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| Task |
| Découper des dessins ou des figures en tout ou en bas de relief en pierre, en utilisant la connaissance des techniques de sculpture sur pierre et le sens de l'art pour produire des sculptures compatibles avec les plans des concepteurs. |
| Vérifier les profondeurs et les dimensions des coupures ou des sculptures pour assurer le respect des spécifications, des plans ou des modèles, en utilisant des instruments de mesure. |
| Disposer des dessins ou des dimensions à partir de croquis ou de plans sur des surfaces de pierre, à main levée ou en les transférant du papier de traçage, à l'aide de scribes ou de crayeurs et d'instruments de mesure. |
| Étudier des objets artistiques ou des matériaux graphiques, tels que des modèles, des croquis ou des plans, pour planifier des techniques de sculpture ou de découpe. |
| Percer des trous et couper ou sculpter des moulures et des rainures en pierre, selon des diagrammes et des motifs. |
| Former, ajuster ou déplacer les designs roughed-out avec les outils appropriés pour finir les sculptures. |
| Sélectionner des ciseaux, des outils pneumatiques ou de revêtement, ou des buses de sablage et déterminer la séquence d'utilisation. |
| Déplacer les doigts sur les surfaces des sculptures pour assurer la douceur de la finition. |
| Découper les dessins grossiers à main levée ou en écaillant le long des marques sur pierre, en utilisant des maillets et des ciseaux ou des outils pneumatiques. |
| Tourner les buses sur la pierre, en suivant les contours des pochoirs ou sur les marques pour créer des dessins ou des surfaces de travail jusqu'à des finitions spécifiées. |
| Couper, façonner et finir des blocs de construction ou de pierre monumentale, selon des diagrammes ou des motifs. |
| Surfaces lisses des sculptures, en utilisant des pierres frottées. |
| Retirer ou ajouter des pochoirs pendant le sablage pour créer des profondeurs de coupe différentes, des motifs complexes ou des finitions rugueuses et dénoyautées. |
| Copier les dessins sur des modèles d'argile ou de plâtre. |
| Charger un équipement de sablage avec des abrasifs, raccorder les buses aux tuyaux et tourner les soupapes pour admirer l'air comprimé et activer les jets. |
| Habiller les surfaces en pierre, en utilisant des marteaux. |
| ElementID | Connaissance (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
| 2.C.4.a | Mathématiques / Mathematics | Niveau | 3,52 |
| 2.C.1.a | Administration et gestion / Administration and Management | Niveau | 3,47 |
| 2.C.3.c | Conception / Design | Niveau | 3,3 |
| 2.C.3.e | Mécanique / Mechanical | Niveau | 3,05 |
| 2.C.7.a | Langues Anglaise - Française - Malagasy / English Language | Niveau | 2,9 |
| 2.C.4.c | Chimie / Chemistry | Niveau | 2,85 |
| 2.C.8.a | Sécurité publique / Public Safety and Security | Niveau | 2,82 |
| 2.C.2.a | Production et traitement / Production and Processing | Niveau | 2,71 |
| 2.C.6 | Éducation et formation / Education and Training | Niveau | 2,42 |
| 2.C.3.a | Ordinateurs et électronique / Computers and Electronics | Niveau | 2,41 |
| 2.C.3.d | Bâtiment et construction / Building and Construction | Niveau | 2,4 |
| 2.C.1.f | Personnel et ressources humaines / Personnel and Human Resources | Niveau | 2,31 |
| 2.C.3.b | Ingénierie et technologie / Engineering and Technology | Niveau | 2,27 |
| 2.C.1.e | Service client et personnel / Customer and Personal Service | Niveau | 2,26 |
| ElementID | Compétence (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
| 2.A.1.b | Écoute active / Active Listening | Importance | 3 |
| 2.B.4.e | Jugement et prise de décision / Judgment and Decision Making | Importance | 3 |
| 2.A.2.a | Pensée critique / Critical Thinking | Importance | 3 |
| 2.B.5.a | Gestion du temps / Time Management | Importance | 2,88 |
| 2.A.1.d | Parlant / Speaking | Importance | 2,88 |
| 2.A.2.d | surveillance / Monitoring | Importance | 2,88 |
| 2.A.1.a | Compréhension écrite / Reading Comprehension | Importance | 2,88 |
| 2.B.1.a | Perceptivité sociale / Social Perceptiveness | Importance | 2,75 |
| 2.B.2.i | Résolution de problèmes complexes / Complex Problem Solving | Importance | 2,75 |
| 2.B.1.b | Coordination / Coordination | Importance | 2,62 |
| 2.A.2.b | Apprentissage actif / Active Learning | Importance | 2,5 |
| 2.B.3.h | Opération et contrôle / Operation and Control | Importance | 2,5 |
| 2.B.3.g | Surveillance de l'opération / Operation Monitoring | Importance | 2,5 |
| 2.B.3.m | Analyse de contrôle de qualité / Quality Control Analysis | Importance | 2,38 |
| 2.B.3.c | Sélection de l'équipement / Equipment Selection | Importance | 2,38 |
| 2.B.1.f | Orientation du service / Service Orientation | Importance | 2,25 |
| 2.A.2.c | Stratégies d'apprentissage / Learning Strategies | Importance | 2,25 |
| 2.A.1.e | Mathématiques / Mathematics | Importance | 2,25 |
| 2.A.1.c | L'écriture / Writing | Importance | 2,25 |
| 2.B.3.a | Analyse d'exploitation / Operations Analysis | Importance | 2,12 |
| 2.B.1.e | En instruction / Instructing | Importance | 2,12 |
| 2.B.1.d | Négociation / Negotiation | Importance | 2,12 |
| 2.B.4.g | Analyse de systèmes / Systems Analysis | Importance | 2,12 |
| 2.B.4.h | Évaluation des systèmes / Systems Evaluation | Importance | 2,12 |
| 2.B.5.d | / Management of Personnel Resou | Importance | 2,12 |
| 2.B.1.c | Persuasion / Persuasion | Importance | 2 |
| 2.B.3.j | Entretien de l'équipement / Equipment Maintenance | Importance | 2 |
| 2.B.3.k | Dépannage / Troubleshooting | Importance | 2 |
| ElementID | ElementName | ScaleName | DataValue |
| 1.A.2.a | Maintien de la main / Arm-Hand Steadiness | Importance | 3,88 |
| 1.A.2.a | Dextérité manuelle / Manual Dexterity | Importance | 3,62 |
| 1.A.4.a | Près de la vision / Near Vision | Importance | 3,62 |
| 1.A.2.b | Précision de contrôle / Control Precision | Importance | 3,62 |
| 1.A.2.a | Dextérité des doigts / Finger Dexterity | Importance | 3,5 |
| 1.A.3.c | Flexibilité de l'étendue / Extent Flexibility | Importance | 3,25 |
| 1.A.1.f | Visualisation / Visualization | Importance | 3,25 |
| 1.A.2.b | Coordination Multilimb / Multilimb Coordination | Importance | 3,25 |
| 1.A.3.a | Force du coffre / Trunk Strength | Importance | 3,25 |
| 1.A.1.b | Catégorie Flexibilité / Category Flexibility | Importance | 3,12 |
| 1.A.1.g | Attention sélective / Selective Attention | Importance | 3,12 |
| 1.A.3.a | Force statique / Static Strength | Importance | 3,12 |
| 1.A.1.b | Commande d'information / Information Ordering | Importance | 3,12 |
| 1.A.1.b | Raisonnement déductif / Deductive Reasoning | Importance | 3,12 |
| 1.A.1.b | Sensibilité au problème / Problem Sensitivity | Importance | 3,12 |
| 1.A.4.b | Reconnaissance de la parole / Speech Recognition | Importance | 3,12 |
| 1.A.1.b | Raisonnement inductif / Inductive Reasoning | Importance | 3 |
| 1.A.1.a | Expression oral / Oral Expression | Importance | 3 |
| 1.A.1.a | Compréhension orale / Oral Comprehension | Importance | 3 |
| 1.A.1.a | Compréhension écrite / Written Comprehension | Importance | 2,88 |
| 1.A.1.e | Vitesse perceptuelle / Perceptual Speed | Importance | 2,75 |
| 1.A.4.a | Vision extrême / Far Vision | Importance | 2,75 |
| 1.A.1.b | Originalité / Originality | Importance | 2,75 |
| 1.A.3.b | Endurance / Stamina | Importance | 2,75 |
| 1.A.4.b | Clarté de la parole / Speech Clarity | Importance | 2,62 |
| 1.A.2.c | Temps de réaction / Reaction Time | Importance | 2,62 |
| 1.A.1.e | Flexibilité de la fermeture / Flexibility of Closure | Importance | 2,62 |
| 1.A.1.b | La maîtrise des idées / Fluency of Ideas | Importance | 2,62 |
| 1.A.3.a | Force dynamique / Dynamic Strength | Importance | 2,5 |
| 1.A.4.b | Attention auditive / Auditory Attention | Importance | 2,38 |
| 1.A.4.a | Perception de la profondeur / Depth Perception | Importance | 2,38 |
| 1.A.4.a | Discrimination visuelle de couleur / Visual Color Discrimination | Importance | 2,38 |
| 1.A.2.b | Contrôle de taux / Rate Control | Importance | 2,25 |
| 1.A.1.a | Expression écrite / Written Expression | Importance | 2,25 |
| 1.A.1.g | Partage de temps / Time Sharing | Importance | 2,25 |
| 1.A.1.d | Mémorisation / Memorization | Importance | 2,25 |
| 1.A.1.c | Raisonnement mathématique / Mathematical Reasoning | Importance | 2,25 |
| 1.A.1.c | Nombre d'installations / Number Facility | Importance | 2,25 |
| 1.A.4.b | Sensibilité auditive / Hearing Sensitivity | Importance | 2,12 |
| 1.A.2.c | Vitesse du poignet-doigt / Wrist-Finger Speed | Importance | 2,12 |
| 1.A.2.b | Orientation de la réponse / Response Orientation | Importance | 2,12 |
| 1.A.3.c | Équilibre corporel brut / Gross Body Equilibrium | Importance | 2 |
| 1.A.3.c | Coordination brute du corps / Gross Body Coordination | Importance | 2 |
| T2Type | T2Example | CommodityTitle |
| Tools | Air compressors | Air compressors |
| Tools | Blow torches | Blow torch |
| Tools | Bush hammers | Hammers |
| Tools | Bushing chisels | Cold chisels |
| Tools | Cold chisels | Cold chisels |
| Tools | Combination squares | Squares |
| Tools | Computer terminals | Mainframe console or dumb terminals |
| Tools | Computerized numerical control CNC routers | Milling machines |
| Tools | Computerized numerical control CNC water jet cutters | Cutting machines |
| Tools | Criss-cross chisels | Cross cut chisels |
| Tools | Cup chisels | Cold chisels |
| Tools | Design stencils | Stencils or lettering aids |
| Tools | Desktop computers | Desktop computers |
| Tools | Dial calipers | Calipers |
| Tools | Flat chisels | Cold chisels |
| Tools | Frosting chisels | Cold chisels |
| Tools | Granite saws | Rock cutters |
| Tools | Hammer drills | Power drills |
| Tools | Layout compasses | Compasses |
| Tools | Lump hammers | Hammers |
| Tools | Mallets | Mallets |
| Tools | Pneumatic chisels | Pneumatic hammer |
| Tools | Pneumatic hammers | Pneumatic hammer |
| Tools | Point chisels | Cold chisels |
| Tools | Polishing machines | Grinding or polishing machines |
| Tools | Power buffers | Power buffers |
| Tools | Power drills | Power drills |
| Tools | Power grinders | Power grinders |
| Tools | Power sanders | Power sanders |
| Tools | Power saws | Power saws |
| Tools | Precision files | Precision file |
| Tools | Precision levels | Levels |
| Tools | Precision rulers | Rulers |
| Tools | Protective ear muffs | Ear muffs |
| Tools | Protective respirators | Respirators |
| Tools | Rasps | Rasps |
| Tools | Rondel chisels | Cold chisels |
| Tools | Rubbing stones | Abrasive stones |
| Tools | Safety glasses | Safety glasses |
| Tools | Safety gloves | Protective gloves |
| Tools | Sandblasters | Pneumatic sanding machines |
| Tools | Scribers | Scribers |
| Tools | Stone saws | Rock cutters |
| Tools | Straightedges | Straight edges |
| Tools | Tooth chisels | Cold chisels |
| Tools | Variable speed routers | Power routers |
| Tools | Vixen files | Flat taper file |
| Technology | Inventory control software | Inventory management software |
| Technology | Microsoft Excel | Spreadsheet software |
| Technology | Microsoft Word | Word processing software |
| Technology | Timekeeping software | Time accounting software |
| Element ID | Interêt (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
| 1.B.1.a | Réaliste / Realistic | Niveau | 7 |
| 1.B.1.b | Investigatrice / Investigative | Niveau | 1,67 |
| 1.B.1.c | Artistique / Artistic | Niveau | 6 |
| 1.B.1.d | Social / Social | Niveau | 1 |
| 1.B.1.e | Entreprenant / Enterprising | Niveau | 1,67 |
| 1.B.1.f | Conventionnel / Conventional | Niveau | 2,67 |
| 1.B.1.g | Premier intérêt High-Point / First Interest High-Point | Niveau | 1 |
| 1.B.1.h | Deuxième intérêt High-Point / Second Interest High-Point | Niveau | 3 |
| 1.B.1.i | Troisième intérêt High-Point / Third Interest High-Point | Niveau | 0 |
| Code | Etablissement de formation | Nom du parcours | Capacité d'accueil | Action |
| 00001 | Faculté des Sciences | Licence en Physique et Application - Physique Académique | 200 |
|
| 00004 | Faculté des Sciences | Licence en Physique et Application - Ingénierie en Gestion des Catastrophes et Réduction des Risques (IGCRR) | 40 |
|
| 00011 | Faculté des Sciences | Licence en Géosystème et Evolution - Géotechnique | 40 |
|
| 00012 | Faculté des Sciences | Licence en Géosystème et Evolution - Patrimoine Scientifique Evolution et Gestion | 40 |
|
| 00013 | Faculté des Sciences | Licence en Géosystème et Evolution - Géosciences (Académiques) | 200 |
|
| 00019 | Faculté des Sciences | Licence en Chimie - Fondamentaux en Chimie | 200 |
|
| 00021 | Faculté des Sciences | Licence en Chimie - Sciences et Technique de l'Eau | 40 |
|
| 00028 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Licence en Communication, Médiation, Medias et Organisations | 100 |
|
| 00029 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Licence en Anthropologie Génerale et Sectorielle | 100 |
|
| 00030 | Faculté de Droit et des Sciences Politiques | Licence en Droit privé | 800 |
|
| 00034 | Faculté de Médecine | Docteur en Médecine Humaine | 1000 |
|
| 00048 | Faculté de Médecine | Master en Sciences, Santé, Technologies | 50 |
|
| 00049 | Ecole Supérieure des Sciences Agronomiques | Licence en Agriculture Tropicale et Développement Durable | 20 |
|
| 00050 | Ecole Supérieure des Sciences Agronomiques | Licence en Agro-Management | 20 |
|
| 00051 | Ecole Supérieure des Sciences Agronomiques | Licence en Foresterie et Environnement | 20 |
|
| 00052 | Ecole Supérieure des Sciences Agronomiques | Licence en Industries Agricoles et Alimentaires | 20 |
|
| 00067 | Ecole Supérieure Polytechnique | Licence en Génie Eléctrique | 50 |
|
| 00068 | Ecole Supérieure Polytechnique | Licence en Genie des Procedes Chimiques et Industriels | 50 |
|
| 00069 | Ecole Supérieure Polytechnique | Licence en Electronique et Commandes, Informatique Appliquée, Signaux et Systemes | 50 |
|
| 00074 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Licence en Géographie | 200 |
|
| 00078 | Ecole Normale Supérieure | Licence en Enseignement, Apprentissage et Didactique de l'Histoire, de la Géographie et de l’Éducation à la Citoyenneté (EAD- HGEC) - Formation d’enseignants en Éducation à la Citoyenneté | 50 |
|
| 00084 | Faculté de Droit et des Sciences Politiques | Licence en Droit public | 500 |
|
| 00086 | Faculté des Sciences | Master en chimie biologie | 20 |
|
| 00087 | Faculté des Sciences | Master en chimie des substances naturelles | 20 |
|
| 00088 | Faculté des Sciences | Master en chimie inorganique, Génie des procédés | 20 |
|
| 00089 | Faculté des Sciences | Master en chimie moléculaire | 20 |
|
| 00091 | Faculté des Sciences | Master en Chimie - Science et Technique de l'Eau (Professionnel) | 20 |
|
| 00096 | Faculté des Sciences | Master en Ressources minérales et Environnement | 20 |
|
| 00097 | Faculté des Sciences | Master en Gestion des Ressources en Eau et Environnement | 20 |
|
| 00112 | Faculté des Sciences | Master en Contrôle et Assurance qualité | 20 |
|
| 00113 | Faculté des Sciences | Master en Chimie des Matériaux | 20 |
|
| 00114 | Faculté des Sciences | Master en Physico-Chimie des Mélanges Complexes | 20 |
|
| 00115 | Faculté des Sciences | Master en Génie de l'Eau et Génie de l'Evironnement | 20 |
|
| 00116 | Faculté des Sciences | Master en Chimie, Synergie Industrielle et TICs | 20 |
|
| 00120 | Faculté des Sciences | Master en Physique et Application - Parcours Dynamique de l'Atmosphère, du Climat et des Océans (DACO) | 20 |
|
| 00121 | Faculté des Sciences | Master en Énergétique (E) | 20 |
|
| 00122 | Faculté des Sciences | Master en Physique du Globe (PG) | 20 |
|
| 00123 | Faculté des Sciences | Master en Mécanique et Physique de l'Environnement (MPE) | 20 |
|
| 00124 | Faculté des Sciences | Master en Physique des Hautes Energie (PHE) | 20 |
|
| 00125 | Faculté des Sciences | Master en Physique Nucléaire Appliquée et Environnement (PNAE) | 20 |
|
| 00128 | Faculté des Sciences | Master en Physique de la Matière et du Rayonnement (PMR) | 20 |
|
| 00129 | Faculté des Sciences | Master en Physique du Solide et Physique Expérimentale (PSPE) | 20 |
|
| 00130 | Faculté des Sciences | Master en Physique et Modélisation (PM) | 20 |
|
| 00131 | Faculté des Sciences | Master Science et Technique en Gestion et Géomatique (STGG) | 20 |
|
| 00137 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en COMMO : Parcours Communication Médiation Innovation et développement Local : Journalisme environnement du Métier et Cultures (JOUREC) | 50 |
|
| 00138 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en COMMO : Parcours Communication Médiation Innovation et développement Local : Communication et Dynamique Locale 2 (CODYL 2) | 50 |
|
| 00140 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Communication et Langues en Etudes Française : Parcours Littératures, Traduction, Communication Rédactionnelle | 50 |
|
| 00141 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Communication et Langues en Etudes Française : Parcours Education, Didactique et Francophonie | 50 |
|
| 00142 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Communication et Langues en Etudes Française : Parcours Langue, Communication et Management | 50 |
|
| 00144 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Francophonie, Plurilinguisme, Médiation Interculturelle : Langues étrangères appliquées | 50 |
|
| 00160 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Géographie : Parcours en Economie et Espace | 50 |
|
| 00185 | Faculté d'Economie, Gestion, Sociologie | Master en Economie; Parcours : Analyse de la Politique Environnementale | 50 |
|
| 00210 | Ecole Supérieure des Sciences Agronomiques | Master en Industries Agricoles et Alimentaires; Parcours : Génie des Procédés et Technologie de Transformation | 60 |
|
| 00212 | Ecole Supérieure des Sciences Agronomiques | Master en Industries Agricoles et Alimentaires; Parcours : Développement de Projets, Innovation et Qualité | 60 |
|
| 00246 | Ecole Supérieure Polytechnique | Master en Génie Electrique : Parcours en Ingénierie des systèmes électriques et développement durable | 60 |
|
| 00247 | Ecole Supérieure Polytechnique | Master en Génie Electrique : Parcours en Machines Electriques | 60 |
|
| 00248 | Ecole Supérieure Polytechnique | Master en Génie Electrique : Parcours en Réseaux d’Energie Electrique et Energies Renouvelables | 60 |
|
| 00259 | Ecole Supérieure Polytechnique | Master en Génie des Procedes Chimique et Industriels; Parcours : Sciences et Ingénierie des Produits Bioactifs | 60 |
|
| 00260 | Ecole Supérieure Polytechnique | Master en Génie des Procedes Chimique et Industriels; Parcours : Sciences et Ingénierie des procédés Chimiques et Industriels | 60 |
|
| 00261 | Ecole Supérieure Polytechnique | Master en Génie des Procedes Chimique et Industriels; Parcours : Sciences et Ingénierie de l’Environnement | 60 |
|
| 00262 | Ecole Supérieure Polytechnique | Master en Génie des Procedes Chimique et Industriels; Parcours :Sciences et Ingénierie des Procédés en Valorisation des Ressources Minérales | 60 |
|
| 00286 | Institut d'Enseignement Supérieur de Soavinandriana Itasy | Licence en Génie Rural-Tansformation Agro-alimentaire | 40 |
|
| 00289 | Institut d'Enseignement Supérieur de Soavinandriana Itasy | Master en Génie Rural- Transformation Agro-alimentaire | 30 |
|
| 00292 | Institut d'Enseignement Supérieur de Soavinandriana Itasy | Licence en Génie Civil - Bâtiment et Travaux publics | 40 |
|
| 00294 | Institut d'Enseignement Supérieur de Soavinandriana Itasy | Licence en Énergies renouvelables - Énergie solaire | 40 |
|
| 00295 | Institut d'Enseignement Supérieur de Soavinandriana Itasy | Licence en Énergies Renouvelables - Énergie Éolienne | 40 |
|
| 00296 | Institut d'Enseignement Supérieur de Soavinandriana Itasy | Licence en Énergies Renouvelables - Centrale Hydraulique | 40 |
|
| 00297 | Institut d'Enseignement Supérieur de Soavinandriana Itasy | Licence en Énergie Renouvelable - Biomasse | 40 |
|
| 00301 | Institut d'Enseignement Supérieur de Soavinandriana Itasy | Licence en Environnement - Eau et Environnement | 40 |
|
| 00303 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Licence en Transformation Agroalimentaire | 30 |
|
| 00304 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Master en Transformation Agroalimentaire | 30 |
|
| 00305 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Licence en Eau et Environnement | 30 |
|
| 00306 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Master en Eau et Environnement | 30 |
|
| 00307 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Licence en Automatisme Électronique et Informatique Industrielle | 30 |
|
| 00308 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Master en Automatisme Electronique et Informatique Industrielle | 30 |
|
| 00311 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Licence en Sciences et Ingénierie Textile | 30 |
|
| 00312 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Master en Sciences et Ingénierie Textile | 30 |
|
| 00317 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Licence en Matériaux Minéraux | 30 |
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| 00318 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Master en Matériaux Minéraux | 30 |
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| 00327 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Licence en Entomologie Appliquée | 30 |
|
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