"Penser globale, agir national", telle est la ligne conductrice qui portera toute la politique et les actions de l’Université.
Joindre
L’employabilité de nos étudiants devient nos préoccupations. Les offres de formation sont accréditées aux besoins de la société.
Joindre
Les Écoles Doctorales et les laboratoires encadrent des doctorants et de chercheurs aptes à la création d’emploi
Joindre
| Task |
| Tester les modèles en fabriquant et en ajustant des vêtements d'échantillon. |
| Dessiner des détails sur les parties indiquées pour indiquer où les pièces doivent être jointes, ainsi que les positions des plis, des poches, des boutonnières et d'autres caractéristiques, en utilisant des ordinateurs ou des instruments de dessin. |
| Déterminer la meilleure disposition des pièces de motif pour minimiser les déchets de matériaux et marquer le tissu en conséquence. |
| Créer un motif maître pour chaque taille dans une gamme de tailles de vêtement, en utilisant des graphiques, des instruments de dessin, des ordinateurs ou des dispositifs de classement. |
| Dessiner des contours de motifs en adaptant ou en copiant les modèles existants, ou en rédigeant de nouveaux modèles. |
| Créer un modèle papier pour produire en masse un concept de conception. |
| Positionner et découper des modèles de maître ou d'échantillon, en utilisant des ciseaux et des couteaux, ou imprimer des copies de motifs, en utilisant des ordinateurs. |
| Discuter des spécifications de conception avec les concepteurs et convertisser leurs modèles originaux de vêtements en motifs de pièces séparées qui peuvent être disposés sur une longueur de tissu. |
| Marquer les échantillons et les modèles finis avec des informations telles que la taille du vêtement, la section, le style, l'identification et les instructions de couture. |
| Calculer les dimensions des motifs selon les tailles, compte tenu de l'étirement du matériau. |
| Examiner les croquis, les articles d'échantillonnage et les spécifications de conception pour déterminer les quantités, les formes et les tailles des pièces de motif, et pour déterminer la quantité de matériau ou de tissu requis pour fabriquer un produit. |
| Tracer des contours de papier sur des motifs en carton, et découper des motifs en pièces pour créer des modèles. |
| Trace les contours des motifs spécifiés sur le matériau, et couper le tissu à l'aide de ciseaux. |
| Spécifications d'entrée dans les ordinateurs pour aider à la conception du motif et à la coupe du motif. |
| Effectuer des ajustements aux motifs après les raccords. |
| Créer des spécifications de conception pour fournir des instructions sur la couture et l'assemblage du vêtement. |
| ElementID | Connaissance (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
| 2.C.3.c | Conception / Design | Niveau | 4,39 |
| 2.C.7.a | Langues Anglaise - Française - Malagasy / English Language | Niveau | 4,01 |
| 2.C.4.a | Mathématiques / Mathematics | Niveau | 3,98 |
| 2.C.2.a | Production et traitement / Production and Processing | Niveau | 3,64 |
| 2.C.6 | Éducation et formation / Education and Training | Niveau | 3,5 |
| 2.C.3.a | Ordinateurs et électronique / Computers and Electronics | Niveau | 3,14 |
| 2.C.1.a | Administration et gestion / Administration and Management | Niveau | 3,02 |
| 2.C.3.b | Ingénierie et technologie / Engineering and Technology | Niveau | 2,99 |
| 2.C.3.e | Mécanique / Mechanical | Niveau | 2,9 |
| 2.C.1.b | Clérical / Clerical | Niveau | 2,83 |
| ElementID | Compétence (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
| 2.A.2.a | Pensée critique / Critical Thinking | Importance | 3,75 |
| 2.A.1.b | Écoute active / Active Listening | Importance | 3,38 |
| 2.B.5.a | Gestion du temps / Time Management | Importance | 3,25 |
| 2.B.4.e | Jugement et prise de décision / Judgment and Decision Making | Importance | 3,25 |
| 2.A.1.d | Parlant / Speaking | Importance | 3,12 |
| 2.A.1.e | Mathématiques / Mathematics | Importance | 3,12 |
| 2.A.2.b | Apprentissage actif / Active Learning | Importance | 3,12 |
| 2.A.2.d | surveillance / Monitoring | Importance | 3,12 |
| 2.B.3.m | Analyse de contrôle de qualité / Quality Control Analysis | Importance | 3,12 |
| 2.A.1.a | Compréhension écrite / Reading Comprehension | Importance | 3,12 |
| 2.B.2.i | Résolution de problèmes complexes / Complex Problem Solving | Importance | 3 |
| 2.B.3.g | Surveillance de l'opération / Operation Monitoring | Importance | 3 |
| 2.A.1.c | L'écriture / Writing | Importance | 3 |
| 2.A.2.c | Stratégies d'apprentissage / Learning Strategies | Importance | 3 |
| 2.B.1.e | En instruction / Instructing | Importance | 2,88 |
| 2.B.1.f | Orientation du service / Service Orientation | Importance | 2,88 |
| 2.B.3.a | Analyse d'exploitation / Operations Analysis | Importance | 2,88 |
| 2.B.1.b | Coordination / Coordination | Importance | 2,88 |
| 2.B.1.a | Perceptivité sociale / Social Perceptiveness | Importance | 2,88 |
| 2.B.4.h | Évaluation des systèmes / Systems Evaluation | Importance | 2,75 |
| 2.B.4.g | Analyse de systèmes / Systems Analysis | Importance | 2,75 |
| 2.B.1.c | Persuasion / Persuasion | Importance | 2,62 |
| 2.B.1.d | Négociation / Negotiation | Importance | 2,5 |
| 2.B.3.h | Opération et contrôle / Operation and Control | Importance | 2,5 |
| 2.B.5.d | / Management of Personnel Resou | Importance | 2,12 |
| 2.B.3.k | Dépannage / Troubleshooting | Importance | 2,12 |
| 2.B.3.b | Conception de la technologie / Technology Design | Importance | 2,12 |
| 2.B.3.e | La programmation / Programming | Importance | 2 |
| 2.B.5.b | / Management of Financial Resou | Importance | 2 |
| 2.B.5.c | / Management of Material Resour | Importance | 2 |
| ElementID | ElementName | ScaleName | DataValue |
| 1.A.1.f | Visualisation / Visualization | Importance | 4 |
| 1.A.4.a | Près de la vision / Near Vision | Importance | 4 |
| 1.A.1.b | Originalité / Originality | Importance | 3,75 |
| 1.A.1.b | Commande d'information / Information Ordering | Importance | 3,75 |
| 1.A.1.a | Compréhension écrite / Written Comprehension | Importance | 3,62 |
| 1.A.1.a | Expression oral / Oral Expression | Importance | 3,62 |
| 1.A.1.b | Raisonnement déductif / Deductive Reasoning | Importance | 3,62 |
| 1.A.1.c | Raisonnement mathématique / Mathematical Reasoning | Importance | 3,62 |
| 1.A.2.a | Dextérité des doigts / Finger Dexterity | Importance | 3,5 |
| 1.A.1.c | Nombre d'installations / Number Facility | Importance | 3,5 |
| 1.A.1.b | Catégorie Flexibilité / Category Flexibility | Importance | 3,38 |
| 1.A.1.a | Compréhension orale / Oral Comprehension | Importance | 3,38 |
| 1.A.1.b | Raisonnement inductif / Inductive Reasoning | Importance | 3,25 |
| 1.A.1.b | Sensibilité au problème / Problem Sensitivity | Importance | 3,25 |
| 1.A.1.e | Vitesse perceptuelle / Perceptual Speed | Importance | 3,25 |
| 1.A.1.b | La maîtrise des idées / Fluency of Ideas | Importance | 3,25 |
| 1.A.1.g | Attention sélective / Selective Attention | Importance | 3,25 |
| 1.A.4.b | Clarté de la parole / Speech Clarity | Importance | 3,12 |
| 1.A.4.b | Reconnaissance de la parole / Speech Recognition | Importance | 3,12 |
| 1.A.4.a | Vision extrême / Far Vision | Importance | 3,12 |
| 1.A.2.a | Dextérité manuelle / Manual Dexterity | Importance | 3,12 |
| 1.A.2.a | Maintien de la main / Arm-Hand Steadiness | Importance | 3,12 |
| 1.A.1.a | Expression écrite / Written Expression | Importance | 3,12 |
| 1.A.1.e | Flexibilité de la fermeture / Flexibility of Closure | Importance | 3,12 |
| 1.A.1.g | Partage de temps / Time Sharing | Importance | 3 |
| 1.A.4.a | Discrimination visuelle de couleur / Visual Color Discrimination | Importance | 3 |
| 1.A.2.b | Précision de contrôle / Control Precision | Importance | 3 |
| 1.A.2.b | Coordination Multilimb / Multilimb Coordination | Importance | 2,88 |
| 1.A.1.e | Vitesse de fermeture / Speed of Closure | Importance | 2,62 |
| 1.A.4.a | Perception de la profondeur / Depth Perception | Importance | 2,5 |
| 1.A.3.a | Force du coffre / Trunk Strength | Importance | 2,38 |
| 1.A.2.c | Vitesse du poignet-doigt / Wrist-Finger Speed | Importance | 2,25 |
| 1.A.1.d | Mémorisation / Memorization | Importance | 2,25 |
| 1.A.4.b | Sensibilité auditive / Hearing Sensitivity | Importance | 2,12 |
| 1.A.4.b | Attention auditive / Auditory Attention | Importance | 2,12 |
| 1.A.3.a | Force statique / Static Strength | Importance | 2,12 |
| 1.A.3.c | Coordination brute du corps / Gross Body Coordination | Importance | 2 |
| 1.A.3.c | Équilibre corporel brut / Gross Body Equilibrium | Importance | 2 |
| 1.A.2.b | Contrôle de taux / Rate Control | Importance | 2 |
| 1.A.3.c | Flexibilité de l'étendue / Extent Flexibility | Importance | 2 |
| 1.A.3.b | Endurance / Stamina | Importance | 2 |
| 1.A.3.a | Force dynamique / Dynamic Strength | Importance | 2 |
| 1.A.2.c | Temps de réaction / Reaction Time | Importance | 2 |
| T2Type | T2Example | CommodityTitle |
| Tools | Curve sticks | Dressmakers ruler |
| Tools | Dress form mannequins | Full body form or mannequin |
| Tools | Fabric shears | Shears |
| Tools | Hip curve rulers | Dressmakers ruler |
| Tools | Industrial sewing machines | Sewing machines |
| Tools | Ironing boards | Ironing boards |
| Tools | L squares | Squares |
| Tools | Measuring tapes | Tape measures |
| Tools | Paper scissors | Scissors |
| Tools | Pattern boards | Pattern cutting mats or boards |
| Tools | Pattern grading rulers | Dressmakers ruler |
| Tools | Pattern paper cutters | Shears |
| Tools | Pattern punches | Punches or nail sets or drifts |
| Tools | Pressing irons | Domestic clothing irons |
| Tools | Round knives | Utility knives |
| Tools | Scale rulers | Dressmakers ruler |
| Tools | Screw punches | Punches or nail sets or drifts |
| Tools | Seam allowance gauges | Seam gauge |
| Tools | Seam rippers | Seam ripper |
| Tools | See-through rulers | Dressmakers ruler |
| Tools | Serrated sewing pattern tracing wheels | Serrated pattern tracing wheel |
| Tools | Sewing needles | Sewing needles |
| Tools | Sewing pattern notchers | Pattern notcher |
| Tools | Steel straight pins | Straight pins |
| Tools | Yard sticks | Dressmakers ruler |
| Technology | Adobe Systems Adobe Illustrator | Graphics or photo imaging software |
| Technology | Adobe Systems Adobe Photoshop | Graphics or photo imaging software |
| Technology | Gerber Technology AccuMark | Computer aided design CAD software |
| Technology | Microsoft Excel | Spreadsheet software |
| Technology | Microsoft Office | Office suite software |
| Technology | Microsoft Outlook | Electronic mail software |
| Technology | Microsoft Word | Word processing software |
| Technology | PatternMaker | Computer aided design CAD software |
| Element ID | Interêt (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
| 1.B.1.a | Réaliste / Realistic | Niveau | 5,67 |
| 1.B.1.b | Investigatrice / Investigative | Niveau | 1,33 |
| 1.B.1.c | Artistique / Artistic | Niveau | 4,67 |
| 1.B.1.d | Social / Social | Niveau | 1 |
| 1.B.1.e | Entreprenant / Enterprising | Niveau | 2 |
| 1.B.1.f | Conventionnel / Conventional | Niveau | 3,67 |
| 1.B.1.g | Premier intérêt High-Point / First Interest High-Point | Niveau | 1 |
| 1.B.1.h | Deuxième intérêt High-Point / Second Interest High-Point | Niveau | 3 |
| 1.B.1.i | Troisième intérêt High-Point / Third Interest High-Point | Niveau | 6 |
| Code | Etablissement de formation | Nom du parcours | Capacité d'accueil | Action |
| 00001 | Faculté des Sciences | Licence en Physique et Application - Physique Académique | 200 |
|
| 00004 | Faculté des Sciences | Licence en Physique et Application - Ingénierie en Gestion des Catastrophes et Réduction des Risques (IGCRR) | 40 |
|
| 00011 | Faculté des Sciences | Licence en Géosystème et Evolution - Géotechnique | 40 |
|
| 00019 | Faculté des Sciences | Licence en Chimie - Fondamentaux en Chimie | 200 |
|
| 00021 | Faculté des Sciences | Licence en Chimie - Sciences et Technique de l'Eau | 40 |
|
| 00022 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Licence en Etudes Malgaches (EM) | 100 |
|
| 00023 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Licence en Langues Etrangères - Etudes Hispaniques | 100 |
|
| 00024 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Licence en Etudes Germaniques (EG) | 100 |
|
| 00025 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Licence en Etudes Françaises et Francophones (EFF) | 100 |
|
| 00026 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Licence en Etudes Anglophones | 100 |
|
| 00028 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Licence en Communication, Médiation, Medias et Organisations | 100 |
|
| 00029 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Licence en Anthropologie Génerale et Sectorielle | 100 |
|
| 00030 | Faculté de Droit et des Sciences Politiques | Licence en Droit privé | 800 |
|
| 00035 | Faculté de Médecine | Docteur en Pharmacie | 120 |
|
| 00036 | Faculté de Médecine | Docteur en Médecine Véterinaire | 120 |
|
| 00042 | Faculté de Médecine | Licence en Anesthésie | 50 |
|
| 00049 | Ecole Supérieure des Sciences Agronomiques | Licence en Agriculture Tropicale et Développement Durable | 20 |
|
| 00051 | Ecole Supérieure des Sciences Agronomiques | Licence en Foresterie et Environnement | 20 |
|
| 00052 | Ecole Supérieure des Sciences Agronomiques | Licence en Industries Agricoles et Alimentaires | 20 |
|
| 00064 | Ecole Supérieure Polytechnique | Licence en Ingenierie Miniere | 50 |
|
| 00066 | Ecole Supérieure Polytechnique | Licence en Genie Mecanique et Industriel (GMI) (Parcours Sciences et Techniques en Génie Industriel (STGI) | 50 |
|
| 00067 | Ecole Supérieure Polytechnique | Licence en Génie Eléctrique | 50 |
|
| 00068 | Ecole Supérieure Polytechnique | Licence en Genie des Procedes Chimiques et Industriels | 50 |
|
| 00069 | Ecole Supérieure Polytechnique | Licence en Electronique et Commandes, Informatique Appliquée, Signaux et Systemes | 50 |
|
| 00071 | Ecole Supérieure Polytechnique | Licence en Sciences et Technique de l'Information et de la Communication | 50 |
|
| 00074 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Licence en Géographie | 200 |
|
| 00075 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Licence en Langues Etrangères - Etudes Russes | 100 |
|
| 00076 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Licence en Langues Etrangères - Langues et Cultures Chinoises (Institut Confucius) | 100 |
|
| 00080 | Ecole Normale Supérieure | Licence en Enseignement, Apprentissage et Didactique des Langues (EAD-L) et Philosophie - Formation d'Enseignants en Malgache | 50 |
|
| 00081 | Ecole Normale Supérieure | Licence en Enseignement, Apprentissage et Didactique des Langues (EAD-L) et Philosophie - Formation d’Educateurs en communication en Malgache pour le Développement | 50 |
|
| 00083 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Licence en Histoire | 120 |
|
| 00084 | Faculté de Droit et des Sciences Politiques | Licence en Droit public | 500 |
|
| 00086 | Faculté des Sciences | Master en chimie biologie | 20 |
|
| 00087 | Faculté des Sciences | Master en chimie des substances naturelles | 20 |
|
| 00088 | Faculté des Sciences | Master en chimie inorganique, Génie des procédés | 20 |
|
| 00089 | Faculté des Sciences | Master en chimie moléculaire | 20 |
|
| 00091 | Faculté des Sciences | Master en Chimie - Science et Technique de l'Eau (Professionnel) | 20 |
|
| 00112 | Faculté des Sciences | Master en Contrôle et Assurance qualité | 20 |
|
| 00113 | Faculté des Sciences | Master en Chimie des Matériaux | 20 |
|
| 00114 | Faculté des Sciences | Master en Physico-Chimie des Mélanges Complexes | 20 |
|
| 00115 | Faculté des Sciences | Master en Génie de l'Eau et Génie de l'Evironnement | 20 |
|
| 00116 | Faculté des Sciences | Master en Chimie, Synergie Industrielle et TICs | 20 |
|
| 00120 | Faculté des Sciences | Master en Physique et Application - Parcours Dynamique de l'Atmosphère, du Climat et des Océans (DACO) | 20 |
|
| 00121 | Faculté des Sciences | Master en Énergétique (E) | 20 |
|
| 00122 | Faculté des Sciences | Master en Physique du Globe (PG) | 20 |
|
| 00123 | Faculté des Sciences | Master en Mécanique et Physique de l'Environnement (MPE) | 20 |
|
| 00124 | Faculté des Sciences | Master en Physique des Hautes Energie (PHE) | 20 |
|
| 00125 | Faculté des Sciences | Master en Physique Nucléaire Appliquée et Environnement (PNAE) | 20 |
|
| 00128 | Faculté des Sciences | Master en Physique de la Matière et du Rayonnement (PMR) | 20 |
|
| 00129 | Faculté des Sciences | Master en Physique du Solide et Physique Expérimentale (PSPE) | 20 |
|
| 00130 | Faculté des Sciences | Master en Physique et Modélisation (PM) | 20 |
|
| 00131 | Faculté des Sciences | Master Science et Technique en Gestion et Géomatique (STGG) | 20 |
|
| 00135 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Science du Patrimoine | 30 |
|
| 00136 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Science du conflit et de la Paix | 30 |
|
| 00137 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en COMMO : Parcours Communication Médiation Innovation et développement Local : Journalisme environnement du Métier et Cultures (JOUREC) | 50 |
|
| 00138 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en COMMO : Parcours Communication Médiation Innovation et développement Local : Communication et Dynamique Locale 2 (CODYL 2) | 50 |
|
| 00140 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Communication et Langues en Etudes Française : Parcours Littératures, Traduction, Communication Rédactionnelle | 50 |
|
| 00141 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Communication et Langues en Etudes Française : Parcours Education, Didactique et Francophonie | 50 |
|
| 00142 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Communication et Langues en Etudes Française : Parcours Langue, Communication et Management | 50 |
|
| 00143 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Francophonie, Plurilinguisme, Médiation Interculturelle : Parcours Enseignement - apprentissage d'une Langue étrangère | 50 |
|
| 00144 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Francophonie, Plurilinguisme, Médiation Interculturelle : Langues étrangères appliquées | 50 |
|
| 00145 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Etudes Malgaches - Découverte, Expertise et Conseils en Langue, Identité et Culture (EM-DECLIC) : Parcours - Description et Equipement de la Langue Malgache - Action Linguistique à Madagascar (DELM - ALM) | 50 |
|
| 00146 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Etudes Malgaches - Découverte, Expertise et Conseils en Langue, Identité et Culture (EM-DECLIC) : Parcours - Oralité et Littérature dans le contexte Malgache - Action Culturelle à Madagascar (DELM - ACM) | 50 |
|
| 00148 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Philosophie : Parcours Philosophie de l'histoire | 60 |
|
| 00159 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Géographie : Parcours en Société et Territorialité | 50 |
|
| 00160 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Géographie : Parcours en Economie et Espace | 50 |
|
| 00161 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Géographie : Parcours en Environnement et Aménagement | 50 |
|
| 00173 | Faculté de Droit et des Sciences Politiques | Master en Droit : Parcours Droit Public Interne et Internationale | 50 |
|
| 00174 | Faculté de Droit et des Sciences Politiques | Master en Droit : Sciences Politiques | 50 |
|
| 00181 | Faculté d'Economie, Gestion, Sociologie | Master en Economie; Parcours : Economie publique et Environnement | 50 |
|
| 00184 | Faculté d'Economie, Gestion, Sociologie | Master en Economie; Parcours : Développement Local et Gestion de Projet | 50 |
|
| 00185 | Faculté d'Economie, Gestion, Sociologie | Master en Economie; Parcours : Analyse de la Politique Environnementale | 50 |
|
| 00186 | Faculté d'Economie, Gestion, Sociologie | Master en Economie; Parcours : Finance | 50 |
|
| 00194 | Faculté d'Economie, Gestion, Sociologie | Master en Gestion; Parcours : Marketing Touristique et Evenementiel | 50 |
|
| 00210 | Ecole Supérieure des Sciences Agronomiques | Master en Industries Agricoles et Alimentaires; Parcours : Génie des Procédés et Technologie de Transformation | 60 |
|
| 00211 | Ecole Supérieure des Sciences Agronomiques | Master en Industries Agricoles et Alimentaires; Parcours : Génie des Procédés et Technologie de Transformation | 60 |
|
| 00212 | Ecole Supérieure des Sciences Agronomiques | Master en Industries Agricoles et Alimentaires; Parcours : Développement de Projets, Innovation et Qualité | 60 |
|
| 00216 | Ecole Supérieure des Sciences Agronomiques | Master en Agro-Management; Parcours : Management d’Entreprise | 60 |
|
| 00230 | Ecole Supérieure Polytechnique | Master en Génie Géologie; Parcours : Géologie Minière | 60 |
|
| 00231 | Ecole Supérieure Polytechnique | Master en Génie Géologie; Parcours : Géologie de Subsurface | 60 |
|
| 00234 | Ecole Supérieure Polytechnique | Master en Ingenieur Minière; Parcours : Géo énergie | 60 |
|
| 00235 | Ecole Supérieure Polytechnique | Master en Ingenieur Minière; Parcours : Géo énergie | 60 |
|
| 00236 | Ecole Supérieure Polytechnique | Master en Ingenieur Minière; Parcours : Géosciences minières et environnement | 60 |
|
| 00240 | Ecole Supérieure Polytechnique | Master en Sciences et Techniques de l'Information et de la Communication (STICOM) : Communication Organisationnnelle | 60 |
|
| 00241 | Ecole Supérieure Polytechnique | Master en Sciences et Techniques de l’Information et de la Communication (STICOM) : Communication médiatique et publicitaire | 60 |
|
| 00246 | Ecole Supérieure Polytechnique | Master en Génie Electrique : Parcours en Ingénierie des systèmes électriques et développement durable | 60 |
|
| 00247 | Ecole Supérieure Polytechnique | Master en Génie Electrique : Parcours en Machines Electriques | 60 |
|
| 00248 | Ecole Supérieure Polytechnique | Master en Génie Electrique : Parcours en Réseaux d’Energie Electrique et Energies Renouvelables | 60 |
|
| 00259 | Ecole Supérieure Polytechnique | Master en Génie des Procedes Chimique et Industriels; Parcours : Sciences et Ingénierie des Produits Bioactifs | 60 |
|
| 00260 | Ecole Supérieure Polytechnique | Master en Génie des Procedes Chimique et Industriels; Parcours : Sciences et Ingénierie des procédés Chimiques et Industriels | 60 |
|
| 00261 | Ecole Supérieure Polytechnique | Master en Génie des Procedes Chimique et Industriels; Parcours : Sciences et Ingénierie de l’Environnement | 60 |
|
| 00262 | Ecole Supérieure Polytechnique | Master en Génie des Procedes Chimique et Industriels; Parcours :Sciences et Ingénierie des Procédés en Valorisation des Ressources Minérales | 60 |
|
| 00267 | Ecole Supérieure Polytechnique | Master en Génie Mécanique et Industriel (GMI); Parcours : Génie Industriel | 60 |
|
| 00268 | Ecole Supérieure Polytechnique | Master en Génie Mécanique et Industriel (GMI); Parcours : Génie mécanique et Développement | 60 |
|
| 00274 | Ecole Normale Supérieure | Master en Education, Pluralité Linguistique et Culturelle; Parcours Pluriculturalisme, plurilinguisme : problématique et gestion | 60 |
|
| 00281 | Ecole Normale Supérieure | Master en Usages, Savoirs et Competences en Contexte Multilingue : Formation d’Enseignants en langues | 60 |
|
| 00285 | Ecole Normale Supérieure | Master en Formation des Ressources Humaines de l'Education (Professionnel) : Formation d’Encadreurs en PC, SVT, HG EG, APSA | 60 |
|
| 00291 | Institut d'Enseignement Supérieur de Soavinandriana Itasy | Licence en Agriculture - Agroécologie | 40 |
|
| 00292 | Institut d'Enseignement Supérieur de Soavinandriana Itasy | Licence en Génie Civil - Bâtiment et Travaux publics | 40 |
|
| 00294 | Institut d'Enseignement Supérieur de Soavinandriana Itasy | Licence en Énergies renouvelables - Énergie solaire | 40 |
|
| 00295 | Institut d'Enseignement Supérieur de Soavinandriana Itasy | Licence en Énergies Renouvelables - Énergie Éolienne | 40 |
|
| 00296 | Institut d'Enseignement Supérieur de Soavinandriana Itasy | Licence en Énergies Renouvelables - Centrale Hydraulique | 40 |
|
| 00297 | Institut d'Enseignement Supérieur de Soavinandriana Itasy | Licence en Énergie Renouvelable - Biomasse | 40 |
|
| 00298 | Institut d'Enseignement Supérieur de Soavinandriana Itasy | Licence en Communications - Communication Territoriale | 40 |
|
| 00299 | Institut d'Enseignement Supérieur de Soavinandriana Itasy | Licence en Communication - Communication et Écotourisme | 40 |
|
| 00300 | Institut d'Enseignement Supérieur de Soavinandriana Itasy | Licence en Environnement - Gestion et Valorisation des Ressources Naturelles | 40 |
|
| 00303 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Licence en Transformation Agroalimentaire | 30 |
|
| 00304 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Master en Transformation Agroalimentaire | 30 |
|
| 00307 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Licence en Automatisme Électronique et Informatique Industrielle | 30 |
|
| 00308 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Master en Automatisme Electronique et Informatique Industrielle | 30 |
|
| 00311 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Licence en Sciences et Ingénierie Textile | 30 |
|
| 00312 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Master en Sciences et Ingénierie Textile | 30 |
|
| 00313 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Licence en Sciences et Techniques Minières | 30 |
|
| 00314 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Master en Sciences et Techniques Minières | 30 |
|
| 00327 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Licence en Entomologie Appliquée | 30 |
|
Choisir une formation qui vous convient, c'est penser déjà à votre carrière envisagé. Notre module d'orientation vous expose un test d'orientation, une liste de 1100 métiers, et une liste de 250 formations
Le personnel enseignant, administratif et technique est disponible pour vous offrir les meilleurs conseils d'orientation
Le savoir est offert par l'Université. Le savoir faire s'acquiert par l'expérience. Le savoir être dépend de votre personnalité.