"Penser globale, agir national", telle est la ligne conductrice qui portera toute la politique et les actions de l’Université.
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Les Écoles Doctorales et les laboratoires encadrent des doctorants et de chercheurs aptes à la création d’emploi
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| OnetSocCode | Intitulé | Description | Action |
| 19-1031.03 | Parc nationalistes | Planifier, élaborer et mener des programmes pour informer le public des caractéristiques historiques, naturelles et scientifiques du parc national, national ou local. |
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| 19-1032.00 | Foresters | Gérer les terres forestières publiques et privées à des fins économiques, récréatives et de conservation. Peut inventuer le type, le montant et l'emplacement du bois debout, évaluer la valeur du bois, négocier l'achat et établir des contrats pour l'approvisionnement. Peut déterminer comment conserver les habitats de la faune, les lits des ruisseaux, la qualité de l'eau et la stabilité du sol, et la meilleure façon de respecter les réglementations environnementales. Peut concevoir des plans pour planter et cultiver de nouveaux arbres, surveiller les arbres pour une croissance saine et déterminer les horaires d'exploitation optimum. |
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| 19-1041.00 | Epidémiologistes | Étudier et décrire les déterminants et la répartition des maladies, des incapacités ou des résultats pour la santé. Peut développer les moyens de prévention et de contrôle. |
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| 19-1042.00 | Scientifiques médicaux, sauf épidémiologistes | Effectuer des recherches sur la compréhension des maladies humaines et l'amélioration de la santé humaine. S'engager dans une recherche clinique, une recherche et un développement, ou d'autres activités connexes. Comprend les médecins, les dentistes, les spécialistes de la santé publique, les pharmacologues et les pathologistes médicaux qui effectuent principalement des recherches. |
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| 19-1099.00 | Les scientifiques de la vie, tous les autres | Tous les spécialistes de la vie ne sont pas listés séparément. |
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| 19-2011.00 | Astronomes | Observer, rechercher et interpréter les phénomènes astronomiques pour accroître les connaissances de base ou appliquer de telles informations à des problèmes pratiques. |
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| 19-2012.00 | Physiciens | Effectuer des recherches sur les phénomènes physiques, développer des théories sur la base de l'observation et des expériences, et concevoir des méthodes pour appliquer les lois et les théories physiques. |
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| 19-2021.00 | Les scientifiques de l'atmosphère et de l'espace | Étudier les phénomènes atmosphériques et interpréter les données météorologiques, recueillies par les stations de surface et aériennes, les satellites et les radars pour préparer des rapports et des prévisions pour des utilisations publiques et autres. Comprend les analystes météorologiques et les prévisionnistes dont les fonctions nécessitent une connaissance détaillée de la météorologie. |
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| 19-2031.00 | Chimistes | Effectuer des analyses chimiques qualitatives et quantitatives ou des expériences dans des laboratoires pour la qualité ou le contrôle des processus ou pour développer de nouveaux produits ou connaissances. |
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| 19-2032.00 | Scientifiques Matériaux | Rechercher et étudier les structures et propriétés chimiques de divers matériaux naturels, synthétiques ou composites, y compris les métaux, les alliages, le caoutchouc, la céramique, les semi-conducteurs, les polymères et le verre. Déterminer les moyens de renforcer ou de combiner des matériaux ou développer de nouveaux matériaux avec des propriétés nouvelles ou spécifiques à utiliser dans une variété de produits et d'applications. Comprend des scientifiques en verre, des scientifiques en céramique, des scientifiques métallurgistes et des scientifiques en polymère. |
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