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Task |
Prener les étiquettes numérotées des clients, localiser les véhicules et livrer des véhicules, ou fournisser aux clients des instructions pour la localisation des véhicules. |
Garder les espaces de stationnement propres et en ordre pour vous assurer que l'utilisation de l'espace est optimisée. |
Visiter directement les automobilistes dans les parkings ou les places de stationnement, en utilisant des signaux à main ou des lampes de poche, au besoin. |
Parcourer les aires de stationnement pour prévenir les dommages au véhicule et les vols de véhicules ou de biens. |
Parc et récupérer les automobiles pour les clients dans les terrains de stationnement, les garages de stockage ou les lots de voitures neuves. |
Saluer les clients et ouvrer leurs portes. |
Soulever, positionner et enlever les barricades pour ouvrir ou fermer les aires de stationnement. |
Inspecter les véhicules pour détecter tout dommage. |
Examiner l'identification des automobilistes avant de leur permettre d'entrer dans les parkings. |
Escorte les clients sur leurs véhicules pour assurer leur sécurité. |
Service des véhicules avec du gaz, du pétrole et de l'eau. |
Effectuer une maintenance sur les wagons en entrepôt pour protéger les pneus, les batteries ou les extérieurs de la détérioration. |
Emetter les talons de billets ou placer les étiquettes numérotées sur les pare-brise, enregistrer les étiquettes ou joigner l'étiquette aux clés des clients et donner aux clients des marques correspondantes pour localiser les véhicules garés. |
Effectuer des tâches de gestion de trésorerie, telles que la modification, l'équilibrage et l'enregistrement du tiroir-caisse, ou la distribution de conseils. |
Expliquer et calculer les frais de stationnement, collecter les frais des clients et réponder aux plaintes des clients. |
Fournir une assistance et des informations sur la clientèle, telles que donner des instructions ou manipuler des fauteuils roulants. |
Appeler les intervenants d'urgence ou les autorités compétentes et fournir une assistance d'automobiliste, comme donner des instructions ou aider à démarrer un véhicule bloqué. |
Effectuer des activités de personnel, telles que superviser ou planifier des employés. |
ElementID | Connaissance (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.C.1.e | Service client et personnel / Customer and Personal Service | Niveau | 3,24 |
2.C.6 | Éducation et formation / Education and Training | Niveau | 2,62 |
2.C.8.a | Sécurité publique / Public Safety and Security | Niveau | 2,58 |
2.C.10 | Transport / Transportation | Niveau | 2,44 |
2.C.7.a | Langues Anglaise - Française - Malagasy / English Language | Niveau | 2,37 |
2.C.4.a | Mathématiques / Mathematics | Niveau | 2,24 |
2.C.3.a | Ordinateurs et électronique / Computers and Electronics | Niveau | 2,22 |
ElementID | Compétence (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.A.1.d | Parlant / Speaking | Importance | 3,5 |
2.B.1.f | Orientation du service / Service Orientation | Importance | 3,38 |
2.A.1.b | Écoute active / Active Listening | Importance | 3,25 |
2.B.1.a | Perceptivité sociale / Social Perceptiveness | Importance | 3 |
2.A.2.a | Pensée critique / Critical Thinking | Importance | 2,88 |
2.A.2.d | surveillance / Monitoring | Importance | 2,75 |
2.B.1.b | Coordination / Coordination | Importance | 2,75 |
2.B.4.e | Jugement et prise de décision / Judgment and Decision Making | Importance | 2,75 |
2.A.1.e | Mathématiques / Mathematics | Importance | 2,75 |
2.A.1.c | L'écriture / Writing | Importance | 2,75 |
2.B.3.h | Opération et contrôle / Operation and Control | Importance | 2,62 |
2.A.1.a | Compréhension écrite / Reading Comprehension | Importance | 2,5 |
2.B.2.i | Résolution de problèmes complexes / Complex Problem Solving | Importance | 2,5 |
2.B.5.a | Gestion du temps / Time Management | Importance | 2,38 |
2.B.1.d | Négociation / Negotiation | Importance | 2,38 |
2.B.1.e | En instruction / Instructing | Importance | 2,38 |
2.B.1.c | Persuasion / Persuasion | Importance | 2,25 |
2.B.3.g | Surveillance de l'opération / Operation Monitoring | Importance | 2,25 |
2.A.2.b | Apprentissage actif / Active Learning | Importance | 2,25 |
2.A.2.c | Stratégies d'apprentissage / Learning Strategies | Importance | 2,12 |
2.B.5.d | / Management of Personnel Resou | Importance | 2,12 |
2.B.4.h | Évaluation des systèmes / Systems Evaluation | Importance | 2 |
ElementID | ElementName | ScaleName | DataValue |
1.A.4.a | Vision extrême / Far Vision | Importance | 3,5 |
1.A.1.a | Expression oral / Oral Expression | Importance | 3,38 |
1.A.4.b | Reconnaissance de la parole / Speech Recognition | Importance | 3,38 |
1.A.4.a | Près de la vision / Near Vision | Importance | 3,38 |
1.A.1.a | Compréhension orale / Oral Comprehension | Importance | 3,38 |
1.A.4.b | Clarté de la parole / Speech Clarity | Importance | 3,25 |
1.A.1.b | Sensibilité au problème / Problem Sensitivity | Importance | 3,25 |
1.A.1.f | Orientation géographique / Spatial Orientation | Importance | 3,12 |
1.A.2.b | Précision de contrôle / Control Precision | Importance | 3 |
1.A.4.a | Perception de la profondeur / Depth Perception | Importance | 3 |
1.A.2.b | Coordination Multilimb / Multilimb Coordination | Importance | 3 |
1.A.1.g | Attention sélective / Selective Attention | Importance | 3 |
1.A.1.b | Raisonnement inductif / Inductive Reasoning | Importance | 3 |
1.A.1.b | Commande d'information / Information Ordering | Importance | 3 |
1.A.1.b | Raisonnement déductif / Deductive Reasoning | Importance | 3 |
1.A.2.a | Dextérité manuelle / Manual Dexterity | Importance | 2,88 |
1.A.3.a | Force du coffre / Trunk Strength | Importance | 2,88 |
1.A.3.c | Flexibilité de l'étendue / Extent Flexibility | Importance | 2,88 |
1.A.2.c | Temps de réaction / Reaction Time | Importance | 2,88 |
1.A.4.a | Discrimination visuelle de couleur / Visual Color Discrimination | Importance | 2,88 |
1.A.1.f | Visualisation / Visualization | Importance | 2,88 |
1.A.1.e | Vitesse perceptuelle / Perceptual Speed | Importance | 2,88 |
1.A.4.a | Vision nocturne / Night Vision | Importance | 2,75 |
1.A.2.a | Maintien de la main / Arm-Hand Steadiness | Importance | 2,75 |
1.A.4.a | Vision périphérique / Peripheral Vision | Importance | 2,75 |
1.A.1.e | Flexibilité de la fermeture / Flexibility of Closure | Importance | 2,75 |
1.A.3.c | Coordination brute du corps / Gross Body Coordination | Importance | 2,75 |
1.A.3.b | Endurance / Stamina | Importance | 2,75 |
1.A.2.b | Orientation de la réponse / Response Orientation | Importance | 2,62 |
1.A.1.a | Expression écrite / Written Expression | Importance | 2,62 |
1.A.1.c | Nombre d'installations / Number Facility | Importance | 2,62 |
1.A.1.a | Compréhension écrite / Written Comprehension | Importance | 2,62 |
1.A.3.a | Force statique / Static Strength | Importance | 2,5 |
1.A.2.a | Dextérité des doigts / Finger Dexterity | Importance | 2,5 |
1.A.1.g | Partage de temps / Time Sharing | Importance | 2,5 |
1.A.1.b | Catégorie Flexibilité / Category Flexibility | Importance | 2,5 |
1.A.1.c | Raisonnement mathématique / Mathematical Reasoning | Importance | 2,5 |
1.A.4.a | Sensibilité à l'éblouissement / Glare Sensitivity | Importance | 2,38 |
1.A.2.c | Vitesse du mouvement des membres / Speed of Limb Movement | Importance | 2,12 |
1.A.4.b | Attention auditive / Auditory Attention | Importance | 2,12 |
1.A.1.e | Vitesse de fermeture / Speed of Closure | Importance | 2,12 |
1.A.1.d | Mémorisation / Memorization | Importance | 2,12 |
1.A.3.a | Force dynamique / Dynamic Strength | Importance | 2 |
1.A.2.c | Vitesse du poignet-doigt / Wrist-Finger Speed | Importance | 2 |
1.A.1.b | Originalité / Originality | Importance | 2 |
1.A.1.b | La maîtrise des idées / Fluency of Ideas | Importance | 2 |
1.A.4.b | Sensibilité auditive / Hearing Sensitivity | Importance | 2 |
1.A.4.b | Localisation sonore / Sound Localization | Importance | 2 |
T2Type | T2Example | CommodityTitle |
Tools | Automatic ticket dispensers | Ticket dispensing machines |
Tools | Barrier gates | Parking barrier gate |
Tools | Computerized cash registers | Cash registers |
Tools | Copy machines | Photocopiers |
Tools | Desktop computers | Desktop computers |
Tools | Handheld stop signs | Traffic signals |
Tools | High power flashlights | Flashlight |
Tools | Lanterns | Kerosene or propane or natural gas or butane lantern |
Tools | Light trucks | Light trucks or sport utility vehicles |
Tools | Mallets | Mallets |
Tools | Mobile radios | Two way radios |
Tools | Multipurpose hammers | Hammers |
Tools | Parking control cones | Traffic cones or delineators |
Tools | Parking validation machines | Ticket dispensing machines |
Tools | Pavement sweepers | Scrubbing machines |
Tools | Pay stations | Point of sale payment terminal |
Tools | Portable barricades | Barricades |
Tools | Portable fire extinguishers | Fire extinguishers |
Tools | Power staplers | Power staple guns |
Tools | Reflective vests | Safety vests |
Tools | Salt spreaders | Fertilizer spreaders or distributors |
Tools | Scissors | Shears |
Tools | Snow removal blowers | Snow blowers |
Tools | Surveillance cameras | Security cameras |
Tools | Utility knives | Utility knives |
Tools | Work vans | Minivans or vans |
Technology | Email software | Electronic mail software |
Technology | Microsoft Excel | Spreadsheet software |
Technology | Microsoft Office | Office suite software |
Technology | Microsoft Outlook | Electronic mail software |
Technology | Microsoft Word | Word processing software |
Technology | Payment processing software | Point of sale POS software |
Element ID | Interêt (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
1.B.1.a | Réaliste / Realistic | Niveau | 6,67 |
1.B.1.b | Investigatrice / Investigative | Niveau | 1 |
1.B.1.c | Artistique / Artistic | Niveau | 1 |
1.B.1.d | Social / Social | Niveau | 2,67 |
1.B.1.e | Entreprenant / Enterprising | Niveau | 3,33 |
1.B.1.f | Conventionnel / Conventional | Niveau | 5,67 |
1.B.1.g | Premier intérêt High-Point / First Interest High-Point | Niveau | 1 |
1.B.1.h | Deuxième intérêt High-Point / Second Interest High-Point | Niveau | 6 |
1.B.1.i | Troisième intérêt High-Point / Third Interest High-Point | Niveau | 0 |
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