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| Task |
| Examiner, mesurer et peser des matériaux ou des produits pour vérifier la conformité aux spécifications, en utilisant des appareils de mesure tels que des règles, des micromètres ou des écailles. |
| Mettre en place, exploiter ou entretenir des machines qui coupent ou coupent des matériaux, tels que le verre, la pierre, le liège, le caoutchouc, le tabac, les aliments, le papier ou le matériau isolant. |
| Empiler et trier les matériaux coupés pour l'emballage, le traitement ultérieur ou l'expédition, en fonction des types et des tailles de matériaux. |
| Examiner les ordres de travail, les plans, les spécifications ou les échantillons de travaux pour déterminer les composants, les paramètres et les ajustements pour les machines à découper et à découper. |
| Saisisser les instructions sur les claviers d'ordinateur, les boutons-poussoirs pour activer les programmes informatiques, ou définisser manuellement des guides de coupe, des pinces et des couteaux. |
| Enlever les matériaux défectueux ou défectueux des machines et réajuster les composants de la machine afin que les produits respectent les normes. |
| Appuyer sur les boutons, tirer les leviers ou appuyer sur les pédales pour démarrer et utiliser les machines à découper et à découper. |
| Ajuster les commandes de la machine pour modifier la position, l'alignement, la vitesse ou la pression. |
| Maintenir les enregistrements de production, tels que les quantités, les types et les dimensions des matériaux produits. |
| Surveiller le fonctionnement des machines de coupe ou de découpe pour détecter les dysfonctionnements ou pour déterminer si les approvisionnements nécessitent un réapprovisionnement. |
| Démarrer les machines pour vérifier les configurations et effectuer les réglages nécessaires. |
| Enlever les matériaux ou les produits achevés à partir des machines à découper ou à découper, et empiler ou les stocker pour un traitement supplémentaire. |
| Sélectionner et installer les composants de la machine tels que les lames de coupe, les rouleaux et les modèles, selon les spécifications, à l'aide d'outils à main. |
| Déplacer le stock ou la déchiqueteuse vers et depuis les machines manuellement, ou en utilisant des chariots, des chariots ou des chariots élévateurs. |
| Nettoyer et lubrifier les machines à couper, les convoyeurs, les lames, les scies ou les couteaux, en utilisant des tuyaux à vapeur, des racloirs, des brosses ou des boîtes de pétrole. |
| Faites fonctionner les grues ou les opérateurs de grues de signalisation pour positionner ou enlever la pierre des voitures ou des sillons. |
| Alimenter les stocks dans les machines à couper, sur les convoyeurs ou sous les lames de coupe, en enfilant, guidant, poussant ou tournant les manivelles. |
| Positionner le stock le long des lignes de coupe, ou contre les arrêts sur les lits de machines de poinçonnage ou de découpe. |
| Démarrer les pompes pour faire circuler de l'eau et des abrasifs sur des lames ou des câbles pendant la coupe. |
| Changer ou remplacer les lames de scie, les câbles, les têtes de coupe et les meules, à l'aide d'outils à main. |
| Marquer les lignes de coupe ou les informations d'identification sur le stock, en utilisant des crayons de marquage, des règles ou des scribes. |
| Tourner les manivelles ou appuyer sur les boutons pour activer des treuils qui déplacent les voitures sous les câbles de sciage ou les cadres de scie. |
| Positionner les jauges de largeur entre les lames et les lames de niveau et insérer les cales dans les cadres pour fixer les lames aux cadres. |
| Travailleurs directs sur les équipes de coupe. |
| Serrer les poulies ou ajouter des abrasifs pour maintenir les vitesses de coupe. |
| Couper le stock manuellement pour préparer la coupe de machine, en utilisant des outils tels que des couteaux, des couteaux, des scies à main ou des marteaux et des ciseaux. |
| Affûter les lames, les couteaux ou les scies, en utilisant des fichiers, des meuleuses de banc ou des pierres de polissage. |
| Laver les pierres, en utilisant des tuyaux d'eau. |
| ElementID | Connaissance (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
| 2.C.2.a | Production et traitement / Production and Processing | Niveau | 3,25 |
| 2.C.3.e | Mécanique / Mechanical | Niveau | 3,21 |
| 2.C.4.a | Mathématiques / Mathematics | Niveau | 2,82 |
| 2.C.1.a | Administration et gestion / Administration and Management | Niveau | 2,72 |
| 2.C.6 | Éducation et formation / Education and Training | Niveau | 2,44 |
| 2.C.3.a | Ordinateurs et électronique / Computers and Electronics | Niveau | 2,41 |
| 2.C.7.a | Langues Anglaise - Française - Malagasy / English Language | Niveau | 2,16 |
| ElementID | Compétence (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
| 2.B.3.g | Surveillance de l'opération / Operation Monitoring | Importance | 3,75 |
| 2.B.3.h | Opération et contrôle / Operation and Control | Importance | 3,62 |
| 2.B.3.m | Analyse de contrôle de qualité / Quality Control Analysis | Importance | 3,5 |
| 2.A.2.d | surveillance / Monitoring | Importance | 3,25 |
| 2.A.1.a | Compréhension écrite / Reading Comprehension | Importance | 3,12 |
| 2.B.3.k | Dépannage / Troubleshooting | Importance | 3 |
| 2.B.3.j | Entretien de l'équipement / Equipment Maintenance | Importance | 3 |
| 2.A.2.a | Pensée critique / Critical Thinking | Importance | 3 |
| 2.B.1.b | Coordination / Coordination | Importance | 3 |
| 2.A.1.b | Écoute active / Active Listening | Importance | 2,88 |
| 2.B.2.i | Résolution de problèmes complexes / Complex Problem Solving | Importance | 2,88 |
| 2.B.5.a | Gestion du temps / Time Management | Importance | 2,75 |
| 2.B.4.e | Jugement et prise de décision / Judgment and Decision Making | Importance | 2,75 |
| 2.B.1.a | Perceptivité sociale / Social Perceptiveness | Importance | 2,75 |
| 2.B.3.l | Réparation / Repairing | Importance | 2,75 |
| 2.B.4.g | Analyse de systèmes / Systems Analysis | Importance | 2,62 |
| 2.B.3.c | Sélection de l'équipement / Equipment Selection | Importance | 2,62 |
| 2.A.2.b | Apprentissage actif / Active Learning | Importance | 2,62 |
| 2.A.1.e | Mathématiques / Mathematics | Importance | 2,62 |
| 2.A.1.d | Parlant / Speaking | Importance | 2,62 |
| 2.A.1.c | L'écriture / Writing | Importance | 2,38 |
| 2.B.4.h | Évaluation des systèmes / Systems Evaluation | Importance | 2,25 |
| 2.B.5.d | / Management of Personnel Resou | Importance | 2,25 |
| 2.B.1.e | En instruction / Instructing | Importance | 2,12 |
| 2.A.2.c | Stratégies d'apprentissage / Learning Strategies | Importance | 2,12 |
| 2.B.1.f | Orientation du service / Service Orientation | Importance | 2 |
| 2.B.1.d | Négociation / Negotiation | Importance | 2 |
| 2.B.1.c | Persuasion / Persuasion | Importance | 2 |
| ElementID | ElementName | ScaleName | DataValue |
| 1.A.4.a | Près de la vision / Near Vision | Importance | 3,88 |
| 1.A.2.a | Dextérité des doigts / Finger Dexterity | Importance | 3,88 |
| 1.A.2.b | Précision de contrôle / Control Precision | Importance | 3,88 |
| 1.A.2.a | Maintien de la main / Arm-Hand Steadiness | Importance | 3,75 |
| 1.A.2.a | Dextérité manuelle / Manual Dexterity | Importance | 3,62 |
| 1.A.1.b | Sensibilité au problème / Problem Sensitivity | Importance | 3,62 |
| 1.A.1.a | Compréhension orale / Oral Comprehension | Importance | 3,38 |
| 1.A.1.f | Visualisation / Visualization | Importance | 3,38 |
| 1.A.2.b | Coordination Multilimb / Multilimb Coordination | Importance | 3,38 |
| 1.A.2.c | Temps de réaction / Reaction Time | Importance | 3,38 |
| 1.A.1.g | Attention sélective / Selective Attention | Importance | 3,25 |
| 1.A.2.b | Contrôle de taux / Rate Control | Importance | 3,25 |
| 1.A.1.b | Commande d'information / Information Ordering | Importance | 3,25 |
| 1.A.1.b | Raisonnement déductif / Deductive Reasoning | Importance | 3,25 |
| 1.A.3.a | Force statique / Static Strength | Importance | 3,12 |
| 1.A.3.a | Force du coffre / Trunk Strength | Importance | 3,12 |
| 1.A.3.c | Flexibilité de l'étendue / Extent Flexibility | Importance | 3,12 |
| 1.A.4.a | Perception de la profondeur / Depth Perception | Importance | 3,12 |
| 1.A.1.a | Compréhension écrite / Written Comprehension | Importance | 3,12 |
| 1.A.1.e | Vitesse perceptuelle / Perceptual Speed | Importance | 3,12 |
| 1.A.1.b | Catégorie Flexibilité / Category Flexibility | Importance | 3,12 |
| 1.A.1.a | Expression oral / Oral Expression | Importance | 3 |
| 1.A.2.b | Orientation de la réponse / Response Orientation | Importance | 3 |
| 1.A.1.b | Raisonnement inductif / Inductive Reasoning | Importance | 3 |
| 1.A.4.b | Clarté de la parole / Speech Clarity | Importance | 2,88 |
| 1.A.4.b | Reconnaissance de la parole / Speech Recognition | Importance | 2,88 |
| 1.A.4.b | Attention auditive / Auditory Attention | Importance | 2,88 |
| 1.A.4.a | Vision extrême / Far Vision | Importance | 2,88 |
| 1.A.1.a | Expression écrite / Written Expression | Importance | 2,88 |
| 1.A.3.b | Endurance / Stamina | Importance | 2,88 |
| 1.A.2.c | Vitesse du poignet-doigt / Wrist-Finger Speed | Importance | 2,88 |
| 1.A.1.e | Flexibilité de la fermeture / Flexibility of Closure | Importance | 2,88 |
| 1.A.1.e | Vitesse de fermeture / Speed of Closure | Importance | 2,75 |
| 1.A.1.b | La maîtrise des idées / Fluency of Ideas | Importance | 2,62 |
| 1.A.3.a | Force dynamique / Dynamic Strength | Importance | 2,5 |
| 1.A.1.c | Raisonnement mathématique / Mathematical Reasoning | Importance | 2,5 |
| 1.A.4.a | Discrimination visuelle de couleur / Visual Color Discrimination | Importance | 2,5 |
| 1.A.3.c | Coordination brute du corps / Gross Body Coordination | Importance | 2,38 |
| 1.A.1.c | Nombre d'installations / Number Facility | Importance | 2,38 |
| 1.A.4.b | Sensibilité auditive / Hearing Sensitivity | Importance | 2,25 |
| 1.A.1.d | Mémorisation / Memorization | Importance | 2,12 |
| 1.A.1.g | Partage de temps / Time Sharing | Importance | 2,12 |
| 1.A.1.b | Originalité / Originality | Importance | 2 |
| 1.A.3.c | Équilibre corporel brut / Gross Body Equilibrium | Importance | 2 |
| T2Type | T2Example | CommodityTitle |
| Tools | Automatic chucking machines | Automatic lathe or chucking machine |
| Tools | Benchtop grinders | Bench grinder |
| Tools | Boring mills | Boring machines |
| Tools | Cleaning brushes | Cleaning brushes |
| Tools | Cleaning scrapers | Cleaning scrapers |
| Tools | Computer numerically controlled CNC cutting machines | Milling machines |
| Tools | Conveyor belt systems | Belt conveyors |
| Tools | Cutoff saws | Power saws |
| Tools | Digital bench scales | Bench scales |
| Tools | Digital calipers | Calipers |
| Tools | Digital micrometers | Micrometers |
| Tools | Flat cold chisels | Cold chisels |
| Tools | Floor-mounted drill presses | Drill press or radial drill |
| Tools | Food slicing machines | Commercial use food slicers |
| Tools | Forklifts | Forklifts |
| Tools | Guillotines | Metal shearing machine |
| Tools | Handsaws | Saws |
| Tools | Honing stones | Sharpening stones or tools or kits |
| Tools | Hydraulic cutters | Hydraulic shears |
| Tools | I-beam jib cranes | Jib crane |
| Tools | Laser cutters | Laser cutting machine |
| Tools | Layout squares | Squares |
| Tools | Marking scribes | Scribers |
| Tools | Measuring tapes | Tape measures |
| Tools | Multipurpose hammers | Hammers |
| Tools | Multipurpose screwdrivers | Screwdrivers |
| Tools | Oil dispensing cans | Oil can |
| Tools | Overhead cranes | Track cranes |
| Tools | Pallet jacks | Pallet trucks |
| Tools | Paper cutting machines | Paper cutting machines or accessories |
| Tools | Personal computers | Personal computers |
| Tools | Plasma cutters | Plasma cutting machine |
| Tools | Precision file sets | Precision file |
| Tools | Precision rulers | Rulers |
| Tools | Steam hoses | Special hoses |
| Tools | Trimming presses | Trim press |
| Tools | Utility knives | Utility knives |
| Tools | Warehouse carts | Carts |
| Tools | Warehouse hand trucks | Hand trucks or accessories |
| Technology | Data entry software | Data base user interface and query software |
| Technology | Microsoft Excel | Spreadsheet software |
| Technology | Microsoft Outlook | Electronic mail software |
| Technology | Microsoft Word | Word processing software |
| Element ID | Interêt (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
| 1.B.1.a | Réaliste / Realistic | Niveau | 7 |
| 1.B.1.b | Investigatrice / Investigative | Niveau | 1,33 |
| 1.B.1.c | Artistique / Artistic | Niveau | 1 |
| 1.B.1.d | Social / Social | Niveau | 1 |
| 1.B.1.e | Entreprenant / Enterprising | Niveau | 2 |
| 1.B.1.f | Conventionnel / Conventional | Niveau | 3 |
| 1.B.1.g | Premier intérêt High-Point / First Interest High-Point | Niveau | 1 |
| 1.B.1.h | Deuxième intérêt High-Point / Second Interest High-Point | Niveau | 6 |
| 1.B.1.i | Troisième intérêt High-Point / Third Interest High-Point | Niveau | 0 |
| Code | Etablissement de formation | Nom du parcours | Capacité d'accueil | Action |
| 00001 | Faculté des Sciences | Licence en Physique et Application - Physique Académique | 200 |
|
| 00011 | Faculté des Sciences | Licence en Géosystème et Evolution - Géotechnique | 40 |
|
| 00019 | Faculté des Sciences | Licence en Chimie - Fondamentaux en Chimie | 200 |
|
| 00021 | Faculté des Sciences | Licence en Chimie - Sciences et Technique de l'Eau | 40 |
|
| 00028 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Licence en Communication, Médiation, Medias et Organisations | 100 |
|
| 00029 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Licence en Anthropologie Génerale et Sectorielle | 100 |
|
| 00048 | Faculté de Médecine | Master en Sciences, Santé, Technologies | 50 |
|
| 00049 | Ecole Supérieure des Sciences Agronomiques | Licence en Agriculture Tropicale et Développement Durable | 20 |
|
| 00051 | Ecole Supérieure des Sciences Agronomiques | Licence en Foresterie et Environnement | 20 |
|
| 00052 | Ecole Supérieure des Sciences Agronomiques | Licence en Industries Agricoles et Alimentaires | 20 |
|
| 00064 | Ecole Supérieure Polytechnique | Licence en Ingenierie Miniere | 50 |
|
| 00066 | Ecole Supérieure Polytechnique | Licence en Genie Mecanique et Industriel (GMI) (Parcours Sciences et Techniques en Génie Industriel (STGI) | 50 |
|
| 00069 | Ecole Supérieure Polytechnique | Licence en Electronique et Commandes, Informatique Appliquée, Signaux et Systemes | 50 |
|
| 00074 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Licence en Géographie | 200 |
|
| 00086 | Faculté des Sciences | Master en chimie biologie | 20 |
|
| 00087 | Faculté des Sciences | Master en chimie des substances naturelles | 20 |
|
| 00088 | Faculté des Sciences | Master en chimie inorganique, Génie des procédés | 20 |
|
| 00089 | Faculté des Sciences | Master en chimie moléculaire | 20 |
|
| 00091 | Faculté des Sciences | Master en Chimie - Science et Technique de l'Eau (Professionnel) | 20 |
|
| 00112 | Faculté des Sciences | Master en Contrôle et Assurance qualité | 20 |
|
| 00113 | Faculté des Sciences | Master en Chimie des Matériaux | 20 |
|
| 00114 | Faculté des Sciences | Master en Physico-Chimie des Mélanges Complexes | 20 |
|
| 00115 | Faculté des Sciences | Master en Génie de l'Eau et Génie de l'Evironnement | 20 |
|
| 00116 | Faculté des Sciences | Master en Chimie, Synergie Industrielle et TICs | 20 |
|
| 00120 | Faculté des Sciences | Master en Physique et Application - Parcours Dynamique de l'Atmosphère, du Climat et des Océans (DACO) | 20 |
|
| 00121 | Faculté des Sciences | Master en Énergétique (E) | 20 |
|
| 00122 | Faculté des Sciences | Master en Physique du Globe (PG) | 20 |
|
| 00123 | Faculté des Sciences | Master en Mécanique et Physique de l'Environnement (MPE) | 20 |
|
| 00124 | Faculté des Sciences | Master en Physique des Hautes Energie (PHE) | 20 |
|
| 00125 | Faculté des Sciences | Master en Physique Nucléaire Appliquée et Environnement (PNAE) | 20 |
|
| 00128 | Faculté des Sciences | Master en Physique de la Matière et du Rayonnement (PMR) | 20 |
|
| 00129 | Faculté des Sciences | Master en Physique du Solide et Physique Expérimentale (PSPE) | 20 |
|
| 00130 | Faculté des Sciences | Master en Physique et Modélisation (PM) | 20 |
|
| 00137 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en COMMO : Parcours Communication Médiation Innovation et développement Local : Journalisme environnement du Métier et Cultures (JOUREC) | 50 |
|
| 00138 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en COMMO : Parcours Communication Médiation Innovation et développement Local : Communication et Dynamique Locale 2 (CODYL 2) | 50 |
|
| 00141 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Communication et Langues en Etudes Française : Parcours Education, Didactique et Francophonie | 50 |
|
| 00142 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Communication et Langues en Etudes Française : Parcours Langue, Communication et Management | 50 |
|
| 00210 | Ecole Supérieure des Sciences Agronomiques | Master en Industries Agricoles et Alimentaires; Parcours : Génie des Procédés et Technologie de Transformation | 60 |
|
| 00211 | Ecole Supérieure des Sciences Agronomiques | Master en Industries Agricoles et Alimentaires; Parcours : Génie des Procédés et Technologie de Transformation | 60 |
|
| 00212 | Ecole Supérieure des Sciences Agronomiques | Master en Industries Agricoles et Alimentaires; Parcours : Développement de Projets, Innovation et Qualité | 60 |
|
| 00230 | Ecole Supérieure Polytechnique | Master en Génie Géologie; Parcours : Géologie Minière | 60 |
|
| 00231 | Ecole Supérieure Polytechnique | Master en Génie Géologie; Parcours : Géologie de Subsurface | 60 |
|
| 00234 | Ecole Supérieure Polytechnique | Master en Ingenieur Minière; Parcours : Géo énergie | 60 |
|
| 00235 | Ecole Supérieure Polytechnique | Master en Ingenieur Minière; Parcours : Géo énergie | 60 |
|
| 00236 | Ecole Supérieure Polytechnique | Master en Ingenieur Minière; Parcours : Géosciences minières et environnement | 60 |
|
| 00267 | Ecole Supérieure Polytechnique | Master en Génie Mécanique et Industriel (GMI); Parcours : Génie Industriel | 60 |
|
| 00268 | Ecole Supérieure Polytechnique | Master en Génie Mécanique et Industriel (GMI); Parcours : Génie mécanique et Développement | 60 |
|
| 00291 | Institut d'Enseignement Supérieur de Soavinandriana Itasy | Licence en Agriculture - Agroécologie | 40 |
|
| 00300 | Institut d'Enseignement Supérieur de Soavinandriana Itasy | Licence en Environnement - Gestion et Valorisation des Ressources Naturelles | 40 |
|
| 00307 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Licence en Automatisme Électronique et Informatique Industrielle | 30 |
|
| 00308 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Master en Automatisme Electronique et Informatique Industrielle | 30 |
|
| 00313 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Licence en Sciences et Techniques Minières | 30 |
|
| 00314 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Master en Sciences et Techniques Minières | 30 |
|
| 00327 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Licence en Entomologie Appliquée | 30 |
|
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