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Task |
Planifier les horaires de travail et attribuer des tâches pour maintenir un personnel adéquat pour une performance efficace des activités et une réponse aux fluctuations des charges de travail. |
Collaborer avec les travailleurs et les gestionnaires pour résoudre les problèmes liés au travail. |
Examiner le travail tout au long du processus de travail et à l'achèvement pour s'assurer qu'il a été correctement exécuté. |
Transmettre et expliquer les ordres de travail aux travailleurs. |
Vérifier les spécifications des matériaux chargés ou déchargés contre les informations contenues dans les ordres de travail. |
Informer les employés ou les services désignés des articles chargés ou des problèmes rencontrés. |
Examiner le fret pour déterminer les séquences de chargement. |
Évaluer le rendement des employés et préparer les évaluations du rendement. |
Effectuer les mêmes tâches que celles qui sont supervisées ou exécutent des tâches plus difficiles ou qualifiées ou contribuent à leur performance. |
Préparer et conserver les dossiers de travail et les rapports d'information tels que le temps et les salaires des employés, les reçus quotidiens ou les résultats de l'inspection. |
Conduire des réunions du personnel pour relayer des informations générales ou pour aborder des sujets spécifiques, tels que la sécurité. |
Conseiller les employés dans les activités liées au travail, la croissance personnelle ou le développement de carrière. |
Inspecter l'équipement pour l'usure et pour la conformité aux spécifications. |
Résoudre les problèmes de personnel, les plaintes ou les griefs formels, le cas échéant, ou les renvoyer aux superviseurs de niveau supérieur pour résolution. |
Recommander ou initier des actions du personnel, telles que des promotions, des transferts ou des mesures disciplinaires. |
Évaluer les besoins de formation du personnel et organiser ou fournir des instructions appropriées. |
Horaires d'expédition et modes de transport des matériaux. |
Cotation des prix aux clients. |
Évaluer les besoins en matériel, en temps et en personnel pour un projet donné, en fonction des ordres de travail, des spécifications du travail et de l'expérience. |
Fournir une assistance pour équilibrer les livres, suivre, surveiller ou projeter les besoins budgétaires d'une unité et élaborer des politiques et procédures d'unités. |
Inspecter les lieux de travail afin de déterminer l'étendue de l'entretien ou des réparations nécessaires. |
Participer au processus d'embauche en passant en revue les lettres de créance, en effectuant des entretiens ou en prenant des décisions ou des recommandations en matière d'embauche. |
Inventer les fournitures et réquisitionner ou acheter des articles supplémentaires, si nécessaire. |
Maintenir un environnement de travail sécurisé en surveillant les procédures de sécurité et les équipements. |
ElementID | Connaissance (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.C.1.a | Administration et gestion / Administration and Management | Niveau | 4,33 |
2.C.1.e | Service client et personnel / Customer and Personal Service | Niveau | 4,2 |
2.C.2.a | Production et traitement / Production and Processing | Niveau | 3,96 |
2.C.10 | Transport / Transportation | Niveau | 3,9 |
2.C.1.b | Clérical / Clerical | Niveau | 3,83 |
2.C.8.a | Sécurité publique / Public Safety and Security | Niveau | 3,68 |
2.C.6 | Éducation et formation / Education and Training | Niveau | 3,62 |
2.C.4.a | Mathématiques / Mathematics | Niveau | 3,35 |
2.C.3.a | Ordinateurs et électronique / Computers and Electronics | Niveau | 3,3 |
2.C.7.a | Langues Anglaise - Française - Malagasy / English Language | Niveau | 3,11 |
2.C.1.f | Personnel et ressources humaines / Personnel and Human Resources | Niveau | 2,86 |
2.C.1.d | Ventes et marketing / Sales and Marketing | Niveau | 2,61 |
2.C.3.e | Mécanique / Mechanical | Niveau | 2,38 |
2.C.4.e | Psychologie / Psychology | Niveau | 2,37 |
ElementID | Compétence (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.A.1.b | Écoute active / Active Listening | Importance | 3,88 |
2.B.1.b | Coordination / Coordination | Importance | 3,75 |
2.A.1.d | Parlant / Speaking | Importance | 3,75 |
2.A.2.a | Pensée critique / Critical Thinking | Importance | 3,75 |
2.B.5.d | / Management of Personnel Resou | Importance | 3,62 |
2.B.2.i | Résolution de problèmes complexes / Complex Problem Solving | Importance | 3,5 |
2.A.2.d | surveillance / Monitoring | Importance | 3,38 |
2.B.5.a | Gestion du temps / Time Management | Importance | 3,38 |
2.B.1.a | Perceptivité sociale / Social Perceptiveness | Importance | 3,25 |
2.B.1.c | Persuasion / Persuasion | Importance | 3,25 |
2.B.1.d | Négociation / Negotiation | Importance | 3,25 |
2.B.1.e | En instruction / Instructing | Importance | 3,25 |
2.B.4.e | Jugement et prise de décision / Judgment and Decision Making | Importance | 3,25 |
2.A.1.a | Compréhension écrite / Reading Comprehension | Importance | 3,12 |
2.A.2.c | Stratégies d'apprentissage / Learning Strategies | Importance | 3 |
2.A.1.c | L'écriture / Writing | Importance | 3 |
2.B.4.h | Évaluation des systèmes / Systems Evaluation | Importance | 3 |
2.A.2.b | Apprentissage actif / Active Learning | Importance | 2,88 |
2.B.1.f | Orientation du service / Service Orientation | Importance | 2,88 |
2.B.4.g | Analyse de systèmes / Systems Analysis | Importance | 2,75 |
2.B.3.g | Surveillance de l'opération / Operation Monitoring | Importance | 2,62 |
2.B.3.m | Analyse de contrôle de qualité / Quality Control Analysis | Importance | 2,38 |
2.B.3.h | Opération et contrôle / Operation and Control | Importance | 2,25 |
2.B.3.a | Analyse d'exploitation / Operations Analysis | Importance | 2,12 |
2.B.5.b | / Management of Financial Resou | Importance | 2,12 |
2.B.5.c | / Management of Material Resour | Importance | 2,12 |
2.A.1.e | Mathématiques / Mathematics | Importance | 2,12 |
ElementID | ElementName | ScaleName | DataValue |
1.A.1.a | Compréhension orale / Oral Comprehension | Importance | 4 |
1.A.1.a | Expression oral / Oral Expression | Importance | 4 |
1.A.4.b | Clarté de la parole / Speech Clarity | Importance | 3,75 |
1.A.4.b | Reconnaissance de la parole / Speech Recognition | Importance | 3,75 |
1.A.1.b | Sensibilité au problème / Problem Sensitivity | Importance | 3,75 |
1.A.1.b | Raisonnement déductif / Deductive Reasoning | Importance | 3,75 |
1.A.1.a | Compréhension écrite / Written Comprehension | Importance | 3,5 |
1.A.1.b | Raisonnement inductif / Inductive Reasoning | Importance | 3,5 |
1.A.1.b | Commande d'information / Information Ordering | Importance | 3,38 |
1.A.4.a | Près de la vision / Near Vision | Importance | 3,38 |
1.A.1.a | Expression écrite / Written Expression | Importance | 3 |
1.A.1.b | La maîtrise des idées / Fluency of Ideas | Importance | 3 |
1.A.4.a | Vision extrême / Far Vision | Importance | 3 |
1.A.1.g | Partage de temps / Time Sharing | Importance | 3 |
1.A.1.g | Attention sélective / Selective Attention | Importance | 3 |
1.A.1.b | Catégorie Flexibilité / Category Flexibility | Importance | 3 |
1.A.1.e | Flexibilité de la fermeture / Flexibility of Closure | Importance | 2,88 |
1.A.1.f | Visualisation / Visualization | Importance | 2,88 |
1.A.1.b | Originalité / Originality | Importance | 2,88 |
1.A.2.a | Dextérité manuelle / Manual Dexterity | Importance | 2,88 |
1.A.1.e | Vitesse perceptuelle / Perceptual Speed | Importance | 2,75 |
1.A.4.b | Attention auditive / Auditory Attention | Importance | 2,75 |
1.A.2.a | Dextérité des doigts / Finger Dexterity | Importance | 2,75 |
1.A.2.a | Maintien de la main / Arm-Hand Steadiness | Importance | 2,62 |
1.A.3.a | Force du coffre / Trunk Strength | Importance | 2,62 |
1.A.1.e | Vitesse de fermeture / Speed of Closure | Importance | 2,5 |
1.A.3.c | Flexibilité de l'étendue / Extent Flexibility | Importance | 2,38 |
1.A.2.c | Temps de réaction / Reaction Time | Importance | 2,38 |
1.A.2.b | Contrôle de taux / Rate Control | Importance | 2,38 |
1.A.2.b | Précision de contrôle / Control Precision | Importance | 2,38 |
1.A.1.c | Nombre d'installations / Number Facility | Importance | 2,25 |
1.A.1.c | Raisonnement mathématique / Mathematical Reasoning | Importance | 2,25 |
1.A.2.b | Coordination Multilimb / Multilimb Coordination | Importance | 2,25 |
1.A.3.a | Force statique / Static Strength | Importance | 2,12 |
1.A.3.a | Force dynamique / Dynamic Strength | Importance | 2,12 |
1.A.3.b | Endurance / Stamina | Importance | 2,12 |
1.A.1.d | Mémorisation / Memorization | Importance | 2,12 |
1.A.2.b | Orientation de la réponse / Response Orientation | Importance | 2 |
1.A.3.c | Coordination brute du corps / Gross Body Coordination | Importance | 2 |
1.A.3.c | Équilibre corporel brut / Gross Body Equilibrium | Importance | 2 |
1.A.4.a | Discrimination visuelle de couleur / Visual Color Discrimination | Importance | 2 |
1.A.4.a | Perception de la profondeur / Depth Perception | Importance | 2 |
1.A.4.b | Sensibilité auditive / Hearing Sensitivity | Importance | 2 |
T2Type | T2Example | CommodityTitle |
Tools | Banding machines | Wrapping machinery |
Tools | Barcode scanners | Bar code reader equipment |
Tools | Claw hammers | Claw hammer |
Tools | Desktop computers | Desktop computers |
Tools | Dollies | Dollies |
Tools | Forklifts | Forklifts |
Tools | Glue guns | Glue guns |
Tools | Hand planes | Planes |
Tools | Hand saws | Saws |
Tools | Handtrucks | Hand trucks or accessories |
Tools | Hoisting hooks | Lifting hooks |
Tools | Hydraulic jacks | Jacks |
Tools | Hydraulic winches | Winches |
Tools | Lift trucks | Forklifts |
Tools | Material-hoisting slings | Slings |
Tools | Overhead cranes | Track cranes |
Tools | Pallet jacks | Pallet trucks |
Tools | Personal computers | Personal computers |
Tools | Power hoists | Hoists |
Tools | Power saws | Power saws |
Tools | Scaffolding | Scaffolding |
Tools | Tape guns | Box sealing tape dispensers |
Tools | Utility knives | Utility knives |
Technology | Corel WordPerfect Office | Office suite software |
Technology | Employee scheduling software | Calendar and scheduling software |
Technology | Inventory control software | Inventory management software |
Technology | Microsoft Excel | Spreadsheet software |
Technology | Microsoft Office | Office suite software |
Technology | Microsoft Outlook | Electronic mail software |
Technology | Microsoft PowerPoint | Presentation software |
Technology | Microsoft Word | Word processing software |
Technology | Sage ERP Accpac | Enterprise resource planning ERP software |
Technology | SAP | Enterprise resource planning ERP software |
Technology | Time and attendance software | Time accounting software |
Technology | Warehouse management system WMS | Inventory management software |
Element ID | Interêt (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
1.B.1.a | Réaliste / Realistic | Niveau | 4,67 |
1.B.1.b | Investigatrice / Investigative | Niveau | 1,33 |
1.B.1.c | Artistique / Artistic | Niveau | 1 |
1.B.1.d | Social / Social | Niveau | 2,33 |
1.B.1.e | Entreprenant / Enterprising | Niveau | 7 |
1.B.1.f | Conventionnel / Conventional | Niveau | 4,33 |
1.B.1.g | Premier intérêt High-Point / First Interest High-Point | Niveau | 5 |
1.B.1.h | Deuxième intérêt High-Point / Second Interest High-Point | Niveau | 1 |
1.B.1.i | Troisième intérêt High-Point / Third Interest High-Point | Niveau | 6 |
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