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| Task |
| Observer le fonctionnement continu des machines automatiques pour s'assurer que les produits répondent aux spécifications et pour détecter les bourrages ou les dysfonctionnements, en effectuant les ajustements si nécessaire. |
| Mesurer et inspecter visuellement les produits pour détecter les défauts de surface et de dimension afin d'assurer la conformité aux spécifications, en utilisant des instruments de mesure de précision. |
| Mettre en place, exploiter ou fabriquer des machines de moulage, de coulée ou de couture en métal ou en plastique pour mouler ou couler des pièces ou des produits en métal ou en thermoplastique. |
| Positionner et sécuriser les pièces sur les machines et commencer les mécanismes d'alimentation. |
| Tourner les soupapes et les cadrans des machines pour réguler la pression, la température et les vitesses et les vitesses d'alimentation, et pour régler les temps de cycle. |
| Retirer les produits finis ou durcis des matrices ou des moules, en utilisant des outils à main, des tuyaux d'air et d'autres équipements, en estampillant les informations d'identification sur les produits si nécessaire. |
| Nettoyer ou verser des scories, des scories ou des impuretés en métal fondu, en utilisant des louches, des râteaux, des houes, des spatules ou des cuillères. |
| Couper l'excès de matériau des pièces, utiliser des couteaux et broyer la matière plastique en poudre pour réutiliser. |
| Refroidir les produits après le traitement afin d'éviter toute distorsion. |
| Installer les matrices sur les machines ou les presses et les matrices avec des agents de séparation, selon les spécifications de l'ordre de travail. |
| Mélanger et mesurer les composés, ou peser les composés prémélangés, et les jeter dans des cuves, des cavités ou des moules. |
| Observer les compteurs et les jauges pour vérifier et enregistrer les températures, les pressions et les temps de cycle de pression. |
| Pulvériser, fumer ou revêtir des moules avec des composés pour lubrifier ou isoler les moules, en utilisant des torches ou des pulvérisateurs d'acétylène. |
| Liser les spécifications, les plans et les ordres de travail pour déterminer les configurations, les températures et les paramètres de temps requis pour mouler, former ou couler des matières plastiques, ainsi que pour planifier des séquences de production. |
| Ajuster l'équipement et les accessoires de fixation de la pièce, tels que les cadres de moule, les baignoires et les tables de découpe, pour assurer un bon fonctionnement. |
| Retirer les pièces telles que les matrices des machines après la fin de la production. |
| Inventer et enregistrer des quantités de matériaux et de produits finis, en réquisitionnant des fournitures supplémentaires si nécessaire. |
| Verser ou charger du métal ou du sable dans des pots de fusion, des fours, des moules ou des trémies, à l'aide de pelles, de louches ou de machines. |
| Décharger les produits finis des bandes transporteuses, les emballer dans des conteneurs et placer les conteneurs dans les entrepôts. |
| Raccorder les tuyaux d'eau aux systèmes de refroidissement des matrices, à l'aide d'outils à main. |
| Préchauffer les outils, les matrices, les matières plastiques ou les motifs, en utilisant des escamoteurs ou d'autres équipements. |
| Opérer des palans pour positionner les matrices ou les motifs sur les planchers de fonderie. |
| Lisser et nettoyer les surfaces intérieures des moules, en utilisant des brosses, des racloirs, des tuyaux d'air ou des meules, et compléter les imperfections avec des matériaux réfractaires. |
| Obtenir et déplacer des modèles spécifiés dans les stations de travail, manuellement ou utiliser des palans, et sécuriser les modèles sur les machines, en utilisant des clés. |
| Effectuer des travaux de maintenance tels que les machines de nettoyage et d'huile. |
| Réparer ou remplacer les moules, les tuyaux, les courroies, les chaînes ou tout autre équipement endommagé, à l'aide d'outils à main, de presses à main ou de grues à flèche. |
| Maintenir les stocks de matériaux. |
| Sélectionner les liquides de refroidissement et les lubrifiants, et commencer leur écoulement. |
| Assembler les moitiés de coquilles, les motifs et les flacons de fonderie, et renforcer les boîtes de noyau, en utilisant de la colle, des pinces, des fils, des boulons, des béliers ou des machines. |
| Tirer le niveau et basculer les loquets pour remplir les moules, pour régler la tension sur les feuilles et pour libérer les couvercles de moule. |
| Sélectionner et installer des lames, des outils ou d'autres pièces jointes pour chaque opération. |
| Former les moules à des contours spécifiés, en utilisant du sable, des truelles et des outils connexes. |
| Coller des bandes de métal et de contreplaqué autour de matrices ou de motifs pour former des moules. |
| ElementID | Connaissance (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
| 2.C.3.e | Mécanique / Mechanical | Niveau | 3,82 |
| 2.C.2.a | Production et traitement / Production and Processing | Niveau | 3,25 |
| 2.C.4.a | Mathématiques / Mathematics | Niveau | 2,85 |
| 2.C.6 | Éducation et formation / Education and Training | Niveau | 2,63 |
| 2.C.3.b | Ingénierie et technologie / Engineering and Technology | Niveau | 2,55 |
| 2.C.7.a | Langues Anglaise - Française - Malagasy / English Language | Niveau | 2,5 |
| 2.C.4.b | La physique / Physics | Niveau | 2,42 |
| 2.C.4.c | Chimie / Chemistry | Niveau | 2,42 |
| 2.C.1.a | Administration et gestion / Administration and Management | Niveau | 2,36 |
| 2.C.3.a | Ordinateurs et électronique / Computers and Electronics | Niveau | 2,07 |
| ElementID | Compétence (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
| 2.B.3.g | Surveillance de l'opération / Operation Monitoring | Importance | 3,38 |
| 2.A.1.b | Écoute active / Active Listening | Importance | 3,25 |
| 2.A.1.a | Compréhension écrite / Reading Comprehension | Importance | 3,12 |
| 2.A.2.d | surveillance / Monitoring | Importance | 3,12 |
| 2.B.3.h | Opération et contrôle / Operation and Control | Importance | 3,12 |
| 2.A.1.d | Parlant / Speaking | Importance | 3 |
| 2.A.2.a | Pensée critique / Critical Thinking | Importance | 3 |
| 2.B.5.a | Gestion du temps / Time Management | Importance | 3 |
| 2.B.3.m | Analyse de contrôle de qualité / Quality Control Analysis | Importance | 3 |
| 2.A.2.b | Apprentissage actif / Active Learning | Importance | 2,88 |
| 2.B.1.a | Perceptivité sociale / Social Perceptiveness | Importance | 2,88 |
| 2.B.3.l | Réparation / Repairing | Importance | 2,88 |
| 2.B.3.k | Dépannage / Troubleshooting | Importance | 2,88 |
| 2.B.4.e | Jugement et prise de décision / Judgment and Decision Making | Importance | 2,75 |
| 2.B.2.i | Résolution de problèmes complexes / Complex Problem Solving | Importance | 2,75 |
| 2.B.3.j | Entretien de l'équipement / Equipment Maintenance | Importance | 2,75 |
| 2.A.1.c | L'écriture / Writing | Importance | 2,62 |
| 2.B.1.b | Coordination / Coordination | Importance | 2,38 |
| 2.B.5.d | / Management of Personnel Resou | Importance | 2,25 |
| 2.B.3.c | Sélection de l'équipement / Equipment Selection | Importance | 2,25 |
| 2.B.1.e | En instruction / Instructing | Importance | 2,25 |
| 2.A.2.c | Stratégies d'apprentissage / Learning Strategies | Importance | 2,25 |
| 2.A.1.e | Mathématiques / Mathematics | Importance | 2,25 |
| 2.B.1.f | Orientation du service / Service Orientation | Importance | 2,12 |
| 2.B.1.d | Négociation / Negotiation | Importance | 2,12 |
| 2.B.1.c | Persuasion / Persuasion | Importance | 2,12 |
| 2.B.4.h | Évaluation des systèmes / Systems Evaluation | Importance | 2,12 |
| 2.B.3.d | Installation / Installation | Importance | 2 |
| ElementID | ElementName | ScaleName | DataValue |
| 1.A.2.a | Maintien de la main / Arm-Hand Steadiness | Importance | 3,75 |
| 1.A.2.a | Dextérité manuelle / Manual Dexterity | Importance | 3,62 |
| 1.A.2.b | Coordination Multilimb / Multilimb Coordination | Importance | 3,38 |
| 1.A.2.b | Précision de contrôle / Control Precision | Importance | 3,38 |
| 1.A.4.a | Près de la vision / Near Vision | Importance | 3,25 |
| 1.A.1.b | Raisonnement déductif / Deductive Reasoning | Importance | 3,25 |
| 1.A.1.b | Commande d'information / Information Ordering | Importance | 3,25 |
| 1.A.1.e | Vitesse perceptuelle / Perceptual Speed | Importance | 3,25 |
| 1.A.4.b | Clarté de la parole / Speech Clarity | Importance | 3,12 |
| 1.A.1.a | Compréhension orale / Oral Comprehension | Importance | 3,12 |
| 1.A.3.a | Force du coffre / Trunk Strength | Importance | 3,12 |
| 1.A.3.a | Force statique / Static Strength | Importance | 3,12 |
| 1.A.2.c | Temps de réaction / Reaction Time | Importance | 3,12 |
| 1.A.2.b | Contrôle de taux / Rate Control | Importance | 3,12 |
| 1.A.2.a | Dextérité des doigts / Finger Dexterity | Importance | 3,12 |
| 1.A.1.a | Compréhension écrite / Written Comprehension | Importance | 3,12 |
| 1.A.1.b | Catégorie Flexibilité / Category Flexibility | Importance | 3,12 |
| 1.A.1.a | Expression oral / Oral Expression | Importance | 3,12 |
| 1.A.1.b | Sensibilité au problème / Problem Sensitivity | Importance | 3,12 |
| 1.A.1.e | Flexibilité de la fermeture / Flexibility of Closure | Importance | 3 |
| 1.A.1.f | Visualisation / Visualization | Importance | 3 |
| 1.A.1.g | Attention sélective / Selective Attention | Importance | 3 |
| 1.A.4.b | Reconnaissance de la parole / Speech Recognition | Importance | 3 |
| 1.A.4.b | Attention auditive / Auditory Attention | Importance | 3 |
| 1.A.1.b | Raisonnement inductif / Inductive Reasoning | Importance | 3 |
| 1.A.3.b | Endurance / Stamina | Importance | 2,88 |
| 1.A.3.a | Force dynamique / Dynamic Strength | Importance | 2,88 |
| 1.A.4.a | Vision extrême / Far Vision | Importance | 2,88 |
| 1.A.4.b | Sensibilité auditive / Hearing Sensitivity | Importance | 2,88 |
| 1.A.1.a | Expression écrite / Written Expression | Importance | 2,75 |
| 1.A.4.a | Discrimination visuelle de couleur / Visual Color Discrimination | Importance | 2,62 |
| 1.A.4.a | Perception de la profondeur / Depth Perception | Importance | 2,62 |
| 1.A.3.c | Coordination brute du corps / Gross Body Coordination | Importance | 2,62 |
| 1.A.3.c | Flexibilité de l'étendue / Extent Flexibility | Importance | 2,62 |
| 1.A.1.e | Vitesse de fermeture / Speed of Closure | Importance | 2,62 |
| 1.A.2.b | Orientation de la réponse / Response Orientation | Importance | 2,62 |
| 1.A.2.c | Vitesse du poignet-doigt / Wrist-Finger Speed | Importance | 2,5 |
| 1.A.1.g | Partage de temps / Time Sharing | Importance | 2,38 |
| 1.A.3.a | Force explosive / Explosive Strength | Importance | 2,25 |
| 1.A.3.c | Équilibre corporel brut / Gross Body Equilibrium | Importance | 2,25 |
| 1.A.1.c | Raisonnement mathématique / Mathematical Reasoning | Importance | 2,25 |
| 1.A.1.c | Nombre d'installations / Number Facility | Importance | 2,25 |
| 1.A.1.b | La maîtrise des idées / Fluency of Ideas | Importance | 2,12 |
| 1.A.1.b | Originalité / Originality | Importance | 2,12 |
| 1.A.2.c | Vitesse du mouvement des membres / Speed of Limb Movement | Importance | 2 |
| 1.A.4.a | Sensibilité à l'éblouissement / Glare Sensitivity | Importance | 2 |
| 1.A.1.d | Mémorisation / Memorization | Importance | 2 |
| T2Type | T2Example | CommodityTitle |
| Tools | Air angle die grinders | Power grinders |
| Tools | Air guns | Compressed air gun |
| Tools | Air purifying respirators | Respirators |
| Tools | Aluminized suits | Heat resistant clothing |
| Tools | Aluminum hammers | Hammers |
| Tools | Brass hammers | Hammers |
| Tools | Cold chamber die casting machines | Die casting machine |
| Tools | Compressed air sprayers | Spray gun |
| Tools | Deflashing tools | Utility knives |
| Tools | Die bars | Pry bars |
| Tools | Die cast dies | Die casting die |
| Tools | Digital handheld thermometers | Handheld thermometer |
| Tools | Digital micrometers | Micrometers |
| Tools | Digital psychrometers | Psychrometers |
| Tools | Digital radius gauges | Radius gauge |
| Tools | Digital surface thermometers | Surface thermometers |
| Tools | Digital timers | Stop watch |
| Tools | Digital torque wrenches | Torque wrenches |
| Tools | Duckbill pliers | Longnose pliers |
| Tools | Electric overhead traveling EOT cranes | Overhead crane |
| Tools | Extruding equipment | Extruders |
| Tools | Flash trimming knives | Metal cutters |
| Tools | Gate cutters | Metal cutters |
| Tools | Gravity die casting machines | Casting machines |
| Tools | Hand crimpers | Hydraulic hand crimp tool |
| Tools | Hand scrapers | Cleaning scrapers |
| Tools | Hex key sets | Hex keys |
| Tools | Hot chamber die casting machines | Die casting machine |
| Tools | Hydraulic pressure gauges | Pressure indicators |
| Tools | Injection molding machines | Injection molding machines |
| Tools | Lifting slings | Slings |
| Tools | Loading robots | Machine tending robot |
| Tools | Measuring tapes | Tape measures |
| Tools | Mechanical limit switches | Limit switch |
| Tools | Melt pressure transducers | Pressure transducer |
| Tools | Mold clamps | Power clamp |
| Tools | Multipurpose screwdrivers | Screwdrivers |
| Tools | Needle nose pliers | Needlenose pliers |
| Tools | Orifice gauges | Thickness measuring devices |
| Tools | Pneumatic die grinders | Power grinders |
| Tools | Powered industrial trucks | Powered platform truck |
| Tools | Pressure die casting machines | Casting machines |
| Tools | Pressure washers | Pressure or steam cleaners |
| Tools | Protective glasses | Safety glasses |
| Tools | Right angle pliers | Adjustable widemouth pliers |
| Tools | Robotic metal ladles | Foundry ladles |
| Tools | Round nose pliers | Round nose pliers |
| Tools | Sprue pullers | Pullers |
| Tools | Standard metal ladles | Foundry ladles |
| Tools | Stopwatches | Stop watch |
| Tools | Thermal imaging cameras | Heat tracing equipment |
| Tools | Thermocouples | Thermocouples |
| Tools | Tie bar strain gauges | Strain gauges |
| Tools | Trim presses | Trim press |
| Tools | Utility knives | Utility knives |
| Tools | Video borescopes | Borescope inspection equipment |
| Tools | Wheeled forklifts | Forklifts |
| Tools | Wire cleaning brushes | Wire brushes |
| Technology | FANUC Robotics iRVision | Industrial control software |
| Technology | HotFlo! Die-Shot Monitor | Analytical or scientific software |
| Technology | Intera Systems Hawk-i | Computer aided manufacturing CAM software |
| Technology | Microsoft Excel | Spreadsheet software |
| Technology | Microsoft Office | Office suite software |
| Technology | Microsoft Word | Word processing software |
| Technology | RobotWare DieCast | Computer aided manufacturing CAM software |
| Technology | Visi-Trak True-Trak 20/20 | Computer aided manufacturing CAM software |
| Element ID | Interêt (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
| 1.B.1.a | Réaliste / Realistic | Niveau | 7 |
| 1.B.1.b | Investigatrice / Investigative | Niveau | 3,67 |
| 1.B.1.c | Artistique / Artistic | Niveau | 1,67 |
| 1.B.1.d | Social / Social | Niveau | 1 |
| 1.B.1.e | Entreprenant / Enterprising | Niveau | 1,33 |
| 1.B.1.f | Conventionnel / Conventional | Niveau | 5 |
| 1.B.1.g | Premier intérêt High-Point / First Interest High-Point | Niveau | 1 |
| 1.B.1.h | Deuxième intérêt High-Point / Second Interest High-Point | Niveau | 6 |
| 1.B.1.i | Troisième intérêt High-Point / Third Interest High-Point | Niveau | 2 |
| Code | Etablissement de formation | Nom du parcours | Capacité d'accueil | Action |
| 00001 | Faculté des Sciences | Licence en Physique et Application - Physique Académique | 200 |
|
| 00011 | Faculté des Sciences | Licence en Géosystème et Evolution - Géotechnique | 40 |
|
| 00019 | Faculté des Sciences | Licence en Chimie - Fondamentaux en Chimie | 200 |
|
| 00021 | Faculté des Sciences | Licence en Chimie - Sciences et Technique de l'Eau | 40 |
|
| 00028 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Licence en Communication, Médiation, Medias et Organisations | 100 |
|
| 00029 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Licence en Anthropologie Génerale et Sectorielle | 100 |
|
| 00034 | Faculté de Médecine | Docteur en Médecine Humaine | 1000 |
|
| 00048 | Faculté de Médecine | Master en Sciences, Santé, Technologies | 50 |
|
| 00049 | Ecole Supérieure des Sciences Agronomiques | Licence en Agriculture Tropicale et Développement Durable | 20 |
|
| 00050 | Ecole Supérieure des Sciences Agronomiques | Licence en Agro-Management | 20 |
|
| 00051 | Ecole Supérieure des Sciences Agronomiques | Licence en Foresterie et Environnement | 20 |
|
| 00052 | Ecole Supérieure des Sciences Agronomiques | Licence en Industries Agricoles et Alimentaires | 20 |
|
| 00064 | Ecole Supérieure Polytechnique | Licence en Ingenierie Miniere | 50 |
|
| 00066 | Ecole Supérieure Polytechnique | Licence en Genie Mecanique et Industriel (GMI) (Parcours Sciences et Techniques en Génie Industriel (STGI) | 50 |
|
| 00069 | Ecole Supérieure Polytechnique | Licence en Electronique et Commandes, Informatique Appliquée, Signaux et Systemes | 50 |
|
| 00074 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Licence en Géographie | 200 |
|
| 00086 | Faculté des Sciences | Master en chimie biologie | 20 |
|
| 00087 | Faculté des Sciences | Master en chimie des substances naturelles | 20 |
|
| 00088 | Faculté des Sciences | Master en chimie inorganique, Génie des procédés | 20 |
|
| 00089 | Faculté des Sciences | Master en chimie moléculaire | 20 |
|
| 00091 | Faculté des Sciences | Master en Chimie - Science et Technique de l'Eau (Professionnel) | 20 |
|
| 00112 | Faculté des Sciences | Master en Contrôle et Assurance qualité | 20 |
|
| 00113 | Faculté des Sciences | Master en Chimie des Matériaux | 20 |
|
| 00114 | Faculté des Sciences | Master en Physico-Chimie des Mélanges Complexes | 20 |
|
| 00115 | Faculté des Sciences | Master en Génie de l'Eau et Génie de l'Evironnement | 20 |
|
| 00116 | Faculté des Sciences | Master en Chimie, Synergie Industrielle et TICs | 20 |
|
| 00120 | Faculté des Sciences | Master en Physique et Application - Parcours Dynamique de l'Atmosphère, du Climat et des Océans (DACO) | 20 |
|
| 00121 | Faculté des Sciences | Master en Énergétique (E) | 20 |
|
| 00122 | Faculté des Sciences | Master en Physique du Globe (PG) | 20 |
|
| 00123 | Faculté des Sciences | Master en Mécanique et Physique de l'Environnement (MPE) | 20 |
|
| 00124 | Faculté des Sciences | Master en Physique des Hautes Energie (PHE) | 20 |
|
| 00125 | Faculté des Sciences | Master en Physique Nucléaire Appliquée et Environnement (PNAE) | 20 |
|
| 00128 | Faculté des Sciences | Master en Physique de la Matière et du Rayonnement (PMR) | 20 |
|
| 00129 | Faculté des Sciences | Master en Physique du Solide et Physique Expérimentale (PSPE) | 20 |
|
| 00130 | Faculté des Sciences | Master en Physique et Modélisation (PM) | 20 |
|
| 00137 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en COMMO : Parcours Communication Médiation Innovation et développement Local : Journalisme environnement du Métier et Cultures (JOUREC) | 50 |
|
| 00138 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en COMMO : Parcours Communication Médiation Innovation et développement Local : Communication et Dynamique Locale 2 (CODYL 2) | 50 |
|
| 00141 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Communication et Langues en Etudes Française : Parcours Education, Didactique et Francophonie | 50 |
|
| 00142 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Communication et Langues en Etudes Française : Parcours Langue, Communication et Management | 50 |
|
| 00210 | Ecole Supérieure des Sciences Agronomiques | Master en Industries Agricoles et Alimentaires; Parcours : Génie des Procédés et Technologie de Transformation | 60 |
|
| 00211 | Ecole Supérieure des Sciences Agronomiques | Master en Industries Agricoles et Alimentaires; Parcours : Génie des Procédés et Technologie de Transformation | 60 |
|
| 00212 | Ecole Supérieure des Sciences Agronomiques | Master en Industries Agricoles et Alimentaires; Parcours : Développement de Projets, Innovation et Qualité | 60 |
|
| 00230 | Ecole Supérieure Polytechnique | Master en Génie Géologie; Parcours : Géologie Minière | 60 |
|
| 00231 | Ecole Supérieure Polytechnique | Master en Génie Géologie; Parcours : Géologie de Subsurface | 60 |
|
| 00234 | Ecole Supérieure Polytechnique | Master en Ingenieur Minière; Parcours : Géo énergie | 60 |
|
| 00235 | Ecole Supérieure Polytechnique | Master en Ingenieur Minière; Parcours : Géo énergie | 60 |
|
| 00236 | Ecole Supérieure Polytechnique | Master en Ingenieur Minière; Parcours : Géosciences minières et environnement | 60 |
|
| 00267 | Ecole Supérieure Polytechnique | Master en Génie Mécanique et Industriel (GMI); Parcours : Génie Industriel | 60 |
|
| 00268 | Ecole Supérieure Polytechnique | Master en Génie Mécanique et Industriel (GMI); Parcours : Génie mécanique et Développement | 60 |
|
| 00291 | Institut d'Enseignement Supérieur de Soavinandriana Itasy | Licence en Agriculture - Agroécologie | 40 |
|
| 00300 | Institut d'Enseignement Supérieur de Soavinandriana Itasy | Licence en Environnement - Gestion et Valorisation des Ressources Naturelles | 40 |
|
| 00307 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Licence en Automatisme Électronique et Informatique Industrielle | 30 |
|
| 00308 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Master en Automatisme Electronique et Informatique Industrielle | 30 |
|
| 00313 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Licence en Sciences et Techniques Minières | 30 |
|
| 00314 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Master en Sciences et Techniques Minières | 30 |
|
| 00327 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Licence en Entomologie Appliquée | 30 |
|
| 00328 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Licence en Gestion de l'Environnement | 30 |
|
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