Vision & Stratégie

"Penser globale, agir national", telle est la ligne conductrice qui portera toute la politique et les actions de l’Université.

Joindre

Formations & Métiers

L’employabilité de nos étudiants devient nos préoccupations. Les offres de formation sont accréditées aux besoins de la société.

Joindre

Recherche & Développement

Les Écoles Doctorales et les laboratoires encadrent des doctorants et de chercheurs aptes à la création d’emploi

Joindre

 

Onet SOC Code : 51-6031.00

Title : Opérateurs / opératrices de machines à coudre

Description : Faites fonctionner ou tender les machines à coudre pour joindre, renforcer, décorer ou effectuer des opérations de couture connexes dans la fabrication de produits de vêtement ou de non-traite.

Liste des taches : 51-6031.00

Task
Surveiller le fonctionnement de la machine pour détecter des problèmes tels que des coutures défectueuses, des ruptures de filetage ou des dysfonctionnements de la machine.
Placer les objets sous aiguilles, en utilisant des marques sur des machines, des pinces, des gabarits ou des vêtements en tant que guides.
Placer les bobines du fil, du cordon ou d'autres matériaux sur les broches, insérer les bobines et les extrémités du fil à travers les guides et les composants de la machine.
Faites correspondre les morceaux de tissu dans les séquences correctes avant de les coudre, et vérifier que les lots et les motifs de colorant correspondent.
Viser les vêtements ou les pièces de vêtement sous les aiguilles de la machine et les pieds presseur pour coudre les pièces ensemble.
Démarrer et utiliser ou tender des machines, telles que les seringues à une ou deux aiguilles et les machines à abattage à plat, pour joindre, renforcer ou décorer du matériel ou des objets automatiquement.
Enregistrer les quantités de matériaux traités.
Inspecter les vêtements et examiner les étiquettes de réparation et les marquages ​​sur les vêtements pour localiser les défauts ou les dommages et marquer les erreurs si nécessaire.
Sélectionner les fournitures telles que les attaches et le fil, selon les exigences du travail.
Fixer les pièces jointes, comme les aiguilles, les lames de coupe ou les plaques de motif, et ajuster les guides de la machine selon les spécifications.
Couper l'excès de matière ou de fil des produits finis.
Plier ou étirer les bords ou les longueurs d'objets pendant la couture pour faciliter la formation des sections spécifiées.
Exécuter les tâches de maintenance de l'équipement, telles que le remplacement des aiguilles, le ponçage des zones difficiles d'aiguilles, ou le nettoyage et l'épuration des machines à coudre.
Examiner et mesurer les articles finis pour vérifier la conformité aux normes, en utilisant des règles.
Tourner les boutons, les vis et les cadrans pour ajuster les réglages des machines, selon les styles de vêtement et les performances de l'équipement.
Réparer ou modifier les éléments en ajoutant des pièces de rechange ou des points manquants.
Couper les matériaux selon les spécifications, en utilisant des lames, des ciseaux ou des couteaux électriques.
Retirer les dispositifs de fixation et les articles finis des machines.
Positionner et marquer les modèles sur les matériaux pour préparer la couture.
Placer le matériel ou les articles dans des pinces, des gabarits ou des cadres de cercles avant le fonctionnement automatique des machines.
Fixer des bandes, des garnitures, des appliques ou des élastiques à des vêtements ou des pièces de vêtement spécifiés, selon les spécifications de l'article.
Effectuer des fonctions de machine à coudre spécialisées ou automatiques, telles que la fabrication de boutonnières ou l'accrochage.
Attacher des boutons, des crochets, des fermetures à glissière, des attaches ou d'autres accessoires au tissu, en utilisant des trémies d'alimentation ou des supports de serrage.
Basculer les bords du matériau pour aligner et sécuriser temporairement les pièces pour l'assemblage final.
Taper ou torder le fil ou le cordon pour réparer les pauses.
Dessiner des marques ou des appliques sur le tissu pour obtenir des variations de conception.

Liste des connaissances requises: 51-6031.00

ElementID Connaissance (FR / EN) ScaleName DataValue
2.C.2.a Production et traitement / Production and Processing Niveau 2,28

Liste des compétences requises: 51-6031.00

ElementID Compétence (FR / EN) ScaleName DataValue
2.A.2.d surveillance / Monitoring Importance 3,12
2.B.5.a Gestion du temps / Time Management Importance 3
2.A.2.a Pensée critique / Critical Thinking Importance 3
2.A.1.b Écoute active / Active Listening Importance 2,88
2.B.3.g Surveillance de l'opération / Operation Monitoring Importance 2,88
2.B.1.a Perceptivité sociale / Social Perceptiveness Importance 2,75
2.B.4.e Jugement et prise de décision / Judgment and Decision Making Importance 2,75
2.B.1.b Coordination / Coordination Importance 2,62
2.B.2.i Résolution de problèmes complexes / Complex Problem Solving Importance 2,62
2.B.3.h Opération et contrôle / Operation and Control Importance 2,62
2.B.3.m Analyse de contrôle de qualité / Quality Control Analysis Importance 2,5
2.A.1.a Compréhension écrite / Reading Comprehension Importance 2,5
2.A.2.b Apprentissage actif / Active Learning Importance 2,38
2.A.1.e Mathématiques / Mathematics Importance 2,38
2.A.1.d Parlant / Speaking Importance 2,38
2.A.1.c L'écriture / Writing Importance 2,38
2.B.1.c Persuasion / Persuasion Importance 2,25
2.B.3.k Dépannage / Troubleshooting Importance 2,25
2.A.2.c Stratégies d'apprentissage / Learning Strategies Importance 2,25
2.B.1.f Orientation du service / Service Orientation Importance 2,12
2.B.4.g Analyse de systèmes / Systems Analysis Importance 2,12
2.B.5.d / Management of Personnel Resou Importance 2
2.B.1.e En instruction / Instructing Importance 2
2.B.1.d Négociation / Negotiation Importance 2

Liste des habilités requises: 51-6031.00

ElementID ElementName ScaleName DataValue
1.A.2.a Maintien de la main / Arm-Hand Steadiness Importance 3,63
1.A.2.a Dextérité manuelle / Manual Dexterity Importance 3,5
1.A.2.b Précision de contrôle / Control Precision Importance 3,5
1.A.2.b Contrôle de taux / Rate Control Importance 3,38
1.A.4.a Près de la vision / Near Vision Importance 3,25
1.A.2.a Dextérité des doigts / Finger Dexterity Importance 3,25
1.A.1.b Commande d'information / Information Ordering Importance 3,25
1.A.4.a Discrimination visuelle de couleur / Visual Color Discrimination Importance 3,25
1.A.2.b Coordination Multilimb / Multilimb Coordination Importance 3,13
1.A.1.b Sensibilité au problème / Problem Sensitivity Importance 3,13
1.A.1.b Raisonnement déductif / Deductive Reasoning Importance 3
1.A.1.f Visualisation / Visualization Importance 3
1.A.1.b Raisonnement inductif / Inductive Reasoning Importance 2,88
1.A.4.a Vision extrême / Far Vision Importance 2,88
1.A.2.c Temps de réaction / Reaction Time Importance 2,88
1.A.4.b Reconnaissance de la parole / Speech Recognition Importance 2,88
1.A.4.b Clarté de la parole / Speech Clarity Importance 2,75
1.A.4.a Perception de la profondeur / Depth Perception Importance 2,75
1.A.1.e Vitesse perceptuelle / Perceptual Speed Importance 2,75
1.A.1.e Flexibilité de la fermeture / Flexibility of Closure Importance 2,75
1.A.1.g Attention sélective / Selective Attention Importance 2,63
1.A.1.a Compréhension orale / Oral Comprehension Importance 2,63
1.A.1.a Compréhension écrite / Written Comprehension Importance 2,63
1.A.1.b Catégorie Flexibilité / Category Flexibility Importance 2,63
1.A.3.c Flexibilité de l'étendue / Extent Flexibility Importance 2,5
1.A.1.a Expression oral / Oral Expression Importance 2,5
1.A.4.b Sensibilité auditive / Hearing Sensitivity Importance 2,5
1.A.1.g Partage de temps / Time Sharing Importance 2,5
1.A.2.c Vitesse du poignet-doigt / Wrist-Finger Speed Importance 2,38
1.A.3.a Force statique / Static Strength Importance 2,38
1.A.2.b Orientation de la réponse / Response Orientation Importance 2,38
1.A.1.c Nombre d'installations / Number Facility Importance 2,25
1.A.1.a Expression écrite / Written Expression Importance 2,25
1.A.3.a Force du coffre / Trunk Strength Importance 2,13
1.A.1.c Raisonnement mathématique / Mathematical Reasoning Importance 2,13
1.A.1.e Vitesse de fermeture / Speed of Closure Importance 2,13
1.A.4.b Attention auditive / Auditory Attention Importance 2,13
1.A.3.c Coordination brute du corps / Gross Body Coordination Importance 2

Liste des outils requises et compétences technologies : 51-6031.00

T2Type T2Example CommodityTitle
Tools Ball point bodkins Bodkin
Tools Bobbins Bobbins or bobbin holders
Tools Buttonhole makers Buttonhole machines
Tools Clothes pressing irons Domestic clothing irons
Tools Cutting pads Pattern cutting mats or boards
Tools Double needle sewing machines Sewing machines
Tools Drawstring threaders Needle threader
Tools Flatbed felling machines Sewing machines
Tools Fur sewing machines Sewing machines
Tools Hand sanding blocks Hand sander
Tools Hoop frames Embroidery hoops
Tools Measuring tapes Tape measures
Tools Multi-needle sewing machines Sewing machines
Tools Pattern plates Sewing patterns
Tools Portable electric fabric cutters Rotary paper or fabric cutter
Tools Programmable sewing machines Sewing machines
Tools Quilting rulers Rulers
Tools Rotary fabric cutters Rotary paper or fabric cutter
Tools Scissors Shears
Tools Seam rippers Seam ripper
Tools Seam rolls Sewing patterns
Tools Sergers Sewing machines
Tools Serrated pattern tracing wheels Serrated pattern tracing wheel
Tools Sewing awls Awls
Tools Sewing clamps Hand clamps
Tools Sewing machine needles Sewing machine needles
Tools Single needle sewing machines Sewing machines
Tools Spindles Bobbins or bobbin holders
Tools Stitch bonders Stitch bonding machines
Tools Straight pins Straight pins
Tools Tackers Sewing machines
Tools Transparent rulers Rulers
Tools Utility knives Utility knives
Technology Email software Electronic mail software
Technology Microsoft Excel Spreadsheet software
Technology Microsoft Office Office suite software
Technology Microsoft Word Word processing software
Technology Web browser software Internet browser software

Liste des centres interêts : 51-6031.00

Element ID Interêt (FR / EN) ScaleName DataValue
1.B.1.a Réaliste / Realistic Niveau 6,67
1.B.1.b Investigatrice / Investigative Niveau 1,33
1.B.1.c Artistique / Artistic Niveau 1,67
1.B.1.d Social / Social Niveau 1
1.B.1.e Entreprenant / Enterprising Niveau 1,67
1.B.1.f Conventionnel / Conventional Niveau 4
1.B.1.g Premier intérêt High-Point / First Interest High-Point Niveau 1
1.B.1.h Deuxième intérêt High-Point / Second Interest High-Point Niveau 6
1.B.1.i Troisième intérêt High-Point / Third Interest High-Point Niveau 0

Liste des formations : 51-6031.00

Code Etablissement de formation Nom du parcours Capacité d'accueil Action
00052 Ecole Supérieure des Sciences Agronomiques Licence en Industries Agricoles et Alimentaires 20
00307 Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra Licence en Automatisme Électronique et Informatique Industrielle 30
00308 Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra Master en Automatisme Electronique et Informatique Industrielle 30

Bénéficiez du module
d'Orientation Scolaire et Professionnelle

Choisir une formation qui vous convient, c'est penser déjà à votre carrière envisagé. Notre module d'orientation vous expose un test d'orientation, une liste de 1100 métiers, et une liste de 250 formations

S'informer pour apprendre

Le personnel enseignant, administratif et technique est disponible pour vous offrir les meilleurs conseils d'orientation

Se spécialiser

Le savoir est offert par l'Université. Le savoir faire s'acquiert par l'expérience. Le savoir être dépend de votre personnalité.


Rechercher une formation


Rechercher un métier

Pas encore satisfait de nos exploits ?

Visiter nos ressources en ligne
Espace privé Recalculer cette page