger Dexterity | Importance | 3,62 |
1.A.1.b | Raisonnement inductif / Inductive Reasoning | Importance | 3,62 |
1.A.1.b | Raisonnement déductif / Deductive Reasoning | Importance | 3,62 |
1.A.1.a | Expression écrite / Written Expression | Importance | 3,62 |
1.A.1.a | Expression oral / Oral Expression | Importance | 3,5 |
1.A.2.b | Précision de contrôle / Control Precision | Importance | 3,38 |
1.A.2.a | Maintien de la main / Arm-Hand Steadiness | Importance | 3,38 |
1.A.1.f | Visualisation / Visualization | Importance | 3,25 |
1.A.2.a | Dextérité manuelle / Manual Dexterity | Importance | 3,25 |
1.A.4.b | Clarté de la parole / Speech Clarity | Importance | 3,12 |
1.A.4.b | Reconnaissance de la parole / Speech Recognition | Importance | 3,12 |
1.A.1.b | Catégorie Flexibilité / Category Flexibility | Importance | 3 |
1.A.4.a | Discrimination visuelle de couleur / Visual Color Discrimination | Importance | 3 |
1.A.1.e | Vitesse perceptuelle / Perceptual Speed | Importance | 3 |
1.A.1.g | Attention sélective / Selective Attention | Importance | 3 |
1.A.1.b | Originalité / Originality | Importance | 2,88 |
1.A.4.b | Sensibilité auditive / Hearing Sensitivity | Importance | 2,88 |
1.A.4.a | Vision extrême / Far Vision | Importance | 2,88 |
1.A.1.b | La maîtrise des idées / Fluency of Ideas | Importance | 2,88 |
1.A.1.e | Flexibilité de la fermeture / Flexibility of Closure | Importance | 2,88 |
1.A.2.b | Coordination Multilimb / Multilimb Coordination | Importance | 2,75 |
1.A.1.g | Partage de temps / Time Sharing | Importance | 2,62 |
1.A.1.c | Raisonnement mathématique / Mathematical Reasoning | Importance | 2,5 |
1.A.4.b | Attention auditive / Auditory Attention | Importance | 2,38 |
1.A.3.a | Force du coffre / Trunk Strength | Importance | 2,38 |
1.A.1.d | Mémorisation / Memorization | Importance | 2,38 |
1.A.1.c | Nombre d'installations / Number Facility | Importance | 2,25 |
1.A.3.c | Flexibilité de l'étendue / Extent Flexibility | Importance | 2,25 |
1.A.1.e | Vitesse de fermeture / Speed of Closure | Importance | 2,25 |
1.A.2.c | Temps de réaction / Reaction Time | Importance | 2,12 |
1.A.2.b | Orientation de la réponse / Response Orientation | Importance | 2,12 |
1.A.3.a | Force statique / Static Strength | Importance | 2,12 |
1.A.3.c | Équilibre corporel brut / Gross Body Equilibrium | Importance | 2 |
1.A.3.c | Coordination brute du corps / Gross Body Coordination | Importance | 2 |
1.A.3.b | Endurance / Stamina | Importance | 2 |
1.A.4.a | Perception de la profondeur / Depth Perception | Importance | 2 |
1.A.3.a | Force dynamique / Dynamic Strength | Importance | 2 |
1.A.2.c | Vitesse du poignet-doigt / Wrist-Finger Speed | Importance | 2 |
1.A.2.b | Contrôle de taux / Rate Control | Importance | 2 |
T2Type | T2Example | CommodityTitle |
Tools | Adjustable wrenches | Adjustable wrenches |
Tools | Alignment tools | Alignment jig |
Tools | Allen wrenches | Hex keys |
Tools | Audio power meters | Power meters |
Tools | Ball peen hammers | Ball peen hammer |
Tools | Center punches | Punches or nail sets or drifts |
Tools | Circuit testers | Circuit tester |
Tools | Cold chisels | Cold chisels |
Tools | Combination wrenches | Combination wrenches |
Tools | Component test sets | Integrated circuit testers |
Tools | Crescent wrenches | Open end wrenches |
Tools | Data bus readers | Protocol analyzers |
Tools | Desktop computers | Desktop computers |
Tools | Diagonal cutting pliers | Diagonal cut pliers |
Tools | Digital multimeters | Multimeters |
Tools | Digital oscilloscopes | Oscilloscopes |
Tools | Duck bill pliers | Flat nose pliers |
Tools | Electrical current meters | Voltage or current meters |
Tools | End cut pliers | End cut pliers |
Tools | Frequency counters | Frequency counters or timer or dividers |
Tools | Grounding equipment | Grounding hardware |
Tools | Hacksaws | Hacksaw |
Tools | Hex wrenches | Hex keys |
Tools | Inspection mirrors | Inspection mirror |
Tools | Laboratory binocular microscopes | Binocular light compound microscopes |
Tools | Ladders | Ladders |
Tools | Laptop computers | Notebook computers |
Tools | Longnose pliers | Longnose pliers |
Tools | Magnifiers | Magnifiers |
Tools | Megohmmeters | Megohmmeters |
Tools | Microwave power meters | Power meters |
Tools | Multimeters | Multimeters |
Tools | Needlenose pliers | Needlenose pliers |
Tools | Nut drivers | Nut drivers |
Tools | Ohmmeters | Ohmmeters |
Tools | Personal computers | Personal computers |
Tools | Phillips head screwdrivers | Screwdrivers |
Tools | Pin punches | Punches or nail sets or drifts |
Tools | Power drills | Power drills |
Tools | Power lifts | Lifts |
Tools | Programmable function generators | Signal generators |
Tools | Protective ear muffs | Ear muffs |
Tools | Radio frequency RF wattmeters | Wattmeters |
Tools | Resistance bridges | Calibrated resistance measuring equipment |
Tools | Respirators | Respirators |
Tools | Riveting tools | Rivet tools |
Tools | Safety goggles | Goggles |
Tools | Signal generators | Signal generators |
Tools | Signal simulators | Frequency calibrator or simulator |
Tools | Slip joint pliers | Slip or groove joint pliers |
Tools | Socket wrench sets | Socket sets |
Tools | Socket wrenches | Sockets |
Tools | Soft face hammers | Hammers |
Tools | Soldering irons | Soldering iron |
Tools | Spectrum analyzers | Frequency analyzers |
Tools | Steel rules | Rulers |
Tools | Straight screwdrivers | Screwdrivers |
Tools | Tension gauges | Tension testers |
Tools | Time delay reflectometers TDR | Reflectometers |
Tools | Torque wrenches | Torque wrenches |
Tools | Tweezers | Tweezers |
Tools | Utility knives | Utility knives |
Tools | Vernier calipers | Calipers |
Tools | Volt-ohm meters VOM | Ohmmeters |
Tools | Voltmeters | Voltage or current meters |
Tools | Wire crimpers | Wire lug crimping tool |
Tools | Wire strippers | Stripping tools |
Technology | Avionics system testing software | Analytical or scientific software |
Technology | Computer diagnostic software | Analytical or scientific software |
Technology | Data entry software | Data base user interface and query software |
Technology | Maintenance record software | Facilities management software |
Technology | Microsoft Excel | Spreadsheet software |
Technology | Microsoft Office | Office suite software |
Technology | Spreadsheet software | Spreadsheet software |
Technology | Word processing software | Word processing software |
Element ID | Interêt (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
1.B.1.a | Réaliste / Realistic | Niveau | 7 |
1.B.1.b | Investigatrice / Investigative | Niveau | 4,33 |
1.B.1.c | Artistique / Artistic | Niveau | 1,33 |
1.B.1.d | Social / Social | Niveau | 1 |
1.B.1.e | Entreprenant / Enterprising | Niveau | 2,33 |
1.B.1.f | Conventionnel / Conventional | Niveau | 4,33 |
1.B.1.g | Premier intérêt High-Point / First Interest High-Point | Niveau | 1 |
1.B.1.h | Deuxième intérêt High-Point / Second Interest High-Point | Niveau | 2 |
1.B.1.i | Troisième intérêt High-Point / Third Interest High-Point | Niveau | 6 |
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