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| Task |
| Suiver les règles de sécurité au fur et à mesure que les étudiants placent et quittent les autobus ou traversent les rues près des arrêts de bus. |
| Respecter les règles de circulation pour exploiter les véhicules de manière sûre et courtoise. |
| Vérifier l'état des pneus, des freins, des essuie-glaces, des lumières, de l'huile, du carburant, de l'eau et des équipements de sécurité d'un véhicule afin de s'assurer que tout fonctionne. |
| Maintenir l'ordre cher les élèves pendant les voyages pour assurer la sécurité. |
| Ramasser et déposer les étudiants dans les lieux de quartier régulièrement programmés, après des horaires stricts. |
| Signaler tout dysfonctionnement du bus ou les réparations requises. |
| Conduiser des véhicules multi-passagers à essence, diesel ou à propulsion électrique pour transporter des étudiants entre les quartiers, les écoles et les activités scolaires. |
| Préparer et soumetter des rapports pouvant inclure le nombre de passagers, les heures travaillées, le kilométrage, la consommation d'essence ou les tarifs reçus. |
| Maintenir la connaissance des procédures de premiers secours. |
| Garder les intérieurs de bus propres pour les passagers. |
| Liser les cartes et suiver les indications géographiques écrites et verbales. |
| Signaler des retards, des accidents ou d'autres situations de trafic et de transport, en utilisant des téléphones ou des radios mobiles bidirectionnelles. |
| Régler les systèmes de chauffage, d'éclairage et de ventilation pour le confort des passagers. |
| Escorter les petits enfants à travers les routes et les autoroutes. |
| Faites des réparations mineures aux véhicules. |
| ElementID | Connaissance (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
| 2.C.10 | Transport / Transportation | Niveau | 4,29 |
| 2.C.1.e | Service client et personnel / Customer and Personal Service | Niveau | 3,59 |
| 2.C.8.a | Sécurité publique / Public Safety and Security | Niveau | 3,52 |
| 2.C.4.e | Psychologie / Psychology | Niveau | 2,58 |
| 2.C.7.a | Langues Anglaise - Française - Malagasy / English Language | Niveau | 2,29 |
| 2.C.6 | Éducation et formation / Education and Training | Niveau | 2,02 |
| ElementID | Compétence (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
| 2.B.3.h | Opération et contrôle / Operation and Control | Importance | 3,5 |
| 2.B.1.a | Perceptivité sociale / Social Perceptiveness | Importance | 3,38 |
| 2.A.1.b | Écoute active / Active Listening | Importance | 3,25 |
| 2.B.3.g | Surveillance de l'opération / Operation Monitoring | Importance | 3,25 |
| 2.B.4.e | Jugement et prise de décision / Judgment and Decision Making | Importance | 3,12 |
| 2.A.1.d | Parlant / Speaking | Importance | 3,12 |
| 2.A.2.a | Pensée critique / Critical Thinking | Importance | 3,12 |
| 2.A.2.d | surveillance / Monitoring | Importance | 3,12 |
| 2.B.1.f | Orientation du service / Service Orientation | Importance | 3 |
| 2.A.1.a | Compréhension écrite / Reading Comprehension | Importance | 2,75 |
| 2.B.2.i | Résolution de problèmes complexes / Complex Problem Solving | Importance | 2,75 |
| 2.B.5.a | Gestion du temps / Time Management | Importance | 2,75 |
| 2.B.1.b | Coordination / Coordination | Importance | 2,62 |
| 2.B.1.d | Négociation / Negotiation | Importance | 2,62 |
| 2.B.1.c | Persuasion / Persuasion | Importance | 2,5 |
| 2.A.2.b | Apprentissage actif / Active Learning | Importance | 2,5 |
| 2.B.3.k | Dépannage / Troubleshooting | Importance | 2,5 |
| 2.B.3.m | Analyse de contrôle de qualité / Quality Control Analysis | Importance | 2,5 |
| 2.A.1.c | L'écriture / Writing | Importance | 2,5 |
| 2.B.3.j | Entretien de l'équipement / Equipment Maintenance | Importance | 2,25 |
| 2.A.1.e | Mathématiques / Mathematics | Importance | 2,12 |
| 2.B.3.l | Réparation / Repairing | Importance | 2,12 |
| 2.B.3.c | Sélection de l'équipement / Equipment Selection | Importance | 2 |
| 2.B.4.h | Évaluation des systèmes / Systems Evaluation | Importance | 2 |
| ElementID | ElementName | ScaleName | DataValue |
| 1.A.4.a | Perception de la profondeur / Depth Perception | Importance | 3,62 |
| 1.A.4.a | Vision extrême / Far Vision | Importance | 3,5 |
| 1.A.1.b | Sensibilité au problème / Problem Sensitivity | Importance | 3,5 |
| 1.A.4.a | Près de la vision / Near Vision | Importance | 3,38 |
| 1.A.2.b | Précision de contrôle / Control Precision | Importance | 3,38 |
| 1.A.1.a | Compréhension orale / Oral Comprehension | Importance | 3,25 |
| 1.A.2.c | Temps de réaction / Reaction Time | Importance | 3,25 |
| 1.A.2.b | Orientation de la réponse / Response Orientation | Importance | 3,25 |
| 1.A.1.g | Attention sélective / Selective Attention | Importance | 3,25 |
| 1.A.1.a | Compréhension écrite / Written Comprehension | Importance | 3,12 |
| 1.A.4.b | Clarté de la parole / Speech Clarity | Importance | 3,12 |
| 1.A.4.a | Vision périphérique / Peripheral Vision | Importance | 3,12 |
| 1.A.2.b | Coordination Multilimb / Multilimb Coordination | Importance | 3,12 |
| 1.A.1.g | Partage de temps / Time Sharing | Importance | 3,12 |
| 1.A.1.f | Orientation géographique / Spatial Orientation | Importance | 3,12 |
| 1.A.1.e | Vitesse perceptuelle / Perceptual Speed | Importance | 3,12 |
| 1.A.1.a | Expression oral / Oral Expression | Importance | 3,12 |
| 1.A.1.b | Commande d'information / Information Ordering | Importance | 3,12 |
| 1.A.4.a | Vision nocturne / Night Vision | Importance | 3 |
| 1.A.4.b | Reconnaissance de la parole / Speech Recognition | Importance | 3 |
| 1.A.1.b | Raisonnement déductif / Deductive Reasoning | Importance | 3 |
| 1.A.4.b | Sensibilité auditive / Hearing Sensitivity | Importance | 3 |
| 1.A.1.b | Raisonnement inductif / Inductive Reasoning | Importance | 3 |
| 1.A.4.b | Attention auditive / Auditory Attention | Importance | 2,88 |
| 1.A.4.a | Discrimination visuelle de couleur / Visual Color Discrimination | Importance | 2,88 |
| 1.A.4.a | Sensibilité à l'éblouissement / Glare Sensitivity | Importance | 2,88 |
| 1.A.2.b | Contrôle de taux / Rate Control | Importance | 2,88 |
| 1.A.2.a | Maintien de la main / Arm-Hand Steadiness | Importance | 2,88 |
| 1.A.1.e | Flexibilité de la fermeture / Flexibility of Closure | Importance | 2,88 |
| 1.A.4.b | Localisation sonore / Sound Localization | Importance | 2,75 |
| 1.A.2.a | Dextérité manuelle / Manual Dexterity | Importance | 2,75 |
| 1.A.1.f | Visualisation / Visualization | Importance | 2,75 |
| 1.A.2.a | Dextérité des doigts / Finger Dexterity | Importance | 2,62 |
| 1.A.1.e | Vitesse de fermeture / Speed of Closure | Importance | 2,5 |
| 1.A.1.a | Expression écrite / Written Expression | Importance | 2,5 |
| 1.A.1.b | Catégorie Flexibilité / Category Flexibility | Importance | 2,5 |
| 1.A.3.a | Force statique / Static Strength | Importance | 2,38 |
| 1.A.2.c | Vitesse du mouvement des membres / Speed of Limb Movement | Importance | 2,38 |
| 1.A.1.d | Mémorisation / Memorization | Importance | 2,38 |
| 1.A.1.b | Originalité / Originality | Importance | 2,25 |
| 1.A.1.c | Nombre d'installations / Number Facility | Importance | 2,25 |
| 1.A.1.c | Raisonnement mathématique / Mathematical Reasoning | Importance | 2,12 |
| 1.A.1.b | La maîtrise des idées / Fluency of Ideas | Importance | 2 |
| T2Type | T2Example | CommodityTitle |
| Tools | Barcode scanners | Bar code reader equipment |
| Tools | Bus warning lights | Exterior automobile lighting |
| Tools | Cell phones | Mobile phones |
| Tools | Digital surveillance camera systems | Security cameras |
| Tools | Emergency exit doors | Emergency vehicle exits |
| Tools | Emergency first-aid kits | Emergency medical services first aid kits |
| Tools | Global positioning system GPS receivers | Global positioning system GPS receiver |
| Tools | On-board data input terminals | Portable data input terminals |
| Tools | Passenger buses | Busses |
| Tools | Portable fire extinguishers | Fire extinguishers |
| Tools | Powered service doors | Automotive doors |
| Tools | Radio frequency identification RFID devices | Radio frequency identification devices |
| Tools | Snow chains | Vehicle traction control systems |
| Tools | Tire pressure gauges | Tire pressure gauge |
| Tools | Two way radios | Two way radios |
| Tools | Wheelchair lifts | Lifts |
| Tools | Wheelchair restraint systems | Wheelchair accessories |
| Technology | AOL MapQuest | Map creation software |
| Technology | Microsoft MapPoint | Map creation software |
| Technology | Microsoft Windows | Operating system software |
| Technology | Web browser software | Internet browser software |
| Element ID | Interêt (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
| 1.B.1.a | Réaliste / Realistic | Niveau | 7 |
| 1.B.1.b | Investigatrice / Investigative | Niveau | 1,67 |
| 1.B.1.c | Artistique / Artistic | Niveau | 1 |
| 1.B.1.d | Social / Social | Niveau | 3,33 |
| 1.B.1.e | Entreprenant / Enterprising | Niveau | 3,33 |
| 1.B.1.f | Conventionnel / Conventional | Niveau | 5 |
| 1.B.1.g | Premier intérêt High-Point / First Interest High-Point | Niveau | 1 |
| 1.B.1.h | Deuxième intérêt High-Point / Second Interest High-Point | Niveau | 6 |
| 1.B.1.i | Troisième intérêt High-Point / Third Interest High-Point | Niveau | 0 |
| Code | Etablissement de formation | Nom du parcours | Capacité d'accueil | Action |
| 00011 | Faculté des Sciences | Licence en Géosystème et Evolution - Géotechnique | 40 |
|
| 00012 | Faculté des Sciences | Licence en Géosystème et Evolution - Patrimoine Scientifique Evolution et Gestion | 40 |
|
| 00019 | Faculté des Sciences | Licence en Chimie - Fondamentaux en Chimie | 200 |
|
| 00022 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Licence en Etudes Malgaches (EM) | 100 |
|
| 00023 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Licence en Langues Etrangères - Etudes Hispaniques | 100 |
|
| 00024 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Licence en Etudes Germaniques (EG) | 100 |
|
| 00025 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Licence en Etudes Françaises et Francophones (EFF) | 100 |
|
| 00026 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Licence en Etudes Anglophones | 100 |
|
| 00028 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Licence en Communication, Médiation, Medias et Organisations | 100 |
|
| 00029 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Licence en Anthropologie Génerale et Sectorielle | 100 |
|
| 00049 | Ecole Supérieure des Sciences Agronomiques | Licence en Agriculture Tropicale et Développement Durable | 20 |
|
| 00051 | Ecole Supérieure des Sciences Agronomiques | Licence en Foresterie et Environnement | 20 |
|
| 00056 | Ecole Normale Supérieure | Licence en Enseignement, Apprentissage et Didactique de l'Histoire, de la Géographie et de l’Éducation à la Citoyenneté (EAD- HGEC) - Formation d’enseignants en Histoire et en Géographie | 50 |
|
| 00057 | Ecole Normale Supérieure | Licence en Enseignement, Apprentissage et Didactique des Langues (EAD-L) et Philosophie - Formation d’Enseignants d’Anglais | 50 |
|
| 00075 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Licence en Langues Etrangères - Etudes Russes | 100 |
|
| 00076 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Licence en Langues Etrangères - Langues et Cultures Chinoises (Institut Confucius) | 100 |
|
| 00078 | Ecole Normale Supérieure | Licence en Enseignement, Apprentissage et Didactique de l'Histoire, de la Géographie et de l’Éducation à la Citoyenneté (EAD- HGEC) - Formation d’enseignants en Éducation à la Citoyenneté | 50 |
|
| 00079 | Ecole Normale Supérieure | Licence en Enseignement, Apprentissage et Didactique des Langues (EAD-L) et Philosophie - Formation d'Enseignants de Français | 50 |
|
| 00080 | Ecole Normale Supérieure | Licence en Enseignement, Apprentissage et Didactique des Langues (EAD-L) et Philosophie - Formation d'Enseignants en Malgache | 50 |
|
| 00081 | Ecole Normale Supérieure | Licence en Enseignement, Apprentissage et Didactique des Langues (EAD-L) et Philosophie - Formation d’Educateurs en communication en Malgache pour le Développement | 50 |
|
| 00082 | Ecole Normale Supérieure | Licence en Enseignement, Apprentissage et Didactique des Langues (EAD-L) et Philosophie - Formation d'Enseignants en Philosophie | 50 |
|
| 00086 | Faculté des Sciences | Master en chimie biologie | 20 |
|
| 00087 | Faculté des Sciences | Master en chimie des substances naturelles | 20 |
|
| 00088 | Faculté des Sciences | Master en chimie inorganique, Génie des procédés | 20 |
|
| 00089 | Faculté des Sciences | Master en chimie moléculaire | 20 |
|
| 00112 | Faculté des Sciences | Master en Contrôle et Assurance qualité | 20 |
|
| 00113 | Faculté des Sciences | Master en Chimie des Matériaux | 20 |
|
| 00114 | Faculté des Sciences | Master en Physico-Chimie des Mélanges Complexes | 20 |
|
| 00115 | Faculté des Sciences | Master en Génie de l'Eau et Génie de l'Evironnement | 20 |
|
| 00116 | Faculté des Sciences | Master en Chimie, Synergie Industrielle et TICs | 20 |
|
| 00134 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Anthropologie Fondamentale | 30 |
|
| 00138 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en COMMO : Parcours Communication Médiation Innovation et développement Local : Communication et Dynamique Locale 2 (CODYL 2) | 50 |
|
| 00140 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Communication et Langues en Etudes Française : Parcours Littératures, Traduction, Communication Rédactionnelle | 50 |
|
| 00141 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Communication et Langues en Etudes Française : Parcours Education, Didactique et Francophonie | 50 |
|
| 00143 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Francophonie, Plurilinguisme, Médiation Interculturelle : Parcours Enseignement - apprentissage d'une Langue étrangère | 50 |
|
| 00144 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Francophonie, Plurilinguisme, Médiation Interculturelle : Langues étrangères appliquées | 50 |
|
| 00145 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Etudes Malgaches - Découverte, Expertise et Conseils en Langue, Identité et Culture (EM-DECLIC) : Parcours - Description et Equipement de la Langue Malgache - Action Linguistique à Madagascar (DELM - ALM) | 50 |
|
| 00146 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Etudes Malgaches - Découverte, Expertise et Conseils en Langue, Identité et Culture (EM-DECLIC) : Parcours - Oralité et Littérature dans le contexte Malgache - Action Culturelle à Madagascar (DELM - ACM) | 50 |
|
| 00148 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Philosophie : Parcours Philosophie de l'histoire | 60 |
|
| 00188 | Faculté d'Economie, Gestion, Sociologie | Master en Economie - Gestion des Risques et des Catastrophes | 50 |
|
| 00274 | Ecole Normale Supérieure | Master en Education, Pluralité Linguistique et Culturelle; Parcours Pluriculturalisme, plurilinguisme : problématique et gestion | 60 |
|
| 00275 | Ecole Normale Supérieure | Master en Education, Pluralité Linguistique et Culturelle; Parcours Ecole, plurilinguisme et pluriculturalisme : didactologie | 60 |
|
| 00277 | Ecole Normale Supérieure | Master en Recherche en Education et Didactique des Disciplines (Recherche); Parcours Didactique des Sciences humaines et sociales (HGEC) | 60 |
|
| 00281 | Ecole Normale Supérieure | Master en Usages, Savoirs et Competences en Contexte Multilingue : Formation d’Enseignants en langues | 60 |
|
| 00282 | Ecole Normale Supérieure | Master en Usages, Savoirs et Competences en Contexte Multilingue : Formation d’Encadreurs de l’éducation | 60 |
|
| 00292 | Institut d'Enseignement Supérieur de Soavinandriana Itasy | Licence en Génie Civil - Bâtiment et Travaux publics | 40 |
|
| 00299 | Institut d'Enseignement Supérieur de Soavinandriana Itasy | Licence en Communication - Communication et Écotourisme | 40 |
|
| 00301 | Institut d'Enseignement Supérieur de Soavinandriana Itasy | Licence en Environnement - Eau et Environnement | 40 |
|
| 00305 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Licence en Eau et Environnement | 30 |
|
| 00306 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Master en Eau et Environnement | 30 |
|
| 00311 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Licence en Sciences et Ingénierie Textile | 30 |
|
| 00312 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Master en Sciences et Ingénierie Textile | 30 |
|
| 00317 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Licence en Matériaux Minéraux | 30 |
|
| 00318 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Master en Matériaux Minéraux | 30 |
|
| 00327 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Licence en Entomologie Appliquée | 30 |
|
| 00328 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Licence en Gestion de l'Environnement | 30 |
|
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