"Penser globale, agir national", telle est la ligne conductrice qui portera toute la politique et les actions de l’Université.
Joindre
L’employabilité de nos étudiants devient nos préoccupations. Les offres de formation sont accréditées aux besoins de la société.
Joindre
Les Écoles Doctorales et les laboratoires encadrent des doctorants et de chercheurs aptes à la création d’emploi
Joindre
Task |
Régler les commandes pour réguler la température, la pression, l'alimentation ou le flux de liquides ou de gaz et les temps de réactions prescrits, en fonction de la connaissance des équipements et des procédés. |
Respecter les consignes de sécurité pour prévenir les incendies ou les explosions. |
Surveiller les jauges, les instruments d'enregistrement, les débitmètres ou les produits pour s'assurer que les conditions spécifiées sont maintenues. |
Contrôler ou utiliser des équipements dans lesquels des modifications ou des réactions chimiques ont lieu pendant le traitement de produits industriels ou de consommation. |
Mesurer, peser et mélanger les ingrédients chimiques, selon les spécifications. |
Inspecter l'équipement ou les unités pour détecter les fuites ou les dysfonctionnements, en fermant le matériel si nécessaire. |
Contrôler les zones de travail pour détecter les fuites ou les dysfonctionnements de l'équipement ou pour surveiller les conditions de fonctionnement. |
Tester les échantillons de produits pour une gravité spécifique, des caractéristiques chimiques, des niveaux de pH, des concentrations ou des viscosités ou envoyer-les aux laboratoires pour les analyser. |
Dessiner des échantillons de produits à des étapes précises afin que des analyses puissent être effectuées. |
Enregistrer les données opérationnelles, telles que les températures, les pressions, les ingrédients utilisés, les temps de traitement ou les résultats des tests. |
Notifier les ingénieurs d'entretien des dysfonctionnements de l'équipement. |
Ajouter des agents de traitement ou de neutralisation aux produits et à pomper des produits par des filtres ou des centrifugeuses pour éliminer les impuretés ou précipiter les produits. |
Ouvrir les vannes ou les pompes de démarrage, les agitateurs, les réacteurs, les ventilateurs ou l'alimentation automatique des matériaux. |
Liser les spécifications de l'usine pour déterminer les produits, les ingrédients ou les modifications prescrites des procédures de l'usine. |
Vidanger l'équipement et pomper de l'eau ou d'autres solutions pour rincer et nettoyer les réservoirs ou l'équipement. |
Faire des réparations mineures, lubrifier et entretenir l'équipement, en utilisant des outils à main. |
Rincer ou nettoyer l'équipement, en utilisant des tuyaux à vapeur ou des alésoirs mécaniques. |
Observer et comparer les couleurs et la cohérence des produits aux lectures des instruments et aux résultats des tests de laboratoire et des tests standard. |
Mettre en œuvre des procédures d'intervention d'urgence industrielles appropriées. |
Dump ou scoop prescrit des matériaux solides, granulaires ou en poudre dans l'équipement. |
Évaluer les matériaux requis pour la production et la fabrication des produits. |
Fournitures d'inventaire reçues et consommées. |
Activités directes des travailleurs qui assistent au contrôle ou à la vérification des processus ou au déchargement des matériaux. |
ElementID | Connaissance (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.C.2.a | Production et traitement / Production and Processing | Niveau | 5,06 |
2.C.4.c | Chimie / Chemistry | Niveau | 4,79 |
2.C.3.e | Mécanique / Mechanical | Niveau | 4,5 |
2.C.3.a | Ordinateurs et électronique / Computers and Electronics | Niveau | 4,41 |
2.C.3.b | Ingénierie et technologie / Engineering and Technology | Niveau | 4,07 |
2.C.1.a | Administration et gestion / Administration and Management | Niveau | 3,92 |
2.C.6 | Éducation et formation / Education and Training | Niveau | 3,9 |
2.C.4.a | Mathématiques / Mathematics | Niveau | 3,84 |
2.C.7.a | Langues Anglaise - Française - Malagasy / English Language | Niveau | 3,52 |
2.C.1.b | Clérical / Clerical | Niveau | 3,51 |
2.C.8.b | Droit et gouvernement / Law and Government | Niveau | 3,18 |
2.C.3.c | Conception / Design | Niveau | 3,07 |
2.C.8.a | Sécurité publique / Public Safety and Security | Niveau | 2,99 |
2.C.1.f | Personnel et ressources humaines / Personnel and Human Resources | Niveau | 2,93 |
2.C.10 | Transport / Transportation | Niveau | 2,88 |
2.C.4.b | La physique / Physics | Niveau | 2,84 |
2.C.1.e | Service client et personnel / Customer and Personal Service | Niveau | 2,47 |
2.C.3.d | Bâtiment et construction / Building and Construction | Niveau | 2,23 |
ElementID | Compétence (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.B.3.h | Opération et contrôle / Operation and Control | Importance | 3,88 |
2.B.3.g | Surveillance de l'opération / Operation Monitoring | Importance | 3,88 |
2.A.2.d | surveillance / Monitoring | Importance | 3,75 |
2.A.1.b | Écoute active / Active Listening | Importance | 3,38 |
2.B.4.e | Jugement et prise de décision / Judgment and Decision Making | Importance | 3,38 |
2.A.1.a | Compréhension écrite / Reading Comprehension | Importance | 3,38 |
2.A.2.a | Pensée critique / Critical Thinking | Importance | 3,38 |
2.A.1.d | Parlant / Speaking | Importance | 3,12 |
2.B.2.i | Résolution de problèmes complexes / Complex Problem Solving | Importance | 3,12 |
2.A.2.b | Apprentissage actif / Active Learning | Importance | 3 |
2.B.3.m | Analyse de contrôle de qualité / Quality Control Analysis | Importance | 3 |
2.B.3.k | Dépannage / Troubleshooting | Importance | 3 |
2.A.1.c | L'écriture / Writing | Importance | 3 |
2.B.5.a | Gestion du temps / Time Management | Importance | 3 |
2.B.1.b | Coordination / Coordination | Importance | 3 |
2.A.1.e | Mathématiques / Mathematics | Importance | 2,88 |
2.B.4.h | Évaluation des systèmes / Systems Evaluation | Importance | 2,75 |
2.B.4.g | Analyse de systèmes / Systems Analysis | Importance | 2,75 |
2.B.1.a | Perceptivité sociale / Social Perceptiveness | Importance | 2,75 |
2.B.3.j | Entretien de l'équipement / Equipment Maintenance | Importance | 2,75 |
2.A.2.c | Stratégies d'apprentissage / Learning Strategies | Importance | 2,75 |
2.B.1.e | En instruction / Instructing | Importance | 2,62 |
2.A.1.f | Science / Science | Importance | 2,62 |
2.B.5.d | / Management of Personnel Resou | Importance | 2,5 |
2.B.1.f | Orientation du service / Service Orientation | Importance | 2,5 |
2.B.3.l | Réparation / Repairing | Importance | 2,38 |
2.B.3.c | Sélection de l'équipement / Equipment Selection | Importance | 2,38 |
2.B.1.c | Persuasion / Persuasion | Importance | 2,12 |
2.B.3.a | Analyse d'exploitation / Operations Analysis | Importance | 2 |
2.B.1.d | Négociation / Negotiation | Importance | 2 |
2.B.5.c | / Management of Material Resour | Importance | 2 |
ElementID | ElementName | ScaleName | DataValue |
1.A.1.a | Expression oral / Oral Expression | Importance | 3,75 |
1.A.1.a | Compréhension orale / Oral Comprehension | Importance | 3,75 |
1.A.2.b | Précision de contrôle / Control Precision | Importance | 3,75 |
1.A.1.b | Sensibilité au problème / Problem Sensitivity | Importance | 3,75 |
1.A.4.a | Près de la vision / Near Vision | Importance | 3,75 |
1.A.1.a | Compréhension écrite / Written Comprehension | Importance | 3,62 |
1.A.1.e | Vitesse perceptuelle / Perceptual Speed | Importance | 3,5 |
1.A.1.b | Commande d'information / Information Ordering | Importance | 3,38 |
1.A.2.b | Coordination Multilimb / Multilimb Coordination | Importance | 3,38 |
1.A.4.a | Vision extrême / Far Vision | Importance | 3,38 |
1.A.2.c | Temps de réaction / Reaction Time | Importance | 3,25 |
1.A.1.b | Raisonnement déductif / Deductive Reasoning | Importance | 3,25 |
1.A.2.a | Dextérité manuelle / Manual Dexterity | Importance | 3,25 |
1.A.1.a | Expression écrite / Written Expression | Importance | 3,25 |
1.A.4.b | Clarté de la parole / Speech Clarity | Importance | 3,12 |
1.A.2.b | Contrôle de taux / Rate Control | Importance | 3,12 |
1.A.4.b | Reconnaissance de la parole / Speech Recognition | Importance | 3,12 |
1.A.2.a | Maintien de la main / Arm-Hand Steadiness | Importance | 3,12 |
1.A.1.g | Attention sélective / Selective Attention | Importance | 3,12 |
1.A.1.e | Flexibilité de la fermeture / Flexibility of Closure | Importance | 3,12 |
1.A.1.b | Raisonnement inductif / Inductive Reasoning | Importance | 3,12 |
1.A.1.b | Catégorie Flexibilité / Category Flexibility | Importance | 3 |
1.A.1.f | Visualisation / Visualization | Importance | 3 |
1.A.2.a | Dextérité des doigts / Finger Dexterity | Importance | 3 |
1.A.4.a | Discrimination visuelle de couleur / Visual Color Discrimination | Importance | 3 |
1.A.4.b | Attention auditive / Auditory Attention | Importance | 3 |
1.A.1.g | Partage de temps / Time Sharing | Importance | 2,88 |
1.A.3.a | Force du coffre / Trunk Strength | Importance | 2,88 |
1.A.3.a | Force statique / Static Strength | Importance | 2,88 |
1.A.1.c | Raisonnement mathématique / Mathematical Reasoning | Importance | 2,75 |
1.A.4.a | Perception de la profondeur / Depth Perception | Importance | 2,75 |
1.A.2.b | Orientation de la réponse / Response Orientation | Importance | 2,75 |
1.A.4.b | Sensibilité auditive / Hearing Sensitivity | Importance | 2,62 |
1.A.1.d | Mémorisation / Memorization | Importance | 2,62 |
1.A.3.c | Flexibilité de l'étendue / Extent Flexibility | Importance | 2,62 |
1.A.1.e | Vitesse de fermeture / Speed of Closure | Importance | 2,62 |
1.A.1.b | La maîtrise des idées / Fluency of Ideas | Importance | 2,5 |
1.A.3.c | Équilibre corporel brut / Gross Body Equilibrium | Importance | 2,5 |
1.A.1.c | Nombre d'installations / Number Facility | Importance | 2,38 |
1.A.3.b | Endurance / Stamina | Importance | 2,25 |
1.A.1.b | Originalité / Originality | Importance | 2,25 |
1.A.3.c | Coordination brute du corps / Gross Body Coordination | Importance | 2,12 |
1.A.3.a | Force dynamique / Dynamic Strength | Importance | 2,12 |
1.A.1.f | Orientation géographique / Spatial Orientation | Importance | 2,12 |
1.A.4.a | Vision périphérique / Peripheral Vision | Importance | 2 |
1.A.4.a | Sensibilité à l'éblouissement / Glare Sensitivity | Importance | 2 |
1.A.2.c | Vitesse du poignet-doigt / Wrist-Finger Speed | Importance | 2 |
T2Type | T2Example | CommodityTitle |
Tools | Agitator tanks | Processing tanks |
Tools | Air purifying respirators | Respirators |
Tools | Air scrubbers | Air scrubbers |
Tools | Augers | Augers |
Tools | Axial flow fans | Fans |
Tools | Barometers | Barometers |
Tools | Batch dryers | Air dryers |
Tools | Belt conveyors | Belt conveyors |
Tools | Belt dryers | Air dryers |
Tools | Blenders | Laboratory blenders or emulsifiers |
Tools | Blending vessels | Chemical tanks |
Tools | Blowers | Blowers |
Tools | Bourdon tubes | Pressure sensors |
Tools | Brine concentrators | Water purification equipment |
Tools | Bucket elevators | Bucket conveyors |
Tools | Calibrated rods | Logging instruments for water wells |
Tools | Capacitance probes | Capacitance meters |
Tools | Catalytic converters | Catalytic converters |
Tools | Centrifugal fans | Fans |
Tools | Centrifugal pumps | Centrifugal pumps |
Tools | Chain conveyors | Chain conveyors |
Tools | Chemical reactor vessels | Chemical tanks |
Tools | Chemical reactors | Reactors or fermenters or digesters |
Tools | Chemical splash goggles | Goggles |
Tools | Circulation heaters | Circulation heaters |
Tools | Collectors | Collection tanks |
Tools | Colorimeters | Colorimeters |
Tools | Combustion gas turbines | Turbine engines |
Tools | Continuous tray dryers | Air dryers |
Tools | Cooling towers | Evaporative coolers |
Tools | Crystallizers | Crystallizers |
Tools | Demineralizers | Deionization or demineralization equipment |
Tools | Digital surface thermometers | Surface thermometers |
Tools | Distillers | Bi distillation units |
Tools | Drum dryers | Air dryers |
Tools | Extractors | Extracting equipment for laboratories |
Tools | Fermentation chambers | Standard fermentation units |
Tools | Filler presses | Filtering machinery |
Tools | Fire blankets | Fire blankets |
Tools | Fire extinguishers | Fire extinguishers |
Tools | Flow meters | Flowmeters |
Tools | Fractionators | Density gradient fractionators |
Tools | Gas chromatographs GC | Gas chromatographs |
Tools | Gas expanders | Gas recovery machinery |
Tools | Gas-liquid separators | Laboratory separators |
Tools | Gear pumps | Gear pumps |
Tools | Grease guns | Grease guns |
Tools | Heat exchangers | Heat exchangers |
Tools | Humidifiers | Humidifiers |
Tools | Hydraulic accumulators | Hydraulic accumulators |
Tools | Industrial dryers | Air dryers |
Tools | Industrial filters | Air filters |
Tools | Infrared spectroscopic equipment | Spectrometers |
Tools | Laboratory evaporators | Laboratory evaporators |
Tools | Ladders | Ladders |
Tools | Liquid-liquid separators | Laboratory separators |
Tools | Manometers | Manometers |
Tools | Mechanical reamers | Reamer |
Tools | Media filters | Metal fabric media |
Tools | Neutralizer tanks | Processing tanks |
Tools | Packed towers | Air dryers |
Tools | Personal protective equipment | Hazardous material protective apparel |
Tools | Pipe wrenches | Pipe wrenches |
Tools | Pneumatic conveying dryers | Air dryers |
Tools | Positive displacement pumps | Positive displacement pumps |
Tools | Pressure gauges | Pressure sensors |
Tools | Protective face shields | Facial shields |
Tools | Reactors | Reactors |
Tools | Reciprocating compressors | Reciprocating compressors |
Tools | Reciprocating pumps | Reciprocating pumps |
Tools | Recovery units | Gas recovery machinery |
Tools | Respirators | Respirators |
Tools | Reverse osmosis systems | Reverse osmosis equipment |
Tools | Rotary cylindrical dryers | Air dryers |
Tools | Rotary pumps | Rotary pumps |
Tools | Rotating equipment | Rotating shakers |
Tools | Safety goggles | Goggles |
Tools | Safety shoes | Safety shoes |
Tools | Screw conveyors | Screw conveyor |
Tools | Screwdrivers | Screwdrivers |
Tools | Self-contained breathing apparatus | Respiration air supplying self contained breathing apparatus or accessories |
Tools | Soap-spray storage tanks | Storage tanks |
Tools | Spectrophotometers | Spectrophotometers |
Tools | Spray dryers | Spray dryers |
Tools | Steam hoses | Special hoses |
Tools | Steam turbines | Steam engines |
Tools | Storage drums | Storage tanks |
Tools | Thermocouple temperature probes | Thermocouple probes |
Tools | Thermocouples | Thermocouples |
Tools | Tray towers | Evaporative coolers |
Tools | Two way radios | Two way radios |
Tools | Vacuum pumps | Vacuum pumps |
Tools | Water clarifiers | Water purification equipment |
Tools | Water softeners | Water softening accessories |
Tools | Waxing buffers | Power buffers |
Tools | Welding helmets | Welding masks |
Technology | IBM Notes | Electronic mail software |
Technology | Microsoft Excel | Spreadsheet software |
Technology | Microsoft Office | Office suite software |
Technology | Microsoft Word | Word processing software |
Technology | SAP | Enterprise resource planning ERP software |
Element ID | Interêt (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
1.B.1.a | Réaliste / Realistic | Niveau | 7 |
1.B.1.b | Investigatrice / Investigative | Niveau | 2 |
1.B.1.c | Artistique / Artistic | Niveau | 1,33 |
1.B.1.d | Social / Social | Niveau | 1 |
1.B.1.e | Entreprenant / Enterprising | Niveau | 2 |
1.B.1.f | Conventionnel / Conventional | Niveau | 3,33 |
1.B.1.g | Premier intérêt High-Point / First Interest High-Point | Niveau | 1 |
1.B.1.h | Deuxième intérêt High-Point / Second Interest High-Point | Niveau | 6 |
1.B.1.i | Troisième intérêt High-Point / Third Interest High-Point | Niveau | 0 |
Choisir une formation qui vous convient, c'est penser déjà à votre carrière envisagé. Notre module d'orientation vous expose un test d'orientation, une liste de 1100 métiers, et une liste de 250 formations
Le personnel enseignant, administratif et technique est disponible pour vous offrir les meilleurs conseils d'orientation
Le savoir est offert par l'Université. Le savoir faire s'acquiert par l'expérience. Le savoir être dépend de votre personnalité.