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Task |
Positionner les barres de déflecteur, les barrières, les goulottes ou les becs pour détourner le flux de matériaux d'un convoyeur sur un autre convoyeur. |
Peser ou mesurer les matériaux et les produits, en utilisant des écailles ou d'autres instruments de mesure, ou lire des écailles sur les convoyeurs qui pèsent continuellement sur les produits, pour vérifier les tonnages spécifiés et éviter les surcharges. |
Manipuler les commandes, les leviers et les vannes pour démarrer les pompes, les équipements auxiliaires ou les convoyeurs, et pour ajuster les positions, les vitesses, le temps et les flux de matériaux de l'équipement. |
Enregistrer les données de production telles que les poids, les types, les quantités et les emplacements de stockage des matériaux, ainsi que les problèmes de performance de l'équipement et les temps d'arrêt. |
Informer les superviseurs des dysfonctionnements de l'équipement qui doivent être abordés. |
Nettoyer, stériliser et entretenir l'équipement, les machines et les postes de travail, en utilisant des outils à main, des pelles, des balais, des produits chimiques, des tuyaux et des lubrifiants. |
Observer les opérations du convoyeur et surveille les lumières, les cadrans et les jauges pour maintenir les niveaux de fonctionnement spécifiés et pour détecter les dysfonctionnements de l'équipement. |
Faites fonctionner les systèmes d'ascenseurs en conjonction avec les convoyeurs. |
Liser les horaires de production et de livraison, et confère aux superviseurs, pour déterminer les procédures de tri et de transfert, l'agencement des paquets sur les palettes et les destinations des palettes chargées. |
Réparer ou remplacer les composants ou pièces d'équipement tels que les lames, les rouleaux et les pompes. |
Contacter les travailleurs des postes de travail ou d'autres ministères pour demander des mouvements de matériaux, de produits ou de machines, ou de les informer des envois entrants et de leurs délais de livraison estimés. |
Arrêter l'équipement ou les machines et les confitures claires, en utilisant des bâtons, des barres et des outils à main, ou enlever les matériaux endommagés des convoyeurs. |
Collecter des échantillons de matériaux ou de produits, en les vérifiant afin d'assurer la conformité aux spécifications ou en les envoyant aux laboratoires pour analyse. |
Charger, décharger ou ajuster les matériaux ou les produits sur les convoyeurs à la main, en utilisant des ascenseurs, des palans et des pelles, ou en ouvrant des portes, des goulottes ou des trémies. |
Opérer des consoles pour contrôler l'équipement automatique de palettisation. |
Affecter des informations d'identification à des matériaux ou des produits, en utilisant des outils à main. |
Distribuer les matériaux, les fournitures et l'équipement aux stations de travail, en utilisant des ascenseurs et des camions. |
Déplacer, assembler et brancher des tuyaux ou des buses à des trémies de matériaux, des réservoirs de stockage, des sections de convoyeur ou des goulottes et des pompes. |
Observer les paquets qui se déplacent le long des convoyeurs afin d'identifier les colis et de détecter les emballages défectueux. |
Mesurer les dimensions des faisceaux, en utilisant les règles et les lattes coupées aux tailles requises, en utilisant des scies électriques. |
Appuyer sur les boutons de la console pour dévier les paquets vers des accumulateurs prédéterminés ou des lignes de rejet. |
Rejoigner les sections de cadres du convoyeur dans les zones de travail temporaires et connecter les unités de puissance. |
Filser les attaches à l'aide d'outils de cerclage et sécuriser les lattes avec des cerclages pour former des palettes de protection autour des extrusions. |
ElementID | Connaissance (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.C.6 | Éducation et formation / Education and Training | Niveau | 5,27 |
2.C.3.e | Mécanique / Mechanical | Niveau | 5 |
2.C.3.b | Ingénierie et technologie / Engineering and Technology | Niveau | 4,34 |
2.C.8.a | Sécurité publique / Public Safety and Security | Niveau | 4,21 |
2.C.4.c | Chimie / Chemistry | Niveau | 4,15 |
2.C.2.a | Production et traitement / Production and Processing | Niveau | 4,09 |
2.C.3.a | Ordinateurs et électronique / Computers and Electronics | Niveau | 4,09 |
2.C.8.b | Droit et gouvernement / Law and Government | Niveau | 3,88 |
2.C.4.a | Mathématiques / Mathematics | Niveau | 3,87 |
2.C.4.b | La physique / Physics | Niveau | 3,85 |
2.C.1.b | Clérical / Clerical | Niveau | 3,74 |
2.C.3.c | Conception / Design | Niveau | 3,73 |
2.C.1.e | Service client et personnel / Customer and Personal Service | Niveau | 3,45 |
2.C.3.d | Bâtiment et construction / Building and Construction | Niveau | 3,15 |
2.C.1.f | Personnel et ressources humaines / Personnel and Human Resources | Niveau | 3 |
2.C.10 | Transport / Transportation | Niveau | 3 |
2.C.7.a | Langues Anglaise - Française - Malagasy / English Language | Niveau | 2,93 |
2.C.1.d | Ventes et marketing / Sales and Marketing | Niveau | 2,91 |
2.C.4.d | La biologie / Biology | Niveau | 2,63 |
2.C.9.a | Télécommunications / Telecommunications | Niveau | 2,55 |
2.C.1.a | Administration et gestion / Administration and Management | Niveau | 2,49 |
2.C.4.e | Psychologie / Psychology | Niveau | 2,4 |
ElementID | Compétence (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.B.3.g | Surveillance de l'opération / Operation Monitoring | Importance | 3,62 |
2.B.3.h | Opération et contrôle / Operation and Control | Importance | 3,62 |
2.A.2.d | surveillance / Monitoring | Importance | 3,38 |
2.A.2.a | Pensée critique / Critical Thinking | Importance | 3,12 |
2.A.1.b | Écoute active / Active Listening | Importance | 3,12 |
2.A.1.d | Parlant / Speaking | Importance | 3 |
2.B.5.a | Gestion du temps / Time Management | Importance | 3 |
2.B.2.i | Résolution de problèmes complexes / Complex Problem Solving | Importance | 3 |
2.A.1.a | Compréhension écrite / Reading Comprehension | Importance | 3 |
2.B.4.e | Jugement et prise de décision / Judgment and Decision Making | Importance | 2,88 |
2.B.1.a | Perceptivité sociale / Social Perceptiveness | Importance | 2,88 |
2.B.1.b | Coordination / Coordination | Importance | 2,88 |
2.B.3.m | Analyse de contrôle de qualité / Quality Control Analysis | Importance | 2,75 |
2.B.3.k | Dépannage / Troubleshooting | Importance | 2,75 |
2.B.3.j | Entretien de l'équipement / Equipment Maintenance | Importance | 2,75 |
2.B.4.h | Évaluation des systèmes / Systems Evaluation | Importance | 2,62 |
2.B.4.g | Analyse de systèmes / Systems Analysis | Importance | 2,62 |
2.B.5.d | / Management of Personnel Resou | Importance | 2,62 |
2.B.3.l | Réparation / Repairing | Importance | 2,62 |
2.B.1.e | En instruction / Instructing | Importance | 2,62 |
2.A.2.b | Apprentissage actif / Active Learning | Importance | 2,62 |
2.A.1.c | L'écriture / Writing | Importance | 2,62 |
2.B.1.f | Orientation du service / Service Orientation | Importance | 2,5 |
2.B.1.c | Persuasion / Persuasion | Importance | 2,5 |
2.B.3.c | Sélection de l'équipement / Equipment Selection | Importance | 2,38 |
2.B.3.a | Analyse d'exploitation / Operations Analysis | Importance | 2,38 |
2.B.1.d | Négociation / Negotiation | Importance | 2,38 |
2.A.1.f | Science / Science | Importance | 2,25 |
2.A.2.c | Stratégies d'apprentissage / Learning Strategies | Importance | 2,12 |
2.A.1.e | Mathématiques / Mathematics | Importance | 2,12 |
ElementID | ElementName | ScaleName | DataValue |
1.A.1.a | Expression oral / Oral Expression | Importance | 3,63 |
1.A.1.a | Compréhension orale / Oral Comprehension | Importance | 3,63 |
1.A.1.b | Sensibilité au problème / Problem Sensitivity | Importance | 3,63 |
1.A.1.b | Raisonnement déductif / Deductive Reasoning | Importance | 3,5 |
1.A.1.b | Raisonnement inductif / Inductive Reasoning | Importance | 3,5 |
1.A.2.b | Précision de contrôle / Control Precision | Importance | 3,5 |
1.A.2.b | Coordination Multilimb / Multilimb Coordination | Importance | 3,38 |
1.A.1.a | Compréhension écrite / Written Comprehension | Importance | 3,25 |
1.A.1.a | Expression écrite / Written Expression | Importance | 3,25 |
1.A.4.b | Attention auditive / Auditory Attention | Importance | 3,25 |
1.A.4.a | Perception de la profondeur / Depth Perception | Importance | 3,25 |
1.A.4.a | Près de la vision / Near Vision | Importance | 3,25 |
1.A.1.g | Attention sélective / Selective Attention | Importance | 3,25 |
1.A.1.e | Vitesse perceptuelle / Perceptual Speed | Importance | 3,25 |
1.A.4.b | Clarté de la parole / Speech Clarity | Importance | 3,13 |
1.A.1.b | Commande d'information / Information Ordering | Importance | 3,13 |
1.A.4.b | Reconnaissance de la parole / Speech Recognition | Importance | 3 |
1.A.2.a | Dextérité manuelle / Manual Dexterity | Importance | 3 |
1.A.4.a | Vision extrême / Far Vision | Importance | 3 |
1.A.2.a | Maintien de la main / Arm-Hand Steadiness | Importance | 2,88 |
1.A.3.a | Force statique / Static Strength | Importance | 2,88 |
1.A.1.b | Catégorie Flexibilité / Category Flexibility | Importance | 2,88 |
1.A.1.e | Flexibilité de la fermeture / Flexibility of Closure | Importance | 2,75 |
1.A.1.f | Visualisation / Visualization | Importance | 2,75 |
1.A.4.b | Sensibilité auditive / Hearing Sensitivity | Importance | 2,75 |
1.A.2.a | Dextérité des doigts / Finger Dexterity | Importance | 2,75 |
1.A.2.b | Contrôle de taux / Rate Control | Importance | 2,75 |
1.A.4.a | Discrimination visuelle de couleur / Visual Color Discrimination | Importance | 2,75 |
1.A.2.b | Orientation de la réponse / Response Orientation | Importance | 2,63 |
1.A.1.b | La maîtrise des idées / Fluency of Ideas | Importance | 2,5 |
1.A.4.a | Sensibilité à l'éblouissement / Glare Sensitivity | Importance | 2,5 |
1.A.3.a | Force du coffre / Trunk Strength | Importance | 2,5 |
1.A.1.g | Partage de temps / Time Sharing | Importance | 2,5 |
1.A.2.c | Temps de réaction / Reaction Time | Importance | 2,38 |
1.A.1.b | Originalité / Originality | Importance | 2,38 |
1.A.1.e | Vitesse de fermeture / Speed of Closure | Importance | 2,38 |
1.A.3.b | Endurance / Stamina | Importance | 2,25 |
1.A.3.c | Flexibilité de l'étendue / Extent Flexibility | Importance | 2,25 |
1.A.1.c | Raisonnement mathématique / Mathematical Reasoning | Importance | 2,25 |
1.A.1.c | Nombre d'installations / Number Facility | Importance | 2,25 |
1.A.3.c | Coordination brute du corps / Gross Body Coordination | Importance | 2,13 |
1.A.3.c | Équilibre corporel brut / Gross Body Equilibrium | Importance | 2,13 |
1.A.2.c | Vitesse du mouvement des membres / Speed of Limb Movement | Importance | 2 |
1.A.1.d | Mémorisation / Memorization | Importance | 2 |
T2Type | T2Example | CommodityTitle |
Tools | Automatic palletizing equipment | Palletizers |
Tools | Automobiles | Automobiles or cars |
Tools | Belt conveyors systems | Belt conveyors |
Tools | Boom conveyors | Belt conveyors |
Tools | Chain conveyor systems | Chain conveyors |
Tools | Desktop computers | Desktop computers |
Tools | Digital floor scales | Floor or platform scales |
Tools | Digital video cameras | Digital camcorders or video cameras |
Tools | Electric hoists | Hoists |
Tools | Elevator systems | Elevators |
Tools | Gate pumps | Hydraulic pumps |
Tools | Grain conveyors | Screw conveyor |
Tools | Grease dispensing guns | Grease guns |
Tools | Handheld scanners | Bar code reader equipment |
Tools | Hearing protection plugs | Ear plugs |
Tools | Hoppers | Batching plants or feeders |
Tools | Hydraulic booms | Hydraulic truck cranes |
Tools | Hydraulic lifts | Lifts |
Tools | Laser facsimile machines | Laser fax machine |
Tools | Light industrial vans | Minivans or vans |
Tools | Mobile radios | Two way radios |
Tools | Oil dispensing cans | Oil can |
Tools | Pallet jacks | Pallet trucks |
Tools | Pickup trucks | Light trucks or sport utility vehicles |
Tools | Portable power saws | Power saws |
Tools | Precision rulers | Rulers |
Tools | Protective safety glasses | Safety glasses |
Tools | Safety gloves | Protective gloves |
Tools | Scoops | Forklift or elevator accessories or supplies |
Tools | Screw conveyors | Screw conveyor |
Tools | Spot welders | Spot welding machine |
Tools | Strapping tools | Restraint straps or buckles or accessories or supplies |
Tools | Sump pumps | Sump pumps |
Tools | Vibrating conveyors | Vibrating conveyors |
Tools | Watering hoses | Water hoses |
Tools | Wheeled forklifts | Forklifts |
Technology | Control system software | Industrial control software |
Technology | Conveyor control software | Industrial control software |
Technology | Data entry software | Data base user interface and query software |
Technology | Intelligrated InControlWare | Materials requirements planning logistics and supply chain software |
Technology | Microsoft Windows | Operating system software |
Technology | Sortation software | Industrial control software |
Element ID | Interêt (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
1.B.1.a | Réaliste / Realistic | Niveau | 6,67 |
1.B.1.b | Investigatrice / Investigative | Niveau | 1 |
1.B.1.c | Artistique / Artistic | Niveau | 1 |
1.B.1.d | Social / Social | Niveau | 1 |
1.B.1.e | Entreprenant / Enterprising | Niveau | 2,33 |
1.B.1.f | Conventionnel / Conventional | Niveau | 2,67 |
1.B.1.g | Premier intérêt High-Point / First Interest High-Point | Niveau | 1 |
1.B.1.h | Deuxième intérêt High-Point / Second Interest High-Point | Niveau | 6 |
1.B.1.i | Troisième intérêt High-Point / Third Interest High-Point | Niveau | 0 |
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