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| Task |
| Ajuster la vitesse de la machine ou de la congélation et la prise d'air pour obtenir la consistance et la quantité souhaitées de produit. |
| Surveiller les manomètres, les ampères, les débitmètres, les thermomètres ou les produits, et ajuster les contrôles pour maintenir les conditions spécifiées, telles que la vitesse d'alimentation, la consistance du produit, la température, la pression de l'air et la vitesse de la machine. |
| Les températures enregistrées, les quantités de matériaux traitées ou les résultats des tests sur les formulaires de rapport. |
| Liser les cadrans et les jauges sur les panneaux de commande du panneau pour déterminer les températures, les alcalis et les densités des mélanges, et tourner les soupapes pour obtenir des mélanges spécifiés. |
| Corriger les dysfonctionnements de la machine en effectuant des actions telles que l'enlèvement des bourrages et informer les superviseurs des dysfonctionnements si nécessaire. |
| Démarrer des machines, telles que des pompes, des alimentateurs ou des convoyeurs, et tourner les soupapes pour chauffer, admetter ou transférer des produits, des fluides frigorigènes ou des mélanges. |
| Assembler l'équipement et fixer des tuyaux, des raccords ou des vannes, à l'aide d'outils à main. |
| Découper, déloger ou casser l'excès de givre, de glace ou de produits congelés à partir de l'équipement pour éviter l'accumulation, en utilisant les mains et les outils à main. |
| Peser les paquets et ajuster les soupapes d'air du congélateur ou commuter sur les têtes de remplissage pour obtenir des quantités spécifiées de produit dans chaque conteneur. |
| Remuer le matériau avec des cuillères ou des palettes pour mélanger les ingrédients ou permettre un refroidissement uniforme et éviter la coagulation. |
| Démarrer les agitateurs pour mélanger le contenu, ou commencer les batteurs, les racloirs et les pales d'expulsion pour mélanger le contenu avec de l'air et éviter de coller. |
| Mesurer ou peser les quantités spécifiées d'ingrédients ou de matériaux et de les charger dans des réservoirs, des cuves, des trémies ou d'autres équipements. |
| Charger et positionner le papier d'emballage, les bâtons, les sacs ou les cartons dans les distributeurs. |
| Insérer les appareils de formage et démarrer les machines qui coupent les produits congelés dans des portions mesurées ou des formes spécifiées. |
| Placer ou positionner les conteneurs dans l'équipement et retirer les récipients après la fin des processus de refroidissement ou de congélation. |
| Inspecter et rincer les lignes avec des solutions ou de la vapeur, et un équipement de pulvérisation avec des solutions de stérilisation. |
| Positionner les moules sur les convoyeurs et mesurer et ajuster le niveau de remplissage, en utilisant des jauges de profondeur. |
| Échantillons et tester les caractéristiques du produit telles que la densité, l'acidité et la teneur en sucre, en utilisant des hydromètres, des pH-mètres ou des réfractomètres. |
| Activer les râteaux mécaniques pour réguler le flux de glace des bacs de stockage vers les cuves. |
| ElementID | Connaissance (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
| 2.C.3.e | Mécanique / Mechanical | Niveau | 5,05 |
| 2.C.4.c | Chimie / Chemistry | Niveau | 3,64 |
| 2.C.8.a | Sécurité publique / Public Safety and Security | Niveau | 3,29 |
| 2.C.3.d | Bâtiment et construction / Building and Construction | Niveau | 3,19 |
| 2.C.2.a | Production et traitement / Production and Processing | Niveau | 3,12 |
| 2.C.3.b | Ingénierie et technologie / Engineering and Technology | Niveau | 3,06 |
| 2.C.3.c | Conception / Design | Niveau | 3,04 |
| 2.C.6 | Éducation et formation / Education and Training | Niveau | 3,03 |
| 2.C.4.b | La physique / Physics | Niveau | 2,9 |
| 2.C.3.a | Ordinateurs et électronique / Computers and Electronics | Niveau | 2,86 |
| 2.C.4.a | Mathématiques / Mathematics | Niveau | 2,81 |
| 2.C.2.b | Production alimentaire / Food Production | Niveau | 2,59 |
| 2.C.7.a | Langues Anglaise - Française - Malagasy / English Language | Niveau | 2,51 |
| 2.C.1.e | Service client et personnel / Customer and Personal Service | Niveau | 2,31 |
| ElementID | Compétence (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
| 2.B.3.g | Surveillance de l'opération / Operation Monitoring | Importance | 4 |
| 2.A.2.d | surveillance / Monitoring | Importance | 3,88 |
| 2.A.2.a | Pensée critique / Critical Thinking | Importance | 3,75 |
| 2.B.3.h | Opération et contrôle / Operation and Control | Importance | 3,62 |
| 2.B.2.i | Résolution de problèmes complexes / Complex Problem Solving | Importance | 3,5 |
| 2.B.3.k | Dépannage / Troubleshooting | Importance | 3,38 |
| 2.A.1.b | Écoute active / Active Listening | Importance | 3,25 |
| 2.B.3.m | Analyse de contrôle de qualité / Quality Control Analysis | Importance | 3,25 |
| 2.A.1.a | Compréhension écrite / Reading Comprehension | Importance | 3,25 |
| 2.B.4.e | Jugement et prise de décision / Judgment and Decision Making | Importance | 3,12 |
| 2.A.1.c | L'écriture / Writing | Importance | 3,12 |
| 2.B.3.j | Entretien de l'équipement / Equipment Maintenance | Importance | 3,12 |
| 2.B.5.a | Gestion du temps / Time Management | Importance | 3 |
| 2.B.3.l | Réparation / Repairing | Importance | 3 |
| 2.A.2.b | Apprentissage actif / Active Learning | Importance | 3 |
| 2.A.1.d | Parlant / Speaking | Importance | 3 |
| 2.B.3.c | Sélection de l'équipement / Equipment Selection | Importance | 3 |
| 2.B.1.a | Perceptivité sociale / Social Perceptiveness | Importance | 2,88 |
| 2.B.1.b | Coordination / Coordination | Importance | 2,88 |
| 2.B.1.e | En instruction / Instructing | Importance | 2,62 |
| 2.B.5.d | / Management of Personnel Resou | Importance | 2,62 |
| 2.A.1.e | Mathématiques / Mathematics | Importance | 2,5 |
| 2.B.1.c | Persuasion / Persuasion | Importance | 2,5 |
| 2.A.2.c | Stratégies d'apprentissage / Learning Strategies | Importance | 2,5 |
| 2.B.1.f | Orientation du service / Service Orientation | Importance | 2,38 |
| 2.B.4.h | Évaluation des systèmes / Systems Evaluation | Importance | 2,38 |
| 2.B.1.d | Négociation / Negotiation | Importance | 2,25 |
| 2.B.4.g | Analyse de systèmes / Systems Analysis | Importance | 2,25 |
| 2.B.5.c | / Management of Material Resour | Importance | 2,25 |
| 2.B.3.a | Analyse d'exploitation / Operations Analysis | Importance | 2 |
| 2.B.5.b | / Management of Financial Resou | Importance | 2 |
| ElementID | ElementName | ScaleName | DataValue |
| 1.A.4.a | Près de la vision / Near Vision | Importance | 3,75 |
| 1.A.1.b | Sensibilité au problème / Problem Sensitivity | Importance | 3,75 |
| 1.A.1.b | Raisonnement déductif / Deductive Reasoning | Importance | 3,5 |
| 1.A.1.b | Commande d'information / Information Ordering | Importance | 3,38 |
| 1.A.2.b | Précision de contrôle / Control Precision | Importance | 3,38 |
| 1.A.1.a | Compréhension orale / Oral Comprehension | Importance | 3,25 |
| 1.A.3.a | Force statique / Static Strength | Importance | 3,25 |
| 1.A.2.a | Maintien de la main / Arm-Hand Steadiness | Importance | 3,25 |
| 1.A.1.a | Compréhension écrite / Written Comprehension | Importance | 3,13 |
| 1.A.4.b | Reconnaissance de la parole / Speech Recognition | Importance | 3,13 |
| 1.A.3.b | Endurance / Stamina | Importance | 3,13 |
| 1.A.3.a | Force du coffre / Trunk Strength | Importance | 3,13 |
| 1.A.2.c | Temps de réaction / Reaction Time | Importance | 3,13 |
| 1.A.2.b | Contrôle de taux / Rate Control | Importance | 3,13 |
| 1.A.2.b | Coordination Multilimb / Multilimb Coordination | Importance | 3,13 |
| 1.A.2.a | Dextérité manuelle / Manual Dexterity | Importance | 3,13 |
| 1.A.1.e | Vitesse perceptuelle / Perceptual Speed | Importance | 3,13 |
| 1.A.1.b | Raisonnement inductif / Inductive Reasoning | Importance | 3,13 |
| 1.A.4.a | Perception de la profondeur / Depth Perception | Importance | 3 |
| 1.A.1.a | Expression écrite / Written Expression | Importance | 3 |
| 1.A.1.b | Catégorie Flexibilité / Category Flexibility | Importance | 3 |
| 1.A.2.a | Dextérité des doigts / Finger Dexterity | Importance | 3 |
| 1.A.1.a | Expression oral / Oral Expression | Importance | 3 |
| 1.A.4.b | Clarté de la parole / Speech Clarity | Importance | 3 |
| 1.A.4.a | Discrimination visuelle de couleur / Visual Color Discrimination | Importance | 2,88 |
| 1.A.1.g | Attention sélective / Selective Attention | Importance | 2,88 |
| 1.A.1.f | Visualisation / Visualization | Importance | 2,88 |
| 1.A.4.a | Vision extrême / Far Vision | Importance | 2,88 |
| 1.A.4.b | Attention auditive / Auditory Attention | Importance | 2,75 |
| 1.A.2.c | Vitesse du poignet-doigt / Wrist-Finger Speed | Importance | 2,75 |
| 1.A.3.c | Flexibilité de l'étendue / Extent Flexibility | Importance | 2,75 |
| 1.A.1.e | Flexibilité de la fermeture / Flexibility of Closure | Importance | 2,63 |
| 1.A.1.c | Nombre d'installations / Number Facility | Importance | 2,63 |
| 1.A.2.c | Vitesse du mouvement des membres / Speed of Limb Movement | Importance | 2,63 |
| 1.A.1.b | La maîtrise des idées / Fluency of Ideas | Importance | 2,63 |
| 1.A.4.b | Sensibilité auditive / Hearing Sensitivity | Importance | 2,5 |
| 1.A.3.a | Force dynamique / Dynamic Strength | Importance | 2,5 |
| 1.A.3.c | Coordination brute du corps / Gross Body Coordination | Importance | 2,5 |
| 1.A.1.b | Originalité / Originality | Importance | 2,38 |
| 1.A.1.c | Raisonnement mathématique / Mathematical Reasoning | Importance | 2,38 |
| 1.A.2.b | Orientation de la réponse / Response Orientation | Importance | 2,38 |
| 1.A.1.d | Mémorisation / Memorization | Importance | 2,38 |
| 1.A.1.e | Vitesse de fermeture / Speed of Closure | Importance | 2,38 |
| 1.A.1.g | Partage de temps / Time Sharing | Importance | 2,38 |
| 1.A.3.c | Équilibre corporel brut / Gross Body Equilibrium | Importance | 2,25 |
| 1.A.4.a | Sensibilité à l'éblouissement / Glare Sensitivity | Importance | 2,25 |
| 1.A.4.a | Vision nocturne / Night Vision | Importance | 2 |
| 1.A.4.b | Localisation sonore / Sound Localization | Importance | 2 |
| 1.A.1.f | Orientation géographique / Spatial Orientation | Importance | 2 |
| T2Type | T2Example | CommodityTitle |
| Tools | Air compressors | Air compressors |
| Tools | Air purifying respirators | Respirators |
| Tools | Air-cooled condensers | Condensing units |
| Tools | Ammonia detectors | Single gas monitors |
| Tools | Ammonia pressure gauges | Pressure indicators |
| Tools | Auto-purgers | Sampling pumps |
| Tools | Back-pressure regulators | Pressure regulator |
| Tools | Batch freezers | Blast freezers |
| Tools | Belt freezers | Blast freezers |
| Tools | Blast tunnel freezers | Blast freezers |
| Tools | Boiler generators | Steam generators |
| Tools | Compound gauges | Vacuum gauges |
| Tools | Decontamination shower stations | Decontamination shower |
| Tools | Defrost relief valves | Relief valves |
| Tools | Depth gauges | Rulers |
| Tools | Digital ammeters | Ammeters |
| Tools | Digital calipers | Calipers |
| Tools | Digital flowmeters | Flowmeters |
| Tools | Digital hydrometers | Hydrometers |
| Tools | Digital manometers | Manometers |
| Tools | Digital micrometers | Micrometers |
| Tools | Direct expansion evaporators | Evaporative coolers |
| Tools | Electronic refrigerant leak detectors | Liquid leak detectors |
| Tools | Evaporative condensers | Steam condenser |
| Tools | Eyewash stations | Eyewashers or eye wash stations |
| Tools | Falling film heat exchangers | Heat exchangers |
| Tools | Flash intercoolers | Chemical tanks |
| Tools | Flooded evaporators | Evaporative coolers |
| Tools | Fluidized bed freezers | Blast freezers |
| Tools | Freezing agitators | Mixers or agitators |
| Tools | Hand expansion valves | Expansion valves |
| Tools | Handheld refractometers | Handheld refractometers or polarimeters |
| Tools | Hermetic pumps | Refrigerant compressors |
| Tools | High pressure receivers | Chemical tanks |
| Tools | Ice cube forming machines | Ice cube makers |
| Tools | Immersion freezers | Blast freezers |
| Tools | Impervious boots | Safety boots |
| Tools | Intercoolers | Chemical tanks |
| Tools | Liquid level indicators | Level sensors or transmitters |
| Tools | Liquid overfeed evaporators | Evaporative coolers |
| Tools | Low pressure accumulators | Oil pumps |
| Tools | Magnehelic pressure gauges | Pressure indicators |
| Tools | Ohm meters | Ohmmeters |
| Tools | Oil coolers | Engine radiators |
| Tools | Oil level regulators | Water level regulator |
| Tools | Oil pumps | Oil pumps |
| Tools | Oil separators | Centrifuges |
| Tools | Personal computers | Personal computers |
| Tools | pH testers | pH meters |
| Tools | Plate freezers | Plate freezers |
| Tools | Plate heat exchangers | Heat exchangers |
| Tools | Portable fire extinguishers | Fire extinguishers |
| Tools | Positive displacement compressors | Positive displacement pumps |
| Tools | Pressure relief valves | Relief valves |
| Tools | Protective ear plugs | Ear plugs |
| Tools | Protective glasses | Safety glasses |
| Tools | Reciprocating compressors | Reciprocating compressors |
| Tools | Recirculators | Thermoelectric cooler |
| Tools | Refrigerant compressors | Refrigerant compressors |
| Tools | Refrigerant pumps | Refrigerant compressors |
| Tools | Remote thermometers | Remote reading thermometers |
| Tools | Rotary screw compressors | Screw compressors |
| Tools | Rotary vane compressors | Rotary compressors |
| Tools | Scissor lifts | Scissor lift or lift table |
| Tools | Scraped surface heat exchangers | Heat exchangers |
| Tools | Secondary fluid pumps | Chemical pumps |
| Tools | Shell and tube heat exchangers | Heat exchangers |
| Tools | Spiral freezers | Low temperature freezers |
| Tools | Surge drums | Chemical tanks |
| Tools | Telescopic booms | Telescoping boom lift |
| Tools | Thermal fluid systems | Radiators |
| Tools | Thermosiphon oil coolers | Engine radiators |
| Tools | Thermostatic expansion valves | Expansion valves |
| Tools | Ultraviolet UV lamps | Ultraviolet UV lamps |
| Tools | Volt meters | Voltage or current meters |
| Tools | Water chilling systems | Cooling exchangers |
| Tools | Water-cooled condensers | Water cooled condensor |
| Technology | Gmail | Electronic mail software |
| Technology | Microsoft Excel | Spreadsheet software |
| Technology | Microsoft PowerPoint | Presentation software |
| Technology | Microsoft Word | Word processing software |
| Element ID | Interêt (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
| 1.B.1.a | Réaliste / Realistic | Niveau | 7 |
| 1.B.1.b | Investigatrice / Investigative | Niveau | 4 |
| 1.B.1.c | Artistique / Artistic | Niveau | 1 |
| 1.B.1.d | Social / Social | Niveau | 1 |
| 1.B.1.e | Entreprenant / Enterprising | Niveau | 1,67 |
| 1.B.1.f | Conventionnel / Conventional | Niveau | 5 |
| 1.B.1.g | Premier intérêt High-Point / First Interest High-Point | Niveau | 1 |
| 1.B.1.h | Deuxième intérêt High-Point / Second Interest High-Point | Niveau | 6 |
| 1.B.1.i | Troisième intérêt High-Point / Third Interest High-Point | Niveau | 2 |
| Code | Etablissement de formation | Nom du parcours | Capacité d'accueil | Action |
| 00001 | Faculté des Sciences | Licence en Physique et Application - Physique Académique | 200 |
|
| 00002 | Faculté des Sciences | Licence en Physique et Application - Ingénierie en Physique des Signaux et Systèmes (LIPSS) | 40 |
|
| 00004 | Faculté des Sciences | Licence en Physique et Application - Ingénierie en Gestion des Catastrophes et Réduction des Risques (IGCRR) | 40 |
|
| 00011 | Faculté des Sciences | Licence en Géosystème et Evolution - Géotechnique | 40 |
|
| 00012 | Faculté des Sciences | Licence en Géosystème et Evolution - Patrimoine Scientifique Evolution et Gestion | 40 |
|
| 00013 | Faculté des Sciences | Licence en Géosystème et Evolution - Géosciences (Académiques) | 200 |
|
| 00017 | Faculté des Sciences | Licence en Biologie - Physiologie, Pharmacologie, Cosmétologie | 40 |
|
| 00019 | Faculté des Sciences | Licence en Chimie - Fondamentaux en Chimie | 200 |
|
| 00020 | Faculté des Sciences | Licence en Chimie - Arômes, Cosmétiques, Phytomédicaments | 40 |
|
| 00021 | Faculté des Sciences | Licence en Chimie - Sciences et Technique de l'Eau | 40 |
|
| 00022 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Licence en Etudes Malgaches (EM) | 100 |
|
| 00023 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Licence en Langues Etrangères - Etudes Hispaniques | 100 |
|
| 00024 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Licence en Etudes Germaniques (EG) | 100 |
|
| 00026 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Licence en Etudes Anglophones | 100 |
|
| 00028 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Licence en Communication, Médiation, Medias et Organisations | 100 |
|
| 00034 | Faculté de Médecine | Docteur en Médecine Humaine | 1000 |
|
| 00036 | Faculté de Médecine | Docteur en Médecine Véterinaire | 120 |
|
| 00048 | Faculté de Médecine | Master en Sciences, Santé, Technologies | 50 |
|
| 00049 | Ecole Supérieure des Sciences Agronomiques | Licence en Agriculture Tropicale et Développement Durable | 20 |
|
| 00050 | Ecole Supérieure des Sciences Agronomiques | Licence en Agro-Management | 20 |
|
| 00051 | Ecole Supérieure des Sciences Agronomiques | Licence en Foresterie et Environnement | 20 |
|
| 00052 | Ecole Supérieure des Sciences Agronomiques | Licence en Industries Agricoles et Alimentaires | 20 |
|
| 00064 | Ecole Supérieure Polytechnique | Licence en Ingenierie Miniere | 50 |
|
| 00066 | Ecole Supérieure Polytechnique | Licence en Genie Mecanique et Industriel (GMI) (Parcours Sciences et Techniques en Génie Industriel (STGI) | 50 |
|
| 00067 | Ecole Supérieure Polytechnique | Licence en Génie Eléctrique | 50 |
|
| 00068 | Ecole Supérieure Polytechnique | Licence en Genie des Procedes Chimiques et Industriels | 50 |
|
| 00069 | Ecole Supérieure Polytechnique | Licence en Electronique et Commandes, Informatique Appliquée, Signaux et Systemes | 50 |
|
| 00074 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Licence en Géographie | 200 |
|
| 00075 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Licence en Langues Etrangères - Etudes Russes | 100 |
|
| 00076 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Licence en Langues Etrangères - Langues et Cultures Chinoises (Institut Confucius) | 100 |
|
| 00078 | Ecole Normale Supérieure | Licence en Enseignement, Apprentissage et Didactique de l'Histoire, de la Géographie et de l’Éducation à la Citoyenneté (EAD- HGEC) - Formation d’enseignants en Éducation à la Citoyenneté | 50 |
|
| 00086 | Faculté des Sciences | Master en chimie biologie | 20 |
|
| 00087 | Faculté des Sciences | Master en chimie des substances naturelles | 20 |
|
| 00088 | Faculté des Sciences | Master en chimie inorganique, Génie des procédés | 20 |
|
| 00089 | Faculté des Sciences | Master en chimie moléculaire | 20 |
|
| 00090 | Faculté des Sciences | Master en Chimie - Arômes, Cosmétiques, Phytomédicaments (Professionnel) | 20 |
|
| 00091 | Faculté des Sciences | Master en Chimie - Science et Technique de l'Eau (Professionnel) | 20 |
|
| 00096 | Faculté des Sciences | Master en Ressources minérales et Environnement | 20 |
|
| 00097 | Faculté des Sciences | Master en Gestion des Ressources en Eau et Environnement | 20 |
|
| 00108 | Faculté des Sciences | Master en Physiologie Animale | 20 |
|
| 00109 | Faculté des Sciences | Master en Cosmétologie | 20 |
|
| 00112 | Faculté des Sciences | Master en Contrôle et Assurance qualité | 20 |
|
| 00113 | Faculté des Sciences | Master en Chimie des Matériaux | 20 |
|
| 00114 | Faculté des Sciences | Master en Physico-Chimie des Mélanges Complexes | 20 |
|
| 00115 | Faculté des Sciences | Master en Génie de l'Eau et Génie de l'Evironnement | 20 |
|
| 00116 | Faculté des Sciences | Master en Chimie, Synergie Industrielle et TICs | 20 |
|
| 00120 | Faculté des Sciences | Master en Physique et Application - Parcours Dynamique de l'Atmosphère, du Climat et des Océans (DACO) | 20 |
|
| 00121 | Faculté des Sciences | Master en Énergétique (E) | 20 |
|
| 00122 | Faculté des Sciences | Master en Physique du Globe (PG) | 20 |
|
| 00123 | Faculté des Sciences | Master en Mécanique et Physique de l'Environnement (MPE) | 20 |
|
| 00124 | Faculté des Sciences | Master en Physique des Hautes Energie (PHE) | 20 |
|
| 00125 | Faculté des Sciences | Master en Physique Nucléaire Appliquée et Environnement (PNAE) | 20 |
|
| 00128 | Faculté des Sciences | Master en Physique de la Matière et du Rayonnement (PMR) | 20 |
|
| 00129 | Faculté des Sciences | Master en Physique du Solide et Physique Expérimentale (PSPE) | 20 |
|
| 00130 | Faculté des Sciences | Master en Physique et Modélisation (PM) | 20 |
|
| 00131 | Faculté des Sciences | Master Science et Technique en Gestion et Géomatique (STGG) | 20 |
|
| 00136 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Science du conflit et de la Paix | 30 |
|
| 00137 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en COMMO : Parcours Communication Médiation Innovation et développement Local : Journalisme environnement du Métier et Cultures (JOUREC) | 50 |
|
| 00138 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en COMMO : Parcours Communication Médiation Innovation et développement Local : Communication et Dynamique Locale 2 (CODYL 2) | 50 |
|
| 00140 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Communication et Langues en Etudes Française : Parcours Littératures, Traduction, Communication Rédactionnelle | 50 |
|
| 00141 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Communication et Langues en Etudes Française : Parcours Education, Didactique et Francophonie | 50 |
|
| 00142 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Communication et Langues en Etudes Française : Parcours Langue, Communication et Management | 50 |
|
| 00143 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Francophonie, Plurilinguisme, Médiation Interculturelle : Parcours Enseignement - apprentissage d'une Langue étrangère | 50 |
|
| 00145 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Etudes Malgaches - Découverte, Expertise et Conseils en Langue, Identité et Culture (EM-DECLIC) : Parcours - Description et Equipement de la Langue Malgache - Action Linguistique à Madagascar (DELM - ALM) | 50 |
|
| 00146 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Etudes Malgaches - Découverte, Expertise et Conseils en Langue, Identité et Culture (EM-DECLIC) : Parcours - Oralité et Littérature dans le contexte Malgache - Action Culturelle à Madagascar (DELM - ACM) | 50 |
|
| 00206 | Ecole Supérieure des Sciences Agronomiques | Master en Sciences Animales; Parcours : Ressources Halieutiques | 60 |
|
| 00209 | Ecole Supérieure des Sciences Agronomiques | Master en Foresterie et Environnement; Parcours : Environnement, Territoire et Développement | 60 |
|
| 00210 | Ecole Supérieure des Sciences Agronomiques | Master en Industries Agricoles et Alimentaires; Parcours : Génie des Procédés et Technologie de Transformation | 60 |
|
| 00211 | Ecole Supérieure des Sciences Agronomiques | Master en Industries Agricoles et Alimentaires; Parcours : Génie des Procédés et Technologie de Transformation | 60 |
|
| 00212 | Ecole Supérieure des Sciences Agronomiques | Master en Industries Agricoles et Alimentaires; Parcours : Développement de Projets, Innovation et Qualité | 60 |
|
| 00217 | Ecole Supérieure des Sciences Agronomiques | Master en Agroecologie,Biodiversité et Changement Climatique; Parcours : agro écologie, biodiversité et changement climatique | 60 |
|
| 00230 | Ecole Supérieure Polytechnique | Master en Génie Géologie; Parcours : Géologie Minière | 60 |
|
| 00231 | Ecole Supérieure Polytechnique | Master en Génie Géologie; Parcours : Géologie de Subsurface | 60 |
|
| 00234 | Ecole Supérieure Polytechnique | Master en Ingenieur Minière; Parcours : Géo énergie | 60 |
|
| 00235 | Ecole Supérieure Polytechnique | Master en Ingenieur Minière; Parcours : Géo énergie | 60 |
|
| 00236 | Ecole Supérieure Polytechnique | Master en Ingenieur Minière; Parcours : Géosciences minières et environnement | 60 |
|
| 00246 | Ecole Supérieure Polytechnique | Master en Génie Electrique : Parcours en Ingénierie des systèmes électriques et développement durable | 60 |
|
| 00247 | Ecole Supérieure Polytechnique | Master en Génie Electrique : Parcours en Machines Electriques | 60 |
|
| 00248 | Ecole Supérieure Polytechnique | Master en Génie Electrique : Parcours en Réseaux d’Energie Electrique et Energies Renouvelables | 60 |
|
| 00259 | Ecole Supérieure Polytechnique | Master en Génie des Procedes Chimique et Industriels; Parcours : Sciences et Ingénierie des Produits Bioactifs | 60 |
|
| 00260 | Ecole Supérieure Polytechnique | Master en Génie des Procedes Chimique et Industriels; Parcours : Sciences et Ingénierie des procédés Chimiques et Industriels | 60 |
|
| 00261 | Ecole Supérieure Polytechnique | Master en Génie des Procedes Chimique et Industriels; Parcours : Sciences et Ingénierie de l’Environnement | 60 |
|
| 00262 | Ecole Supérieure Polytechnique | Master en Génie des Procedes Chimique et Industriels; Parcours :Sciences et Ingénierie des Procédés en Valorisation des Ressources Minérales | 60 |
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| 00267 | Ecole Supérieure Polytechnique | Master en Génie Mécanique et Industriel (GMI); Parcours : Génie Industriel | 60 |
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| 00268 | Ecole Supérieure Polytechnique | Master en Génie Mécanique et Industriel (GMI); Parcours : Génie mécanique et Développement | 60 |
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| 00286 | Institut d'Enseignement Supérieur de Soavinandriana Itasy | Licence en Génie Rural-Tansformation Agro-alimentaire | 40 |
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| 00287 | Institut d'Enseignement Supérieur de Soavinandriana Itasy | Licence en Génie Rural - Mécanisation Agricole | 40 |
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| 00288 | Institut d'Enseignement Supérieur de Soavinandriana Itasy | Master en Génie Rural - Mécanisation Agricole | 30 |
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| 00289 | Institut d'Enseignement Supérieur de Soavinandriana Itasy | Master en Génie Rural- Transformation Agro-alimentaire | 30 |
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| 00291 | Institut d'Enseignement Supérieur de Soavinandriana Itasy | Licence en Agriculture - Agroécologie | 40 |
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| 00292 | Institut d'Enseignement Supérieur de Soavinandriana Itasy | Licence en Génie Civil - Bâtiment et Travaux publics | 40 |
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| 00300 | Institut d'Enseignement Supérieur de Soavinandriana Itasy | Licence en Environnement - Gestion et Valorisation des Ressources Naturelles | 40 |
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| 00301 | Institut d'Enseignement Supérieur de Soavinandriana Itasy | Licence en Environnement - Eau et Environnement | 40 |
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| 00302 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Master en Mécanisation Agricole | 30 |
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| 00305 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Licence en Eau et Environnement | 30 |
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| 00306 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Master en Eau et Environnement | 30 |
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| 00307 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Licence en Automatisme Électronique et Informatique Industrielle | 30 |
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| 00308 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Master en Automatisme Electronique et Informatique Industrielle | 30 |
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| 00309 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Licence en Sciences et Techniques des Génies du Procédé | 30 |
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| 00310 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Master en Sciences et Techniques des Génies du Procédé | 30 |
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| 00311 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Licence en Sciences et Ingénierie Textile | 30 |
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| 00312 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Master en Sciences et Ingénierie Textile | 30 |
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| 00313 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Licence en Sciences et Techniques Minières | 30 |
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| 00314 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Master en Sciences et Techniques Minières | 30 |
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| 00317 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Licence en Matériaux Minéraux | 30 |
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| 00318 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Master en Matériaux Minéraux | 30 |
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| 00319 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Licence en Matériaux Appliquées aux Bâtiments et Travaux Publics | 30 |
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| 00320 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Master en Matériaux Appliquées aux Bâtiments et Travaux Publiques | 30 |
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| 00327 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Licence en Entomologie Appliquée | 30 |
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| 00328 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Licence en Gestion de l'Environnement | 30 |
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