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Task |
Configurer ou ajuster les commandes de la machine pour réguler les conditions telles que le débit, la température ou la pression du matériau. |
Surveiller le flux de matériaux ou des instruments tels que des indicateurs de température ou de pression, des indicateurs ou des compteurs afin d'assurer des conditions de traitement optimales. |
Recueillir des échantillons de matériaux ou de produits pour une analyse en laboratoire. |
Tester les échantillons pour déterminer la viscosité, l'acidité, la densité ou le degré de concentration, en utilisant des équipements d'essai tels que des viscosimètres, des pH-mètres ou des hydromètres. |
Mesurer ou peser les matériaux à affiner, mélanger, transférer, stocker ou autrement transformés. |
Nettoyer ou stériliser les réservoirs, les écrans, les tuyaux d'entrée, les zones de production ou l'équipement, en utilisant des tuyaux, des balais, des racloirs ou des solutions chimiques. |
Inspecter les machines ou l'équipement pour les dangers, l'efficacité de fonctionnement, les dysfonctionnements, l'usure ou les fuites. |
Déverser, verser ou charger des quantités spécifiées de matériaux raffinés ou non raffinés dans des équipements ou des conteneurs pour un traitement ou un stockage ultérieur. |
Connecter les tuyaux entre les cuves et l'équipement de traitement. |
Communiquer les instructions de traitement aux autres travailleurs. |
Enlever les sabots, les défauts ou les impuretés des machines, des réservoirs, des convoyeurs, des écrans ou d'autres équipements de traitement. |
Installer, maintener ou réparer des tuyaux, des pompes, des filtres ou des écrans pour maintenir l'équipement de traitement, en utilisant des outils à main. |
Tourner les soupapes pour pomper des solutions de stérilisation ou rincer l'eau à travers des tuyaux ou de l'équipement ou pour vaporiser des cuves avec des atomiseurs. |
Retirer les conteneurs complets des points de décharge et remplacer-les par des récipients vides. |
Emballer des bouteilles dans des cartons ou des caisses, en utilisant des machines. |
Faites fonctionner les machines pour traiter les matériaux conformément aux réglementations applicables en matière de sécurité, d'énergie ou d'environnement. |
Tourner les soupapes ou déplacer les commandes pour admettre, égoutter, séparer, filtrer, clarifier, mélanger ou transférer des matériaux. |
Examiner les échantillons pour vérifier les qualités telles que la clarté, la propreté, la consistance, la sécheresse ou la texture. |
Démarrer les agitateurs, agitateurs, convoyeurs, pompes ou centrifugeuses. |
Maintenir les journaux des lectures d'instruments, des résultats d'essai ou des changements de production pour l'entrée dans les bases de données informatiques. |
Assembler les raccords, les vannes, les bols, les plaques, les disques, les arbres de turbine ou d'autres pièces pour préparer l'équipement à l'opération. |
ElementID | Connaissance (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.C.2.a | Production et traitement / Production and Processing | Niveau | 4,11 |
2.C.3.e | Mécanique / Mechanical | Niveau | 3,8 |
2.C.6 | Éducation et formation / Education and Training | Niveau | 3,22 |
2.C.4.c | Chimie / Chemistry | Niveau | 3,05 |
2.C.4.a | Mathématiques / Mathematics | Niveau | 2,95 |
2.C.8.a | Sécurité publique / Public Safety and Security | Niveau | 2,67 |
2.C.7.a | Langues Anglaise - Française - Malagasy / English Language | Niveau | 2,64 |
2.C.3.a | Ordinateurs et électronique / Computers and Electronics | Niveau | 2,58 |
2.C.4.b | La physique / Physics | Niveau | 2,58 |
2.C.3.b | Ingénierie et technologie / Engineering and Technology | Niveau | 2,52 |
2.C.1.e | Service client et personnel / Customer and Personal Service | Niveau | 2,33 |
2.C.1.a | Administration et gestion / Administration and Management | Niveau | 2,26 |
ElementID | Compétence (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.B.3.g | Surveillance de l'opération / Operation Monitoring | Importance | 3,75 |
2.A.2.d | surveillance / Monitoring | Importance | 3,12 |
2.B.3.h | Opération et contrôle / Operation and Control | Importance | 3,12 |
2.B.3.m | Analyse de contrôle de qualité / Quality Control Analysis | Importance | 3,12 |
2.A.2.a | Pensée critique / Critical Thinking | Importance | 3,12 |
2.B.5.a | Gestion du temps / Time Management | Importance | 3 |
2.A.1.a | Compréhension écrite / Reading Comprehension | Importance | 3 |
2.B.4.e | Jugement et prise de décision / Judgment and Decision Making | Importance | 3 |
2.A.1.b | Écoute active / Active Listening | Importance | 3 |
2.A.2.b | Apprentissage actif / Active Learning | Importance | 2,88 |
2.A.1.d | Parlant / Speaking | Importance | 2,88 |
2.B.1.b | Coordination / Coordination | Importance | 2,88 |
2.B.3.l | Réparation / Repairing | Importance | 2,88 |
2.B.3.k | Dépannage / Troubleshooting | Importance | 2,88 |
2.B.3.j | Entretien de l'équipement / Equipment Maintenance | Importance | 2,88 |
2.A.1.c | L'écriture / Writing | Importance | 2,88 |
2.B.2.i | Résolution de problèmes complexes / Complex Problem Solving | Importance | 2,88 |
2.B.5.d | / Management of Personnel Resou | Importance | 2,75 |
2.B.1.a | Perceptivité sociale / Social Perceptiveness | Importance | 2,75 |
2.A.2.c | Stratégies d'apprentissage / Learning Strategies | Importance | 2,75 |
2.B.1.e | En instruction / Instructing | Importance | 2,62 |
2.B.4.g | Analyse de systèmes / Systems Analysis | Importance | 2,62 |
2.A.1.e | Mathématiques / Mathematics | Importance | 2,62 |
2.B.1.c | Persuasion / Persuasion | Importance | 2,5 |
2.A.1.f | Science / Science | Importance | 2,5 |
2.B.3.c | Sélection de l'équipement / Equipment Selection | Importance | 2,38 |
2.B.1.f | Orientation du service / Service Orientation | Importance | 2,38 |
2.B.1.d | Négociation / Negotiation | Importance | 2,12 |
2.B.3.d | Installation / Installation | Importance | 2 |
2.B.4.h | Évaluation des systèmes / Systems Evaluation | Importance | 2 |
2.B.5.c | / Management of Material Resour | Importance | 2 |
ElementID | ElementName | ScaleName | DataValue |
1.A.4.a | Près de la vision / Near Vision | Importance | 3,88 |
1.A.1.e | Vitesse perceptuelle / Perceptual Speed | Importance | 3,75 |
1.A.1.b | Sensibilité au problème / Problem Sensitivity | Importance | 3,5 |
1.A.2.a | Maintien de la main / Arm-Hand Steadiness | Importance | 3,38 |
1.A.1.b | Commande d'information / Information Ordering | Importance | 3,38 |
1.A.2.c | Temps de réaction / Reaction Time | Importance | 3,25 |
1.A.1.a | Compréhension orale / Oral Comprehension | Importance | 3,12 |
1.A.3.a | Force statique / Static Strength | Importance | 3,12 |
1.A.2.b | Coordination Multilimb / Multilimb Coordination | Importance | 3,12 |
1.A.2.b | Précision de contrôle / Control Precision | Importance | 3,12 |
1.A.1.g | Attention sélective / Selective Attention | Importance | 3,12 |
1.A.1.e | Flexibilité de la fermeture / Flexibility of Closure | Importance | 3,12 |
1.A.4.a | Discrimination visuelle de couleur / Visual Color Discrimination | Importance | 3 |
1.A.2.b | Contrôle de taux / Rate Control | Importance | 3 |
1.A.1.a | Expression oral / Oral Expression | Importance | 3 |
1.A.4.b | Reconnaissance de la parole / Speech Recognition | Importance | 3 |
1.A.2.a | Dextérité des doigts / Finger Dexterity | Importance | 3 |
1.A.2.a | Dextérité manuelle / Manual Dexterity | Importance | 3 |
1.A.4.b | Sensibilité auditive / Hearing Sensitivity | Importance | 3 |
1.A.3.a | Force du coffre / Trunk Strength | Importance | 3 |
1.A.1.b | Raisonnement déductif / Deductive Reasoning | Importance | 3 |
1.A.1.f | Visualisation / Visualization | Importance | 3 |
1.A.3.c | Flexibilité de l'étendue / Extent Flexibility | Importance | 3 |
1.A.1.b | Raisonnement inductif / Inductive Reasoning | Importance | 3 |
1.A.1.b | Catégorie Flexibilité / Category Flexibility | Importance | 3 |
1.A.3.c | Équilibre corporel brut / Gross Body Equilibrium | Importance | 3 |
1.A.4.a | Vision extrême / Far Vision | Importance | 3 |
1.A.4.b | Attention auditive / Auditory Attention | Importance | 2,88 |
1.A.4.b | Clarté de la parole / Speech Clarity | Importance | 2,88 |
1.A.1.a | Compréhension écrite / Written Comprehension | Importance | 2,88 |
1.A.4.a | Perception de la profondeur / Depth Perception | Importance | 2,75 |
1.A.1.c | Nombre d'installations / Number Facility | Importance | 2,62 |
1.A.1.a | Expression écrite / Written Expression | Importance | 2,62 |
1.A.1.c | Raisonnement mathématique / Mathematical Reasoning | Importance | 2,62 |
1.A.3.b | Endurance / Stamina | Importance | 2,62 |
1.A.3.c | Coordination brute du corps / Gross Body Coordination | Importance | 2,5 |
1.A.1.e | Vitesse de fermeture / Speed of Closure | Importance | 2,5 |
1.A.2.c | Vitesse du poignet-doigt / Wrist-Finger Speed | Importance | 2,5 |
1.A.1.g | Partage de temps / Time Sharing | Importance | 2,5 |
1.A.3.a | Force dynamique / Dynamic Strength | Importance | 2,5 |
1.A.2.b | Orientation de la réponse / Response Orientation | Importance | 2,5 |
1.A.1.d | Mémorisation / Memorization | Importance | 2,38 |
1.A.4.a | Sensibilité à l'éblouissement / Glare Sensitivity | Importance | 2,38 |
1.A.1.b | La maîtrise des idées / Fluency of Ideas | Importance | 2,25 |
1.A.1.b | Originalité / Originality | Importance | 2,12 |
1.A.4.b | Localisation sonore / Sound Localization | Importance | 2,12 |
1.A.2.c | Vitesse du mouvement des membres / Speed of Limb Movement | Importance | 2,12 |
1.A.1.f | Orientation géographique / Spatial Orientation | Importance | 2 |
1.A.4.a | Vision nocturne / Night Vision | Importance | 2 |
1.A.4.a | Vision périphérique / Peripheral Vision | Importance | 2 |
T2Type | T2Example | CommodityTitle |
Tools | Adjustable wrenches | Adjustable wrenches |
Tools | Claw hammers | Claw hammer |
Tools | Colorimeters | Colorimeters |
Tools | Desktop computers | Desktop computers |
Tools | Gauging rods | Depth indicators |
Tools | Graduated burets | Laboratory burets |
Tools | Grease guns | Grease guns |
Tools | Handheld refractometers | Handheld refractometers or polarimeters |
Tools | Hydrometers | Hydrometers |
Tools | Industrial platform scales | Floor or platform scales |
Tools | Locking pliers | Locking pliers |
Tools | Personal computers | Personal computers |
Tools | pH indicators | pH meters |
Tools | Phillips head screwdrivers | Screwdrivers |
Tools | Platform scales | Floor or platform scales |
Tools | Power drills | Power drills |
Tools | Ratchets | Ratchets |
Tools | Remote reading electronic thermometers | Remote reading thermometers |
Tools | Socket wrench sets | Socket sets |
Tools | Straight screwdrivers | Screwdrivers |
Tools | Viscosity meters | Viscosimeters |
Tools | Wire brushes | Wire brushes |
Technology | Data entry software | Data base user interface and query software |
Technology | Email software | Electronic mail software |
Technology | Microsoft Excel | Spreadsheet software |
Technology | Microsoft Office | Office suite software |
Technology | SAP | Enterprise resource planning ERP software |
Technology | Spreadsheet software | Spreadsheet software |
Technology | Word processing software | Word processing software |
Element ID | Interêt (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
1.B.1.a | Réaliste / Realistic | Niveau | 7 |
1.B.1.b | Investigatrice / Investigative | Niveau | 4,33 |
1.B.1.c | Artistique / Artistic | Niveau | 1,33 |
1.B.1.d | Social / Social | Niveau | 1,33 |
1.B.1.e | Entreprenant / Enterprising | Niveau | 2,33 |
1.B.1.f | Conventionnel / Conventional | Niveau | 5 |
1.B.1.g | Premier intérêt High-Point / First Interest High-Point | Niveau | 1 |
1.B.1.h | Deuxième intérêt High-Point / Second Interest High-Point | Niveau | 6 |
1.B.1.i | Troisième intérêt High-Point / Third Interest High-Point | Niveau | 2 |
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